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文檔簡介

習題課件·人教版語文三年級上冊第二單元考點鞏固易讀錯字1.前鼻音、后鼻音誤讀：石徑(jìng)凌亂(líng)贈送(zèng)橙子(chéng)豐收(fēng)腳印(yìn)繽紛(bīn)頻頻(pín)振動(zhèn)歌吟(yín)2.平舌音、翹舌音誤讀：殘缺(cán)增加(zēng)棕色(zōng)

蟋蟀(shuài)3.聲調誤讀：鑰匙(shi)4.難字誤讀：橘子(jú)靴子(xuē)喇叭(lǎ)鑰匙(yào)...................5.多音字：tiǎo(挑燈) qǔ(歌曲)挑曲tiāo(挑水) qū(彎曲)易寫錯字寒冷殘荷橙子贈送院墻腳印

規則歌曲盒子顏料易錯提示：“殘”左半部分的“歹”不要多一點；“印”第一筆是撇，右半部分是單耳旁。.............重點詞語積累1.ABB式詞語：濕漉漉亮晶晶油亮亮2.特殊量詞：一(夜)秋風一(角)藍天一(個)水洼3.四字詞語：閃閃發光五彩繽紛頻頻點頭舒舒服服重點句子1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……(運用比喻的修辭手法，將鋪滿落葉的水泥道描繪得格外漂亮)2.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。(運用比喻、擬人的修辭手法，寫出了秋天的色彩美)園地知識1.運用不同的方法理解詞語。例:小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責備他。方法一：根據“忐忑”的字形理解為“內心上下不定，心神不寧。”....方法二：直接根據“不安”理解為“內心不安定”。方法三：聯系生活實際理解，因為打碎花瓶害怕爸爸媽媽責備，所以內心很不安定。2.日積月累。秋高氣爽天高云淡秋風習習一葉知秋金桂飄香層林盡染五谷豐登果實累累春華秋實課文背誦1.

山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。2.贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。3.

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