廣東省珠海市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

yōurán

huánɡhūn

měizhōnɡbùzú

jǐmǔ

shēnyè

bōzhǒnɡ

zhàyóu

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據情境填空。

（1）我們要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為，正如朱熹在《朱子語類》中所言：“人有恥，________。”

（2）古詩中的鄉村多姿多彩：“________，子規聲里雨如煙”寫出了鄉村四月明麗動人，細雨如煙的景色；“________，也傍桑陰學種瓜。”寫出了農村兒童對農活耳濡目染，學起大人種起瓜來的情景。

（3）“娉娉裊裊十三余，A（而立

豆蔻

及笄）梢頭二月初。”描寫的是十三四歲的女子，所以A處應選________一詞。

（4）《聞官軍收河南河北》中，生動地表現詩人釋放往日積郁，在突然到來的喜訊面前情感發生巨大變化的詩句是：“卻看妻子愁何在，________。”

（5）總有一些人讓我們自省，它是《自相矛盾》中旁人的一問“以子之矛陷子之盾，何如”，也是楊氏之子巧妙的回答“__________”。2）.8.給下面的句子加上標點。小時候，無論梅花□杜鵑花□木蘭花□山茶花□我都不懂得欣賞，唯獨喜歡桂花。3）.根據語境，讀拼音，寫詞語，注意書寫規范、美觀。

閱讀是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，追趕蝴蝶、qīngtíng(

)；我們認識了shuāijiāo(

)達人小嘎子；有一手juéhuó(

)的刷子李；我們還領略了荷蘭的牧場風光，瞧，那儀態duānzhuāng(

)的牛犢，似乎要將遼闊無垠的原野歸它們所有……4）.細心拼讀音節，規范書寫詞語。

讀萬卷書，有bùkěgūliang(

)的價值。克服lǎnduò(

)，消除迷惑，求學之路如追逐wǎnxiá(

)，越近，越絢爛。行萬里路，有不計其數的見聞。mànyóu(

)天南海北，bǎolǎn(

)風景名勝，探索之路如黎明破曉，越亮，越清晰。5）.把下列詞語補充完整，并選詞填空。

奇珍(

)寶

完(

)歸趙

難以(

)信

多事之(

)

(

)所當然

內(

)外患

一知(

)解

舉世聞(

)

（1）中國的長城，埃及的金字塔，都是(

)的古代建筑。

（2）既然你已經知道這本書是誰的了，就應該(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.“瑭（táng）”這個字最有可能是（）A．服裝的名稱B．美玉的名稱C．官職的名稱D．建筑的名稱2）.“這些無惡不作的人終于受到了法律的制裁”，這就叫做（

）A．君子喻于義，小人喻于利。B．惻隱之心，仁之端也。C．多行不義，必自斃。D．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。3）.7.下列說法有誤的一項是（）A．《搭石》描寫了鄉親們擺搭石、走搭石等畫面，體現了鄉親們之間的和睦友善。B．《太陽》這一篇說明文語言平實，主要介紹了太陽的特點和人類對太陽的開發。C．《月跡》中，月亮爬竹簾格兒是動態描寫，把月亮升高的過程寫得既活潑又有趣。D．《桂花雨》中，“我總是纏著母親問”生動地寫出了“我”盼著搖桂花的急切心情。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？(改為陳述句)

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.《少年中國說（節選）》中多處運用象征的手法，讀一讀，連一連。

紅日初升，其道大光

少年中國突然崛起

河出伏流，一瀉汪洋

少年中國頂天立地

潛龍騰淵，鱗爪飛揚

少年中國前程燦爛

天戴其蒼，地履其黃

少年中國的發展不可限量2）.連線。

路遙知馬力

寧可人負我

欲求生富貴

是非終有日

切莫我負人

日久見人心

不聽自然無

須下死工夫評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

（

）遠遠望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

（

）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！

（

）藍藍的天空飄著一片片白云。

（

）不遠處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

（

）這是什么地方？這是我可愛的家鄉。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“他的寫作水平有了很大的增長。”這句話沒有語病。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩《鳥鳴澗》閱讀。鳥鳴澗【唐】王維__________________，__________________。__________________，__________________。1．補全古詩。

2．這首詩主要是寫_________，描寫了________、春山、________、鳥等景物，表達了作者_________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達

同學你好！在你的成長過程中，一定有許多“第一次”。如第一次學寫毛筆字，第一次上網課，第一次做核酸，第一次參加校外研學實踐活動，第一次去遠足，第一次不考試就放假……“第一次”讓你嘗試挑戰、感受新奇，無數的“第一次”讓你增長閱歷、感悟成長想一想你記憶最深的“第一次”是什么，把它寫下來。

要求：（1）先自擬題目，然后完成習作。（2）內容要具體，把“第一次”的經歷寫清楚，表達真情實感。（3）語句要通順，不寫錯別字，文中不得出現真實的人名。（4）格式規范，字跡工整，卷面整潔，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀非連續性文本，回答問題。世界文化遺產——莫高窟【材料一】莫高窟坐落在甘肅省敦煌市東南的鳴沙山，位于古代絲綢之路要道，是歷代匠師們在山崖斷壁上開鑿出的石窟群。莫高窟綿延1600多米，室內壁畫總計超過4．5萬平方米，彩塑2000余尊，最大的塑像高達30多米。室內有大量精美的壁畫、彩色雕塑和珍貴的文書等。莫高窟是我國現存規模最大、內容最為豐富的石窟。1987年，莫高窟被聯合國列入《世界遺產名錄》。【材料二】莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降……看著這些精巧的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。1．材料一主要用了________的說明方法，告訴人們____________________。

2．材料二主要寫了莫高窟的_____________，從中你感受到了_______________。

3．下列說法不正確的一項是A．莫高窟的壁畫內容豐富多彩，有的記錄了佛教故事，有的反映了當時的民間生活。B．莫高窟的壁畫中，只有飛天具有極高的藝術價值，值得一觀。C．于1987年被列入《世界遺產名錄》的莫高窟，是我國現存規模最大、內容最為豐富的石窟。4．材料二是運用什么修辭手法寫飛天壁畫的？飛天壁畫給你留下了怎樣的印象？

____________________

5．請你為莫高窟設計一則宣傳標語。

___________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結合情境，選擇最恰當的詞句，把序號寫在括號里。

（1）“昨天的球賽你看了嗎？”“看了，真是太精彩了，尤其是最后一個點球……”同學們聚在一起()地談論著。

A．氣急敗壞

B．應接不暇

C．興高采烈

D．一知半解

（2）老師用“()”勉勵小麗，對待學習要有誠實的態度，實事求是的作風。

A．問渠那得清如許？為有源頭活水來

B．三到之中，心到最急

C．知之為知之，不知為不知，是知也

D．默而識之，學而不厭，誨人不倦

（3）學校開展“光盤行動”的活動，意在教育我們要節約糧食，牢記“()”。

A．不飽食以終日，不棄功于寸陰

B．一粥一飯，當思來處不易

C．一萬年太久，只爭朝夕

D．書籍是全世界的營養品2）.本文中的人物，你最想為誰點贊？畫“√”，并寫出自己的點贊理由。

藺相如（