第1頁（共1頁）2022-2023學年廣東省深圳市羅湖區多校聯考八年級（上）開學歷史試卷一、單項選擇題（30小題，每小題2分，共60分）1．（2分）國家統一是中國歷史發展的主流。公元6世紀80年代，在結束了200多年的分裂局面后，中國又一次走向統一，同時中國迎來了一個繁榮與開放的時代。這里的“中國又一次走向統一”時的皇帝是（）A．秦始皇 B．隋文帝 C．唐太宗 D．武則天2．（2分）根據如圖所示判斷，該工程的中心應是（）A．涿郡 B．長安 C．洛陽 D．余杭3．（2分）如圖所示文物可以直接印證唐代（）A．社會政治情況 B．手工制作水平 C．思想開放程度 D．科舉選才標準4．（2分）《步輦圖》是現藏于故宮博物院中國十大傳世名畫之一。作品設色典雅絢麗，線條流暢圓勁，構圖錯落富有變化，真實地記錄了1300多年前唐太宗會見吐蕃使者的場景，具有珍貴的歷史和藝術價值。這幅名畫創作的歷史背景是（）A．鄭和下西洋 B．文成公主入藏 C．黃巢起義 D．岳飛抗金5．（2分）讀圖，圖中反映的歷史信息是唐朝（）A．農業生產技術不斷進步 B．手工業發展到很高水平 C．大量引進國外生產技術 D．解放人力耕作效率提高6．（2分）中央電視臺的《中國詩詞大會》節目，力求用傳統的力量弘揚文化自信，以詩詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩歌內容豐富、風格多樣，是我國詩歌創作的黃金時代（）A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝7．（2分）由中國人民大學出版社出版的《中日關系大事輯覽》一書，以大事記的形式梳理兩千余年來的中日關系，分四個部分，細致地展現了中日兩國在不同歷史時期的互動和關系。在唐朝中日兩國的交往中，彼此間影響的程度是（）A．日本影響唐朝為主 B．雙方影響程度一樣 C．唐朝影響日本為主 D．中日雙方互不影響8．（2分）唐朝詩人杜甫在《無家別》中寫到：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西。……四鄰何所有？一二老寡妻。”詩人所經歷的“世亂”指的是（）A．文景之治 B．貞觀之治 C．安史之亂 D．康乾盛世9．（2分）凌晨，將士突入館驛中……太祖未及回答，有的人就把黃袍加太祖之身，眾皆拜于庭下，大呼稱萬歲，聲聞數里……太祖既得天下。”該材料描述的事件是（）A．陳橋驛兵變 B．李淵建唐 C．八王之亂 D．七國之亂10．（2分）歷史敘述包括對歷史事件的客觀描述和主觀評述。下列屬于主觀評述的是（）A．宋太祖派文臣擔任各地州縣長官 B．宋太祖在各地州縣設置通判 C．宋太祖在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央 D．宋太祖重文輕武的政策抑制了唐末以來武將專權的現象11．（2分）下圖是宋元時期的政權更替圖，從圖中可以看出，宋元時期的時代特征是（）A．繁榮與開放 B．民族政權并立到統一 C．經濟重心的南移 D．統一多民族國家的鞏固12．（2分）如圖中西漢至宋代南北方戶數（單位：萬戶）變化最能說明（）A．經濟重心南移 B．政治統治開明 C．城市經濟活躍 D．民族交融加強13．（2分）某旅游團參觀某景點時聽導游這樣介紹：“他頭頂上懸著塊畫，上面寫著“還我河山”往兩邊看，四周的墻上畫著他的事跡，有“精忠報國”“郾城大捷”等，這位導游介紹的人物是（）A．寇準 B．陸秀夫 C．岳飛 D．文天祥14．（2分）余秋雨先生說過：“我最向往的朝代就是宋朝！”湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意生活在中國的宋朝。”他們共同心儀宋朝的原因是（）①社會經濟繁榮②國家統一強大③科技發達④都市生活繁華熱鬧A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④15．（2分）某歷史博物館舉辦中國古代歷史圖片展，在某展廳出現了這樣一組圖片，該展廳展示的主題為（）A．宋代商業繁榮 B．民族政權并立 C．宋代國家統一 D．宋代民族融合16．（2分）宋朝是中國瓷器發展史上的輝煌時代。北宋時興起的后來成為著名瓷都的是（）A．邢窯 B．越窯 C．定窯 D．景德鎮17．（2分）文物是記錄歷史的載體之一，下列文物反映出中原政權歷來重視的地區是（）A．新疆 B．西藏 C．東北 D．臺灣18．（2分）《水滸傳》中有這樣一個情節：梁山好漢“黑旋風”李逵與“浪子”燕青逛東京大街，街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等。他們所去的場所在當時被稱作（）A．瓦子 B．邸店 C．坊 D．榷場19．（2分）《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書，記述了從戰國到五代共1300多年的歷史，縱貫16個朝代。在《資治通鑒》中不可能看到的歷史事件是（）A．三國鼎立 B．成吉思汗統一蒙古 C．唐朝建立 D．淝水之戰20．（2分）小王同學為制作手抄報收集如圖素材，與此內容相對應的歷史時期是（）A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清21．（2分）中國古代自秦朝建立中央集權制，歷代皇帝為了維護自己的絕對統治權想盡了辦法，實施了各種手段，變革了很多體制。如圖是某朝代政府框架改制圖。對比分析判斷該朝代是（）A．秦朝 B．西漢 C．元朝 D．明朝22．（2分）這一時期，原產于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵傳入中國，特別是辣椒的傳入，對于中國飲食來說是革命性的。“這一時期”是指（）A．唐朝 B．北宋 C．元朝 D．明朝23．（2分）歷史地圖是濃縮的歷史，是對客觀歷史進程更直觀、更生動、更簡化的反映。如圖反映的史實（）A．促進了唐代中外交流 B．世界航海史上空前壯舉 C．取得了抗倭斗爭的勝利 D．傳播了中國的四大發明24．（2分）某同學分類梳理中國古代歷史人物，其中①和②處分別應填寫的是（）一、秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖二、祖沖之賈思勰李時珍①_____三、白居易辛棄疾關漢卿②_____A．①司馬遷②張仲景 B．①宋應星②曹雪芹 C．①唐玄宗②明太祖 D．①戚繼光②鄭成功25．（2分）連環畫是一種古老的傳統藝術，也是我們了解歷史的好讀物，閱讀下列連環畫，能夠了解明末農民起義的是（）A．三國歸晉 B．黃袍加身 C．成吉思汗 D．李自成起義26．（2分）2020年初，新冠肺炎在全球爆發，在治療新冠肺炎的過程中，中藥發揮了重要的作用，再次引發了人們對中藥的重視。下面典籍中與醫藥有關的是（）A．《農政全書》 B．《本草綱目》 C．《天工開物》 D．《齊民要術》27．（2分）“長城集中體現了中華民族排千難、戰萬險，利用自然和改造自然的無窮智慧和雄偉氣魄。偉大的民族筑起了偉大的長城，同時也鑄起了自尊、自信、自立、自強的長城精神。”明朝修筑的長城東西起止點是（）A．東起鴨綠江邊，西至嘉峪關 B．東起山海關，西至嘉峪關 C．東起渤海邊，西至居庸關 D．東起鴨綠江邊，西至雁門關28．（2分）明朝建立以后，組織全國人力先后18次修筑長城；明成祖從1406年開始對北京城進行營建，使紫禁城成為當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。據此可知，這些成就的取得主要得益于（）A．民族關系的和諧 B．社會的急劇轉型 C．西方科技的傳入 D．國家力量的支持29．（2分）如圖郵票展示了中國某劇種的臉譜藝術，該劇種在道光年間逐漸形成，它是（）A．秦腔 B．漢調 C．京劇 D．昆曲30．（2分）它是中國四大名著之一，是中國小說的巔峰之作。它以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇故事為線索，通過賈、王、史、薛四大家族的興衰，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾。它是（）A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《紅樓夢》二、非選擇題（3大題，共40分）31．（14分）科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度，閱讀材料，回答問題。材料一：隋大業年間，增設進士科，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經薦舉，直接報名考試。由官府擇優錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進入仕途的局面。——摘自韋慶遠《中國政治制度史》材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天時為防止一些人通過錢財考入進士，又對科舉制進行了完善。唐玄宗時，詩賦成為主要的考試內容。唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應考進士科最為人崇慕，報考人數最多。科舉考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。——摘編自《中國古代文化史》材料三：據文獻記載：北宋共開科舉考試81榜，期間所取文士合計60035人，平均每年36人；北宋武舉共開科考試28榜，共取士868人，平均每年5人。——摘自《論宋代科舉取士之多與冗官問題》材料四：明朝再度恢復了通過對儒家經典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。——湯因比《歷史研究》請回答：問題一：科舉制度正式創立的標志是什么？這一制度創立之前在選官方面有何弊端？問題二：根據材料二，概括唐太宗為完善科舉制度采取的措施。武則天為減少作弊推出了什么舉措？唐朝是詩歌最為鼎盛的時期，這與材料二中什么措施有關？說出科舉制的作用有哪些？問題三：據所學知識分析出現材料三中這種現象的原因？問題四：材料四對“儒家經典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結合所學知識，說明這套制度的“僵死的形式”有何弊端？問題五：綜合上述材料結合現實，談談你對當前考試制度的認識。32．（14分）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。閱讀材料，回答問題。材料一：公元1001——1500年世界科技發明數量概況（數據來源于《自然科學大事年表》）材料二：“舉世皆知的……人類的世界因為這三種發明而為之改觀。首先在學術上，其次在戰爭中，最后在航行方面，而因此又引出了不計其數的變化。由此，人類的文明也得到了極大地改善。”——英國哲學家培根《新工具》材料三：元朝建立后，出于統治的需要，中央政府將山東、山西、河北、蒙古等“腹里”地區交由中書省直接管轄，在嶺北、遼陽、甘肅、河南、陜西、四川、云南、湖廣、江西、江浙設立了十個行中書省，行省作為地方最高行政機構，與中書省互為表里，代朝廷統攝節制地方。——據《元朝的政治制度》材料四：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸謀反為借口，罷中書省，廢丞相制，提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指揮。——白壽彝《中國通史》材料五：清代史學家趙翼說：“（軍機大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。”請回答：問題一：材料一反映了什么信息？據材料二，“舉世皆知的這三種發明”具體指什么？概括這些發明共同的作用。問題二：據材料三，概括元朝在政治體制方面有哪些創新，并分析其目的。問題三：據材料四，明初的政治制度有何變化？結合所學，簡述這一變化的直接影響？問題四：根據材料三、四、五，反映了元到清政治制度演變的什么趨勢？綜上所述談談你對科技創新和制度創新的認識。33．（12分）唐朝是當時世界上具有影響力的強大國家，唐朝的繁榮與開放給后世留下了巨大的財富。材料一：有學者認為，唐朝盛世時期的皇帝，在執政時都極為重視人才的作用，可以說唐朝興盛的最重要原因在于用人，大量的杰出人才為唐朝的盛世提供了有力保障。——摘編自王永平《從“天下”到世界：漢唐時期的中國與世界》材料二：唐朝時期往來于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念和文化交流的使者、學者、僧侶等人員，每年都有大批外國客人前往長安。當時有300多個國家和地區與唐朝友好交往，中國大量先進的技術通過各種方式傳播到其他國家，并接納相當數量的遣唐使及留學生，讓他們學習中國文化。同時，佛教、景教各自迎來了在中國廣泛傳播的機會，中外交流達到鼎盛。——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動及其歷史影響》請回答：問題一：寫出唐朝鼎盛時期的治世名稱？你是否同意材料一中關于唐朝興盛原因的分析？簡要說明理由？據材料二，指出唐朝時期對外交往的重要通道。問題二：據材料一和二提取信息，自擬論題展開論述。（要求：觀點明確，體現材料主題，史論結合，論述條理清楚且充分）

2022-2023學年廣東省深圳市羅湖區多校聯考八年級（上）開學歷史試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（30小題，每小題2分，共60分）1．（2分）國家統一是中國歷史發展的主流。公元6世紀80年代，在結束了200多年的分裂局面后，中國又一次走向統一，同時中國迎來了一個繁榮與開放的時代。這里的“中國又一次走向統一”時的皇帝是（）A．秦始皇 B．隋文帝 C．唐太宗 D．武則天【解答】581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，年號開皇，楊堅就是隋文帝。589年，隋朝滅掉了南方的陳朝，結束了東漢末年以來近四百年的分裂割據局面，繼秦漢之后中國又一次實現了統一。故選：B。2．（2分）根據如圖所示判斷，該工程的中心應是（）A．涿郡 B．長安 C．洛陽 D．余杭【解答】根據提示結合所學知識可知，該工程是隋朝大運河，它的中心應是洛陽。結合所學知識可知，為了加強南北交通，便利江南糧食，布匹的北運，進而鞏固隋王朝對去全國的統治。605年，隋煬帝下令開鑿了大運河。大運河以洛陽為中心，北達（或最北點）涿郡（今北京），南至（或最南點）余杭（今杭州），全長2000多公里，是世界上最偉大的工程之一。C符合題意。故選：C。3．（2分）如圖所示文物可以直接印證唐代（）A．社會政治情況 B．手工制作水平 C．思想開放程度 D．科舉選才標準【解答】唐舞馬銜杯銀壺、唐三彩是唐朝的藝術珍品，反映了唐朝陶瓷業的高超水平，體現了唐朝手工制作水平。故選：B。4．（2分）《步輦圖》是現藏于故宮博物院中國十大傳世名畫之一。作品設色典雅絢麗，線條流暢圓勁，構圖錯落富有變化，真實地記錄了1300多年前唐太宗會見吐蕃使者的場景，具有珍貴的歷史和藝術價值。這幅名畫創作的歷史背景是（）A．鄭和下西洋 B．文成公主入藏 C．黃巢起義 D．岳飛抗金【解答】《步輦圖》是唐朝畫家閻立本的名作，所繪是吐蕃使者祿東贊朝見唐太宗時的場景，它反映了唐朝與吐蕃的友好關系；唐太宗非常重視漢族與少數民族的關系，實施開明的民族政策，為了增進漢族與少數民族的友好關系，把文成公主嫁與吐蕃的贊普松贊干布為妻，所以B選項符合題意。故選：B。5．（2分）讀圖，圖中反映的歷史信息是唐朝（）A．農業生產技術不斷進步 B．手工業發展到很高水平 C．大量引進國外生產技術 D．解放人力耕作效率提高【解答】唐朝農民改進犁的構造制成曲轅犁，還創制了新式灌溉工具筒車。圖片反映的歷史信息是唐朝農業生產技術不斷進步。故選：A。6．（2分）中央電視臺的《中國詩詞大會》節目，力求用傳統的力量弘揚文化自信，以詩詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩歌內容豐富、風格多樣，是我國詩歌創作的黃金時代（）A．漢朝 B．唐朝 C．宋朝 D．清朝【解答】唐朝的詩歌內容豐富、風格多樣，是我國詩歌創作的黃金時代。成就最高、影響最大的詩人有李白、杜甫和白居易。故選：B。7．（2分）由中國人民大學出版社出版的《中日關系大事輯覽》一書，以大事記的形式梳理兩千余年來的中日關系，分四個部分，細致地展現了中日兩國在不同歷史時期的互動和關系。在唐朝中日兩國的交往中，彼此間影響的程度是（）A．日本影響唐朝為主 B．雙方影響程度一樣 C．唐朝影響日本為主 D．中日雙方互不影響【解答】根據題干結合所學知識可知，在唐朝中日兩國的交往中，彼此間影響的程度是唐朝影響日本為主。唐朝對外交往比較活躍，很多外國人到中國貿易、學習、居住。唐政府鼓勵各國商人到中國貿易，允許他們長期居住。（對外開放政策）從唐朝貞觀年間開始，日本派出大批遣唐使，還有許多留學生（代表阿倍仲麻呂即晁衡）僧人等來唐朝，吸收唐朝文化。遣唐使回國后，以隋唐制度為模式，進行政治改革。促進了日本經濟文化的發展。（大化改新）唐朝文化對日本影響很大。日本以唐朝的制度為模式，進行政治改革。（政治方面）日本人受唐朝文化影響很大，他們參照漢字創制了日本文字；（文化方面）在社會生活方面，日本至今還保留著唐朝人的某些風尚（如服裝、茶道、節日等）。故選：C。8．（2分）唐朝詩人杜甫在《無家別》中寫到：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西。……四鄰何所有？一二老寡妻。”詩人所經歷的“世亂”指的是（）A．文景之治 B．貞觀之治 C．安史之亂 D．康乾盛世【解答】唐代詩人杜甫在《無家別》中寫道：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。……四鄰何所有？一二老寡妻。”詩人所經歷的“世亂”指的是安史之亂。755年，安祿山借口朝廷出現奸臣，和部將史思明一起發動叛亂，史稱“安史之亂”。安史叛軍從河北大舉南下，先后攻占東都洛陽，又攻下潼關，逼近長安，唐玄宗倉皇逃往四川，太子李亨北上靈武，被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝將鎮守西北地區的精兵悉數內調，并在北方少數民族的援助下，反擊叛軍。安史叛軍接連內亂，最終于763年被平定。故選：C。9．（2分）凌晨，將士突入館驛中……太祖未及回答，有的人就把黃袍加太祖之身，眾皆拜于庭下，大呼稱萬歲，聲聞數里……太祖既得天下。”該材料描述的事件是（）A．陳橋驛兵變 B．李淵建唐 C．八王之亂 D．七國之亂【解答】960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，黃袍加身，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。故選：A。10．（2分）歷史敘述包括對歷史事件的客觀描述和主觀評述。下列屬于主觀評述的是（）A．宋太祖派文臣擔任各地州縣長官 B．宋太祖在各地州縣設置通判 C．宋太祖在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央 D．宋太祖重文輕武的政策抑制了唐末以來武將專權的現象【解答】為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現，宋太祖推行重文輕武政策，抑制武將，提升文官地位。北宋的重文輕武政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕武將跋扈和兵變政移的情況發生，有利于政權的穩固和社會的安定，但文臣掌兵，不熟悉軍務，而將不專兵，兵無常帥，導致軍隊戰斗力減弱，D屬于主觀評述。故選：D。11．（2分）下圖是宋元時期的政權更替圖，從圖中可以看出，宋元時期的時代特征是（）A．繁榮與開放 B．民族政權并立到統一 C．經濟重心的南移 D．統一多民族國家的鞏固【解答】結合所學可知：西夏、遼、北宋、南宋、金、元時期，是中國各民族政權由并立逐步實現統一的過程。由圖示中的箭頭方向趨勢，得出由北宋、遼、西夏的并立到金滅遼、北宋；再由南宋、金、西夏的并立到元滅西夏、金、南宋。所以選項B民族政權并立到統一，符合題意，正確；繁榮與開放是指隋唐時期，不符合題意，選項A錯誤；經濟重心南移是反映的經濟發展的趨勢，應該發生在南宋時期，不符合題意，選項C錯誤；統一多民族國家的鞏固，是清朝時期的重大措施，不合題意，選項D錯誤。故選：B。12．（2分）如圖中西漢至宋代南北方戶數（單位：萬戶）變化最能說明（）A．經濟重心南移 B．政治統治開明 C．城市經濟活躍 D．民族交融加強【解答】據圖表并結合所學可知，西漢至宋代南北方戶數（單位：萬戶）變化最能說明經濟重心南移，南北方的戶數變化與經濟重心南移有密切的關系，故表格最能說明經濟重心的南移。故選：A。13．（2分）某旅游團參觀某景點時聽導游這樣介紹：“他頭頂上懸著塊畫，上面寫著“還我河山”往兩邊看，四周的墻上畫著他的事跡，有“精忠報國”“郾城大捷”等，這位導游介紹的人物是（）A．寇準 B．陸秀夫 C．岳飛 D．文天祥【解答】由“精忠報國”“郾城大捷”判斷是岳飛。岳飛是著名的抗金英雄，他領導的軍隊作戰勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復了建康，后又在1140年郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地。故C符合題意。故選：C。14．（2分）余秋雨先生說過：“我最向往的朝代就是宋朝！”湯因比說：“如果讓我選擇，我愿意生活在中國的宋朝。”他們共同心儀宋朝的原因是（）①社會經濟繁榮②國家統一強大③科技發達④都市生活繁華熱鬧A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【解答】據所學知識可知，宋朝時期，社會經濟繁榮、科技發達、都市生活繁華熱鬧。題干中他們共同心儀宋朝的原因是社會經濟繁榮、科技發達、都市生活繁華熱鬧。宋朝時期是民族政權并立的時代，國家并沒完全統一。故選：B。15．（2分）某歷史博物館舉辦中國古代歷史圖片展，在某展廳出現了這樣一組圖片，該展廳展示的主題為（）A．宋代商業繁榮 B．民族政權并立 C．宋代國家統一 D．宋代民族融合【解答】題干展廳出現的這一組圖片“清明上河圖”“南宋紙幣銅板拓片”“市舶司遺址”“貨郎圖”可知，該展廳展示的主題為宋代商業繁榮。故選：A。16．（2分）宋朝是中國瓷器發展史上的輝煌時代。北宋時興起的后來成為著名瓷都的是（）A．邢窯 B．越窯 C．定窯 D．景德鎮【解答】根據所學可知，宋朝是中國瓷器發展史上的輝煌時代，北宋時興起的后來成為著名瓷都的是景德鎮，它在我國瓷器史上有重要位置，D項正確；ABC不符合題意。故選：D。17．（2分）文物是記錄歷史的載體之一，下列文物反映出中原政權歷來重視的地區是（）A．新疆 B．西藏 C．東北 D．臺灣【解答】藏族的祖先在唐朝時稱吐蕃。7世紀前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統一青藏高原，定都邏些。松贊干布幾次向唐求婚，后唐太宗將文成公主嫁給他。8世紀初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，尺帶珠丹上書唐中宗說，吐蕃與唐朝已經“和同為一家”了。唐蕃聯姻，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏友好關系。821年唐蕃會盟，有利于民族團結和統一多民族國家的發展。元政府在中央設立宣政院，負責管理藏族地區的行政事務；清朝順治帝冊封了佛教首領“達賴喇嘛”，康熙帝冊封了的佛教首領“班禪額爾德尼”；雍正帝時設置了駐藏大臣，明確規定駐藏大臣代表中央政府同達賴和班禪共同管理西藏事務。觀察題干圖片“唐蕃會盟碑”“元宣政院印”“班禪金印”及所學知識可知，題干這些文物反映出中原政權歷來重視的地區是西藏。故選：B。18．（2分）《水滸傳》中有這樣一個情節：梁山好漢“黑旋風”李逵與“浪子”燕青逛東京大街，街上有人說書、唱曲、賣飲料、相面算卦、雜耍、表演等。他們所去的場所在當時被稱作（）A．瓦子 B．邸店 C．坊 D．榷場【解答】隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。北宋都城東京城內有許多娛樂兼營商業的場所“瓦子”。瓦子又稱“瓦肆”、“瓦舍”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為勾欄，許多窮苦藝人在這里賣藝謀生，有說書的、唱曲的、演雜劇的、耍雜技的、表演踢球的，等等，令人眼花繚亂。瓦子里還有許多攤位，十分熱鬧。大的瓦子，可容納幾千人。瓦子的存在，增添了城市的生氣。故選：A。19．（2分）《資治通鑒》是北宋司馬光主編的一部編年體史書，記述了從戰國到五代共1300多年的歷史，縱貫16個朝代。在《資治通鑒》中不可能看到的歷史事件是（）A．三國鼎立 B．成吉思汗統一蒙古 C．唐朝建立 D．淝水之戰【解答】成吉思汗統一蒙古是1206年，出現在五代以后，故B符合題意；三國鼎立、唐朝建立、淝水之戰都出現在從戰國到五代之間，排除ACD。故選：B。20．（2分）小王同學為制作手抄報收集如圖素材，與此內容相對應的歷史時期是（）A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清【解答】仔細觀察圖片并結合所學知識可知，第一幅圖片是宋代畢昇發明印刷術，體現的是宋代領先世界的科技成就；第二幅圖片李清照是宋代詞人，體現的是宋代文學成就；第三幅圖片《竇娥冤》是元朝關漢卿的文學成就；因而小王同學為制作手抄報收集的素材，與此內容相對應的歷史時期是宋元。C符合題意。故選：C。21．（2分）中國古代自秦朝建立中央集權制，歷代皇帝為了維護自己的絕對統治權想盡了辦法，實施了各種手段，變革了很多體制。如圖是某朝代政府框架改制圖。對比分析判斷該朝代是（）A．秦朝 B．西漢 C．元朝 D．明朝【解答】據圖片并結合所學知識可知反映的是廢除丞相制度，六部直接對皇帝負責。根據所學可知，明太祖廢除丞相，撤銷中書省，把丞相的權力分給吏、戶、禮、兵、刑、工六部。D符合題意。故選：D。22．（2分）這一時期，原產于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵傳入中國，特別是辣椒的傳入，對于中國飲食來說是革命性的。“這一時期”是指（）A．唐朝 B．北宋 C．元朝 D．明朝【解答】原產美洲的玉米、甘薯等高產糧食作物，明代從國外引進，清代不斷推廣種植。明代從國外引進的馬鈴薯、花生和向日葵等，也在不少地方推廣種植。題干中“這一時期”是指明朝。故選：D。23．（2分）歷史地圖是濃縮的歷史，是對客觀歷史進程更直觀、更生動、更簡化的反映。如圖反映的史實（）A．促進了唐代中外交流 B．世界航海史上空前壯舉 C．取得了抗倭斗爭的勝利 D．傳播了中國的四大發明【解答】根據地圖圖例“鄭和航海的路線”可知，圖片反映的是鄭和下西洋。1405﹣1433年鄭和前后七次下西洋，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和的遠航，時間之長，規模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。故B符合題意；圖片反映的是明朝鄭和下西洋，與唐朝無關，排除A；圖片反映的是明朝鄭和下西洋，與戚繼光抗倭無關，排除C；圖片反映的是明朝鄭和下西洋，不能體現傳播了中國的四大發明，排除D。故選：B。24．（2分）某同學分類梳理中國古代歷史人物，其中①和②處分別應填寫的是（）一、秦始皇漢武帝唐太宗宋太祖二、祖沖之賈思勰李時珍①_____三、白居易辛棄疾關漢卿②_____A．①司馬遷②張仲景 B．①宋應星②曹雪芹 C．①唐玄宗②明太祖 D．①戚繼光②鄭成功【解答】據“祖沖之、賈思勰、李時珍”及所學知識可知，他們是科學家，“白居易、辛棄疾、關漢卿”是文學家。故①和②處分別應填寫的是宋應星、曹雪芹，B項正確；司馬遷是史學家，張仲景是科學家，排除A項；唐玄宗和明太祖是封建時期的皇帝，排除C項；戚繼光是抗倭的民族英雄，鄭成功是收復臺灣的民族英雄，排除D項。故選：B。25．（2分）連環畫是一種古老的傳統藝術，也是我們了解歷史的好讀物，閱讀下列連環畫，能夠了解明末農民起義的是（）A．三國歸晉 B．黃袍加身 C．成吉思汗 D．李自成起義【解答】能夠了解明末農民起義的是李自成起義。明末農民起義爆發的原因是明朝末年，政治腐敗越發嚴重，國家財政危機深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾怨聲載道，階級矛盾尖銳。當時陜西北部一帶連年大旱，莊稼顆粒無收，官府不顧民眾死活，催征如故，廣大農民紛紛起義。其中，李自成的隊伍發展成為起義的主力。1643年，李自成攻入西安，建立政權，國號大順。故選：D。26．（2分）2020年初，新冠肺炎在全球爆發，在治療新冠肺炎的過程中，中藥發揮了重要的作用，再次引發了人們對中藥的重視。下面典籍中與醫藥有關的是（）A．《農政全書》 B．《本草綱目》 C．《天工開物》 D．《齊民要術》【解答】根據所學知識可知，《農政全書》對古今中外農業生產和農學研究的利弊得出做出了全面的評價和總結，《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，《齊民要術》是南北朝時期賈思勰的著作，是我國現存的第一步完整的農業科學著作，ACD不符合題意。李時珍是明代杰出的醫學家和藥物學家，他在總結前人經驗，歷時27年編成的一部具有總結性的藥物學巨著﹣《本草綱目》，全書共收1892種藥物，附藥方11000多則，插圖1160幅，對每一種藥物的名稱、性能、用途、制作都作了說明，并且改正了前人關于藥物的許多錯誤和含混的記錄，它是我國16世紀以前醫藥學的豐富總結，被譽為“東方醫學巨典”。據題干并結合所學知識可知，典籍中與醫藥有關的是《本草綱目》。故選：B。27．（2分）“長城集中體現了中華民族排千難、戰萬險，利用自然和改造自然的無窮智慧和雄偉氣魄。偉大的民族筑起了偉大的長城，同時也鑄起了自尊、自信、自立、自強的長城精神。”明朝修筑的長城東西起止點是（）A．東起鴨綠江邊，西至嘉峪關 B．東起山海關，西至嘉峪關 C．東起渤海邊，西至居庸關 D．東起鴨綠江邊，西至雁門關【解答】為了防御北方蒙古騎兵南下侵擾，明朝在歷代長城的基礎上，先后花了近二百年時間修筑長城。明長城東起鴨綠江邊，西至嘉峪關，全長六千余公里。選項A符合題意。故選：A。28．（2分）明朝建立以后，組織全國人力先后18次修筑長城；明成祖從1406年開始對北京城進行營建，使紫禁城成為當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。據此可知，這些成就的取得主要得益于（）A．民族關系的和諧 B．社會的急劇轉型 C．西方科技的傳入 D．國家力量的支持【解答】明朝的北京城是在元大都的基礎上，經過大規模的擴建和改造發展起來的。明朝第三個皇帝明成祖取得帝位以后，選定北京為都城，從1406年開始對北京城進行大規模的營建，歷時15年，1420年基本建成，次年正式遷都北京。據“明朝建立以后，組織全國人力先后18次修筑長城；明成祖從1406年開始對北京城進行營建……”可知，這些成就的取得主要得益于國家力量的支持。選項D符合題意。故選：D。29．（2分）如圖郵票展示了中國某劇種的臉譜藝術，該劇種在道光年間逐漸形成，它是（）A．秦腔 B．漢調 C．京劇 D．昆曲【解答】郵票展示了中國某劇種的臉譜藝術，該劇種在道光年間逐漸形成，它是京劇。京劇形成于清道光二十年以后到咸豐末年這段時間，即1840年至1860年。當初徽班風靡京華，到嘉慶、道光年間，湖北的漢調藝人紛紛進京，其中不少搭入了徽班，形成徽漢合流的局面，徽戲在聲腔、劇目、演出諸方面都發生新的變化。經過較長時間的孕育、演化，經過多種融合與嬗變，終于產生了一種新的劇種，那就是京劇。故選：C。30．（2分）它是中國四大名著之一，是中國小說的巔峰之作。它以貴族青年賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇故事為線索，通過賈、王、史、薛四大家族的興衰，深刻地反映了封建社會末期的社會現實和尖銳矛盾。它是（）A．《三國演義》 B．《水滸傳》 C．《西游記》 D．《紅樓夢》【解答】據題干關鍵信息“賈寶玉和林黛玉”“賈、王、史、薛四大家族的興衰”并結合所學知識可知，清朝曹雪芹創作的《紅樓夢》，描寫了賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。D符合題意。故選：D。二、非選擇題（3大題，共40分）31．（14分）科舉制度是中國歷史上考試選拔官員的一種基本制度，閱讀材料，回答問題。材料一：隋大業年間，增設進士科，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經薦舉，直接報名考試。由官府擇優錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進入仕途的局面。——摘自韋慶遠《中國政治制度史》材料二：唐因隋制。貞觀年間，增加考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。武則天時為防止一些人通過錢財考入進士，又對科舉制進行了完善。唐玄宗時，詩賦成為主要的考試內容。唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應考進士科最為人崇慕，報考人數最多。科舉考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。——摘編自《中國古代文化史》材料三：據文獻記載：北宋共開科舉考試81榜，期間所取文士合計60035人，平均每年36人；北宋武舉共開科考試28榜，共取士868人，平均每年5人。——摘自《論宋代科舉取士之多與冗官問題》材料四：明朝再度恢復了通過對儒家經典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式，它一直保持到1905年廢除科舉制度。——湯因比《歷史研究》請回答：問題一：科舉制度正式創立的標志是什么？這一制度創立之前在選官方面有何弊端？問題二：根據材料二，概括唐太宗為完善科舉制度采取的措施。武則天為減少作弊推出了什么舉措？唐朝是詩歌最為鼎盛的時期，這與材料二中什么措施有關？說出科舉制的作用有哪些？問題三：據所學知識分析出現材料三中這種現象的原因？問題四：材料四對“儒家經典的競爭性考試”采用的答卷文體是什么？結合所學知識，說明這套制度的“僵死的形式”有何弊端？問題五：綜合上述材料結合現實，談談你對當前考試制度的認識。【解答】問題一：根據材料“隋大業年間，增設進士科，考試作為一項重要制度確立起來。”及所學可知，隋煬帝始設進士科，標志著科舉制的正式形成。根據材料“由官府擇優錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族子弟通過門第進入仕途的局面。”及所學可知，九品中正制看重門第，不注重才能或大族子弟通過門第進入仕途。問題二：根據材料“貞觀年間，增加考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目。”及所學可知，唐太宗增加考試科目，鼓勵士人報考；根據材料“武則天時為防止一些人通過錢財考入進士，又對科舉制進行了完善。”及所學可知，武則天設立殿試。根據材料“唐玄宗時，詩賦成為主要的考試內容。”及所學可知，唐朝是詩歌最為鼎盛的時期，這與科舉制的考試內容以詩賦為主有關。根據材料“唐代，考中進士即具備做官資格，由于宰相多是進士出身，時以應考進士科最為人崇慕，報考人數最多。科舉考試允許普通人報考，為庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知識分子開辟了一條升官的路。”及所學可知，科舉制加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍；使有才學的人能夠參政；促進了社會階層的流動；推動了教育和文化事業的發展。問題三：根據材料“北宋共開科舉考試81榜，期間所取文士合計60035人，平均每年36人；北宋武舉共開科考試28榜，共取士868人，平均每年5人。”及所學可知，宋代重視教育文化事業（或重視科舉）；受重文輕武政策的影響等。問題四：根據材料“明朝再度恢復了通過對儒家經典的競爭性考試來選拔文官的制度，這套制度后來變成了一種僵死的形式”及所學可知，“儒家經典的競爭性考試”采用的答卷文體是八股文。結合所學可知，八股取士禁錮了人民思想，阻礙了科技文化發展。問題五：根據材料及所學可知，分別從考試務求公平公正；考試應從現實出發，考查考生綜合素質；考試應鼓勵創新；考試應為國家建設選拔人才等方面說明。故答案為：問題一：標志：進士科的創立。弊端：選官看重門第，不注重才能或大族子弟通過門第進入仕途。問題二：唐太宗：增加考試科目，鼓勵士人報考；武則天：設立殿試。措施：這與科舉制的考試內容以詩賦為主有關。作用：加強了皇帝在選官和用人上的權力；擴大了官吏選拔的范圍；使有才學的人能夠參政；促進了社會階層的流動；推動了教育和文化事業的發展。問題三：宋代重視教育文化事業（或重視科舉）；受重文輕武政策的影響等。問題四：文體：八股文。弊端：禁錮了人民思想，阻礙了科技文化發展。問題五：考試務求公平公正；考試應從現實出發，考查考生綜合素質；考試應鼓勵創新；考試應為國家建設選拔人才等。32．（14分）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。閱讀材料，回答問題。材料一：公元1001——1500年世界科技發明數量概況（數據來源于《自然科學大事年表》）材料二：“舉世皆知的……人類的世界因為這三種發明而為之改觀。首先在學術上，其次在戰爭中，最后在航行方面，而因此又引出了不計其數的變化。由此，人類的文明也得到了極大地改善。”——英國哲學家培根《新工具》材料三：元朝建立后，出于統治的需要，中央政府將山東、山西、河北、蒙古等“腹里”地區交由中書省直接管轄，在嶺北、遼陽、甘肅、河南、陜西、四川、云南、湖廣、江西、江浙設立了十個行中書省，行省作為地方最高行政機構，與中書省互為表里，代朝廷統攝節制地方。——據《元朝的政治制度》材料四：明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸謀反為借口，罷中書省，廢丞相制，提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指揮。——白壽彝《中國通史》材料五：清代史學家趙翼說：“（軍機大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。”請回答：問題一：材料一反映了什么信息？據材料二，“舉世皆知的這三種發明”具體指什么？概括這些發明共同的作用。問題二：據材料三，概括元朝在政治體制方面有哪些創新，并分析其目的。問題三：據材料四，明初的政治制度有何變化？結合所學，簡述這一變化的直接影響？問題四：根據材料三、四、五，反映了元到清政治制度演變的什么趨勢？綜上所述談談你對科技創新和制度創新的認識。【解答】問題一：根據材料一可知，1500年以前，中國科技發明的數量一直超過其他國家，可得出公元1001一1500年中國科技處于世界領先地位（或1001﹣1500年中國科技數量遠超過其它國家）。三種發明：根據材料“舉世皆知的……人類的世界因為這三種發明而為之改觀。首先在學術上，其次在戰爭中，最后在航行方面”可知，反映了指南針、活字印刷術、火藥等發明。作用：結合所學知識，三大發明推動世界文明的發展（或極大地改善了人類的文明）。問題二：創新：根據材料三概括得出，中書省掌管全國行政事務；建立行省制，行省作為地方最高行政機構。目的：根據材料“出于統治的需要”及所學知識可得出加強中央集權，鞏固國家統一。問題三：變化：根據材料“明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸謀反為借口，罷中書省，廢丞相制，提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指揮”概括得出，廢除丞相制度、中書省；提高六部地位。影響：結合所學知識，廢除宰相制度使皇權高度集中，但也導致皇帝政務繁雜。問題四：根據材料三、四、五及所學知識，我國古代封建制度演變的總趨勢是君主專制逐漸強化。認識：開放性試題，言之成理即可。如制度創新要根植于現實國情，順應時代潮流，利于社會發展。故答案為：問題一：公元1001一1500年中國科技處于世界領先地位（或1001﹣1500年中國科技數量遠超過其它國家）。三種發明：指南針、活字印刷術、火藥。作用：推動世界文明的發展（極大地改善了人類的文明）。問題二：創新：中書省掌管全國行政事務；建立行省制，行省作為地方最高行政機構。目的：加強中央集權，鞏固國家統一。問題三：變化：廢除丞相制度、中書省；提高六部地位。影響：皇權高度集中，皇帝政務繁雜。問題四：君主專制逐漸強化的趨勢。制度創新要根植于現實國情，順應時代潮流，利于