《大學生安全教育》電子教案項目九信息安全課題導論授課日期授課類型理論課課時本項目介紹任務一信息安全概述任務二信息安全的重要性任務三信息安全面臨的威脅與挑戰任務四維護信息安全的方法與途徑本項目目標知識目標：了解信息安全的概念與主要內容，理解我國維護網絡信息安全的基本措施技能目標：能夠掌握信息安全的目的和意義，分析當前我國網絡信息安全面臨的威脅與挑戰素養目標：正確認識大學生進行網絡信息安全的重要性，提高個人網絡信息安全素養思政課堂在經濟全球化背景下，信息技術發揮著跨國界、跨組織、跨領域的更大能效，使世界變得更先進、更方便，也變得更加復雜。信息網絡系統已成為社會各個領域不可或缺的基礎設施。信息時代，網絡安全在某種意義上影響甚至決定著其他方面的安全。而網絡安全的首要方面則是網絡與信息系統的安全。可以說，網絡與信息安全是關系國家安全和主權、社會穩定、民族文化繼承和發揚的一個重要問題，其重要性正隨著全球信息化步伐的加快越來越重要。作為當代大學生，應該加強網絡使用技能，認識網絡安全的重要性，增強網絡環境下的信息安全意識，維護切身利益和國家安全。案例導入及分析名為“海蓮花”（OceanLotus）的境外黑客組織，自2012年4月起針對我國海事機構、外交機構、大型國企、科研機構和重要私營企業展開有組織的、持續的網絡攻擊。很顯然，這是一個有國外政府支持的APT（高級持續性威脅）行動。“海蓮花”使用木馬病毒攻擊、控制政府工作人員、外包商、行業專家等目標人群的電腦，意圖獲取受害者電腦中的機密資料，截獲受害電腦與外界傳遞的情報，甚至操縱該電腦自動發送相關情報，從而達到掌握中方動向的目的。案例分析：網絡與信息安全事件無小事，小到個人信息的隱私數據，大到一國的國計民生。一旦發生問題，會面臨安全漏洞或攻擊、丟失或泄露國家機密等，使人民群眾處于危險境地，使國家安全遭受破壞，這不僅嚴重影響人民群眾的正常生活，還會給國家帶來難以估量的損失。從世界范圍看，網絡安全的威脅和風險日益突出。我國如何加強網絡安全管理，增強防控能力，科學、高效、安全地應對某些國家官方支持的，大公司或專業公司策劃、組織實施的高強度網絡攻擊？教學方法教師講解與學生領悟、操作相結合。重點及難點重點：（一）信息安全的概念與主要內容，我國維護網絡信息安全的基本措施；（二）信息安全的目的和意義，當前我國網絡信息安全面臨的威脅與挑戰；（三）大學生進行網絡信息安全的重要性，提高個人網絡信息安全素養。難點：（一）信息安全的概念與主要內容，我國維護網絡信息安全的基本措施；（二）信息安全的目的和意義，當前我國網絡信息安全面臨的威脅與挑戰。教學資源多媒體教室，多媒體課件，央視新聞，新媒體教學步驟及主要內容備注教學環節教學內容任務導入【教師】結合“人文素養”和“案例導入”做一做：簡述題（一）如何理解信息安全的內涵？（二）網絡與信息安全主要涉及哪些威脅因素？（三）對于網絡與信息安全的維護，你有何建議？（四）作為大學生，在平時使用網絡的過程中，遇到過哪些安全問題？說一說下列說法的對錯（一）網絡空間無國界，不應當受到任何單個國家管轄。（二）網絡主權原則已經在國際社會獲得共識。（三）2017年3月中國發布了《網絡空間國際合作戰略》。（四）從邏輯構造上看，網絡建立在信息設施的基礎之上。（五）2016年11月，《網絡安全法》正式發布。（六）當前，“殺豬盤”是我國一種網絡犯罪類型。（七）中國主張建立多邊、民主、透明的全球互聯網治理體系。（八）網基礎資源安全沒能做到核心技術自主可控。（九）中國的信息安全是絕對安全的，沒有任何威脅因素。（十）中國的信息安全只是國家政府的事情，與個人無關。三、信息安全專業簡介在網絡信息技術高速發展的今天，信息安全變得至關重要，信息安全已成為信息科學的熱點課題。目前，我國許多高等院校開設了“信息安全”專業。根據我國教育部《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》，信息安全專業的專業代碼為080904K，屬于計算機類（0809）。該專業是計算機、通信、數學、物理學、法律學、管理學等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術，旨在培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。信息安全專業課程涵蓋較多的信息安全專業知識，使學生能夠了解國家有關信息安全方面的政策和法規及有關國際法律、法規，了解信息安全技術領域的理論前沿、應用前景和發展動態；使學生具有從事信息安全學科研究或就業所需的基本素質，為學生今后的發展和履職打下良好的基礎；使學生具有較強的應用能力，具有應用基本知識解決實際問題的能力，不斷增強系統的應用、開發及不斷獲取新知識的能力；使學生既可以承擔實際系統的開發，又能夠進行科學研究。信息安全專業是很有發展前途的專業。目前，招聘網絡安全工程人才的企業涵蓋了IT、銀行、稅務、金融、證券、學校、國家行政機關、電子商務、電信等各個行業和類型。調查顯示，網絡安全行業的就業需求以年均30%的速度遞增。四、關于“震網”病毒2010年9月，伊朗聲明，其核工業和科研設施遭到“震網”（stuxnet）蠕蟲病毒的攻擊。“震網”病毒被計算機專家深入分析后判定為可能是一種投入實戰的網絡武器。據全球知名的網絡安全公司賽門鐵克公司統計，伊朗成為“震網”病毒的重災區。有資料顯示，攻擊造成分解同位素的離心機出現故障，伊朗核計劃將至少倒退至兩年前。就效果而言，此次電腦病毒攻擊不亞于一場軍事攻擊。【學生】小組討論并回答以上問題。【教師】歸納學生提出的想法，交流問題處理辦法，激發學習新知的興趣，引出教學內容。【學生】以“案例導入”“知識鏈接”、二維碼中的相關案例和知識點為基礎，進行對大學生進行信息安全教育意義的大討論。【教師】歸納學生提出的觀點，每個小組交流互通。講授新知任務一信息安全概述一、信息安全的概念二、信息安全的主要內容三、網絡與信息安全任務二信息安全的重要性一、事關國家安全與發展二、是促進國家發展的前提和條件三、事關廣大人民群眾的利益四、網絡空間成為信息化戰爭的新戰場任務三信息安全面臨的威脅與挑戰一、計算機病毒二、網絡黑客三、網絡犯罪四、垃圾信息五、國家參與的網絡戰任務四維護信息安全的方法與途徑一、樹立科學的網絡安全觀二、加速推動信息領域核心技術的突破三、加強關鍵信息基礎設施的網絡安全防護四、建立健全信息安全人才的培養、引進、五、使用和管理機制堅持依法治網，建立網絡安全審查六、積極推進網絡空間的國際交流與合作問題解決【教師】詢問學生是否有尚未理解的地方【學生】提出疑問【教師】【學生】共同探討解決整體回顧【教師】帶領學生復習本項目的知識重點【學生】簡要復述本學習任務的知識框架布置作業【教師】請學生完成“實訓任務工單——信息安全”【學生】課后練習進行自我檢測課程總結隨著經濟和社會發展向信息化的邁進，網絡與信息安全逐漸成為一個全球性的重大現實問題。維護網絡與信息安全已然成為維護國家安全不可缺少的重要組成部分。從我國的實際情況來看，網絡與信息安全涉及國家和社會多個方面，對很多領域都是牽一發而動全身，具有全面性、綜合性、系統性、戰略性，因此需要總體布局、統籌協調各個領域的網絡與信息安全問題，不斷提高我國維護網絡與信息安全的能力。教學反思本項目的重點和難點：本項目的重點和難點：（一）信息安全的概念與主要內容，我國維護網絡信息安全的基本措施；（二）信息安全的目的和意義，當前我國網絡信息安全面臨的威脅與挑戰；（三）大學生進行網絡信息安全的重要性，提高個人網絡信息安全素養。