PAGEPAGE2本寨小學學科教學滲透法制教育工作匯報材料本寨小學學科教學滲透法制教育工作匯報為貫徹落實省教育廳印發的《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發〔2011〕152號）、《關于進一步加強新形勢下青少年學生思想道德教育的意見》（黔教法發〔2011〕334號）、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）的通知》（黔教法發〔2012〕150號）及縣教育和科技局印發的《關于對全縣普通中小學學科教學滲透法制教育進行年度考核評估的通知》文件精神，我校扎實推進學科教學滲透法制教育工作。對照《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ》，我校認真開展了自查自評，現將2011年12月以來，我校開展學科教學滲透法制教育工作情況進行匯報：一、端正思想，加強領導。學校法制教育工作是一項具有重大意義和現實意義的系統工程，具有弘揚法治精神、培養法制人才以及預防與減少青少年違法犯罪行為等特有功能，這也奠定了它在學校教育中的重要地位。因此，為加強對學校學科教學滲透法制教育的組織和領導，學校成立了學科教學滲透法制教育工作領導小組。組長：王培林成員：王銘達王銘政羅振發但文柏貴物王銘學羅發祥胡家英王坤元二、學校基本情況我校以“面向全體學生，全面夯實基礎，注重發展后勁，培養新型人才”為辦學目標，目前，學校辦學規模為六個年級6個班，在校學生一百多人，學校擁有一支政治素質高、業務素質強的教師隊伍，共有教師10人。三、認真落實，強化管理措施為把此項工作真正地落到實處，經過我校多次行政會研究，逐漸修訂各類制度，完善各類考核方案，建立長效機制，把此項工作納入對教師個人的常規管理，納入“六五”普法工作考核，納入“十二五”繼教工作考核，納入年度考核，納入教師績效考核等。四、工作開展（一）配齊教師用書在縣教科局的領導下，為保證更有效的抓好學科教學滲透法制教育工作，做到資料到位，我校按教師實際人數，統一征訂貴州省中小學學科教學滲透法制教育教師用書，《法制教育與學科教學》小學（初中）分冊、《教師法制教育常識》和《教師培訓手冊》，確保教師人手1套。（二）開展培訓，夯實基礎建立教導處牽頭組織培訓的工作機制，確保實施工作扎實推進。采取集中培訓與自學相結合的形式，向全體教師宣傳相關法律法規。利用政治業務學習時間，向教師宣傳學科教學滲透法制教育工作的相關文件精神及要求。自2011年12月17日，我校校長在學校階梯教室進行學科教學滲透法制教育培訓以來。由于學校認真研究，科學部署，教師積極參與，兩年來，我校集體培訓達9次。在培訓會上，教師認真學習黔教法發[2011]152號文件和黔教法發[2011]334號文件精神，并結合《法制教育與學科教學》、《教師法制教育常識》和《教師培訓手冊》，通過培訓，全體教師逐漸熟悉和掌握了相關法律法規知識，并能很好地結合所教學科特點和內容，按照規定的“滲透點”在課堂上有機地、適時適度的滲透法律法規知識。學習有筆記，有學科滲透法制教育答卷等。（三）學科教學滲透法制教育，納入教研教改我校學科教學滲透法制教育工作有專項工作計劃與總結。在工作實施過程中，一是建立學科教研組為主的教研隊伍，建立學科教學滲透法制教育教研工作制度。二是開展學科教學滲透法制教育各學科公開課、示范課、研討課等教研活動，如何做才能更有效地滲透法制教育？在教研中教師們認真研究，仔細思考，通過不斷研究，現全校教師有了更加厚實的學科教學滲透法制教育基本功。三是鼓勵廣大教師積極撰寫學科教學滲透法制教育論文、教學設計，撰寫心得體會。以引導教師在教學中去深思、改進滲透法制教育的教學方法，讓老師認識到這是教學常規工作：“計劃有內容安排、教案有過程方法、課上有行動落實”。（四）完善配套工作，推動法制滲透實施1、活動的開展：按照學校德育工作計劃，組織學生開展愛國主義教育、革命傳統教育，“五好”教育、“感恩”教育等。不斷創新工作思路，寓法于各種活動之中，如：利用“法制教育宣傳報告會”、“國旗下講話”、“校園廣播”、“校園文化墻”、“世界禁毒日”“安全消防教育演練”、“主題班、隊會”等為載體，使學生在豐富多彩的活動中增強學法、守法、用法的意識，提高法制素養。學校累計出黑板報、專欄等近百個。例如：關工委領導到我校舉行了“未成年人保護法”宣講報告會。為我校全體師生作報告，以通俗易懂的故事向我校全體師生講述了未成年人的四個保護（即學校保護、家庭保護、社會保護、司法保護），講述了未成年人思想道德建設的相關要求，以及青少年在成長過程中應了解的相關法律法規知識。2、聘請法制副校長：堅持和完善法制副校長制度，重視學生思想道德教育，結合學生的具體情況進行階段性的法制知識講座或法制報告會。如邀請法制副校長李仕貴警官到校進行治安防范方面的法制講座。3、抓好新生入學關，對學生進行常規教育。利用學校集會、班會等學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校相關制度，讓學生明白，怎樣才能做一個合格的小學生。4、抓好家長法制教育。以“家長學校”為載體，召開全體家長會議，向家長細致解讀《義務教育法》，確保家長清楚法律賦予的權利和應該負擔的義務，督促家長依法完成孩子的義務教育，依法尊重孩子的一切權利，有效地將法制教育宣傳延伸到每一個家庭，切實提高廣大家長的安全防衛能力和水平，形成了學校、社會、家庭三位一體關愛學生健康成長的良好氛圍。5、我們還利用學校遠程教育的電教優勢，不定期地組織學生觀看有關法制教育內容的影像資料，讓學生直觀感受到法在身邊，生活中處處有法。6、加強對留守兒童的關愛。在加強法制教育的同時，我校加強對留守兒童學生的心理健康教育，做好學生的心理疏導工作，對他們進行重點關注，幫助他們解決實際問題，給予更多關愛，讓他們養成良好的思想品德和自尊、自信、自立、自強的品質。五、共同努力，工作見成效通過老師們的共同努力，我校的學科教學滲透法制教育工作取得了喜人的成績。1、學校自開展學科教學滲透法制教育工作以來，全體教師不僅自身學會了許多法律法規知識，仿佛還成了業余法律宣傳員，有力地推動了學校普法工作的順利進行。2、遵紀守法的校風班風、教風學風在學校蔚然興起，校園盡顯師生友愛、團結和諧、秩序井然的面貌。3、使全體學生對法制教育和有關法律知識有了更全面的認識，也推動了學校未成年人思想道德建設工作的開展。六、存在的主要困難和問題1、學生的認知水平較差，特別是低年級段的學生，不能深入理解相關法律法規知識。2、極少數教師在課堂上的滲透方法還顯生硬，與所學知識內容不能很好形成有機融合。3、我們的有些教材版本不一，《學科教學與法制教育》與教師使用的教材內容不吻合，在教學時，無參考書，增加工作難度。4、還有個別教師對滲透法制教育認識不夠，總是認為增加教學任務，影響教學質量。5、實效性不夠高，理論與實踐不能有效相結合。七、下一步工作打算：1、加強學習，提高認識，繼續將此項工作作為一項教學常規工作來抓，進一步加大培訓力度，確保教師更新觀念、吃透精神。2、加強檢查指導，認真總結工作經驗。積極探索有些科目在沒有參考書的情況下，如何滲透好法制教育。讓教師明確任務，掌握滲透方法及藝術。3、多開展專題法制教育活動，對學生進行法制教育。4、努力形成學校多角度、寬領域的法制教育格局。積極探索建立學校、家庭、社會三位一體的法制教育格局。5、將激