物料混合控制系統的HMI組態引入下面先看一段錄像某工廠生產線觸摸屏的應用實際的生產現場，觸摸屏從應用到維護到組態，是職業成長的需要，也是技術不斷提高的路徑。告知：能力目標：

1.能根據項目內容進行畫面的總體設計

2.能合理設置畫面間的切換關系

3.會各類I/O域的組態

4.會各類按鈕的組態

5.能進行棒圖、量表和滾動條的組態

6.能合理設置變量并學會變量與畫面對象進行連接知識目標：

1.理解畫面的總體設計的作用、意義，設計原則

2.了解幾種畫面間切換的方法

3.理解I/O域的概念及其分類，及各自的應用

4.了解文本按鈕、圖形按鈕及不可見按鈕的應用

5.了解棒圖、量表和滾動條應用

6.了解時鐘與日期時間域在畫面組態中的作用告知：告知：素質目標：1.

具有開拓創新、團結合作和嚴謹務實的工作作風。2.具有較強的口頭表達能力和人際溝通能力。3.具有自主學習和拓展能力。4.具備獲取分析使用信息的能力。5.具備對知識的抽象、概括及判斷能力。6.具有科學分析和解決問題的能力。項目導入工程項目實例：某物料混合控制系統按一定比例將2~4種顆粒狀的物料混合在一起，物料的流動性較好。四種物料分別放在4個金屬倉內，每個倉的底部安裝了一個氣缸控制的插板閥。氣缸桿帶動閥桿左右移動，產生開、關閥的動作。控制氣缸的電磁閥線圈通電時插板閥打開，物料流出，電磁閥線圈斷電時插板閥關閉，物料停止流出。用PLC的輸出信號控制電磁閥。名稱地址名稱地址秤放料按鈕2M0.0皮重MW46放成品按鈕2M0.11號料重量MW12攪拌器按鈕2M0.22號料重量MW14進1號料按鈕2M0.33號料重量MW16進2號料按鈕2M0.44號料重量MW18進3號料按鈕2M0.5攪拌時間設定值MW20進4號料按鈕2M0.6秤放料時間設定值MW38啟動按鈕2M1.0放成品時間設定值MW40停止按鈕2M1.1變量的設置與PLC的地址分配變量的設置與PLC的地址分配名稱地址名稱地址1號料累加值MW20自動放成品時間C22號料累計值MW22攪拌轉速測量值MW103號料累加值MW24自動秤放料時間T04號料累加值MW26自動攪拌時間C1任務1畫面的總體規劃設計確定需要設置的畫面；完成畫面間的切換關系；設置一個永久畫面，顯示“手動模式”和“初始畫面”的切換按鈕和日期時間域。觸摸屏的畫面設計----任務導入確定需要設置的畫面根據系統的要求，需要設置以下畫面：●開機時顯示的初始畫面。●自動運行畫面（主畫面）。●進行手動操作的手動畫面。●設備狀態畫面，用于較全面顯示各主要變量的值。●用戶管理畫面，用于用戶的登錄，注銷和用戶管理。●報警畫面，用于查看報警的歷史記錄，和打印報警報表。●配方畫面，用于選擇配方的數據記錄。●趨勢圖畫面，用于顯示攪拌器電動機轉速的趨勢圖初始畫面畫面切換實現方式1--通過按鈕切換因為畫面個數不多，建議采用“單線聯系”的星形切換方式。開機后顯示初始畫面，在初始畫面中設置切換到其他畫面的畫面切換按鈕，從初始畫面可以切換到其他所有畫面，其他畫面只能返回初始畫面。初始畫面之外的畫面不能切換，需要經過初始畫面來“中轉”切換。畫面切換實現方式2通過畫面瀏覽的組態實現畫面間的切換任務2主畫面畫面對象的組態主畫面設計要求：1.在主畫面上畫出控制系統示意圖主畫面設計要求：2.畫面中需要顯示的對象秤斗的皮重動態顯示4種物料的重量顯示放料的時間顯示攪拌的時間組態“啟動”和“停止”按鈕組態“+50”和“-50”按鈕任務3手動畫面對象的設計手動畫面設計要求：畫面中需要顯示的對象：●手動操作進1號、2號

3號和4號料的按鈕●用指示燈顯示按鈕狀態●顯示手動操作1號、2號、

3號和4號料的重量；●組態“+50”和“停止”按鈕●顯示秤放料、攪拌和放成品的時間任務4設備狀態畫面對象的設計任務分解I/O域的組態圖形I/O域的組態圖形視圖的組態按鈕的組態圖形輸入輸出對象的組態時鐘與日期時間域的組態間接尋址與符號I/O域組態圖形列表與圖形I/O域組態面板的組態知識學習1

：I/O域的組態輸出域：只顯示變量的數值輸入域：用于操作員輸入要傳送到PLC的數字、字母或符號，將輸入的數值直接保存到指定變量中輸入/輸出域:同時具有以上兩種功能學習任務完成所需新知識文本I/O域的組態圖形I/O域的組態知識學習1

：I/O域的組態知識學習2：按鈕組態

知識學習3圖形輸入輸出對象的組態棒圖方案制定可以自由討論，自己制定完成任務方案。

子任務1：完成物料混合控制系統主畫面、手動畫面和設備狀態畫面I/O域組態子任務2：完成物料混合控制系統主畫面、手動畫面和設備狀態畫面的按鈕組態子任務3：完成物料混合控制系統主畫面棒圖的組態子任務3：完成物料混合控制系統主畫面圖形IO域的組態方案制定子任務6：完成物料混合控制系統報警畫面的組態子任務7：完成物料混合控制系統趨勢圖畫面的組態子任務8：完成物料混合控制系統用戶管理畫面的組態子任務9：完成物料混合控制系統配方畫面的組態組織實施在理解任務的基礎上做出方案并完成所有畫面的所有對象的組態。評價

各組代表經驗交流、教師評價，提出改進意見評價方法：總體評價和微觀評價相結合自我評價與互相評價相結合學習態度與實施成