實小校園用語用字監督檢查及督促整改制度校園語言文字使用管理制度第一章總則為了讓我們的校園更加規范，提升師生的語言表達能力，營造一個積極向上的文化氛圍，我們決定制定這項管理制度。這是基于《中華人民共和國國家語言文字工作法》和相關法規來加強我們在用語和用字上的管理。通過監督和整改，我們希望每個人都能在校園里說得更標準、寫得更準確，促進語言文化的傳承和發展。第二章適用范圍這項制度適用于校園里的所有人，老師、學生，以及其他相關人員都要遵守。無論是在課堂上、校園活動中，還是在各種宣傳和書面材料中，都需要使用規范的語言和文字。第三章管理規范第三節語言文字使用標準1.規范用字：我們的書面材料必須使用國家標準漢字，不可以使用繁體字、方言或者地方性用字。2.用語規范：在日常交流、課堂教學和校園活動中，大家都應該說普通話，盡量避免使用俚語或不文明的用語。3.書寫要求：所有書面材料要寫得整整齊齊，清清楚楚，盡量避免涂改和錯字，確保信息準確傳達。4.宣傳材料：所有的宣傳海報和公告在發布前都要經過語言文字的規范檢查，確保符合標準。第四節責任分工1.語言文字工作領導小組：這個小組負責統籌我們的語言文字工作，他們會制定政策、實施方案，并進行監督和整改。2.各部門責任：每個部門都要根據這個制度的要求，做好自己的用語用字管理，定期自查并及時整改問題。3.教職工責任：老師們要自覺遵守這些用語用字的規范，做出榜樣，引導學生養成良好的語言習慣。4.學生責任：學生們也要積極學習語言知識，自覺維護校園的語言環境，發現不規范的用字要及時反饋。第四章執行流程第五節日常監督檢查1.檢查頻次：我們的領導小組每學期至少會進行一次全面檢查，必要時還會隨機抽查。2.檢查內容：檢查的內容包括課堂教學、校園活動、宣傳材料、標識牌等書面材料的用語和用字是否規范。3.檢查形式：我們會通過實地檢查、問卷調查、師生座談等多種形式，全面了解用語用字的實際情況。第六節整改流程1.整改通知：檢查結束后，領導小組會匯總結果，并向相關部門或個人發出整改通知。2.整改時限：各部門或個人需要在規定的時間內完成整改，并將情況反饋給領導小組。3.復查機制：整改完成后，領導小組會進行復查，確保整改落實到位。4.記錄與檔案：每次檢查、整改和復查的結果都需要記錄存檔，以便后續評估和改進。第五章監督機制第七節監督方式1.定期匯報：各部門需要定期向語言文字工作領導小組匯報自己的用語用字管理情況，并提出存在的問題和建議。2.師生反饋：我們鼓勵師生積極反饋用語用字方面的問題，可以設立意見箱、熱線電話等多種反饋渠道。3.專項檢查：如果發現問題，領導小組可以組織專項檢查，確保及時解決。第八節責任追究1.責任界定：對未落實用語用字管理責任的部門或個人，會根據情節輕重給予相應處理，嚴重的甚至會追究責任。2.獎勵機制：對于在語言文字工作中表現突出的部門或個人，將給予表揚和獎勵，鼓勵大家共同參與規范化工作。第六章附則1.解釋權限：本制度由語言文字工作領導小組負責解釋，未盡事宜按相關法律法規執行。2.實施日期：本制度自發布之日起實施，原有相關規定同時廢止。3.修訂流程：如果需要修訂，可以根據實際情況進行調整，調整方案需經過領導小組討論通過后方可實施。第七章附錄附錄一：用語用字檢查表檢查項目檢查內容檢查結果備注課堂教學教師用語規范性合格/不合格校園活動活動宣傳用語用字規范性合格/不合格宣傳材料公告、海報的用字用語規范性合格/不合格標識牌校園內標識牌的用字規范性合格/不合格其他其他書面材料的用字