第1頁/共1頁2023北京十三中初三零模物理一、單項選擇題（下列每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每題2分）1．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出玻璃罩內的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，直至聽不見；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。關于上述實驗，下列說法中正確的是（）A．空氣可以傳播聲音 B．只要鬧鈴振動，就可以聽到鈴聲 C．聽不見鬧鈴聲了，是由于鬧鈴不再振動 D．聽到鬧鈴聲又逐漸變大，是由于鬧鈴振動逐漸變劇烈了2．2019年1月3日，“玉兔二號”從停穩在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達月球表面，如圖所示，關于“玉兔二號”下行的過程，下列說法中正確的是（）A．若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”是運動的 B．若以軌道為參照物，“玉兔二號”是運動的 C．若以月球表面為參照物，“玉兔二號”是靜止的 D．若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”是靜止的3．如圖為一名舉重運動員做挺舉連續動作時的幾個狀態圖。下列說法中正確的是（）A．從發力到上拉的過程中，運動員對杠鈴不做功 B．從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴不做功 C．從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴不做功 D．舉著杠鈴穩定站立的過程中，運動員對杠鈴不做功4．如圖所示的四個實例中，為了減小摩擦的是（）A．汽車輪胎上刻有花紋 B．瓶蓋上刻有豎條紋 C．腳蹬面做得凹凸不平 D．儲物箱下裝有滾輪5．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（）A．飲料管的一端剪成斜口 B．書包背帶做得較寬 C．圖釘帽的面積做得較大 D．在鐵軌下面鋪枕木6．如圖所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．園藝剪 B．筷子 C．瓶蓋起子 D．核桃夾7．2015年12月，世界上最大的全透型載客潛水器“寰島蛟龍1”在海南下水，如圖所示。潛水器可搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，再緩慢上升至水面。下列說法正確的是（）A．潛水器下潛時有慣性，懸停時沒有慣性 B．在下潛過程中，水對潛水器底部的壓強不變 C．懸停時，潛水器受到的合力為零 D．在上浮過程中，潛水器受到的浮力逐漸變大8．如圖所示，水平桌面足夠長，不計托盤和繩的質量以及滑輪與軸的摩擦，物體A重10N，托盤中物體B重3N，物體A剛好向右做勻速直線運動；然后用水平向左的力F拉物體A使其向左沿直線運動。下列說法中正確的是（）A．物體A向右勻速運動時，B受到的重力不做功 B．物體A向左勻速運動時，它受到的拉力F等于6N C．物體A向左減速運動時，它受到的滑動摩擦力大于3N D．物體A向左加速運動時，A對B的拉力大于B對A的拉力9．甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質量相等的液體。甲試管內液體的密度為ρ甲，乙試管內液體的密度為ρ乙。將兩支試管放置在同一水平桌面上，甲試管豎直，乙試管傾斜，靜止時，兩試管內液體相平，液面距離桌面的高度為h，如圖所示，液體對甲、乙兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則下列判斷中正確的是（）A．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙 B．ρ甲＜ρ乙，p甲＝p乙 C．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙 D．ρ甲＞ρ乙，p甲＝p乙10．如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊M懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說法中正確的是（）A．M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力 B．M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對平衡力 C．M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力 D．M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小11．如圖所示，將盛有某種液體的杯子靜止放在面積為S的水平桌面上，已知杯子的質量為m1，高度為h1，底面積為S1；杯內液體的密度為ρ，質量為m2，液面高度為h2。下列說法中正確的是（）A．杯子對水平桌面的壓力就是杯子受到的重力 B．杯子對水平桌面的壓強大小為 C．液體對杯底的壓力大小等于液體受到的重力大小 D．液體對杯底的壓強大小為ρgh112．兩輛以相同功率行駛的汽車，在相等的時間內通過的路程之比是1：2則（）A．兩輛汽車的牽引力之比是1：2 B．兩輛汽車的牽引力之比為2：1 C．兩輛汽車做功之比為1：2 D．兩輛汽車做功之比為2：1二、多項選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）13．下列能源中，屬于可再生能源的是（）A．石油 B．風能 C．煤炭 D．太陽能（多選）14．如圖所示為冬奧會的一些運動項目，關于這些項目中的情景，下列說法中正確的是（）A．跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變 B．短道速滑運動員在轉彎滑行的過程中，運動狀態不變 C．冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續向前運動，是由于冰壺具有慣性 D．冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力沒有做功（多選）15．將邊長為10cm、質量為2000g的正方體甲放在水平地面上，細繩的一端系于正方體甲上表面的中央，另一端豎直拉著杠桿的A端，把質量為400g的物體乙懸掛在杠桿的B端，此時，杠桿在水平位置平衡，如圖所示。已知AO：OB＝1：2，不計杠桿的質量，g取10N/kg。下列說法中正確的是（）A．細繩對甲的拉力為4N B．地面對甲的支持力為12N C．甲對地面的壓強為1200Pa D．若用8N的力豎直向下拉乙，則甲對地面的壓力為0三、實驗探究題（共28分，16、17、18題各2分，28題（2）2分，29題5分，其他每空1分）（多選）16．某同學研究磁體周圍的磁場情況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針，小磁針的指向情況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示；根據甲圖和乙圖所示的實驗現象，用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下列說法正確的是（）A．圖甲所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點 B．圖乙所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特點 C．圖丙所示的條形磁體周圍的磁感線，是人們為了描述磁場建立的物理模型 D．由圖丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的（多選）17．如圖是一個小球由靜止開始下落的示意圖，小球通過AB和BC所用的時間均為0.1s。下列說法中正確的是（）A．小球在AC段做勻速直線運動 B．小球在AC段的平均速度是1m/s C．小球在下落過程中，重力做功越來越快 D．小球在下落過程中，動能轉化為重力勢能（多選）18．如圖所示，①②③④為探究物理規律的四個實驗，abcd為物理規律的應用實例，箭頭表示規律和應用之間的對應關系，其中對應關系正確的是（）A． B． C． D．19．（1分）如圖所示，木塊A長度的測量值是cm。20．（1分）圖中物體A所受的重力的示意圖（選填“G1”、“G2”或“G3”）。21．（1分）如圖所示，彈簧測力計的示數為N。22．（1分）圖中，O點為杠桿OB的支點，力F作用在杠桿B端，力F的作用線沿線段AB方向，且OA⊥AB，DC⊥AB．表示力F的力臂線段是（選填“OA”、“AB”或“CD”）。23．小華驗證杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質量均相等，杠桿上相鄰刻線間的距離相等。如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調節。杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點懸掛了2個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿保持水平平衡，應在B點懸掛個鉤碼。24．（1分）根據圖中的電流方向，可知通電螺線管的（選填“A”或“B”）端是N極。25．（3分）某同學利用所學的密度知識估測一卷粗細均勻的銅線的橫截面積（已知銅的密度ρ＝8.9g/cm3）。（1）請你幫助他補全實驗步驟：①用刻度尺測量銅線的長度，記為l；②用托盤天平測量銅線的質量，記為m；③利用S＝，計算銅線的橫截面積。（用已知量和測量量的符號表示）（2）在某次測量中取長度為l＝20cm的銅線，用天平測量銅線質量，天平平衡后，右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖所示。則該卷銅線的質量m＝g，銅線的橫截面積S＝cm2。26．（3分）實驗桌上有如下器材：已經組裝好的傾角固定的斜面和長木板（如圖所示）、質量分別是30g和8g的甲、乙兩個小球、木塊、刻度尺。小茗利用上述器材，設計一個實驗探究“物體動能的大小與物體質量是否有關”。他利用小鋼球撞擊木塊，通過觀察木塊在水平板面上滑行的距離的大小來判斷小鋼球具有的動能大小。以下是他的主要實驗步驟：①將甲、乙兩個小鋼球的質量m記錄在表格中。②在斜面上標記點A、點B，讓小鋼球甲從A點由靜止開始滾下，撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。③更換小鋼球，讓小鋼球乙從B點由靜止開始滾下，撞擊放在C點的木塊。用刻度尺測量木塊在水平木板面上滑行的距離s，并記錄在表格中。（1）小茗的探究過程中存在的問題：；（2）請你針對小茗探究過程中存在的問題，寫出改正措施：；（3）小茗改正措施后進行了多次實驗，發現每次實驗被甲、乙撞擊的木塊在水平木板面上滑行的距離始終有s甲＞s乙，于是她得出實驗結論：。27．（1分）如圖所示，中國科技館“探索與發現A廳”中有一個展品叫“磁棒過線圈”。如圖所示，磁棒靜止在線圈中時，電路中沒有電流，靈敏電流計的指針指在中間零刻度線位置。若讓磁棒在線圈中向上運動時，靈敏電流計的指針向左偏轉；若讓磁棒在線圈中向下運動時，靈敏電流計的指針向右偏轉。請你根據上述實驗步驟及現象，提出一個可探究的問題：。28．（3分）為了探究“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體的密度是否有關”，小明從圖所示的鋁圓柱體A（體積為V）、銅圓柱體B（體積為V）和銅圓柱體C（體積為V）中選擇合適的圓柱體，以及彈簧測力計和裝有適量水的燒杯進行實驗。（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：①將圓柱體B懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FB1。將圓柱體B全部浸沒水中，圓柱體不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FB2。②。（2）分析論證：，可以得到結論“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體的密度無關”。29．（5分）在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中，小陽為了證明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關，他的實驗設計思路如下：保持兩次實驗中的接觸面積不變，測量滑動摩擦力的大小，若兩次滑動摩擦力的大小不同，則可以證明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。（1）請你指出小陽在實驗設計思路中的錯誤之處。（2）在水平的實驗桌上有如圖所示的實驗裝置，其中長方體木塊的兩個面的面積分別是80cm2和40cm2，且各表面粗糙程度相同。請你利用上述器材設計實驗證明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關，寫出實驗步驟并畫出實驗數據記錄表格。四、科普閱讀題（共4分）30．（4分）（一）2022年北京冬奧會上運動員的“戰袍”可謂是集結了科學家們的心血，一件“戰袍”運用了許多現代高科技技術手段。以速度滑冰緊身服為例，面料采用類似高爾夫球上的蜂窩結構的粗糙紋理結構，可以減少尾流的湍流現象，從而達到減阻效果。一定規律的粗糙表面可以使滑雪服降低10%的阻力，這跟常識中“面料越光滑，阻力越小”的認知相反，主要是因為，在一定程度上，略微粗糙的材料能夠使得空氣在材料表面以較為平穩的方式流過，以較好的方式引導風的流動，有助于降低壓差阻力。（二）2022年北京冬奧會，為給運動員找到最佳的運動姿態，產生最小的阻力以提高速度，采用了導彈風洞為運動員訓練。什么是風洞，通俗來說，風洞就是用來產生人造氣流的管道，它利用人工產生和控制氣流，用以模擬飛行器等物體在自然環境中飛行時氣流運動狀況，同時可以觀察、度量氣流對物體的作用。這個用于訓練的風洞寬2.5m，高3m，測試段長度8m，設計風速151.2km/h，完全可以滿足目前所有冬奧競速類體育項目的測試訓練要求。（三）“風出張北，電送北京”。一臺矗立于張北縣的槳葉直徑146m的風電機組，日均發電約2.45萬度，可供首鋼滑雪大跳臺中心完成本屆冬奧會期間的全部造雪量，相當于在一個標準籃球場堆出28m高的雪；一度綠電，能點亮頒獎廣場主舞臺22s，能讓廚師在冬奧村“全電廚房”制作兩份菜品……據測算，2022年冬奧會和冬殘奧會整個過程，會場館預計共消耗“綠電”約4億度，風力發電可減少標煤燃燒12.8萬噸（標煤即每千克標準煤為2.9271×107J），減排二氧化碳32萬噸。請根據上述材料，回答下列問題：（1）速度滑冰運動服，想達到減阻的效果，運動服面料的表面。（選填選項前字母）A．非常光滑B．有一定規律的粗糙C．非常粗糙（2）已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，根據材料中信息可知，標煤的熱值汽油的熱值（選填“大于”或“小于”）。（3）對于材料中的為運動員訓練的風洞，請估算在未進行訓練時風洞內的空氣質量，要求寫出估算過程。（空氣密度約為ρ＝1.3kg/m3）五、計算題（共8分，31題3分，32題5分）31．（3分）一個重15N上、下表面積分別是5×10﹣3m2和1×10﹣2m2的圓臺形物體，放在水平桌面上靜止。（1）物體放在水平桌面上如圖1所示，它對水平桌面的壓強為p1，求p1；（2）若將此物體倒置過來放在水平桌面上如圖2所示，它對水平桌面的壓強為p2，分析并說明p2與p1的大小關系。32．（5分）如圖甲所示，水平面上有個裝滿水的圓柱形溢水杯，溢水口距容器底12cm，其底面積為8×10﹣3m2。將懸掛在彈簧測力計上的物體A緩慢浸沒在溢水杯的水中，靜止時如圖乙所示，彈簧測力計的示數為3N，溢出的水的體積為2×10﹣4m3，g取10N/kg。求：（1）圖甲中水對溢水杯底部的壓強；（2）圖乙中水對溢水杯底部的壓力；（3）物體A的密度。

參考答案一、單項選擇題（下列每題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共24分，每題2分）1．【答案】A【分析】解決此題要知道聲音需要介質進行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播。【解答】解：把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出罩內的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小；當把空氣全部抽空后聽不到聲音，再讓空氣逐漸進入玻璃罩，鬧鐘的聲音會逐漸變大。說明在真空中不能傳播聲音，聲音必須通過介質才能傳播。故選：A。2．【答案】B【分析】在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發生變化，則運動，不發生變化，則靜止。【解答】解：“玉兔二號”從停穩在月球表面的“嫦娥四號”上沿軌道緩緩下行，到達月球表面。A、若以月球表面為參照物，“嫦娥四號”相對于月球表面之間沒有位置變化，所以“嫦娥四號”是靜止的，故A錯誤；B、若以軌道為參照物，“玉兔二號”相對于軌道上的某個點之間的位置不斷發生變化，是運動的，故B正確；C、若以月球表面為參照物，“玉兔二號”相對于月球表面之間發生了位置變化，是運動的，故C錯誤；D、若以“嫦娥四號”為參照物，“玉兔二號”相對于“嫦娥四號”之間的位置不斷發生變化，是運動的，故D錯誤。故選：B。3．【答案】D【分析】做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。二者缺一不可。【解答】解：A、從發力到上拉的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以人對杠鈴做了功，故A錯；B、從上拉到翻站的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以人對杠鈴做了功，故B錯；C、從翻站到上挺的過程中，運動員對杠鈴施加一個向上的力，杠鈴向上移動了距離，所以人對杠鈴做了功，故C錯；D、舉著杠鈴穩定站立的過程中，運動員施加了力，但杠鈴沒移動距離，所以人對杠鈴不做功，故D正確。故選：D。4．【答案】D【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。【解答】解：ABC、汽車輪胎上刻有花紋、瓶蓋上刻有條紋、腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故ABC不符合題意；D、儲物箱下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小摩擦力，故D符合題意。故選：D。5．【答案】A【分析】增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力；【解答】解：A、飲料管的一端剪成斜口，是在壓力一定時通過減小受力面積來增大壓強，故A符合題意；BCD、書包背帶做得較寬、圖釘帽的面積做得較大、在鐵軌下面鋪枕木，都是在壓力一定時通過增大受力面積來減小壓強，故BCD不符合題意。故選：A。6．【答案】B【分析】結合生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答】解：ACD、園藝剪、瓶蓋起子、核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故ACD錯誤；B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B正確。故選：B。7．【答案】C【分析】（1）慣性是物體的一種屬性，任何物體在任何時候都具有慣性；（2）根據p＝ρgh分析解答；（3）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，平衡力合力為零；（4）根據F浮＝ρ液gV排分析解答。【解答】解：A、潛水器下潛時有慣性，懸停時同樣具有慣性。故A錯誤；B、潛水器在下潛過程中，海水的密度不變，但深度h不斷增大，根據p＝ρgh可知，水對它的壓強變大。故B錯誤；C、懸停時受到的重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，平衡力合力為零，故C正確；D、潛水器在上浮至露出水面之前，海水的密度不變，排開海水的體積不變，根據F浮＝ρ液gV排可知，受到的浮力不變；潛水器在露出水面之后繼續上浮的過程中，排開海水的體積不斷減小，所以浮力變小。故在上浮過程中，受到的浮力先不變后變小。故D錯誤。故選：C。8．【答案】B【分析】（1）有力，且物體在力的方向上通過了距離，力才做功；（2）物體A在物體B的作用下向右勻速直線運動，物體A在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根據二力平衡條件求出摩擦力大小。物體A向左勻速直線運動時，物體對水平桌面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A和水平桌面的摩擦力不變。物體水平向左勻速直線運動，物體A水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根據平衡力條件求出水平向左的拉力。【解答】解：A、物體A向右勻速運動時，B在重力的方向上通過了距離，重力做功，故A錯誤；B、物體A水平向右運動時，在水平方向上受到物體B對物體A施加的水平向右的拉力為3N、水平向左的摩擦力作用，因物體A處于勻速直線運動狀態，則摩擦力和拉力是平衡力，所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等，為3N；物體A水平向右勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力3N（物體B對物體A施加的）、水平向右的摩擦力3N．水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，水平向左的拉力＝水平向右的拉力+水平向右的摩擦力＝3N+3N＝6N，故B正確；C、物體A水平向左運動和水平向右運動時，由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A受到的摩擦力不變，所以物體A水平向左減速運動時，受到水平向右的摩擦力也是3N，故C錯誤；D、物體A向左加速運動時，A對B的拉力和B對A的拉力是一對相互作用力，大小相等，故D錯誤。故選：B。9．【答案】C【分析】甲、乙兩種放置方法，V甲＜V乙，由液體質量相同，由ρ＝可得液體的密度關系，又因為h相同，根據液體壓強公式p＝ρgh分析。【解答】解：由圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器小，因液體質量相同，由ρ＝可得甲液體的密度比乙液體密度大，即ρ甲＞ρ乙；又因為兩試管中液面等高，所以由液體壓強公式p＝ρgh可知，p甲＞p乙，故C正確。故選：C。10．【答案】D【分析】（1）結合浮力產生的原因：物體上下表面受到液體的壓力差分析解答；（2）一對平衡力應滿足的條件：大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在一條直線上；（3）根據物體浮沉條件：浸沒水中的物體，F浮＞G，上浮（最后漂浮：F浮′＝G）；F浮＜G，下沉；F浮＝G，懸浮。【解答】解：AB、由圖知，M上表面所處的深度較小，根據p＝ρgh可知，M上表面受到水的壓強小于M下表面受到水的壓強，而上下表面的面積相同，則由F＝pS可知，M上表面受到水的壓力小于M下表面受到水的壓力，所以，M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力不是一對平衡力，故AB錯誤；CD、物體上表面與水面平行，根據浮力產生的原因可知，M上、下表面受到水壓力的合力大小F合＝F浮，正方體物塊M懸浮在水中，則F浮＝G，所以F合＝G，故C錯誤，D正確。故選：D。11．【答案】B【分析】A、杯子對水平桌面的壓力大小等于杯子和液體的重力大小之和；B、根據F＝G總＝（m1+m2）g得出杯子對水平桌面的壓力，根據p＝得出杯子對水平桌面的壓強；C、杯子上寬下窄，據此分析液體對杯底的壓力大小小于液體受到的重力大小關系；D、根據p＝ρgh得出液體對杯底的壓強大小。【解答】解：A、杯子對水平桌面的壓力大小等于杯子和液體的重力大小之和，故A錯誤；B、杯子對水平桌面的壓力F＝G總＝（m1+m2）g，杯子對水平桌面的壓強p＝＝，故B正確；C、杯子上寬下窄，故液體對杯底的壓力大小小于液體受到的重力大小，故C錯誤；D、液體對杯底的壓強大小為p′＝ρgh2，故D錯誤。故選B。12．【答案】B【分析】兩汽車的功率相等，根據W＝Pt可知相同時間內做功之比；根據W＝Fs求出兩汽車的牽引力之比。【解答】解：由題意可知，兩輛行駛汽車的功率P相同，行駛的時間t相等，通過的路程之比s1：s2＝1：2，由P＝的變形式W＝Pt可知，兩輛汽車做的功相等，即W1：W2＝1：1，故CD錯誤；由W＝Fs可得，兩輛汽車的牽引力之比：＝＝×＝×＝，故A錯誤、B正確。故選：B。二、多項選擇題（下列每題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共6分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（多選）13．【答案】BD【分析】從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源。人類開發利用后，在現階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；指在自然界中可以不斷再生、連續利用的能源，屬于可再生能源。【解答】解：A、石油屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故A錯誤；B、風能可以從自然界里源源不斷的得到補充，屬于可再生能源，故B正確；C、煤炭屬于化石燃料，不能短時期內從自然界得到補充，屬于不可再生能源，故C錯誤；D、太陽能夠源源不斷的從自然界得到的，叫可再生能源，故D正確。故選：BD。（多選）14．【答案】CD【分析】（1）重力勢能與質量和高度有關；質量越大、高度越高，重力勢能越大。（2）力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化。（3）任何物體都具有慣性，慣性是物體保持原運動狀態不變的性質。（4）做功的兩個必要因素：作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離（即力和距離的方向要一致）；二者缺一不可。【解答】解：A、運動員在空中下落的過程中，高度減小，故重力勢能變小；故A錯誤；B、運動員在轉彎滑行的過程中，運動方向改變，故運動狀態改變；故B錯誤；C、擲出去的冰壺能繼續向前運動，是由于冰壺具有慣性；故C正確；D、冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力方向豎直向下，距離的方向沿水平方向；力和距離的方向不一致，故重力沒有做功；故D正確；故選：CD。（多選）15．【答案】BCD【分析】（1）根據G＝mg分別求出甲乙的重力，根據杠桿的平衡條件求出左側細繩對杠桿的拉力，進而求出細繩對甲的拉力；（2）對甲進行受力分析，根據力的平衡條件求出地面對甲的支持力；（3）根據S＝a2求出受力面積，根據力的相互性求出甲對地面的壓力，根據p＝求出甲對地面的壓強；（4）根據杠桿的平衡條件求出左側細繩對杠桿的拉力，進而求出細繩對甲的拉力，對甲進行受力分析，進而求出甲對地面的壓力。【解答】解：A、甲、乙的重力分別為：G甲＝m甲g＝2000×10﹣3kg×10N/kg＝20N，G乙＝m乙g＝400×10﹣3kg×10N/kg＝4N，由杠桿的平衡條件可知：FA×AO＝G乙×OB，所以左側細繩對杠桿的拉力：FA＝＝＝8N，因此細繩對甲的拉力：F甲＝FA＝8N，故A錯誤；B、此時甲受到豎直向下的重力、細繩對甲豎直向上的拉力和地面對甲豎直向上的支持力，根據力平衡條件有，地面對甲的支持力：F支＝G甲﹣F甲＝20N﹣8N＝12N，故B正確；C、受力面積：S＝a2＝（10cm）2＝100cm2＝0.01m2，由力的相互性可知，甲對地面的壓力：F壓＝F支＝12N，所以甲對地面的壓強：p＝＝＝1200Pa，故C正確；D、由杠桿的平衡條件可知：FA'×AO＝（G乙+F乙）×OB，所以此時左側細繩對杠桿的拉力：FA'＝＝＝24N，因此細繩對甲的拉力：F甲'＝FA'＝24N＞20N，所以此時甲對地面的壓力為0，故D正確。故選：BCD。三、實驗探究題（共28分，16、17、18題各2分，28題（2）2分，29題5分，其他每空1分）（多選）16．【答案】ABC【分析】（1）（2）在磁體周圍空間存在一種特殊的物質，這種物質能對放入其中的磁體產生力的作用，這就是磁場；（3）（4）為了形象地描述磁場，我們引入了磁感線。【解答】解：A、圖中，小磁針放在條形磁體的周圍，條形磁體的周圍存在磁場，小磁針靜止時N極的指向為磁場的方向，故A正確；B、磁體周圍始終存在磁場，借助細鐵屑可以顯示磁體周圍的磁場分布特點，故B正確；CD、磁感線是人們利用建模的方法畫出來的，并不真實存在的曲線，故C正確，D錯誤；故選：ABC。（多選）17．【答案】BC【分析】（1）小球通過AB和BC所用的時間均為0.1s。由圖可知路程不同可判斷運動情況；（2）得出AC段的路程和時間，根據v＝算出AC段的平均速度；（3）根據P＝＝＝Gv分析重力做功的快慢變化；（4）動能的大小與質量、速度有關，重力勢能的大小與質量、高度有關。【解答】解：A、A、B、C是小球運動過程中連續的三個位置，小球通過AB和BC所用的時間均為0.1s，由圖可知路程不同可判斷小球的運動是變速直線運動，故A錯誤；B、由圖知刻度尺的最小分度值為1cm，AC段的路程為20.0cm，小球運動的時間為2×0.1s＝0.2s；AC段小球運動的平均速度：v＝＝＝100cm/s＝1m/s，故B正確；C、小球在下落過程中，相同時間內通過的路程變大，根據速度公式可知，速度變大，根據P＝＝＝Gv可知，重力做功越來越快，故C正確；D、小球下落過程中，高度變小，質量不變，重力勢能變小，速度變大，動能變大，是重力勢能轉化為動能，故D錯誤。故選：BC。（多選）18．【答案】ABC【分析】利用圖示的實驗現象，明確其反應的物理規律。然后再與下方的應用技術或現象涉及的理論去對應，從而可以確定其正誤。【解答】解：A、茶壺利用的是連通器原理，故A正確；B、飛機的升力利用了流體壓強與流速的關系，故B正確；C、戥子利用的是杠桿的平衡原理，故C錯誤；D、拔火罐利用的是大氣壓，不是物體浮沉條件。故D錯誤。故選：ABC。19．【答案】3.52。【分析】使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【解答】解：由圖可知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；木塊A左端與零刻度線對齊，右端與3.52cm對齊，所以木塊A的長度為L＝3.52cm。故答案為：3.52。20．【答案】見試題解答內容【分析】重力示意圖的畫法：首先要找力的作用點，即重心，從力的作用點起沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段，在線段的末尾標上力的大小。【解答】解：物體的重心在物體的幾何中心，重力的方向是豎直向下的，從重心起沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標上箭頭和力的符號G；只有G3正確。故答案為：G3。21．【答案】1.8。【分析】首先確定彈簧測力計的量程和分度值，然后根據指針的位置讀數。【解答】解：由圖可知，彈簧測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數為1.8N。故答案為：1.8。22．【答案】見試題解答內容【分析】力臂是從支點到力的作用線的距離，由支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即為力臂。【解答】解：由圖可知，O點為支點，AB是力F的作用線，OA⊥AB，則OA為支點到力F的作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂，如圖所示：故答案為：OA。23．【答案】右；4。【分析】調節杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動；根據杠桿的平衡條件得出掛鉤碼的位置。【解答】解：調節杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，平衡螺母應向上翹的右端移動；設杠桿的一個小格是L，一個鉤碼重為G，根據杠桿平衡條件得，2G×4L＝nG×2L，所以n＝4，所以在B點掛4個鉤碼。故答案為：右；4。24．【答案】見試題解答內容【分析】通電螺線管的N極和S極通過安培定則進行判斷：用右手握住螺線管，四指彎曲的方向跟螺線管中電流的方向一致，則大拇指所指的那端是通電螺線管的N極。【解答】解：如圖，電流從通電螺線管的右端進入，從左端流出，根據安培定則可以判斷通電螺線管的A端是N極，則通電螺線管的B端是S極。故答案為：A。25．【答案】見試題解答內容【分析】（1）根據公式V＝Sl可知S＝，已知銅線的質量和密度，根據密度公式ρ＝即可求出銅線的體積；（2）物體的質量等于砝碼質量加上游碼對應的示數；根據密度公式變形可求得其體積，已知銅線的長度，然后利用V＝Sl可求得卷銅線的橫截面積。【解答】解：（1）已知銅線的密度和質量m，根據密度公式密度公式ρ＝可知銅線的體積為：V＝＝，根據公式V＝Sl可知銅線的橫截面積為S＝＝＝；（2）該卷銅線的質量m＝50g+20g+10g+5g+4g＝89g，銅線的橫截面積為：S＝＝＝0.5cm2。故答案為：（1）；（2）89；0.5。26．【答案】（1）兩次實驗中小鋼球在斜面上被釋放的起始位置不同；（2）在步驟③中，小鋼球仍從A點由靜止開始滾下，其他操作不變；（3）在速度相同時，質量越大，動能越大【分析】（1）（2）實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與質量的關系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；（3）實驗中通過木塊被撞擊后滑行的距離來判定動能的大小，滑行的距離越遠，動能越大。【解答】解：（1）探究“物體動能的大小與物體質量是否有關”，應控制小球的速度相同；將不同質量的小球從斜面的相同高度釋放，小球到達水平面時的速度是相同的；而兩次實驗中小鋼球在斜面上被釋放的起始位置不同，則小球到達水平面時的速度不同，變量不唯一；（2）改正措施：在步驟③中，應將小鋼球乙仍從A點由靜止開始滾下，其他操作不變，這樣保證小球到達水平面時的速度是相同的；（3）每次實驗被甲、乙撞擊的木塊在水平木板面上滑行的距離始終有s甲＞s乙，這說明甲的動能大，故結論為：在速度相同時，質量越大，動能越大。故答案為：（1）兩次實驗中小鋼球在斜面上被釋放的起始位置不同；（2）在步驟③中，小鋼球仍從A點由靜止開始滾下，其他操作不變；（3）在速度相同時，質量越大，動能越大。27．【答案】感應電流的方向與磁棒在線圈中的運動方向是否有關【分析】感應電流方向與物體切割磁感線方向或磁場方向有關；電流表指針的偏轉方向取決于感應電流的方向，指針偏轉方向改變說明感應電流方向發生改變。【解答】解：磁棒在線圈中向上運動時，靈敏電流計的指針向左偏轉；若讓磁棒在線圈中向下運動時，靈敏電流計的指針向右偏轉；兩次操作中，導體切割磁感線的方向發生了變化，靈敏電流計指針偏轉方向發生改變，這說明電流方向發生變化，所以探究的問題感應電流的方向與磁棒在線圈中的運動方向是否有關。故答案為：感應電流的方向與磁棒在線圈中的運動方向是否有關。28．【答案】（1）將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FA1；將圓柱體A全部浸沒水中，圓柱體不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FA2；（2）FA1﹣FA2＝FB1﹣FB2。【分析】（1）探究“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體密度是否有關”，需要控制物體排開液體的體積和液體的密度不變，只改變物體的密度；由控制變量法確定實驗步驟；（2）根據稱重法測浮力的公式F浮＝G﹣F分析回答。【解答】解：（1）探究“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體密度是否有關”，本實驗中的自變量是物體的密度，因變量是物體所受的浮力，由阿基米德原理，必須控制的變量是物體排開液體的體積和液體的密度；實驗步驟：①將圓柱體B懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FB1。將圓柱體B全部浸沒水中，圓柱體不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FB2；②將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FA1；將圓柱體A全部浸沒水中，圓柱體不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FA2；（2）根據稱重法測浮力，①中物體受到的浮力為：F浮A＝FA1﹣FA2；②中物體受到的浮力為：F浮B＝FB1﹣FB2；若F浮A＝F浮B，可知“浸在水中的物體所受浮力大小跟物體的密度無關”。故答案為：（1）將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FA1；將圓柱體A全部浸沒水中，圓柱體不接觸容器，靜止時記錄彈簧測力計的示數為FA2；（2）FA1﹣FA2＝FB1﹣FB2。29．【答案】（1）沒有改變接觸面積；（2）①把木塊平放在水平的長木板上，用調好的彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在長木板上做勻速直線運動，記錄受力面積S和彈簧測力計的示數F。②把木塊側放在水平的長木板上，用調好的彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在長木板上做勻速直線運動，記錄受力面積S和彈簧測力計的示數F。③根據f＝F，得出滑動摩擦力的大小并記錄。實驗數據記錄表：S/cm2F/Nf/N。【分析】研究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，根據控制變量法，據此分析。【解答】解：（1）他的實驗設計思路如下：保持兩次實驗中的接觸面積不變，測量滑動摩擦力的大小，若兩次滑動摩擦力的大小不同，則可以證明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。根據控制變量法可知，小陽在實驗設計思路中的錯誤之處是沒有改變接觸面積；（2）①把木塊平放在水平的長木板上，用調好的彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在長木板上做勻速直線運動，記錄受力面積S和彈簧測力計的示數F。②把木塊側放在水平的長木板上，用調好的彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊在長木板上做勻速直線運動，記錄受力面積S和彈簧測力計的示數F。③根據f＝F，得出滑動摩擦力的大小并記錄。實驗數據記錄表：S/cm2F/Nf/N。故答案為：（1）沒