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文檔簡介
內蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版開學考試(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
huìrénbùjuàn
suǒwèi
sònɡdú
qǐnénɡ
hénɡxīn
jǐnɡwākuītiān
bǐbǐjiēshì
quēyībùkě
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).先把詞語補充完整,再按要求填寫詞語。
①(
)中不(
)
②完(
)(
)趙
③(
)(
)不提
④清波(
)(
)
⑤(
)目圓(
)
⑥(
)(
)請罪
⑦(
)(
)有序
⑧人影(
)(
)
(1)上面的詞語中,屬于歷史故事的有_____________、_____________
(2)仿寫劃橫線的詞語:_____________、_____________2).日積月累。
(1)詩人張志和來到西塞山前,情不自禁地吟誦“______,桃花流水鱖魚肥”。
(2)當我讀書心不在焉時,老師提醒我“讀書有三到,謂心到、_______、口到”;當我遇到問題時,爸爸告訴我“________,不恥下問”。
(3)古詩中蘊含著作者深深的愛國之情,如陸游的“王師北定中原日,_______”是對兒子的囑托;林升的那一問“_________,______”表現了他的憤慨;而龔自珍的“我勸天公重抖數,_______”則表現了他的熱烈希望。
(4)一粥一飯,________;半絲半縷,________。這句話告訴我們要養成___________的好習慣,司馬光也說過和這句意思相同的話是:________。
(5)與俗語“鼻子都氣歪了”表達意思相同的成語是________。3).根據拼音寫出對應的漢字。
讀書能開拓視野。這學期,我們認識了小巧línglóng(
)的松鼠,領略了昔日jīnbìhuīhuáng(
)的圓明園,感受了搭石liánjié(
)著鄉親們美好的情感。讀書還使我們成長,當我們陷入困境,不會心生dǎnqiè(
);面對mánglù(
),不會想著lǎnduò(
)。如此,我們才能在成長的道路上欣賞wúxiàn(
)的風光。4).同學們正在聊課本中的一景一情,請你補充對話。
同同:龍年已至,回顧課本,同學們哪些景,哪些人令你們久久難以忘懷?
樂樂:我忘不了江南深秋的夜景:“________,江楓漁火對愁眠。”
小智:我忘不了詩人殷殷期盼:陸游希望早日看到“________________,家祭無忘告乃翁”的統一局面;龔自珍渴望出現“我勸天公重抖擻,________”的嶄新世界。
同同:同學們,我們更不能忘了中國少年的責任:“壯哉,我中國少年,________!”5).補充下列詞語,并選詞填空。
手(
)腳(
)
心驚(
)(
)
胸有(
)(
)
(
)(
)勃勃
自相(
)(
)
(
)(
)三更
(1)就要上考場了,只見他從容不迫,一副_____________的樣子。
(2)你說的話_________,怎能令人信服?評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).書籍或影視作品中常常出現為夢想而奮斗的人物形象,班級同學開展了“我最喜歡的追夢人”交流會。以下做法不恰當的是(
)A.課前,小剛搜集了信息,用表格的方式列舉了重點信息。B.小金從孫悟空機靈勇敢、堅持不懈取得真經兩方面說清了喜歡人物的理由。C.小琴選擇了海倫?凱勒的三個典型事例,她的介紹讓人印象深刻。D.小明傾聽認真,拿筆逐字逐句記下了所有內容,講給他人聽。2).下列句子所用的說明方法列舉有誤的一項是(
)A.太陽離我們約有一億五千萬千米遠。(列數字)B.約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(列數字、作比較)C.到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。(打比方、列數字)D.太陽會發光,會發熱,是個大火球。(打比方)3).下面句子說法正確的一項是(
)A.
與這幾個甲骨文相對應的漢字是“冊、馬、并、羊”。B.在“挨打(āi)
鐫刻(juān)涕淚(dì)
出謀畫策”這些詞語中,字音和字形全部正確。C.我們在給別人講笑話時,盡量表現出笑話中人物的神情、語氣和動作,還要克服口頭禪、重復等不良口語習慣。D.《景陽岡》一文按照事情發展的順序,講了武松“喝酒→上岡→下岡→打虎”的過程,刻畫了武松武藝高強的英雄形象。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).21世紀圖書館的大門不會關閉。(改為反問句)
___________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).精彩連線。
端午
農歷八月十五
七夕
農歷五月初五
中秋
農歷九月初九
重陽
農歷七月初七
臘八
農歷十二月最后一天
除夕
農歷十二月初八2).我會連。
綠桑高下映平川
天涯何處無芳草
人而無信
患其不能也
枝上柳綿吹又少
賽罷田神笑語喧
不患人之不已知
不知其可也評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子,用數字表明順序。
()難道是小針在作怪嗎?
()他拿著搖來搖去,發現里面的小針總是指著一個方向
()愛因斯坦五歲的時候,有一天,爸爸從兜里掏出個指南針給他玩
()他開始對科學發生了興趣。
()他想看看是什么東西吸著小針,打開一看,什么也沒看見。2).把下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號寫在括號里。
(
)我還想,湖里的“居民”一定很和諧,不然湖水為什么會靜得像一面鏡子?
(
)靜靜的湖,像是一塊無暇的翡翠,在陽光的照射下,閃爍著美麗的光澤。
(
)我想,湖中一定有一個明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們為什么會整天那么歡快?
(
)我凝視湖面,偶爾投一枚石子,讓它激起一道道波紋,或是放一只紙船,讓它隨著湖波飄蕩。
(
)我喜歡獨自一個人坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。
(
)水晶宮里一定有一塊巨大、發光的翡翠,不然湖水為什么會綠得這樣美?評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.由于我國多民族,多語言,多文字,所以制定通用語言文字法十分必要。(
)
2.進入隋唐以后,楷書稱為占主導地位的字體,直通行至今。(
)
3.“李”姓是當代中國人口最多的姓氏之一,也是世界人口最多的姓氏之一。(
)
4.篆書是大篆、小篆的統稱。小篆也稱“秦篆”,是秦國的通用文字,大篆的簡化字。(
)
5.金文是我國最早的統一的文字。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀夏日絕句①
,死亦為鬼雄。②
,不肯過江東。1.請把古詩補充完整,寫在下面的橫線上。
①___________________________________②_________________________________
2.這首詩的作者是___代的_____,號________,有“____________”之稱。詩中提到的著名歷史人物是____________。
3.理解下面字詞的意思。
①亦:_______________________
②鬼雄:_____________________________
4.寫出前兩句詩的意思。
_____________________________________________________________________________
5.這首詩前兩句鮮明地提出了________;后兩句_______諷刺了_______,表達了詩人的________________________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).2.習作。聯歡會快結束時,老師要求大家想一想過去這一年對自己幫助最大的人是誰,你有哪些話想和他(她)說?請用心想一想,以“我想對您說”為題,寫一篇450字左右的作文。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).課內閱讀。跳水(節選)①孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發起抖來。②正在這時候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上.就立刻瞄準兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰,站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來。③撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。二十來個勇敢的水手已經跳進了大海:四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。1.本文的作者是_______國作家_________________。
2.在文中找出小男孩處境危險的句子畫上“
”。
3.船長為什么要讓孩子跳下來,這體現了船長是個怎樣的人?
_________________________________________________
4.文中的“四十秒鐘”,明明時間很短,但是為什么大家卻覺得時間太長?
__________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
簡易輕易容易
(1)這件事說起來輕巧,做起來可不(
)。
(2)一切成功都是以努力為基礎的,不是(
)能得來的。2).給下面句子加上合適的標點符號。
(1)那一天母親數落了我一頓____數落完____又給我湊足了買《青年近衛軍》的錢____我想我沒有權利用那錢再買任何別的
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