足球腳內側踢球說課人：

目錄一、指導思想二、教材分析三、學情分析四、教學目標五、教學重難點六、教學方法七、教學過程八、教學預設一、指導思想

按照新課標要求，本課以“健康第一”為指導思想，在教學過程中既要發揮教師的主導作用，又要重視學生的主體地位，充分調動學生的積極性和熱情，培養學生高度合作的意識，并且將教師的教與學生的學緊密的結合在一起，為學生終身體育打下堅實的基礎。二、

教材分析

足球腳內側踢球是人民教育出版社八年級的課程。作為足球技術中十分重要的動作環節之一，它不僅可以發展學生的腿部力量以及身體的協調能力，同時還能夠培養學生克服困難和團隊協作的意志品質。三、學情分析

授課對象為八年級學生。這一階段的學生正值處于身體發育的高峰期，叛逆心理較強，喜歡在集體中凸顯自我，他們對體育有深厚的興趣、模仿能力強，具備了較強的社會適應能力，能夠在集體活動中與他人共同合作來完成任務。四、教學目標

1.認知目標：

通過本節課的學習，使學生能夠了解足球腳內側踢球的動作要領。

2.技能目標：

通過本節課的練習使80%以上的學生能夠掌握足球腳內側踢球的技術動作。

3.情感目標：

通過本節課的學與練，培養學生克服困難，勇于拼搏的精神和團隊協作的意志品質。五、

教學重難點教學重點：腳內側踢球的技術動作教學難點：踢球時支撐腳的選位以及踢球時擺動腿與支撐腿的協調用力。六、教學方法

在本節課當中，我主要采用了講解示范法、語言提示法以及糾錯等方法進行教學。學生則主要采用模擬練習法和分組練習的方式進行學習。七、教學過程·1.準備部分·2.基本部分·3.結束部分

準備部分

課堂常規

1、

體委集合整隊

2、

報告人數

3、

師生問好

4、安排見習生5、課堂導入

·熱身活動：

運用花樣跑的方式，圍繞場地慢跑三圈，進行熱身活動。

·準備活動：

徒手操：a.頭部運動b.擴胸運動c.體轉運動d.正壓腿運動e.活動手腕、腳踝（全部4個8拍）

·專項練習：

采用原地踩球的練習，讓學生進一步得到認識和熟悉球性，使學生得到充分的熱身為基本部分做好準備。同時也減少了運動過程中的身體損傷。

準備部分基本部分(通過以下兩個環節來完成)

第一個環節：示范與講解

第二個環節：分解練習

1.原地踢固定球2.原地上一步踢固定球

3.助跑踢固定球4.優生展示

基本部分

第一個環節：示范與講解

首先我結合掛圖進行動作的講解以及示范腳內側踢球的技術動作，讓學生在腦海中形成完整的技術動作表象，并且讓學生能夠發揮主動意識。

雙手前擲實心球F基本部分

第二個環節：分解練習

1.

首先是進行原地踢固定球的練習，這一環節主要針對學生對踢球時觸球部位的練習。

2.向前上一步踢固定球的練習，這一環節主要針對學生對支撐腳選位的鍛煉。

3.助跑踢固定球的練習，在經過前兩個分解練習完成之后。進行完整的動作練習。

在這里我采用兩人一組的方式進行互相對踢的練習。在此期間我進行巡回的指導和檢查，針對在這一過程中容易出現的傳球不準，重心不穩以及踝關節不緊張等問題，進行及時的糾正和指導。

基本部分

4.優生展示

選出動作較為標準的學生進行成果展示并給予表揚，對暫時落后的學生給予鼓勵并進行個別指導后加強

練習。

目的：讓學生都能體會到成功的的樂趣，充分體現面向全體學生，因材施教的教學理念1、

課堂小結

通過這樣的教學完成了教學目標，以及克服了本節課的教學重點和難點。引導學生共同回顧本節課學習到的腳內側踢球技術。2、

放松活動

①深呼吸，調整狀態

②上肢肌肉拉伸

③下肢肌肉拉伸

④原地放松拍手提腿

目的：保證學生活動的安全以及疲勞的恢復，培養學生良好的運動習慣，為他們終身體育打下基礎。3、

值日生回收器材

4、下課

結束部分

1、

所需器材

本節課運用場地，田徑場一塊，足球場一塊，運用器材足