安徽亳州利辛金石中學2025屆物理高一第一學期期末學業質量監測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、汽車在平直公路上v0=10m/s的速度行駛，因前方有路障，即以大小為a=2m/s2的加速度剎車，經過6s汽車的位移為()A.24m B.30mC.96m D.25m2、如圖所示，光滑半球的半徑為R，球心為O，固定在水平面上，其上方有一個光滑曲面軌道AB，軌道底端水平并與半球頂端相切，質量為m的小球由A點靜止滑下，最后落在水平面上的C點，重力加速度為g，則A.小球將沿半球表面做圓周運動B.小球將從B點離開做平拋運動C.若小球從B以的速度向前運動，OC之間的距離為2RD.若小球從B以的速度向前運動，落地時的速率為3、在100m競賽中，測得某一運動員5s末瞬時速度為10.4m/s，10s末到達終點的瞬時速度為10.2m/s。則他在此競賽中的平均速度為（）A.10m/s B.10.2m/sC.10.3m/s D.10.4m/s4、如圖所示，紅蠟塊能在玻璃管的水中勻速上升，若紅蠟塊從A點勻速上升的同時，使玻璃管水平向右做勻減速直線運動，則紅蠟塊實際運動的軌跡可能是圖中的A.直線P B.曲線QC.曲線R D.無法確定5、如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體a連接，連接b的一段細繩與斜面平行．連接a的一段細繩豎直．a連接在豎直固定在地面的彈簧上，現在b盒內緩慢放入適量砂粒，abc始終處于靜止狀態，下列說法正確的是A.b對c的摩擦力可能先減小后增大B.地面對c的支持力可能不變C.c對地面的摩擦力方向始終向左D.彈簧的彈力可能增大6、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質量的點，即質點．物理學中，把這種在實際原型的基礎上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經過科學抽象而建立起來的客體稱為（）A.科學假說 B.等效替代C.理想模型 D.控制變量7、已知一質量m＝1kg的物體在傾角α＝37°的固定斜面上恰能勻速下滑，當對該物體施加一個沿斜面向上的推力F時，物體恰能勻速上滑．下列說法正確的是()(g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)A.物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.75B.物體與斜面間的動摩擦因數μ=0.5C.推力F=10ND.推力F=12N8、如圖所示，質量分別為m、2m的兩物塊A、B中間用輕彈簧相連，A、B與水平面間的動摩擦因數均為，在水平推力F作用下，A、B一起向右做加速度大小為a的勻加速直線運動。當突然撤去推力F的瞬間，A、B兩物塊的加速度大小分別為A. B.C. D.9、如圖所示，用一根細線系住重力為G的小球，開始細線在作用于O點的拉力下保持豎直位置，小球與傾角為α的光滑斜面體接觸，處于靜止狀態，小球與斜面的接觸面非常小。現保持小球位置不動，沿順時針方向改變拉力方向，直到拉力方向與斜面平行。在這一過程中斜面保持靜止，下列說法正確的是()A.斜面對小球的支持力先增大后減小B.細線對小球的拉力逐漸減小C.細線對小球的拉力的最小值等于GsinαD.斜面對地面的摩擦力一直增大，方向向左10、一質點向東做勻變速直線運動，其位移表達式為s=(10t-t2)m，則A.質點先向東做勻減速直線運動，后向西做勻加速直線運動B.質點的加速度大小是1m/s2C.質點的加速度大小是2m/s2D.在12s末，質點在出發點以西24m處11、如圖，小明站在電梯里的體重計上，電梯靜止時，體重計的示數為500N．某段時間電梯運動時加速度的大小為1m/s2g取10m/s2，則這段時間內A.若電梯向上加速運動，則體重計示數為550NB.若電梯向上減速運動，則體重計的示數為550NC.若電梯向下加速運動，則體重計的示數為450ND.若電梯向下減速運動，則體重計的示數為450N12、如圖所示，為一個可以乘坐二十多人的在豎直柱子上的巨型娛樂器械，可以使人體驗超重和失重狀態。由升降機將環形座艙送到離地面75m的高處，然后讓座艙無摩擦的自由落下，落到離地面30m的位置時，制動系統啟動，座艙做勻減速運動，到地面時剛好停下，若座艙中某人用手托著質量為0.2kg的手機，取g=10m/s2，則（）A.當座艙落到離地面45m的位置時，手掌對手機的支持力為0B.當座艙落到離地面45m的位置時，手掌對手機的支持力為2NC.當座艙落到離地面15m位置時，手掌對手機的支持力為3ND.當座艙落到離地面15m的位置時，手掌對手機的支持力為5N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）已知地球質量為M、半徑為R，萬有引力常量為G．衛星在地球表面繞地球做勻速圓周運動所需的速度稱為第一宇宙速度，衛星從地面發射，恰好能脫離地球引力束縛的速度稱為第二宇宙速度，已知．根據以上條件，并以衛星脫離地球引力時的引力勢能為0，求質量為m的衛星在地球表面時的引力勢能．(忽略空氣阻力的影響)16、（12分）某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運送到高處，已知傳送帶總長為L=50m，正常運轉的速度為v=4m/s．一次工人剛把M=10kg的貨物放到傳送帶上的A處時停電了，為了不影響工作的進度，工人拿來一塊m=5kg帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過定滑輪用繩子把木板拉上去．貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數均為0.8．（物塊與木板均可看做質點，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）(1)為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動，求工人所用拉力的最大值；(2)若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時來電了，工人隨即撤去拉力，求此時貨物與木板的速度大小；(3)來電后，還需要多長時間貨物能到達B處？（不計傳送帶的加速時間）17、（12分）如圖所示，傾角θ=的足夠長的斜面固定在水平地面上，質量m=1kg的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下，由斜面底端A處從靜止開始沿斜面向上做勻加速運動，當物塊運動t1=2s時撤去外力F，物塊繼續向上運動，一段時間后物塊到達最高點B.物塊運動的v-t圖象如圖所示.取g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8.求:(1)物塊和斜面之間的動摩擦因數.(2)沿斜面向上的恒力F的大小.(3)物塊從最高點B返回到斜面底端A點所用時間t.

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】汽車速度減為零的時間則汽車在內的位移等于內的位移故選項D正確。2、C【解析】若小球從某高處滑下，到達B點時對軌道的壓力為零，可求解釋放點的位置，從而判斷選項AB；若小球從B以的速度向前運動，根據平拋運動的規律求解水平射程以及落地的速度.【詳解】若小球從距離B點h高處滑下，到達B點時對軌道的壓力為零，則根據動能定理得，mgh＝mv2，根據牛頓第二定律得，mg-N=m，當N=0時，解得h=，則當小球從距離B點處滑下時，到達B點后做平拋運動，若小球從距離B小于處滑下時，到達B點后在圓上做一段圓周運動后離開球面，故AB錯誤．若小球從B以的速度向前運動，則小球從B點離開球面做平拋運動，則OC之間的距離為，選項C正確；若小球從B以的速度向前運動，落地時的速率為，選項D錯誤；故選C.【點睛】本題考查了圓周運動和平拋運動的綜合運用，知道圓周運動向心力的來源以及平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規律是解決本題的關鍵3、A【解析】由平均速度的定義，總的位移是100m，總的時間是10s，所以故選A。4、C【解析】當合速度的方向與合力(合加速度)的方向不在同一條直線上，物體將做曲線運動，軌跡的凹向大致指向合力的方向。蠟塊的合速度方向斜向右上方，合加速度方向水平向左，不在同一直線上，軌跡的凹向要大致指向加速度的方向，即向左。A.不可能做直線運動，故A錯誤；B.曲線Q。軌跡的凹向指向右或右下，故B錯誤；C.曲線R。軌跡的凹向指向左或左上，故C正確；D.無法確定。故D錯誤。5、A【解析】繩子拉力等于a的重力，保持不變．b對斜面的壓力等于b及沙子的總重力沿垂直于斜面的分力．b所受的重力沿斜面向下的分力與拉力的合力等于靜摩擦力．當向b中緩慢加入沙子時，根據平衡條件討論b受到的摩擦力的變化．整體保持靜止，合力為零，保持不變【詳解】由于不知道b的重力沿著斜面方向的分力與細線拉力的大小關系，故不能確定靜摩擦力的方向，故隨著沙子質量的增加，靜摩擦力可能增加、可能減小，有可能先減小后增大，A正確；以b與c組成的整體為研究對象，整體受到重力、支持力以及繩子向左上方的拉力、地面的摩擦力，在b盒內緩慢加入適量砂粒后，豎直向下的重力增大，而其他的力不變，所以整體受到的支持力一定增大，B錯誤；以b與c組成的整體為研究對象，整體受到重力、支持力以及繩子向左上方的拉力、地面的摩擦力，水平方向除摩擦力外，只有繩子的拉力有一個向右的分力，所以可知摩擦力的方向一定向右，C錯誤；a、b、c始終處于靜止狀態，則彈簧的長度不變，由胡克定律可知彈簧的彈力大小不變，故D錯誤6、C【解析】這四種處理問題的方法，是我們常用到的，根據每種方法含義可以做出判斷；【詳解】A、所謂科學假說，是指認識主體在已知的有限的科學事實和科學原理的基礎之上，運用科學思維方法，對未知自然現象的本質及其規律所做出的推測性的解釋和說明，是自然科學理論思維的一種重要形式，所以A錯誤；B、等效替代法是科學研究中常用的方法之一，是在保證某種效果（特性和關系）相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法，物理學中有許多運用這種方法的實例，如在電路中以一個電阻來等效代替多個電阻，以便于分析電路，在研究二力合成的問題上，將兩個力與等效的一個力作對比，所以B錯誤；C、突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法，質點就是利用這種思維方法建立的一個理想化物理模型，所以C正確；D、物理學中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，它是科學探究中的重要思想方法，廣泛地運用在各種科學探索和科學實驗研究之中，所以D錯誤【點睛】知道各種方法的確切含義，再來判斷就很容易了，理想模型是我們高中經常遇到的，如質點，點電荷等都是理想模型7、AD【解析】AB．當物體恰能沿斜面勻速下滑時，對物體進行受力分析如圖甲所示。由力的平衡條件可知：，代入數值解得，A正確B錯誤；CD．當物體恰能沿斜面勻速上滑時，對物體進行受力分析如圖乙所示。由力的平衡條件可知：，代入數值解得F=12N，C錯誤D正確。故選AD。8、AC【解析】撤去F前：設彈簧的彈力大小為F彈，根據牛頓第二定律對B：F彈-μ?2mg=2ma…①解得，F彈=2μmg+2ma…②CD．撤去F瞬間：彈簧的彈力F彈沒有改變，則B物體的受力情況沒有改變，則B的加速度仍為a。，選項C正確，D錯誤；AB．對A：F彈+μmg=maA…③由②③解得：aA=2a+3μg。則A正確，B錯誤；故選AC。9、BC【解析】AB由圖解法分析可知斜面對小球的支持力一直增大，細線對小球的拉力逐漸減小，故B正確，A錯誤；C．當拉力與FN垂直時，細線對小球的拉力的最小值等于Gsinα，故C正確；D．取整體為研究對象，地面對斜面的摩擦力向左，大小等于F在水平方向的分力，由圖分析可知F在水平方向的分力越來越大，故摩擦力一直增大，根據力的相互性，斜面對地面的摩擦力一直增大，方向向右，故D錯誤。故選擇BC選項。10、ACD【解析】ABC．將勻變速直線運動的位移時間關系公式對比可得：質點的初速度為10m/s，加速度大小是2m/s2，方向向西，則知質點先向東做勻減速直線運動，后向西做勻加速直線運動，故AC正確，B錯誤；D．t=12s時，代入得即質點在出發點以西24m處，故D正確。故ACD。11、AC【解析】分別討論加速度向上或向下應用牛頓第二定律求解即可；【詳解】A、對小明進行受力分析，其受到重力和支持力作用，加速向上或減速向下，加速度向上，若加速度向上，根據牛頓第二定律可知：，則，根據牛頓第三定律可知，此時體重計的示數為，故選項A正確，選項D錯誤；B、加速向下或減速向上，加速度向下，若加速度向下，根據牛頓第二定律可知：，則，根據牛頓第三定律可知，此時體重計的示數為，故選項B錯誤，C正確【點睛】本題主要是考查對超重失重現象的理解，利用牛頓第二定律來求解即可12、AD【解析】AB．由題意知當座艙落到離地面45m的位置時，座艙還在自由下落過程中，此時加速度為g，人和手機處于完全失重狀態，手掌對手機的支持力為0，故A正確，B錯誤；CD．當座艙落到離地面15m的位置時，座艙處于勻減速運動階段，根據自由落體運動公式可知座艙落到離地面30m的位置時速度為代入數據可得v=30m/s；在勻減速運動過程中有可得勻減速運動的加速度大小為a=15m/s，此過程中對手機根據牛頓第二定律有代入數據解得N=5N，即手掌對手機的支持力為5N，故C錯誤，D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說