河北省承德市2023-2024學年五年級上學期語文期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、積累與運用。（44分）1．用正楷字正確、美觀地抄寫下面的句子。??西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。——漁歌子張志和2．讀句子，看拼音，寫詞語。（1）媽媽一直dīngzhǔ我，做人要實實在在，不能àimù虛榮，更要dǒngde感恩。（2）雜技演員都有很強的pínghéng感，他們的手腳xiétiáo性很好。（3）李爺爺已經70多歲了，可是腳步依然wěnjiàn。3．先補充詞語，再選詞填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。與眾別出舉世身手安得心神（2）李明在縣里體操比賽中，，一舉奪得兩枚金牌。（3）她的服裝設計總是，從不落俗套。4．下列加點字的注音中，不正確的一項是（）A．享受（xiǎng）眼瞼（jiǎn）間隔（jiān）上卿（qīng）B．酬謝（chóu）梭子（suō）灰燼（jìn）一怔（zhèng）C．治療（liáo）蟄伏（zhé）噪聲（zào）壓抑（yì）D．委屈（wěi）謄寫（téng）美差（chāi）皎潔（jiǎo）5．下列加點的四字詞語運用有誤的一項是（）A．劍門關曾是戰馬嘶鳴的古戰場，素有“一夫當關，萬夫莫開”之稱。B．小弟弟腦袋里有無窮無盡的稀奇古怪的想法。C．叔叔告訴我清點貨物時可以不計其數。D．敵人嘗到了地道的厲害，想方設法來破壞。6．下列句子所運用的說明方法，選擇正確的一項是（）

⑴太陽離我們約有一億五千萬千米遠。

⑵太陽會發光，會發熱，是個大火球。

⑶約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。

⑷到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。A．列數字舉例子作比較打比方B．舉例子打比方列數字作比較C．作比較打比方舉例子列數字D．列數字打比方作比較舉例子7．關于中國民間故事，下列說法有誤的一項是（）A．《白蛇傳》中“水漫金山”講的是白女娘子為了救相公，施法對抗法海的故事。B．《牛郎織女》是人們根據牽牛星和織女星的名字創作出來的。C．傳承民間故事時，要注意尊重原故事，不得變換情節的順序或增加情節。D．很多民間故事的主人公有相似的性格特點，如牛郎、田螺姑娘都勤勞善良。8．根據所學內容，下列敘述有誤的一項是（）A．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中“精彩極了”和“糟糕透了”是作者感受到的兩種截然不同的愛。B．《牛郎織女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》是中國四大民間故事。C．《長相思》的作者納蘭性德和《山居秋暝》的作者王維生活在同一個時代。D．《鳥的天堂》的作者是我國當代著名作家巴金先生，他還寫了《筑渝道上》。9．按要求完成句子練習。（1）媽媽對我說：“你長大了，你得學會自己洗衣服。”（改為轉述句）（2）我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（寫出句子的意思）（3）嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，給人畫一般的感覺。（仿寫比喻句）（4）中秋節前后，正是故鄉桂花盛開的季節。（改變語序不改變句意）10．根據所學內容填空。（1）秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是朝窠里飛去。的大雁，在高空中，更是叫人感動。（2）縱有千古，。前途似海，。（3）陸游在《示兒》一詩中寫道“，。”這兩句話表達了他至死不忘復國的決心。（4）我們只有不斷學習與積累，才能獲得多方面的知識。正如朱熹所說：？。（5）勸你的同學珍惜時間，可以引用名句“，不棄功于寸陰”。勸你的同學要勤儉，可以引用名句“一粥一飯，；半絲半縷，”。二、快樂閱讀。（26分）古詩閱讀。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。11．下列說法有誤的一項是（）A．首聯交代了地點、時間、季節、環境。B．頷聯先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。C．頸聯作者以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。D．尾聯“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。12．在這首詩中，作者寫到了哪些自然景物？________________________________________________________________________________________13．判斷下列詩句是動態描寫還是靜態描寫，用“正確”“錯誤”表示。明月松間照（靜態描寫）清泉石上流（動態描寫）竹喧歸浣女（靜態描寫）蓮動下漁舟（動態描寫）非連續性文本閱讀??【材料一】??北京2022年冬奧會和冬殘奧會志愿者標志的顏色由紅色、黃色組成，代表熱情和歡迎，圖形采用國際通用手勢“我愛你”，體現國際化、時尚化、年輕化。通過飄逸、動感的飄帶形式，表達“心動”的感覺，體現“純潔的冰雪，激情的約會”愿景。??標志上半部分圖形由寓意連勝的“VVV”組成，象征志愿者“手拉手”參與冬奧、服務冬奧的熱忱；圖形下半部分的“笑臉”表達了“奉獻、愛與微笑”的主題。志愿者的微笑是北京最好的名片，這既是對2008年北京奧運會的傳承，也是對“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神的體現。??【材料二】??從2008年的“OneWorld，OneDream”（同一個世界，同一個夢想），到2022年的“OneWorld，OneFamily”（天下一家），北京成為全世界第一個既舉辦過夏季奧運會，又舉辦過冬季奧運會的城市。其中，志愿者是賽會服務保障的重要人群。??2022年2月20日，北京冬奧會圓滿落幕。為了感謝志愿者們不畏艱辛、默默付出的精神，閉幕式設置了“向志愿者致敬”環節，由運動員代表為志愿者頒獎，感動人心。14．北京冬奧會的愿景是（）A．一起向未來 B．同一個世界，同一個夢想C．天下一家 D．純潔的冰雪，激情的約會15．北京冬奧會和冬殘奧會志愿者標志的上半部分圖形“VVV”一是寓意；二是象征。16．根據材料一和材料二的內容，下列說法錯誤的一項是（）A．北京冬奧會和冬殘奧會志愿者標志的顏色由紅色、黃色組成。B．志愿精神是“奉獻、友愛、互助、進步”。C．志愿者是賽會服務保障的重要人群。D．在北京冬奧會之前，沒有哪個國家既舉辦過夏奧會，又舉辦過冬奧會。17．請你結合材料內容，為冬奧會志愿者寫一句頒獎詞。________________________________________________________________________________________課外閱讀。幸運的人在一個貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母提要求。有一天，兒子眉頭緊鎖。細心的父親關切地問兒子，兒子吞吞吐吐地說：“同學們都有自行車，只有我沒有……”父親沉默了，因為家里實在沒有多余的錢。過了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩元錢吧。我要玩轉盤游戲，獎品有自行車。”父親看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩元錢。一會兒，兒子垂頭喪氣地回來了：“我是世界上最不幸的人。”父親又一次沉默了。第二天，父親讓兒子再去試一下運氣。兒子有點遲疑不決，但在父親的鼓勵下，還是拿著錢走了。這次，兒子蹦蹦跳跳地回家了：“我中了自行車，我是世界上最幸運的人，再大的困難也難不倒我了……”若干年后，兒子事業有成，擁有了不薄的家產，那輛自行車他一直珍藏著。父親臨終前，把兒子叫到床前：“你知道那輛自行車是怎樣中的嗎？”兒子困惑地看著父親。“那輛自行車其實是爸爸買的。我從親威朋友那里借錢買下了那輛自行車。因為我不想破壞你的感覺，想讓你覺得自己是世界上最幸運的人。為此，我花了整整10年才把錢還清……”在兒子的淚眼中，父親的白發模糊了。這個兒子就是日本著名的心理學家、教育學家多湖輝。他的一個著名理論就是：讓孩子覺得他是最幸運的人，那么他就一定能成為最成功的人！18．兒子第一次說的話里，有一個省略號。想想他會說什么呢？請補寫出來。________________________________________________________________________________________19．仔細閱讀全文，思考：父親的兩次“沉默”，各是為什么而沉默？第一次沉默：第二次沉默：20．兒子已擁有不薄的家產，為什么還留著那輛自行車？________________________________________________________________________________________21．如果是你聽到父親的這一番話，你會對父親說些什么？________________________________________________________________________________________三、習作天地。（30分）22．口語表達。??讀萬卷書”讓我們認識了許多個性鮮明的人物。你和媽媽正在討論自己最喜歡的書中人物形象，根據下面的情境，將對話補充完整。??媽媽：我最喜歡的是孫悟空，他是《西游記》中的人物，他聰明機靈，擁有強大的本領，尤其是他會七十二變，真是太神奇了！??我：前段時間，我讀了《》，我最喜歡書中的（填人名），他（她）。23．大作文。有人欣賞某句詩歌，因為它富有哲理；有人欣賞某種藝術，因為它唯美、高雅；有人欣賞某個人，因為他（她）睿智成熟……請你以“我最欣賞”為題寫一篇習作。把題目補充完整，表達出自己的真情。字數不少于400字。

答案解析部分1．【答案】西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。——漁歌子張志和【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“鷺、鱖、蓑”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規范、正確和美觀。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。2．【答案】（1）叮囑；愛慕；懂得（2）平衡；協調（3）穩健【解析】【分析】本題考查了根據拼音寫字、詞的能力。結合句子所給信息，根據拼音寫出對應詞語。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

（1）“叮囑”的“囑”不要寫成形近字“屬”，“愛慕”的“慕”不要寫成形近字“幕”。

（2）“平衡”的“衡”不要寫成同音字“橫”，“協調”的“協”不要寫成形近字“肋”。

（3）“穩健”的“健”不要寫成形近字“鍵”。

故答案為：（1）叮囑、愛慕、懂得（2）平衡、協調（3）穩健

【點評】解答本題，要根據句子的意思寫出對應的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內容。3．【答案】（1）不同；心裁；聞名；大顯；心；理；領；會（2）大顯身手（3）別出心裁【解析】【分析】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

（1）與眾不同：表示與其他人不一樣。

別出心裁：心中另外創造一種設計或籌劃。多指在美術、建筑、詩文等構思方面，獨創一格，與眾不同。

舉世聞名：意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。

大顯身手：充分顯示自己的本領。

心安理得：意思是自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。

心領神會：意思是指對方沒有明說，心里已經領會。

（2）依據意思結合語境選：大顯身手。

（3）依據意思結合語境選：別出心裁。

故答案為：（1）不同、心裁、聞名、大顯、心、理、領、會（2）大顯身手（3）別出心裁。

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。4．【答案】A【解析】【分析】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音；注意聲調、韻母的區別；要注意區分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。A：間隔（jiān改jiàn）B、C、D正確故答案為：A【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關鍵在于把詞語的形音義結合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據意思來記住不同的音節。5．【答案】C【解析】【分析】本題考查詞語的運用。學生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。

A.一夫當關，萬夫莫開：一個人把守關口，一萬個人也攻不破。形容地勢非常險要，易守難攻。與語境相符。

B.無窮無盡：沒有止境，沒有限度。與語境相符。

C.不計其數：沒有辦法計算它的數目。表示極多。與語境不相符。

D.想方設法：想盡一切辦法。與語境相符。

故答案為：C

【點評】在平時的復習中應養成規范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區分近義詞中不同語素的含義，做題時根據語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養語感，注意詞語使用的語境。6．【答案】D【解析】【分析】這是對說明文說明方法的考查。學生應了解常見的說明方法，①舉例子；②分類別；③打比方；④列數字；⑤作比較；⑥下定義；⑦列圖表；作答時要結合語境，抓住標志性詞語，判斷說明方法。

（1）從“一億五千萬千米”可知此句運用了列數字的說明方法。

（2）把“太陽”比作“大火球”，運用了打比方的說明方法。

（3）把“地球"和“太陽”進行比較，運用了作比較的說明方法。

（4）舉例步行道太陽上用的時間，運用了舉例子的說明方法。

故答案為：D

【點評】考查學生對說明方法的掌握。要求學生能判斷，會應用。7．【答案】C【解析】【分析】考查了百科知識。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯系、發展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。A、B、D正確。

C.有誤，傳承民間故事時，要注意尊重原故事，根據需要，可以適當變換情節的順序或增加情節。故答案為：C【點評】平時要多讀書，注意積累課外知識。做此類題目，作答完要認真仔細地進行檢查。8．【答案】C【解析】【分析】考查了作家及其作品、知識百科及課文理解。作家及其作品屬于文學常識的范疇，廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。A、B、D正確。

C.有誤，《長相思》的作者納蘭性德生活在清代，《山居秋瞑》的作者王維生活在唐代，他們生活在不同時代。故答案為：C【點評】文學常識題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學發展的大體脈絡以及與時代發展的內在聯系，將識記與提高鑒賞能力，提高文化素養結合起來。9．【答案】（1）媽媽對我說，我長大了，我得學會自己洗衣服。（2）我不是生來就懂得知識，只不過是愛好古代文化，勤奮敏捷地去探求它罷了。（3）彎彎的月亮像小船一樣，掛在天空中。（4）故鄉桂花盛開的季節正是中秋節前后。【解析】【分析】（1）本題考查改第三人稱轉述句的能力，先把“說”后面的冒號改為逗號，前引號以及后面的后引號刪除，然后把“說”后句子中的“你”改成“我”。

（2）這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關系、有關的指代以及與本句有關的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中重點詞語要理解準確。知：懂得知識。敏：敏捷。求：探求。

（3）例句“嗒嗒的聲音”比作“輕快的音樂”是比喻，仿寫時注意。

（4）根據原有句子成分，特點，在不改變原意的前提下改變詞語順序。把“中秋節前后”與“故鄉桂花盛開的季節”互換。

故答案為：（1）媽媽對我說，我長大了，我得學會自己洗衣服。（2）我不是生來就懂得知識，只不過是愛好古代文化，勤奮敏捷地去探求它罷了。（3）彎彎的月亮像小船一樣，掛在天空中。（4）故鄉桂花盛開的季節正是中秋節前后。

【點評】（1）掌握引述句改轉述句的方法。注意標點和人稱，平時多練習，提高語言表達能力。

（2）此題考查學生的閱讀翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。

（3）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。

（4）改變詞語順序，使句意不變，一定要理解句意。10．【答案】（1）點點歸鴉急急匆匆地；成群結隊；比翼而飛（2）橫有八荒；來日方長（3）王師北定中原日；家祭無忘告乃翁（4）問渠那得清如許；為有源頭活水來（5）不飽食以終日；當思來處不易；恒念物力維艱【解析】【分析】（1）出自課文《四季之美》，部分原文：秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。

（2）結合題干中的“縱有千古”“前途似海”，可知填寫的詩句是“橫有八荒”“來日方長”。

（3）陸游的《示兒》結合題干中的“表達了他至死不忘復國的決心”，可知填寫的詩句是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。

（4）出自南宋詩人朱熹的《觀書有感》，意思是：問一下水塘水怎么這樣清亮，還不是因為有源源不斷的清水流進來。

（5）結合題干中的“不棄功于寸陰”，可知填寫的是“不飽食以終日”。結合題干中的“一粥一飯”“半絲半縷”，可知填寫的是“當思來處不易”“恒念物力維艱”。

故答案為：（1）點點歸鴉急急匆匆地/成群結隊/比翼而飛（2）橫有八荒/來日方長（3）王師北定中原日/家祭無忘告乃翁（4）問渠那得清如許/為有源頭活水來（5）不飽食以終日/當思來處不易/恒念物力維艱

【點評】本題考查了古詩文、名句及課文默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。【答案】11．D12．空山、明月、青松、清泉、山石、竹林、蓮葉。13．正確；正確；錯誤；正確【解析】【點評】俗話說“背會唐詩三百首，不會寫詩也會吟”，平時的學習中要注意古詩的積累與背誦，提高我們的語文素養。

參考譯文：

新雨過后山谷里空曠清新，初秋傍晚的天氣特別涼爽。明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙尚流。竹林里傳來喧鬧聲，知是少女洗衣歸來，蓮葉輕搖知是上游蕩下輕舟。任憑春天的花草消失，眼前的秋景足以讓我流連久居。11．本題考查古詩理解。A、B、C正確。“春芳歇“指春天的花草消失散盡。這首詩根據題目“山居秋瞑"可知描寫的是秋天的景色，因此"春色怡人"的說法錯誤。故選D。

故答案為：D12．本題考查景物描寫。閱讀詩句，其中屬于自然景物的有“空山""明月""松"“清泉”"石”"竹"“蓮”。需要注意的是，“浣女"和“漁舟"不屬于自然景物。

故答案為：空山、明月、青松、清泉、山石、竹林、蓮葉。13．本題考查描寫方法。第1句明月、青松是靜態的景物，所以這句屬于靜態描寫。第2句清泉屬于動態景物，所以這句屬于動態描寫。第3句“歸浣女"屬于動態描寫。第4句蓮葉、漁舟是動態的景物，這句屬于動態描寫。

故答案為：正確、正確、錯誤、正確【答案】14．D15．運動員取得連勝；志愿者“手拉手”參與冬奧、服務冬奧的熱情16．D17．因為有你們的誠摯奉獻，運動健兒們才能以最飽滿的狀態在賽場上揮灑汗水，感謝你們的辛勤付出！【解析】【點評】材料一介紹了北京2022年冬奧會和冬殘奧會志愿者標志的顏色及寓意。材料二說明了從2008年的到2022年，北京成為全世界第一個既舉辦過夏季奧運會，又舉辦過冬季奧運會的城市。

材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發現問題、解決問題的能力，旨在培養學生綜合讀寫、獨立思考和創新能力。解答此類題，要靈活地聯系生活，聯系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。14．本題考查材料內容分析。結合材料一“體現‘純潔的冰雪，激情的約會'愿景”分析。故選：D。

故答案為：D15．本題考查材料內容分析。結合材料一“標志上半部分圖形由寓意連勝的VVV'組成，象征志愿者‘手拉手'參與冬奧、服務冬奧的熱忱"分析，一是寓意運動員取得連勝。二是象征志愿者“手拉手"參與冬奧、服務冬奧的熱情。

故答案為：運動員取得連勝/志愿者“手拉手”參與冬奧、服務冬奧的熱情16．本題考查文章內容理解分析。A、B、C正確。D.有誤，結合“從2008年的'OneWorld，

OneDream’(同一個世界，同一個夢想)，到2022年的'OneWorld，OneFamily’(天下一家)，北京成為全世界第一個既舉辦過夏季奧運會，又舉辦過冬季奧運會的城市"分析，可知選項錯誤。故選：D。

故答案為：D17．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。為冬奧會志愿者寫一句頒獎詞即可。

故答案為：因為有你們的誠摯奉獻，運動健兒們才能以最飽滿的狀態在賽場上揮灑汗水，感謝你們的辛勤付出！【答案】18．只有我沒有自行車。19．第一次沉默：家里實在沒有多余的錢去給兒子買自行車。；第二次沉默：兒子覺得他自己是世界上最不幸運的人。20．因為那輛自行車讓他覺得他有一個好爸爸，一個讓他覺得自己很幸運的爸爸，讓自己覺得他是最幸運的人，所以才成為最成功的人！21．爸爸，謝謝你為我所做的，讓我覺得我是世界上最幸運的人，也是因為這個，今天我才有了如此的成就。現在，因為有你這么一個優秀的父親，我覺得自己更加幸運了。我愛你，爸爸。【解析】【點評】本題考查的是課外閱讀理解。答題時，先讀一讀短文內容、再細看短文后的問題，根據對短文的理解寫出答案即可。18．本題考查語言表達能力。讀短文，找出兒子第一次說的話、結合這句話所在的語言環境，想一想，這里應該省略了什么，寫下來即可。結合第1自然段中”兒子吞吞吐吐地說：‘同學們都有自行車，只有我沒有-…”可知，兒子應該是也想要一輛自行車。

故答案為：只有我沒有自行車。19．本題考查對短文內容的理解。細讀短文，找出文申寫到父親兩次沉默的句子，思考父親兩次沉默的原因，寫出答案即可。第一處是在第1自然段兒子說出同學都有自行車，而他沒有的時候，這是因為家里實在沒有多余的錢給兒子買自行車。第二處是在第2自然段兒子因為沒有中獎，說自己是世界上最不幸的人的時候。因此，父親的沉默是因為兒子覺得他自己是世界上最不幸的人。

故答案為：第一次沉默：家里實在沒有多余的錢去給兒子買自行車。/第二次沉默：兒子覺得他自己是世界上最不幸運的人。20．本題考查對短文的理解。結合短文第3自然段中的內容，可以分析出兒子擁有不薄的家產后，還留著那輛自行車的原因是這輛自行車讓他覺得他是世界上最幸運的人，不怕任何困難了，才努力奮斗而擁有了不薄的家產。

故答案為：因為那輛自行車讓他覺得他有一個好爸爸，一個讓他覺得自己很幸運的爸爸，讓自己覺得他是最幸運的人，所以才成為最成功的人！21．本題考查創意表達的能力。結合父親臨終前對兒子說的話，可以推測出兒子肯定會感激父親曾經為他做的一切。因此，這道題圍繞兒子對父親的感激之情來表達即可。

故答案為：爸爸，謝謝你為我所做的，讓我覺得我是世界上最幸運的人，也是因為這個，今天我才有了如此的成就。現在，因為有你這么一個優秀的父親，我覺得自己更加幸運了。我愛你，爸爸。22．【答案】三國演義；諸葛亮；有膽識，神機妙