幼兒園保教知識與能力競賽考試題及答案

1.自我意識就是人對自己和()的認(rèn)識。

A、自己的身體

B、他人

C、他人心理

D、自己心理

參考答案：D

2.壯壯小朋友精力旺盛，強(qiáng)壯的像一頭小牛，心地不壞卻不怎么

受歡迎.比如玩游戲的時候他希望和強(qiáng)強(qiáng)一組，被拒絕后他就一

直拽住強(qiáng)強(qiáng)不放，還沖動的打了過來勸阻的妞妞.從以上情況看

壯壯更傾向于。氣質(zhì)類型

A、膽汁質(zhì)

B、多血質(zhì)

C、粘液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

參考答案：A

3.中班幼兒喜歡告狀，它體現(xiàn)的幼兒情感是()

A、美感

B、道德感

C、智能感

D、自豪感

1st

參考答案：B

4.中、大班幼兒大、小便可開始訓(xùn)練采取()的姿勢。

A、坐便盆

B、站立

C、半蹲

D、蹲廁

參考答案：D

5.中(1)班有一個現(xiàn)象：一個孩子向楊老師“告狀”，其他孩子

就會一個接一個地"告狀”孩子們都跟著噴嚷，班上亂成一鍋粥。

楊老師最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)

A、不理會所有“告狀”的孩子

B、先讓孩子們安靜下來，在處理問題

C、批評所有“告狀”的孩子

D、選取部分孩子的“告狀”予以解決

參考答案：B

6.中(1)班的男孩如廁時常常有意將小便灑在便池外，甚至是小

朋友身上。據(jù)此，王老師在便池合適的位置上畫了幾朵花，要求

幼幾小便時比比看誰能暗準(zhǔn)花朵，給花澆水。此后，男孩小便再

也不亂灑了。王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點(diǎn)是()

A、游戲性

B、綜合性

C、整體性

2nd

D、淺顯性

參考答案：A

7.智力游戲的種類繁多，在編寫時切忌拿來就用，一定要根據(jù)（）

選取或設(shè)計。

A、訓(xùn)練的目的

B、教師的喜好

C、家長的期望

D、游戲材料的新穎程度

參考答案：A

8.職業(yè)道德是指人們在（）過程中，在思想和行為上所必須遵循

的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

A、從事工作

B、從事某種職業(yè)、履行其職責(zé)

C、勞動

D、履行其職業(yè)職責(zé)

參考答案：B

9.脂類不包含哪些生理功能（）。

A、供給人體所必需的熱量并儲存熱量

B、保護(hù)機(jī)體組織

C、增進(jìn)食欲，增加飽腹感

D、增強(qiáng)人體免疫功能

參考答案：D

3rd

io.脂類包括（）脂肪和（）。

A、酸性，類脂

B、堿性，磷脂

C、中性，類脂

D、酸性，磷脂

參考答案：C

11.針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的的方法是（）。

A、吃預(yù)防藥物

B、戴口罩

C、通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮

D、到公共場所

參考答案：C

12.照顧肥胖兒童應(yīng)（）o

A、不讓其吃的東西

B、注意家庭和幼兒園的配合

C、讓其少喝水

D、讓其少睡覺

參考答案：B

13.照顧（）的方法之一是減少因環(huán)境的差異給孩子身體上帶來的

影響，促進(jìn)孩子體質(zhì)的增強(qiáng)。

A、體弱兒

B、肥胖兒

4th

C、早產(chǎn)兒

D、患病的兒童

參考答案：A

14.趙老師說：“不是每個兒童都聰明，其一方面能力暫時落后不

代表水還落后“下列說法不正確的是()

A、趙老師重視兒童發(fā)展的階發(fā)隊(duì)

B、趙老師重視兒童發(fā)展內(nèi)差異性

C、趙老師重視兒童發(fā)展的不平衡性

D、趙老師重視兒童發(fā)展的順序性

參考答案：D

15.張老師指著自己左手邊的一片區(qū)域說：“請我們班最漂亮的小

朋友展示一下她的作品。”青青剛要站起來，張老師說：“青青，

不是你，老師剛剛說的是文文同學(xué)最漂亮。”張老師的做法()

A、正確，可以促進(jìn)該幼兒的發(fā)展

B、正確，維持了課堂秩序

C、不正確，違背了教育面向全體幼兒的理念

D、不正確，不利于幼兒形成良好的同伴關(guān)系

參考答案：C

16.張老師在評價李朋時說道：“雖然還存在諸多不足，但只要繼

續(xù)努力，就一定能取得更大的進(jìn)步。”該評價最能體現(xiàn)出張老師

的兒童觀是()

A、幼兒是發(fā)展中的人

5th

B、幼兒是具有獨(dú)立意義的人

C、幼兒是獨(dú)特的人

D、幼兒是自我教育的主體

參考答案：A

17.在幼兒園進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，不僅要創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，還要創(chuàng)設(shè)()。

A、社會環(huán)境

B、精神環(huán)境

C、城市環(huán)境

D、局部環(huán)境

參考答案：B

18.在幼兒入園時對幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平進(jìn)行評價，目的是弄清幼兒

已有的知識基礎(chǔ)和身心發(fā)展水平及存在的問題，這樣的評價叫做

()o

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、終結(jié)性評價

D、問題性評價

參考答案：A

19.在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機(jī)會的組織形式是()

A、小組活動

B、班集體活動

C、全員活動

6th

D、個別活動

參考答案：A

20.在幼兒交談中，常聽到一幼兒說了：“肌肉是肉”，另一個幼兒

馬上說：“牛肉也是肉”，這是經(jīng)常發(fā)生在幼兒初期的()

A、即時的、完全的模仿

B、延遲模仿

C、創(chuàng)造性模仿

D、即時的、不完全的模仿

參考答案：A

21.在幼兒剛?cè)胗變簣@時，幼兒園會對所有幼兒的發(fā)展情況包括身

心發(fā)展情況進(jìn)行摸底測試和測驗(yàn)，以便能在以后的工作中根據(jù)幼

兒的特點(diǎn)和發(fā)展水平進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。這種摸底測試和測驗(yàn)的評

價方式屬于()

A、個體內(nèi)差異評價

B、診斷性評價

C、形成性評價

D、總結(jié)性評價

參考答案：B

22.在幼兒的日常生活、游戲等活動中，創(chuàng)設(shè)或改變某種條件，以

引起兒童心理的變化這種研究方法是()

A、觀察法

B、自然實(shí)驗(yàn)法

7th

C、測驗(yàn)法

D、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

參考答案：B

23.在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是()

A、行走的敏感期

B、手的敏感期

C、語言敏感期

D、細(xì)節(jié)敏感期

參考答案：A

24.在音樂欣賞活動中使用輔助材料，其目的是幫助學(xué)前兒童更好

地()

A、表現(xiàn)音樂作品

B、喜歡音樂作品

C、感受和理解音樂作品義

D、掌握音樂作品

參考答案：C

25.在一次關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的討論會上，老師積極發(fā)言。孫老師

說：“幼兒素質(zhì)教育就是多開展文體活動，多做游戲，讓孩子盡

情地玩。”孫老師的做法()

A、符合幼兒的年齡特點(diǎn)

B、是對幼兒素質(zhì)教育的片面理解

C、體現(xiàn)了幼兒素質(zhì)教育應(yīng)與游戲相結(jié)合

8th

D、符合提升幼兒園實(shí)力的需要

參考答案：B

26.在要求幼兒學(xué)習(xí)小蝴蝶飛的動作時，幼兒模仿的對象最好是（）

A、同伴的動作

B、生活中小蝴蝶飛的動作

C、教師的動作

D、圖片中小銅蝶飛的動作

參考答案：B

27.在學(xué)前教育中進(jìn)行行動研究的主要目的是（）

A、發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育規(guī)律

B、解決學(xué)前教育實(shí)踐問題

C、解釋學(xué)前教育現(xiàn)象

D、構(gòu)建學(xué)前教育理論

參考答案：B

28.在文學(xué)作品中學(xué)習(xí)，通過作品表演、觀察、談話等方式，幫助

幼兒分析作品。該步驟屬于的層次是（）

A、感知文學(xué)作品

B、理解體驗(yàn)作品

C、遷移作品經(jīng)驗(yàn)

D、創(chuàng)造性想象和語言表達(dá)

參考答案：B

29.在體育活動“飛機(jī)降落”中，東東每次從高處“降落”都停不

9th

穩(wěn)。離園時，李老師當(dāng)著東東的面對家長說：“別在小朋友都能

穩(wěn)穩(wěn)地站住，就東東不行。”李老師的做法（）

A、正確，可以激勵幼兒多加練習(xí)

B、正確，體現(xiàn)了幼兒的嚴(yán)格要求

C、不正確，不能諷刺、嘲笑幼兒

D、不正確，忽視了幼兒發(fā)展的個別差異性

參考答案：D

30.在孫老師組織的“我為班級做件事”討論中，晨晨說：“我收

垃圾。”秦晉立刻說：“媽媽說，如果不好好學(xué)習(xí)，長大以后就去

收垃圾。”孫老師接著說：“環(huán)衛(wèi)工很辛苦地收垃圾，讓我們生活

爭的環(huán)境里，收垃圾也是一件很有意義的事情。”從教育觀角度

分析，下列說法正確的是（）

A、教師要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)知

B、教師要關(guān)注幼兒的特長

C、教師要引導(dǎo)幼兒生涯規(guī)劃

D、教師要關(guān)注幼兒的差異

參考答案：A

31.在生日宴上，小朋友聽到《生日快樂》這首樂曲時，就知道自

己曾經(jīng)唱過，這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做（）

A、再認(rèn)

B、識記

C、回憶

10th

D、保持

參考答案：A

32.在日常生活中，只有飲用足夠的()，才能滿足機(jī)體代謝的需

要。

A、水

B、蔬菜

C、鹽分

D、肉類

參考答案：A

33.在確定小組長時，馬老麗非走在班級中有點(diǎn)兒孤解，不合群的

王落同學(xué)做小組長，并讓地和是級。他同學(xué)多多交流，一段時間

后，王落雨學(xué)和其他同學(xué)有了更多的交流，人也開朗了很多。馬

老的行為()

A、恰當(dāng)，教師應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展

B、恰當(dāng)，每個人必須參加班級管理活動

C、不恰當(dāng)，教師應(yīng)該給學(xué)生更多的私人空間

D、不恰當(dāng)，教師應(yīng)該尊重學(xué)生個性

參考答案：A

34.在區(qū)角活動中教師提供了一些勺子、紙盒飲料瓶等制作的大嘴

動物或大嘴娃娃以及用小紙球、小豆子、小石子等制作的食物，

讓幼兒再用小勺、筷子給“娃娃”或“動物”喂食的游戲情景中

反復(fù)練習(xí).這種培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)、生活自理能力的方法屬于()

11th

A、榜樣示范法

B、成果欣賞法

C、圖示觀察法

D、游戲練習(xí)法

參考答案：D

35.在母親離開時無特別緊張或者憂慮的表現(xiàn)，在母親回來時，歡

迎母親的到來，但這只是短暫的這種孩子可能屬于()依戀

A、安全型

B、遲鈍型

C、回避型

D、依戀型

參考答案：C

36.在某幼兒園，當(dāng)王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的

班級有個淘氣的幼兒。每當(dāng)教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上

放的“寶貝”橫笛兒，有時候還會輕輕地吹一聲。對此，王老師

最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞?)

A、讓他到教室外面吹奏，以示懲成

B、聯(lián)系家長，讓家長嚴(yán)加管束

C、對該幼兒不遵守紀(jì)律的行為進(jìn)行批評訓(xùn)斥

D、從該幼兒喜愛音樂，擅長樂器入手，采取鼓勵措施，使該幼

兒在培養(yǎng)興趣的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)

參考答案：D

12th

37.在科學(xué)活動《奇妙的氣味》中，教師準(zhǔn)備了分別裝有水、食醋、

醬油等液體的瓶子，請幼兒看一看，聞一聞在幼兒活動中使用了

什么方法？（）

A、實(shí)驗(yàn)

B、參觀

C、觀察

D、講述

參考答案：C

38.在介紹飯菜內(nèi)容的確定上，應(yīng)本著（）的原則。

A、由少到多，由單一到多樣

B、由多到少，由單一到多樣

C、由少到多，由多樣到單一

D、由多到少，由多樣到單一

參考答案：A

39.在教育實(shí)踐中為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)的、適合其個別

差異性的教育方案，這是學(xué)前教育的（）

A、保教結(jié)合原則

B、綜合性原則

C、發(fā)展適宜性原則

D、啟蒙性原則

參考答案：C

40.在教學(xué)過程中，王老師隨時觀察和評價幼兒的行為表現(xiàn)，并以

13th

此為依據(jù)調(diào)整指導(dǎo)策略。該老師采用的評價方式是()

A、診斷性評價

B、標(biāo)準(zhǔn)化評價

C、終結(jié)性評價

D、形成性評價

參考答案：D

41.在角色游戲區(qū)，夏老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)幼兒會選醫(yī)生、科學(xué)家、老

師等角色，而不愿意選外賣員、保潔員等，因?yàn)橛變赫J(rèn)為前一類

職業(yè)更偉大。夏老師對幼兒說：“外賣員辛苦為我們送餐，保潔

員使我們生活在干凈的環(huán)境里，他們的工作都很有意義。”下列

說法正確的是()

A、教師要引導(dǎo)幼兒形成正確認(rèn)知

B、救師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃

C、教師要關(guān)注幼兒的個性差異

D、教師要根據(jù)幼兒的能力因材施教

參考答案：A

42.在戶外活動時間，小文偷偷溜出幼兒園。在路上，他不小心被

汽車撞倒在地，導(dǎo)致肋骨骨折。對小文受到的傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償

責(zé)任的是0

A、幼兒園

B、汽車司機(jī)

C、小文的監(jiān)護(hù)人

14th

D、汽車司機(jī)和幼兒園

參考答案：D

43.在古今教育發(fā)展的長河中，教師職業(yè)道德涉及教師職業(yè)勞動的

各個方面。這充分體現(xiàn)了教師職業(yè)道德內(nèi)容的()

A、典范性

B、全面性

C、雙重性

D、針對性

參考答案：B

44.在電視劇《虎媽貓爸》中，“虎媽”趙薇為女兒制定了一個文

化、體育、藝術(shù)全面發(fā)展的學(xué)習(xí)計劃，報了很多興趣班，而“貓

爸”佟大為則秉承快樂教育的原則反對給女兒報那么多興趣班。

結(jié)合素質(zhì)教育的理念，下列說法正確的是()

A、“虎媽”注重全面發(fā)展，有利于孩子的成長和發(fā)展

B、“貓爸”尊重孩子的主體地位，有利于孩子的成長和發(fā)展

C、“貓爸”過于漏愛，不利于孩子的成長和發(fā)展

D、“虎媽”注重教育的多元化，有利于孩子的成長和發(fā)展

參考答案：B

45.在處理情緒時要做到有針對性，要考慮幼兒的()。

A、性格不同

B、見識不同

C、家庭教育不同

15th

D、以上都要考慮

參考答案：D

46.月月說話時有口吃現(xiàn)象，如“老……師好，我爺……爺送我來

的。”老師不僅鼓勵月月，加強(qiáng)家園配合。該老師的做法體現(xiàn)教

師職業(yè)道德特征是（）

A、專業(yè)性

B、多樣性

C、雙向性

D、復(fù)雜性

參考答案：A

47.圓圓經(jīng)常把鞋子穿反，鄭老師很不耐煩，把他叫到前面，當(dāng)作

負(fù)面教材嚴(yán)厲批評，教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法（）

A、傷害了幼兒的自尊心

B、抓住了教育時機(jī)

C、在一日生活中滲造教育

D、是教育機(jī)智的表現(xiàn)

參考答案：A

48.遇陰雨天氣，如何給圖書消毒（）。

A、用酒精擦拭

B、用1:200的84消毒液擦拭

C、紫外線燈光照射

D、暫停消毒

16th

參考答案：C

49.欲了解嬰幼兒尿床的原因，保育員應(yīng)該記錄（）。

A、學(xué)習(xí)情況

B、是否有備用的衣服

C、當(dāng)天的游戲情況

D、當(dāng)晚的喝湯量和飲水量

參考答案：D

50.于老師對班級幼兒評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“文明之星””

歌唱之星”"舞蹈之星”"進(jìn)步之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。于老師的做法

0

A、不合理，不利于端正幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度

B、不合理，不利于促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展

C、合理，有利于強(qiáng)化幼兒之間的競爭

D、合理，有利于促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展

參考答案：D

51.幼兒在游戲時總是喜歡爭搶玩具。對此，胡老師不合適的做法

是（）

A、組織幼兒討論玩具使用規(guī)則

B、讓幼兒說明爭搶玩具的理由

C、表揚(yáng)幼兒的分享及合作行為

D、讓爭搶玩具的幼兒站到墻角

參考答案：D

17th

52.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動作，這種現(xiàn)象屬于()。

A、注意的范圍

B、注意的分配

C、注意的穩(wěn)定性

D、注意的轉(zhuǎn)移

參考答案：B

53.幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事，問幼

兒：“你們覺得匹諾曹之后還會遇到什么事情呢?”鼓勵每一位幼

兒都能暢所欲言。這說明孫老師()

A、注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神

B、注重幼兒的全面發(fā)展

C、尊重幼兒的個性發(fā)展

D、注重幼兒的健康發(fā)展

參考答案：A

54.幼兒園正在排練元且節(jié)目，中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂的

節(jié)奏)，小朋友們說康康總是跳錯動作，于是趙老師就把康康“開

除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法()

A、合理，保證了節(jié)目的質(zhì)量

B、不合理，是不尊重幼兒的表現(xiàn)

C、合理，發(fā)揚(yáng)了教育民主

D、不合理，不利于幼兒的身體發(fā)展

參考答案：B

18th

55.幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不

得少于。。幼兒戶外活動的時間在正常情況下，每天不得少于

兩小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情

增減。

A、一小時半

B、三小時半

C、二小時半

D、五小時

參考答案：B

56.幼兒園應(yīng)為幼兒建立預(yù)防接種制度，嚴(yán)格按照規(guī)定的接種種

類、（）、次數(shù)、間隔時間等進(jìn)行預(yù)防接種，并防止漏種、錯種或

重復(fù)接種。

A、劑量

B、性別

C、喝水的多少

D、時間的長短

參考答案：A

57.幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間

不少于（）小時。

A、2.5

B、3.0

D、4.0

19th

參考答案：C

58.幼兒園應(yīng)當(dāng)將()作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。

A、活動

B、游戲

C、教學(xué)

D、學(xué)習(xí)

參考答案：B

59.幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒健康檔案，幼兒體檢的時間間隔是()

A、每兩個月一次

B、每季度一次

C、每半年一次

D、每年一次

參考答案：D

60.幼兒園小班的李老師總是在幼兒的戶外活動時間來教授幼兒

詩詞，李老師的做法0

A、正確，有利于幼兒的身心健康發(fā)展

B、正確，有利于幼幾智力的提高

C、錯誤，不利于幼兒德、智、體全面發(fā)展

D、錯誤，不利于幼兒個性的發(fā)展

參考答案：C

61.幼兒園使用的消毒劑應(yīng)該是()o

A、自制產(chǎn)品

20th

B、便宜產(chǎn)品

C、合格產(chǎn)品

D、濃度最低的產(chǎn)品

參考答案：C

62.幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作有（）。

A、保持空氣新鮮

B、開會

C、打針

D、吃預(yù)防藥物

參考答案：A

63.幼兒園教育是（）的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教

育的奠基階段。

A、學(xué)校教育

B、終身教育

C、基礎(chǔ)教育

D、全民教育

參考答案：C

64.幼兒園教師通常會使用廢舊物品制作玩教具、進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，

這體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的哪一個原則？（）

A、開放性原則

B、經(jīng)濟(jì)性原則

C、適宜性原則

21st

D、參與性原則

參考答案：B

65.幼兒園教師及家長要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣如（）

A、不定時、定量進(jìn)餐

B、少吃或不吃主食，多吃蔬菜

C、提醒幼兒吃飯時細(xì)嚼慢咽

D、少喝白開水，多喝牛奶

參考答案：C

66.幼兒園建立并嚴(yán)格執(zhí)行（），是預(yù)防疾病發(fā)生以及切斷傳染病

傳染途徑的一項(xiàng)重要措施。

A、休假制度

B、消毒制度

C、作息制度

D、獎懲制度

參考答案：B

67.幼兒園基本的語言教育活動形式有談話活動、講述活動、聽說

游戲、文學(xué)活動和（）

A、晨間談話

B、早期閱讀活動

C、睡前故事

D、日常活動

參考答案：B

22nd

68.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用易識別的生活行為規(guī)范標(biāo)識圖，其最

主要的目的是（）

A、美化環(huán)境

B、便于幼兒看圖說話

C、便于幼兒認(rèn)識各種符號

D、便于幼兒習(xí)得生活技能和行為準(zhǔn)則

參考答案：D

69.幼兒園和社區(qū)之間的合作模式主要有兩種，一種是以社區(qū)為（）

的合作模式，另一種是以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式。

A、客體

B、主體

C、指導(dǎo)

D、主導(dǎo)

參考答案：B

70.幼兒園放學(xué)后，亮亮和聰期在校外草坪上玩耍，在追逐打鬧中，

亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是

0

A、幼兒園

B、亮;亮；

C、亮亮的父母

D、聰聰?shù)母改?/p>

參考答案：C

23rd

71.幼兒園對()進(jìn)行消毒應(yīng)使用濃度為020.5%的84液。

A、圖書

B、衣物

C、餐具

D、空氣

參考答案：C

72.幼兒園的陳老師經(jīng)常在心里琢磨：“小朋友夢喜歡我嗎?”“同

事們?nèi)绾慰次?”“園長是否覺得我干得還不錯?”陳老師所處的

教師發(fā)展階段是()

A、關(guān)注生存階段

B、關(guān)注情境階段

C、關(guān)注學(xué)生階段

D、關(guān)注自我階段

參考答案：A

73.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆?)。

A、結(jié)構(gòu)游戲

B、表演游戲

C、角色游戲

D、智力游戲

參考答案：C

74.幼兒園出現(xiàn)傳染病后，應(yīng)對()進(jìn)行徹底消毒。

A、所在班和接觸場所

24th

B、其他班

C、整個幼兒園

D、幼兒園附近

參考答案：A

75.幼兒意外傷害較多發(fā)生在一天當(dāng)中的哪個時間段。()

A、8:00-9:00

B、9:30-12:30

C、9:30-14:00

D、10:00-14:30

參考答案：D

76.幼兒通過塑造角色表現(xiàn)文藝作品內(nèi)容的游戲是()。

A、角色游戲

B、結(jié)構(gòu)游戲

C、智力游戲

D、表演游戲

參考答案：D

77.幼兒水杯消好毒后，應(yīng)()放入杯子架上。

A、用清潔的手握水杯把手，杯口向上

B、用清潔的手夾水杯杯口，杯口向上

C、用清潔的手夾水杯杯口，杯口向下

D、用清潔的手握水杯把手，杯口向下

參考答案：A

25th

78.幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在（）。

A、社會性動因不斷增加

B、社會性交往的成分不斷增加

C、表情的社會化

D、以上都是

參考答案：D

79.幼兒期的孩子中是不能很好的控制自己的情緒，經(jīng)常會通過一

些詞語，例如“我是男子漢，我是超人"，來調(diào)節(jié)自己的情緒，

就是采用了調(diào)節(jié)情緒的（）方法

A、轉(zhuǎn)移法

B、想象法

C、反思法

D、自我說服法

參考答案：B

80.幼兒拿一根竹竿當(dāng)馬騎，竹竿在這個游戲中屬于（）

A、表演性符號

B、工具性符號

C、象征性符號

D、規(guī)則，性符號

參考答案：C

81.幼兒經(jīng)常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、怕被懲罰

26th

B、趨樂

C、認(rèn)知水平低

D、虛榮

參考答案：C

82.幼兒教師選擇教育教學(xué)內(nèi)容最主要的依據(jù)是（）

A、幼兒發(fā)展

B、社會需求

C、學(xué)科知識

D、教師特長

參考答案：A

83.幼兒教師是生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴。體

現(xiàn)了幼兒教師勞動的（）特點(diǎn)。

A、純真美好

B、教育效果的長期性

C、幼兒教師的勞動是精神生產(chǎn)

D、多重角色

參考答案：D

84.幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去。

這類游戲?qū)儆凇?/p>

A、結(jié)構(gòu)游戲

B、象征性游戲

C、規(guī)則游戲

27th

D、技能性游戲

參考答案：D

85.幼兒常把沒有發(fā)生或期望的事情當(dāng)作真實(shí)的事情，這說明幼兒

()o

A、好奇心強(qiáng)

B、說謊

C、想象與現(xiàn)實(shí)混淆V

D、移情

參考答案：C

86.幼兒表演游戲的主題作品應(yīng)選擇()。

A、經(jīng)典歷史故事

B、只要適合嬰幼兒的，且他們喜歡和熟悉的

C、經(jīng)典童話

D、以上都行

參考答案：D

87.幼兒A午睡遺尿在被褥上，保育員下列的做法錯誤的是()o

A、立即清洗

B、用1:200的84消毒液浸泡

C、可通知家長明天送另一套被褥到園

D、若幼兒已起床且不需要再休息可等到離園時交由家長處理

參考答案：D

88.幼兒()后仍不自主排尿?yàn)檫z尿癥。

28th

A、2歲

B、3歲

C、4歲

D、5歲

參考答案：D

89.有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進(jìn)行正確而有效

的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。急救的原則主要是挽救生

命、0和減少痛苦。

A、防止手受傷

B、防止傷殘

C、防止失語

D、防止耳聾

參考答案：B

90.有家長對孩子說：“我們與別人交同樣多的錢分水果時不要拿

小的。”針對這種現(xiàn)象，胡老師講“孔融讓梨”的故事，教育兒

童。吳老師的做法()

A、錯誤，違背了一致性原則

B、錯誤，違背了公平性原則

C、正確，遵循了公平性原則

D、正確，遵循了適時性原則

參考答案：D

91.有關(guān)認(rèn)識人體的教育內(nèi)容中，不適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的是()

29th

A、觀察人體的外部結(jié)構(gòu)及其功能

B、認(rèn)識大腦活動的機(jī)制和功能分區(qū)

C、了解人的感覺器官及其作用

D、知道人有生老病死

參考答案：A

92.游戲用的玩具要（）。

A、放置隱蔽

B、數(shù)量寧少毋多，避免浪費(fèi)

C、數(shù)量.種類繁多的玩具要獨(dú)立分裝在盒子里或盤子里

D、種類越多越好

參考答案：C

93.影響幼兒發(fā)展的三大環(huán)境是（）。

A、家庭、幼兒園、小學(xué)

B、家庭、鄰里、社會

C、家庭、幼兒園、鄰里

D、家庭、托幼機(jī)構(gòu)、社區(qū)

參考答案：D

94.影響幼兒（）發(fā)展的因素主要有先天和后天的影響、知識和技

能的影響和性格的影響。

A、思維

B、感知

C、能力

30th

D、氣質(zhì)

參考答案：C

95.影響兒童體格生長的最主要因素是（）。

A、營養(yǎng)與教育

B、環(huán)境與保健

C、遺傳與營養(yǎng)

D、活動量與睡眠

參考答案：D

96.嬰幼兒預(yù)防接種前，應(yīng)該（）。

A、吃飽飯

B、空腹

C、和大量水

D、吃藥

參考答案：A

97.嬰幼兒遺尿癥主要是由（）引起的。

A、嬰幼兒對環(huán)境不適應(yīng)

B、飲水太多

C、情緒興奮

D、食欲不穩(wěn)

參考答案：A

98.嬰幼兒洗屁股的盆和毛巾應(yīng)（）。

A、專用

31st

B、男生用一個，女生用一個

C、全班用一個

D、用洗臉的用具

參考答案：A

99.嬰幼兒維生素D缺乏性佝僂病發(fā)生的原因是（）。

A、日光照射不足

B、生長速度過慢

C、反復(fù)呼吸道感染

D、先天鐵儲蓄不足

參考答案：A

100.嬰幼兒外耳道狹窄，容易（）。

A、破損

B、長耳酢

C、出現(xiàn)耳道異物

D、出現(xiàn)療腫

參考答案：D

101.嬰幼兒生病時精神的跡象是（）o

A、活潑

B、愛玩

C、不愛玩、愛哭鬧

D、對周圍環(huán)境感興

參考答案：C

32nd

102.嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容：有了解的幼兒病史、檢

查嬰幼兒當(dāng)前的生長發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒（）完成的情

況等。

A、身鬲

B、預(yù)防接種

C、感冒疫苗

D、體重

參考答案：B

103.嬰幼兒離開托幼機(jī)構(gòu)（）以上需重新按照入托幼機(jī)構(gòu)檢查項(xiàng)

目進(jìn)行健康檢查。

A、1個月

B、2個月

C、3個月

D、4個月

參考答案：C

104.嬰幼兒驚厥后成人千萬不要驚慌失措，不可大聲疾呼，（）。

A、可以用力搖晃，不能拍打嬰幼兒

B、不能用力搖晃、可以拍打嬰幼兒

C、不能用力搖晃、拍打嬰幼兒

D、可以用力搖晃、拍打嬰幼兒

參考答案：C

105.嬰幼兒患病毒性肝炎后，漂白粉消毒排泄物的時間是（）。

33rd

A、20分鐘

B、半小時

C、1小時

D、2小時

參考答案：D

106.嬰幼兒讀書寫字時，光線應(yīng)該來自身體的（）。

A、左側(cè)

B、右側(cè)

C、左上方

D、右上方

參考答案：C

107.嬰幼兒的“認(rèn)生”現(xiàn)象通常出現(xiàn)在（）

A、5-6個月

B、7-12個月

C、1-2個月

D、2-3個月

參考答案：A

108.嬰幼兒常見的脫臼是（）。

A、膝關(guān)節(jié)脫臼

B、髓關(guān)節(jié)脫臼

C、肩關(guān)節(jié)脫臼

D、肘關(guān)節(jié)脫臼

34th

參考答案：D

109.嬰幼兒常見的脫臼是（）。

A、肩關(guān)節(jié)半脫臼

B、肘關(guān)節(jié)半脫臼

C、肩關(guān)節(jié)脫臼

D、肘關(guān)節(jié)脫臼

參考答案：B

110.嬰幼兒被“洋辣子”刺傷時，傷口處疼痛紅腫，此時，可先

（）,然后用肥皂水涂于傷處。

A、用水洗

B、用橡皮膏將皮膚中的刺粘出來

C、涂眼藥水

D、涂清涼油

參考答案：B

111.嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（）。

A、液體狀輔食

B、漿狀輔食

C、泥狀輔食

D、固體狀輔食

參考答案：A

112.嬰兒用量床測量身長，應(yīng)脫去（）。

A、上衣

35th

B、鞋

C、褲子

D、鞋襪

參考答案：B

113.嬰兒生理性流涎發(fā)生的原因是（）。

A、不會吞咽

B、口腔潰瘍

C、頻繁吞咽

D、口腔深

參考答案：A

114.嬰兒出生大約6~10周后人臉可以引發(fā)其微笑這種微笑稱為

0

A、生理性微笑

B、自然微笑

C、社會性微笑

D、本能微笑

參考答案：C

115.音樂課上，樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了。張老師生氣

地說：“樂樂，你真厲害，以后就由你來上課吧!”關(guān)于張老師的

行為，下列說法正確的是。

A、維護(hù)了教師的權(quán)威

B、保證了教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行

36th

C、有效地控制了課堂的無關(guān)行為

D、傷害了學(xué)生的自尊

參考答案：D

116.因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者（）

造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后，可以向有關(guān)責(zé)任人員追

償。

A、過失

B、意外

C、重大過失

D、玩忽職守

參考答案：C

117.因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易興奮，所以教他們做事時，應(yīng)（）。

A、不斷重復(fù)

B、引起興趣

C、不斷糾正

D、長時間訓(xùn)練

參考答案：B

118.因?yàn)橥獬龌顒樱變簣@沒有組織午睡.老師說：“下午了，我

們觀看完企鵝，就回幼兒園于是有個幼兒問老師：“老師我們

還沒有睡覺呢，怎么就是下午了？”該幼兒對時間的認(rèn)知是（）

A、根據(jù)日夜和季節(jié)變化來對時間定向

B、依靠生理變化產(chǎn)生對時間的條件反射

37th

C、能夠?qū)Τ掷m(xù)時間進(jìn)行估計

D、有了與具體事物和事件相聯(lián)系的時間知覺

參考答案：D

119.異噴是指小兒對食物以外的物品有不可自制的食欲。其影響

因素是。

A、缺鋅

B、食欲亢進(jìn)

C、缺鈣

D、食欲不振

參考答案：A

120.以藥物劑型為基數(shù)的計算公式為：所需藥量等于欲配制濃度

0欲配制數(shù)量。

A、加上

B、減去

C、乘以

D、除以

參考答案：C

121.以下說法哪項(xiàng)不正確（）。

A、蛋白質(zhì)被人體利用的程度越高，蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值也越高

B、蛋白質(zhì)被人體利用的程度的高低，與營養(yǎng)價值沒有關(guān)系

C、豆腐的營養(yǎng)價值比黃豆高

D、乳類蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值比肉類高

38th

參考答案：B

122.以下哪項(xiàng)屬于在幼兒園活動室內(nèi)進(jìn)行消毒的主要措施()o

A、開窗通風(fēng)

B、紫外線燈照射

C、消毒液噴灑

D、以上全是

參考答案：D

123.以下關(guān)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)說法錯誤的是()。

A、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)對嬰幼兒發(fā)展產(chǎn)生影響的一切精神要素的總

和

B、包括教育者的教育觀念與行為和機(jī)構(gòu)中的人際關(guān)系

C、機(jī)構(gòu)中的人際關(guān)系包括教職工關(guān)系、師幼、幼兒之間及教師

與家長的關(guān)系

D、影響和制約嬰幼兒活動的主動性、積極性、認(rèn)同與歸屬感

參考答案：C

124.以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()

A、和諧1

B、平等

C、輕松

D、嚴(yán)格管教

參考答案：D

125.以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是()

39th

A、墻面

B、室內(nèi)樓梯

C、活動室

D、走廊

參考答案：C

126.以下不可以廢物利用進(jìn)行玩教具制作的材料是()

A、舊報紙

B、吸管

C、農(nóng)藥瓶

D、一次性筷子

參考答案：C

127?以下()消毒方法比較適合餐飲具、餐桶和菜盆單等物品的

消毒。

A、日曬消毒

B、蒸汽消毒

C、噴灑消毒劑消毒

D、擦拭消毒劑消毒

參考答案：B

128.以下()可以保持皮膚清潔。

A、經(jīng)常戶外活動

B、每天洗臉、屁股等

C、外出穿棉背心

40th

D、為嬰幼兒清洗可以不用洗滌用品。

參考答案：B

129.以物代物，一物多用是孩子們在游戲中經(jīng)常使用的（）。

A、假想手段

B、游戲規(guī)則

C、思考手段

D、交往方式

參考答案：A

130.遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個體的發(fā)展提供了（）。

A、可能性

B、必要性

C、差異性

D、共同性

參考答案：A

131.依據(jù)幼兒理解和接受能力選擇內(nèi)容，體現(xiàn)了教育內(nèi)容的（）

A、啟蒙性

B、思想性

C、全面性

D、代表性

參考答案：A

132.一些“望子成龍”的家長，強(qiáng)行給自己的子女進(jìn)行盲目的早

期定向培養(yǎng)。一些幼兒園迫于家長的壓力或經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動，辦

41st

起了各種各樣的興屋班、特長班，而忽視了幼兒本應(yīng)接受的教育。

這種做法0

A、有利于幼兒的全面發(fā)展

B、有利于幼兒的特長教育

C、忽視了幼兒自身已有的發(fā)展水平

D、難以針對不同幼兒做到因材施教

參考答案：C

133?一所幼兒園基于"數(shù)字化育人”辦學(xué)理念，建立起”過程性數(shù)據(jù)

“與“關(guān)鍵事件”相結(jié)合的幼兒發(fā)展評價信息系統(tǒng)，用以跟蹤幼兒

個體的成長過程。該做法體現(xiàn)的幼兒發(fā)展特點(diǎn)是()

A^順序性

B、獨(dú)特性

C、自主性

D、創(chuàng)造性

參考答案：B

134.一切活動的開展均要以保證兒童()為前提。

A、學(xué)習(xí)

B、活動

C、生命安全

D、健康

參考答案：C

135.一個普通水桶的容量是()。

42nd

A、1500ml

B、1000ml

C、10000ml

D、15000ml

參考答案：C

136.一個班的幼兒除了在身體素質(zhì)、飯量大小和睡眠長短等方面

存在著差異外，在個性、能力、行為習(xí)慣上也存在著差異。王老

師針對班級中直率熱情，但做事暴躁易怒、好沖動的幼兒，引導(dǎo)

他們多去從事一些需要細(xì)心、耐心的活動，而對于細(xì)心、穩(wěn)重、

踏實(shí)，但不善于交際的幼兒，則引導(dǎo)他們多去參加集體活動，培

養(yǎng)幼兒的自信心。王老師對幼兒的教育方法體現(xiàn)了。()

A、素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗'旨

B、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

C、素質(zhì)教有是面向全體學(xué)生的教育

D、素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教有

參考答案：B

137.一般在()歲左右，幼兒就知道自己是男孩或女孩，有了穩(wěn)

定、清楚的“性角色意識”。

A、3歲

B、4歲前

C、2歲

D、1歲

43rd

參考答案：A

138.一般嬰幼兒每次進(jìn)餐需要()分鐘。

A、10-20

B、20-30

C、30-40

D、40-60

參考答案：B

139.一般情況下，嬰幼兒的平均心率在130?160次/min時，表明

其活動量()。

A、比較不合適

B、比較小

C、比較大

D、比較合適

參考答案：D

140.一般來說，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中專人專屬的物品不包括()。

A、毛巾

B、水杯

C、圖書

D、橡皮泥

參考答案：C

141.要有組織地經(jīng)常開展適合嬰幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動，尤

其要重視一歲半以下嬰幼兒的體格鍛煉，給嬰兒每天做()被動

44th

操和主被動操，幼兒做一至二次體操或活動性游戲。

A、二至四次

B、一至二次

C、四至五次

D、四至六次

參考答案：B

142.養(yǎng)兒防老，光宗耀祖，傳宗接代等所體現(xiàn)的觀念屬于。

A、工具主義兒童觀

B、科學(xué)主義兒童觀

C、自然主義兒童觀

D、人文主義兒童觀

參考答案：A

143.學(xué)習(xí)成績一般的曉麗在縣舞蹈比賽中取得了良好的成績。班

會上，班主任吳老師表揚(yáng)了她：“一花一世界，每個人都有自己

的精彩。”這表明吳老師關(guān)注。

A、學(xué)生的個性發(fā)展

B、學(xué)生的品行發(fā)展

C、學(xué)生的知識習(xí)得

D、學(xué)生的身心健康

參考答案：A

144.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的。

A、主體

45th

B、有力支持

C、資源

D、協(xié)

參考答案：A

145.薛老師經(jīng)常說：“作為一名教師，必須時刻要求自己。無論是

說話方式，還是教學(xué)態(tài)度，都會成為學(xué)生模仿的對象，教師的言

行必須給學(xué)生起到積極的作用，不能把學(xué)生引入歧途。”這是因

為教師的勞動具有()

A、連續(xù)性

B、創(chuàng)造性

C、示范性

D、個體性

參考答案：C

146.選題日常工作中，注意體弱兒的管理和教育，做好疾病的()

工作。

A、預(yù)防和監(jiān)測護(hù)理

B、預(yù)防和治療

C、研究和治療

D、治療和檢測護(hù)理

參考答案：A

147.選購食物時，必須確保食物的()，不被致病微生物和有毒物

質(zhì)污染。

46th

A、營養(yǎng)豐富

B、新鮮衛(wèi)生

C、衛(wèi)生和安全

D、搭配合理

參考答案：C

148.徐老師收集易拉罐、一次性筷子等廢舊材料，制作了“易拉

罐搭檔壓力鍋”的蒸汽輪機(jī)模型，希望通過簡單的小試驗(yàn)，幫助

孩子們更好的學(xué)習(xí)知識。這說明徐老師具有（）

A、教育資源開發(fā)能力

B、教育科學(xué)研究能力

C、教學(xué)程序設(shè)計能力

D、教育啟發(fā)引導(dǎo)能力

參考答案：A

149.熊老師在家長會上說：“要想使孩子得到更好的發(fā)展，家長要

做的不能只是幫孩子提高考試成績，還要促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。”

熊老師的說法表明（）

A、分?jǐn)?shù)決定孩子的未來

B、學(xué)生的成績關(guān)鍵在家長

C、家長不能只追求分?jǐn)?shù)

D、素質(zhì)教育需要廢除考試

參考答案：C

150.小明搭房子時缺一塊長條積木，他發(fā)現(xiàn)苗苗手里有一塊，就

47th

直接過去搶。小明的這種行為屬于()。

A、工具性攻擊

B、言語性攻擊

C、生理性攻擊

D、敵意性攻擊

參考答案：A

151.小兒佝僂病的典型癥狀是()

A、嗜睡

B、枕禿

C、食欲好

D、少汗

參考答案：B

152.小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識

長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識球體、正方體，這一

課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()

A、階段性

B、個體差異性

C、不平衡性

D、方向性

參考答案：A

153.小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識

長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識球體、正方體，這一

48th

課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()

A、不平衡性

B、個體差異性

C、階段性

D、方向性

參考答案：C

154.小班的圓則個易時不會自己吃飯，一到吃飯時間就想出去做

其他事情。對此，朱老師正確的做法應(yīng)該是個()

A、降低對圓圓的要求，個別對待

B、通知圓圓的家長，讓家長訓(xùn)練

C、批評圓圓，堅持常規(guī)

D、喂圓圓吃飯

參考答案：A

155.小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子，這時京

京端著空碗還想吃飯，徐師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說：“陳

老師，請再幫京京舀一點(diǎn)飯。”陳老師回應(yīng)說：“這是你的工作，

我有別的事情要做。”陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求的

0

A、關(guān)系性

B、協(xié)作性

C、長期性

D、制度性

49th

參考答案：B

156.消化道傳染病發(fā)生后，食具的消毒方法是()。

A、煮沸

B、洗滌劑浸泡

C、藥物噴霧

D、清水漂洗

參考答案：A

157.夏季開窗通風(fēng)以下說法正確的是()。

A、全天通風(fēng)

B、全天關(guān)窗

C、冬天關(guān)窗，