2024-2025學年凌源市九年級第一學期期中監測語文試卷（滿分120分考試時150分鐘）注意事項:1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規定位置填寫自己的姓名、準考證號；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；3.考試結束，將答題卡交回，進行統一評卷；一、積累與運用（17分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A．秘訣（jué）褻瀆（xiè）遁詞（dùn）斷章取義（yì） B．驚駭（hài）劫掠（luè）端祥（xiáng）矯揉造作（jiǎo） C．棧橋（zhàn）旁鶩（wù）摻雜（cān）根深蒂固（dì） D．妖嬈（ráo）恣雎（suī）撩逗（liāo）走投無路（tóu）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（）（2分）行走，是一種積極的人生。它既能治愈疲憊和寂寞，也能喚醒內心深處的激情和渴望。在自然中流連，聽燕語，觀星辰大海；在歲月中穿行，見證社會變遷，領略時代風采；在經典中，感受文學魅力，縱觀世間萬象；在生活中追尋，感悟人生真諦，譜寫生命華章……路在腳下，行者無疆。行走，讓心靈伴隨腳步，讓生命遇見的美好，走向夢的遠方！A．姿態吱喳穿梭不約而同B．姿勢吱喳穿梭不期而至 C．姿態呢喃徜徉不期而至 D．姿勢呢喃徜徉不約而同3．下列各項中分析正確的一項是（）（2分）在我們生活的這個世界，每一天看是循環往復，卻擁有著絕無二致的風景。只要潛心于點滴細節之中，沉思在淺陋表象之外，那么，內心的境界必將升華為虹霓或是沉淀為厚土，光彩奪目又不失威嚴，飛揚自由又豁達包容。如此人生，幸福且從容；如此修行，平靜而優雅；如此境界，宏闊而曠達。A．“潛心”和“虹霓”都是動詞。 B．“點滴細節”是并列短語，“淺陋表象”是動賓短語。 C．“在我們生活的這個世界”作畫線句子的定語。 D．“只要潛心于點滴細節之中，沉思在淺陋表象之外，那么，內心的境界必將升華為虹霓或是沉淀為厚土”這是表示條件關系的復句。4．下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）A．《沁園春?雪》選自《毛澤東詩詞集》。偉大領袖毛主席面對茫茫雪野、蒼茫大地，胸中豪情激蕩，寫下了這首詞。 B．古人的年齡有時候不用數字表示，而是用一些固定的稱謂來表示。比如“始齔”指七八歲，“加冠”表示年已二十，“知天命”則表明已經六十歲了。 C．范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家，文學家；歐陽修，字永叔，北宋文學家，“唐宋八大家”之 D．《海底兩萬里》是凡爾納“海洋三部曲”之一，小說主人公尼摩船長不僅是獻身科學的探索者，也是英勇的戰士，體現了作者對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。5.名著導讀（3分）某同學分享了名著中的故事和他的閱讀心得，請你將“心得”中的空缺處補充完整。故事：青春終于勝利了，A沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的A已能夠勉強站起來，摸著墻壁，在房間里走動了。母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，外面已經是初次解凍的溫暖天氣了。心得：我每一次閱讀《》這本書，都會被書中感人的情節吸引。從故事中，我懂得了如何熬過生命的冬天：只要有的精神，就能像A一樣戰勝挫折，迎來春天。6．古詩文默寫（6分）（1）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽樓記》）（2），將登太行雪滿山。（李白《行路難》）（3）大雪三日，。（張岱《湖心亭看雪》）（4），今夕是何年。（蘇軾《水調歌頭》）（5）范仲淹《岳陽樓記》中“，”借飛翔的鷗鳥與暢游的魚兒，寫出洞庭湖晴日里的活力。二、古詩文閱讀（17分）（一）閱讀古詩，完成問題。甲酬樂天揚州初逢席上見贈唐?劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。乙樂天見示傷微之①敦詩②晦叔③三君子皆有深分因成是詩以寄唐?劉禹錫吟君嘆逝雙絕句④，使我傷懷奏短歌。世上空驚故人少，集中惟覺祭文多。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。萬古到今同此恨⑤，聞琴淚盡欲如何。【注釋】①微之：即元稹，卒官武昌軍節度使。②敦詩：即崔群，官終吏部尚書。③晦叔：即崔玄亮，官終虢州刺史。④雙絕句：指的是白居易的《微之敦詩晦叔相次長逝巋然自傷因成二絕》。⑤恨：遺憾。7.下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）（3分）A．甲詩頷聯運用“聞笛賦”“爛柯人”的典故，表達自己孤身歸來、物是人非的悵惘。 B．乙詩頷聯通過“空驚”“惟覺”之語，直抒對故人寥落、朋友長逝的驚痛與哀傷。 C．兩首詩的頸聯都用了兩兩相對的意象，揭示了天地萬物新陳代謝、自然交替的哲理。 D．兩首詩都是酬和詩，甲詩格調由沉郁轉為昂揚，乙詩情感自始至終表現為悲痛難抑。（二）閱讀下面選文，完成下題。（14分）【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”【乙】萬歷四年，僉事①徐廷裸重建。二十八年，司禮監②孫東瀛改為清喜閣，金碧輝煌，規模壯麗，游人望之如海市蜃樓。煙云吞吐，恐滕王閣、岳陽樓俱無甚偉觀也。春時，山景、書畫、古董，盈砌盈階，喧闐擾嚷，聲息不辨。夜月登此闃寂凄涼如入鮫宮海藏。月光晶沁，水汽滃③之，人稀地僻，不可久留。【注釋】①僉（qiān）事：按察司下的屬官。②司禮監：明朝內廷管理宦官與宮廷內務的“十二監”之一。③滃（wěng）：云氣騰涌的樣子。（1）下面句子中加點詞意思用法相同的一項是（3分）A.湖中人鳥聲俱絕絕多生怪柏《三峽》B.及下船及郡下，詣太守，說如此《桃花源記》C.司禮監孫東瀛改為清喜閣或異二者之為《岳陽樓記》D.游人望之如海市蜃樓如太行王屋何《愚公移山》（2）請用現代漢語翻譯下面句子。（5分）①見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！②恐滕王閣、岳陽樓俱無甚偉觀也。（3）請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）夜月登此闃寂凄涼如入鮫宮海藏。（4）（2分）①同樣是聽覺描寫，【甲】文中用“”寫出了大雪后湖心亭一片寂靜、萬籟無聲；【乙】文中用“”寫出了春天湖心亭的喧鬧、繁華景象。用原文語句回答。②【乙】文表達了作者怎樣的思想感情？（2分）三、現代文閱讀（36分）(一）.閱讀下面選文，完成下題。（8分）【材料一】表1青少年健康數據80%學生早餐營養質量較差青春期貧血的發病率達38%全國肥胖兒中脂肪肝發生率在40%～50%小學生近視率32.5%，初中生59.4%高中生77.3%，大學生80%中國7個城市中小學生早餐行為調查顯示：我國超過80%的學生平餐營養質量較差，7個城市均沒有達到國家標準。表2青少年體質較弱的主要原因主要原因百分比鍛煉不足1小時20%課業負擔過重32%沉溺于電子產品18%體育器材過少13%營養結構不合理17%【材料二】青少年加強鍛煉的益處1.增加身高力量鍛煉能增強青少年身體骨骼和血液循環系統的功能，使青少年體格健壯。因為體育運動改善了血液循環，使骨骼得到了更多營養，同時，體育運動對骨骼有一種機械的刺激作用。所以體育運動能增加青少年的身高。2.增加肌肉量如果在青少年各項動作發展之前加強腹肌、背部肌、四肢支撐力、下肢肌肉力量的鍛煉并進行一些條件反射的訓練，就可以使青少年的動作變得靈敏，肌肉變得發達，從而使青少年在參與運動項目時更加順利。3.預防疾病青少年多進行戶外運動，能逐步經受外界環境變化的刺激，皮膚和呼吸道黏膜能不斷受到鍛煉，大腦皮層也會對冷和熱的刺激形成條件反射。當外界環境發生變化時，青少年的身體就能迅速而準確地進行應對，跟外界環境保持平衡。如此，就能提高身體免疫力，預防疾病。4.塑造青少年勇敢面對困難的性格和意志有氧運動不僅是身體的鍛煉、大腦的鍛煉，也是性格和意志的磨煉。體育運動能幫助青少年克服某些不良行為，使青少年性格開朗、活潑、樂觀。有時青少年進行體育運動時，要克服各種困難，這能很好地磨煉其性格和意志。【材料三】動商，指個體的運動商數，主要是運動天賦水平和運動潛能發揮能力。有一種說法，過早開發智商和情商不利于長壽，但是優先培養動商，卻可以打好身體基礎，終身保持體力。動商與智商、情商協同發展，就會無往而不勝。南京醫科大學專家王民潔給出了動商理論的醫學依據：運動時，人體90%以上的毛細血管都處于流通狀態：而安靜時，人體只有10%——20%的毛細血管處于流通狀態。運動可以使大腦獲得更多的養分，提高大腦活動效率。【材料四】曾瑋琪是某小學四年級的學生，九歲的她幾乎每天都很“忙碌”，早上7點起床上學，下午4點半放學，回家后寫作業到9點左右，然后睡覺，周末上繪畫和奧數補習班??瘦弱、內向的曾瑋琪對記者說：“平時基本沒運動，最近一個月因感冒去了兩次醫院。”同班同學劉欣原雖然每天學習時間也排得滿滿的，但作為學校排球隊的隊員，她放學后要參加排球訓練，并從7歲開始堅持晚上跑步半小時。同是九歲，性格活潑的劉欣原身高達到了160厘米，足足比曾瑋琪高了20厘米。劉欣原說：“我很少生病，很長時間沒去過醫院了。”（1）對以上材料內容理解分析正確的一項是（3分）A.青少年的健康狀況不容樂觀，課業負擔過重是青少年體質較弱的主要原因之一。B.加強腹肌、背部肌、四肢支撐力等鍛煉，就可以使青少年肌肉變得發達，動作變得靈敏。C.開發智商和情商不利于長壽，優先培養動商，可以打好身體基礎，終身保持體力。D.專家指出，體育運動可以提高大腦容量，幫助我們更好地學習。（2）曾瑋琪不明白為何劉欣原在參加體育運動后會產生如此巨大的變化，下面是大家幫她分析的原因，請你根據以上材料，用簡潔的語言補寫出橫線上的內容。（3分）王同學認為：劉欣原身高猛增是因為體育運動A，從而促進了骨骼的生長速度。李同學認為：劉欣原很少生病是因為戶外運動B，從而增加了抵抗力，預防了疾病的發生。張同學認為：劉欣原性格C，是因為體育運動能夠磨煉性格和意志。（3）2024年即將逝去，展望2025年的曙光，為鼓勵同學們加強鍛煉，增強體質，某學校的宣傳板上張貼了一副對聯，請你根據提示擬寫出下聯。（2分）上聯：除害驅疫辭舊歲下聯：（二）．閱讀下面選文，完成問題。（16分）一生都在成長閆紅①我媽68歲時拿到的駕照。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數了還去考，多累啊，再說，有必要嗎？”我媽有點遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學。我再一想，我媽這輩子，就是靠各種學習醫治苦難的，學習就是她的治愈系，再學一樣，也挺好。于是我口氣一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學了三個月，把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了！②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進了紡織廠，工廠里成日機器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，負擔沉重，到現在才算好了一些。我媽每個月的退休金2000元左右，必須精打細算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發現她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點充實感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學習的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷。看得多了，我媽也寫，寫鄉村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發表。⑥有些技術活兒，我媽也不在話下。打印機剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會努力吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經很認真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學習了，化為己用，關注眼下的一時一刻，活得高興。⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學習本身，結果并不重要，她先行一步地發現了學習過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復一日對實現自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自治。⑩我媽是一個與命運劈面相逢的人，卻不曾被命運擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自《讀者》2023年11期，有刪改）（1）閱讀選文第①段至第⑦段，梳理文章中能體現“我媽”成長的具體事例。（2分）“我媽”68歲時拿到駕照→“我媽”喜歡看書，也學著寫稿投稿→①→②（2）選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。（3分）（3）結合語境，根據要求回答問題。A.選文第①段加點詞語“醫治”的意思是什么？（2分）B.我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。（從修辭的角度賞析句子）（3分）（4）請從材料詳略安排的角度分析第⑧段在全文敘述中所起的作用。（3分）（5）選文以“一生都在成長”為標題，有何妙處？（3分）（三）．閱讀選文，完成問題。（12分）①青春，意味著無限可能，內含著創新創造偉力。2022年5月2日，習近平總書記給中國航天科技集團空間站建造青年團隊回信時，說到“勇于創新突破，在逐夢太空的征途上發出青春的奪目光彩”，勉勵廣大航天青年弘揚“兩彈一星”精神、載人航天精神，為我國航天科技實現高水平自立自強再立新功。對廣大青年來說，矢志創新創造，在青春的賽道上奮力奔跑，應是一貫如初的追求。②青年常為新，青年也最能為新。《中國青年報》曾評論：“創造是青春的標志，創新是青年的靈魂。”參與港珠澳大橋建設的青年突擊隊，啃下沉管預制、最終接頭等“硬骨頭”；以年輕人為主體的中國海油“深海一號”開發生產團隊，攻克多個技術難關，推進我國海洋石油勘探開發能力進入“超深水時代”；沈飛第一批“羅陽青年突擊隊”成立后，航空工業累計超37萬人次青年參與其中……實踐表明，充分把青年群體中蘊藏的創新力、創造力激蕩、挖掘出來，創新的“沖刺跑”就能成為青年人一棒接一棒的“接力跑”。③創新的形式多種多樣：攻克一項新技術是創新，打造一個新產品是創新，解決一個難題也是創新。創新的舞臺寬廣遼闊：從科研院所到工廠車間，從偏遠鄉村到改革前沿，處處都是創新的沃土。勇于創新創造，意味著必須在日常生產生活中保持推陳出新的意識和干勁，善于捕捉創新創造的每一個機會與靈感，力爭在本職崗位上有所發現、有所發明、有所創造。④青年創新創造沒有捷徑，唯有奮勇者能勝、唯有堅韌者能贏。多波段脈沖單自旋磁共振譜儀，在技術水平上已經達到國際領先，不過曾經一些部件仍依賴進口。中國科大中科院微觀磁共振重點實驗室副研究員王鵬飛和團隊，靠著不服輸的干勁，開展關鍵部件和關鍵技術的攻關，部分核心零部件已實現自主研制。很多前沿科技、未來領域，往往都面臨“沒有路”的情況。廣大青年自己必須闖出一條新路，勇做第一個“吃螃蟹的人”，敢于闖“無人區”，錘煉逢山開路、遇河架橋的意志。惟其為了創新創造而百折不撓、勇往直前，才能于攻堅克難中收獲成果、立于潮頭。⑤青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，理應走在創新創造前列。創新的大門，向青年敞開著；創新的事業，呼喚青年勇奔赴。廣大青年應始終胸懷“國之大者”，始終筑牢理想信念，把初心和使命體現在服務國家戰略的具體行動上，自覺擔起民族復興重任，以創新創造點燃奮斗激情，以奮斗拼搏融入時代洪流。（選自人民網，有刪改）（1）給本文擬一個能夠揭示論點的標題。（10個字以內）（2分）（2）選文第②段運用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）（3）閱讀選文第④段，理清論證思路，補全下面分析。（3分）首先，提出“①”的觀點，然后通過②的事實論據，論證觀點，接著號召廣大青年③，最后得出結論：惟其百折不撓，才能在創新創造中取得成果。（4）下面哪則材料更適合作為選文的依據？說明理由。（3分）①畢業于專科學校的楊永修潛心鉆研汽車自主技術，工作兩年即獲“技術能手”稱號，如今已攻克多項汽車制造領域技術難題。②在巴黎殘奧會上，視力障礙運動員邸東東打破塵封10年的世界紀錄，這背后是克服恐懼的心理搏斗與日復一日的高強度訓練。四、寫作（50分請從下列兩題中，任選其一，按要求作文。（一）．閱讀下面的文字，按要求寫一篇文章。多一點興趣，讓我們的生活更加豐富；多一點欣賞，讓我們的世界更加精彩；多一點執著，讓我們的步伐更加堅定；多一點擔當，讓我們的脊梁更加挺拔……請以“多一點_________”為題目，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整并抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600—800字；④文中請不要出現真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（二）．按要求作文。“轉彎”飽含人生的大智慧，在人生的漫漫長途中，平坦處，當有居安思危；險峻時，當抱柳暗花明之念。“山不轉水轉，路不轉人轉，人不轉心轉。”轉彎——腳下總能走出一條撒滿陽光的道路。請以“轉彎”為題目，寫一篇文章。要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整清。③不少于600字。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。九年級語文參考答案一、積累與運用（17分）1．A2．C3．D4．B5..《鋼鐵是怎樣煉成的》永不言敗（或樂觀）保爾6.（1）處江湖之遠則憂其民（2）欲渡黃河冰塞川（注意“塞”的書寫）（3）湖中人鳥聲俱絕（4）不知天上宮闕（5）沙鷗翔集錦鱗游泳（注意“鱗”的書寫）二、古詩文閱讀（17分）（一）7．D8（1）B（2）①（他們）看見我，非常高興地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！”②恐怕滕王閣、岳陽樓都沒有如此壯觀的景象。（3）夜月登此/闃寂凄涼/如入鮫宮海藏。（4）①湖中人鳥聲俱絕喧闐擾嚷，聲息不辨②【乙】文表達了作者對湖心亭美景的贊美之情，同時也流露出作者在月夜登上湖心亭時感受到的寂