專題10it的特殊用法 第一部分語法it這個單詞，很多學生感覺就是一個“它”的意思，而且由于單詞比較簡短，也很好寫，所以很容易被大家忽視，但是小小it身上卻有很大的文章，有的時候不理解的話真的是會影響你對整個句子的理解的，比如it在做形式主語和形式賓語的時候，因此，我們需要從整體把握它的用法。

①用做人稱代詞的用法

及it，that，one的區別it指前面提到過的問題本身

eg.

Iboughtapen.It’sagoodpen.

that特制前面提到的名詞,that和被代替的名詞并非指同一事物,而是同類事物.多用于事物的比較,避免重復。

one用于泛指前面提到過的名詞

eg.

Yourpenisgood.Iwanttobuyone.

it可用作無人稱代詞，指時間，自然現象（天氣,氣候,明暗等），距離，量度，價值etc.。

②用作非人稱代詞的用法：

一、主要用于指時間、距離、價值、天氣、氣候及溫度等自然現象。如：It’stoolatetogotherenow.現在去那兒已經太遲了。Itrainedalldayyesterday.昨天下了一天的雨。Itcangetveryhothere.這里有時會很熱。

二、it用作形式主語：當不定式、動名詞、從句等復雜成分用作句子主語時，為保持句子平衡，通常把真正的主語放在句末，而在句首使用形式主語it。如：It’sveryimportanttorememberthis.記住這一點很重要。It’sunknownwhenhewille.他什么時候來還不知道。

三、it用作形式賓語：當不定式、動名詞、從句等復雜成分用作賓語且其后跟有賓語補足語時，通常會在賓語補足語前使用形式賓語，而將真正的賓語移至句末。其基本結構為＂動詞+it+賓語補足語+不定式(動名詞或從句)＂。如：Ifinditdifficulttodothejobwell.我發現做好這件事不容易。Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.我認為你最好住這兒。③It的固定句型Itis/was+形容詞+that...意思是“......是怎么樣的。”It’struethatheisfamous.Itis/was+形容詞+for/ofsbtodosth.It’skindofyoutohelpme.（of后的形容詞修飾sb,藐視人的品質）It’seasyforyoutofinishyourhomework.（for后的形容詞修飾todosth,描述事物的性質、特征）Itis/was+形容詞+todosth.意思是“做某事是......的”It’simportanttolearnEnglishwell.Itis/wasa（an）+形容詞+名詞+todosth.意為“做某事是......”It’sagoodideatofinishitfirst.Ittook/willtake/takes（sb）sometimetodosth.意為“走某事花費某人多少時間”Ittakesme2daystofinishallthework.Itis/wastimeforsbtodosth.該是某人做某事的時間了。Itis/wastimeforsth.該是做某事的時間了。Itis/wastimetodosth.該是做某事的時間了。7、Itis/wasone’sturntodosth.輪到某人做某事了8、動詞+it+賓語補足語+不定式(動名詞或從句)第二部分it特殊用法專項訓練一、單項選擇1．Hefound________difficult________Englishwell.A．it,learn B．it,tolearn C．that,learn D．that,tolearn2．Itisnecessarythegovernmenttoprovidethepoorsupport.A．for;for B．of;with C．of;for D．for;with3．Wefind________impossibletogettherebefore8o’clock.A．her B．it C．it’s D．that4．putertechnologymakes________possibleformanypeopletoworkathome.A．this B．that C．it D．them5．Youareweak._______importantforyou_______everyday.A．They’re;toexercise B．It’s;toexercise C．They’re;exercising D．It’s;exercising6．________isimportantforus________sportseveryday.A．It;do B．That;todo C．It;todo7．It’sreallydifficultforChineseteenagerswhoarestudyingabroadChinathesedaysbecausemanyflightshavebeencanceled(取消).A．ebackto B．toreturnbackto C．toreturnto D．toreturn8．Ifindit______playchesswithyou．A．isinterestedto B．isinterestingC．interestedto D．interestingto9．Yanchengcitizensfind________fastertotraveltoBeijingwiththedevelopmentofhighspeedrailway.A．it B．this C．that D．one10．TodaytheInternetmakes________possibleforpeople________differentkindsofthingsonline.A．it;buying B．this;tobuy C．it;tobuy11．Itwasveryinconsiderate_________himtokeepyouwaitingoutside_________suchacoldday.A．of;on B．for;on C．for;in D．of;in12．—Howkinditwas_____youtolookafterthedogformewhileIwasaway!—You’rewele.It’snecessary_____ustohelpeachotheranytime.A．of;for B．of;of C．for;of D．for;for13．1think__________isdifficultforme__________Englishwellinthreemonths.A．it;learning B．this;tolearn C．it;tolearn D．this;learning14．Ithink________importantforustohelppeoplelearnmoreaboutprotectinganimals.A．that B．that's C．its D．itis15．Ittakesmemorethananhour__________toworkeveryday.A．go B．togo C．goes D．going16．It’sgood__________yourhealth_________milk.A．for,todrink B．of,todrink C．for,drink D．for,drinks17．It_______menearlytwohourstocleanmybedroomyesterday.A．spent B．paid C．took D．cost18．It'simportant________us________Englishwell.A．of;learning B．for;tolearnC．of；tolearn D．for;learning19．Thetelescopemakesforpeopletoseestarsfarawayfromtheearth.A．itpossible B．itpossibly C．thatpossible D．thatpossibly20．Mikealwaysgetsupatseven.It’sforhimtogetuphalfanhourearlier.A．usual B．usually C．unusual D．unusually21．—Wehadfuntreesintheparkyesterday.—Great!It’sourdutytheearthmoreandmorebeautiful.A．planting;making B．planting;tomake C．toplant;tomake D．toplant;making22．Itishardthewholebookinoneday.A．tofinishreading B．tofinishtoread C．finishingreading D．finishingtoread23．Peoplefounditeasier________aftertheinventionofzero.A．calculate B．calculating C．tocalculate D．calculated24．_________isdifficultforhim_________readingthebookintwodays.A．It;tofinish B．It;finish C．This;tofinish D．This;finish25．It____fourhoursfromShangdongtoBeijingbytrain.A．takes B．takeC．cost二、同義句轉化26．Tosurviveinthewildisdifficultforgiantpandas.(同義句轉換)__________________forgiantpandas__________________inthewild.27．Blackclothesaresuitableforafatperson.（改為同義句）________suitable________afatpersonwearsblackclothes.28．Itisimportantthatwelistentotheteachercarefullyinclass.（改為同義句）It’simportant________________________listentotheteachercarefullyinclass.29．Helpingpeoplechooseclothesisimportant.（改為同義句）________important________peoplechooseclothes.30．Ms.Wangseemedtobesatisfiedwithourgrades.(同義句轉換)________________________Ms.Wang________satisfiedwithourgrades.31．ToreadaloudeverymorningisagoodwaytoimproveyourEnglish.(改為同義句)________isagoodwaytoimproveyourEnglish________________aloudeverymorning. 參考答案1．B【詳解】句意：他發現學好英語很難。考查非謂語動詞和it用法。本句是“find+it+形容詞+todosth.”固定結構，it是形式賓語，不定式是真正賓語。結合選項，故選B。2．D【詳解】句意：政府有必要為窮人提供支持。考查固定句型和動詞短語辨析。providesb.withsth.=providesth.forsb.為某人提供某物，固定搭配，后空可排除for。本句是固定句型“It’s+形容詞+for/ofsb.+todosth.某人做某事……”結構，不定式是真正主語；若形容詞是描述不定式行為者的性格、品質就用用ofsb.，若僅僅是描述事物而不是對不定式行為者的品格進行評價則用forsb.。本句necessary（必要的）不是描述government（政府）的性格品質，故選D。【點睛】for與of的辨別方法：用介詞后面的代詞（或名詞）作主語，前邊的形容詞作表語，造個句子。如果道理上說得通用of，不通則用for。如：Youarenice.（通順，所以應用of）；Heishard.（人是困難的，不通，因此應用for）。由此可知，本句需用forthegovernment。3．B【詳解】句意：我們發現在8點之前到那是不可能的。考查it作形式賓語。her“她的”，是人稱代詞賓格或者形容詞性物主代詞形式；it“它”，是人稱代詞賓格或者主格形式；it’s等同于itis；that是賓語從句的引導詞；“findit+adj.+todosth.”表示“發現做某事是……的。”根據句子主語是we，謂語動詞是find，it做形式賓語，后面的動詞不定式做真正賓語。故選B。【點睛】it作形式賓語時，常替代動詞不定式短語或賓語從句，其結構為：主語+謂語動詞+it+adj./n.+todosth./that從句。常用于此結構的及物動詞有believe/feel/find/make/consider/think等。例如：Hethinksitimportantthatwetrytodosomehouseworkafterschool.他們認為放學后試著做一些家務是重要的。該句中的主語為he，謂語動詞為think，it為形式賓語,important為賓語補足語；that引導的從句為真正的賓語。4．C【詳解】句意：計算機技術使許多人在家工作成為可能。考查代詞。this這；that那；it它；them他們。find/make/thinkitadj.todosth.“發現/使/認為做某事是……”，此句型中，it為形式賓語，真正的賓語是動詞不定式。故選C。5．B【詳解】句意：你很虛弱。每天鍛煉對你來說很重要。考查固定句型。本句是固定句型“It’s+形容詞+forsb.+不定式短語”結構，表示“對某人來說做某事是……的”，it是形式主語，后面的不定式做真正主語；根據句意語境，可知選B。【點睛】當不定式、動名詞、從句等復雜成分用作句子主語時，為保持句子平衡，通常把真正的主語放在句末，而在句首使用形式主語it。“It+be+adj.for(of)sb.todosth.某人做某事……”是it用作形式主語的的重要句型之一，介詞of與for的區別是：of用于指某人的性格、屬性、特征等，而介詞for表示對象，意為“對……來說”。6．C【詳解】句意：對于我們來說，每天做運動是很重要的。考查非謂語。It它；That那個；do做，動詞原形；todo做，動詞不定式；根據句意理解及句子結構分析可知，這里是不定式的邏輯主語結構，英語是Itisadjfor/ofsbtodosth.，這里It是形式主語，真正的主語是動詞不定式，故選C。【點睛】英語中不定式的邏輯主語結構要牢記。Itisadjfor/ofsbtodosth.，it作形式主語，真正主語是動詞不定式todo的句型，這個句型考點比較多，一定要理解清楚。首先要記住這個結構，看到就要知道能做形式主語的只有it，后面一定是todo形式，本題就是這個考點；還要注意介詞用of還是for，取決于形容詞修飾的對象，形容詞修飾人用of，形容詞修飾todosth.用for，也有考題是給出介詞，考形容詞的選擇，根據不同的介詞，選擇不同的形容詞，這里考題比較多變，一定要把這個結構理解透徹。7．C【詳解】句意：現在出國留學的中國青少年真的很難回國，因為很多航班都被取消了。考查動詞短語和動詞不定式做主語。本句的句型是Itisadj.forsb.todosth.：做……對某人來說是什么樣子的，it是形式主語，動詞不定式是真正的主語，可知排除A；短語ebacktosp.=returntosp.：返回……，回到……，return不和back一起使用，返回到某地使用介詞to，可知排除B和D；故選C。8．D【詳解】句意：我發現和你下棋很有趣。考查it作形式賓語。it作形式賓語的結構為：finditadj.todosth.，todo是真正的賓語，而且這里的形容詞是用來修飾這件事的，所以要用ing結尾的形容詞，故選D。【點睛】it作形式賓語的結構：finditadj./n.(forsb.)todosth.，謂語+形式賓語it+賓補+真正的賓語。可用于這個結構的動詞有find，think，feel，make，believe，suppose等。9．A【詳解】句意：隨著高速鐵路的發展，鹽城的人們發現，去北京旅行更快了。考查形式賓格結構。it它；this這個；that那個；one一個。finditadj.todosth.“發現做某事是……”。此處it作形式賓語，真正的賓語是不定式。故選A。10．C【詳解】句意：今天，對于人們來講，互聯網使得在網上去買各種類型的東西成為可能。考查形式賓語結構。it它；buying買；this這個；tobuy去買。makeitadj.forsb.todosth.“對某人來講使得做某事是怎樣的”。it是形式賓語，真正的賓語是todosth.故選C。【點睛】形式賓格結構：finditadj.\n.forsb.todosth.謂語

+

賓語it+

賓補

+

真正的賓語可用于這個結構的動詞有find,think,feel,make,believe,consider等。11．A【詳解】句意：在這么冷的天他讓你在外面等真是太不體貼了。考查it作形式主語以及時間介詞。It’s+adj.+of(for)sbtodosth，該類句型是it作形式主語，動詞不定式作邏輯主語。當形容詞是描述不定式行為者的性格、品質的，用ofsb；若形容詞僅是描述事物，不是對不定式行為者的品格進行評價的，用forsb。在本題中“inconsiderate”不體貼的，不體諒人的，屬于描述人的品質的形容詞，故此處應用介詞of。第二個空“suchacoldday”在如此寒冷的一天，day受到suchacold的修飾限定，指具體的某一天，應用介詞on。故選A。【點睛】常見的時間介詞的用法。on用在具體的某一天或某一天的早上、上午、晚上前；at用在具體的時間點前；in用在年、月、季節前等；to表示時間范圍，常與from連用。12．A【詳解】句意：——我不在的時候你還能替我照顧小狗可真好呀！——不客氣。對我們來說隨時互相幫助是有必要的。考查固定句型。It’s+adj.+of(for)sbtodosth，該類句型是it作形式主語，動詞不定式作邏輯主語。當形容詞是描述不定式行為者的性格、品質的，用ofsb；若形容詞僅是描述事物，不是對不定式行為者的品格進行評價的，用forsb。本題“Howkinditwas_____you”中的“kind”表示友好的，形容人的品格，故用ofsb；“It’snecessary_____ustohelp”中的“necessary”表示有必要的，僅描述“隨時互相幫助”這件事是有必要的，應用forsb。故選A。13．C【詳解】句意：我想我很難在三個月內學好英語。考查固定句型。由Ithink可知，后面是賓語從句，句型為：Itis+adj.+forsb.+todosth.表示“做某事對某人來說是……的”，it是形式主語，真正的主語是動詞不定式。this不可作形式主語。故排除A、B、D。故選C。【點睛】it可作形式主語和形式賓語。It’s+adj.+(for/ofsb.)+todosth.表示“做某事（對某人來說）是……的”，it是形式主語，真正的主語是動詞不定式。find/make/thinkit+adj.+todosth.發現/使/認為做某事……，it作形式賓語，代替后面的真正賓語，即不定式。14．D【詳解】句意：我認為對我們來說幫助人們學到更多的關于保護動物的知識很重要。考查it做形式主語的句型。根據句意可知think后的句子是賓語從句，在從句中動詞不定式tohelppeoplelearnmoreaboutprotectinganimal是賓語從句真正的主語，因其太長，放在了句末，所以通常用形式主語it來代替，置于從句之首，動詞用連系動詞is。A.that不用做形式主語，且賓語從句沒有謂語；B.that'sthat不用做形式主語；C.its它的，應為it’s它是；D.itis它是，正確。故選D。【點睛】it做形式主語和形式賓語：1.形式主語：當不定式、動名詞、從句做主語時，為避免頭重腳輕通常在句首使用形式主語it，而把真正的主語放在句末。例如：It’sstupidtodosuchathing.2.形式賓語：當不定式、動名詞、從句做賓語且其后跟賓補時，就應在賓補前使用形式賓語it，而將真正的賓語移到句末。例如：Hefounditveryhardtofallasleepatnight.本句考查it做形式主語。15．B【詳解】句意：我每天上班要花一個多小時。考查非謂語動詞。A.go動詞原形；B.togo動詞不定式；C.goes動詞三單；D.going動名詞。根據固定句型ittakessb.+時間+todosth.，意為“做某事花費某人多長時間”，可知此處用動詞不定式，故選B。【點睛】ittakessb.+時間+todosth.該句型中it為形式主語，其后動詞不定式為真正主語；該句型也可以替換為doingsthtakessb.+時間。16．A【詳解】句意：喝牛奶對你的健康有好處。It’s+adj.+for/ofsb.+todosth.表示“做某事對某人來說是……的”，it作形式主語，真正的主語是動詞不定式，故排除C、D。如果形容詞是表示主觀感情或態度的，用介詞of；如果形容詞是表示客觀情況的，要用介詞for。此句中形容詞good是表示客觀情況的，故用for，排除B。故選A。【點睛】掌握it的特殊用法，it可作形式主語。It’s+adj.+for/ofsb.+todosth.表示“做某事對某人來說是……的”，it作形式主語，真正的主語是動詞不定式。如果形容詞是表示主觀感情或態度的，用介詞of；如果形容詞是表示客觀情況的，要用介詞for。17．C【詳解】句意：昨天我花了將近兩個小時打掃臥室。考查動詞辨析，A.spent花費，主語為人；B.paid支付，主語為人；C.took花費，主語為it；D.cost花費，主語為物，觀察句子，這里是it作主語，故選：C。【點睛】takespendcostpay的用法都可以表示“花費”，但用法卻不盡相同。spend的主語必須是人，常用于以下結構：(1)spendtime／moneyonsth.在……上花費時間（金錢）。例：Ispenttwohoursonthismathsproblem.這道數學題花了我兩個小時。(2)spendtime／money(in)doingsth.花費時間（金錢）做某事。例：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造這座橋花了他們兩年時間。cost的主語是物或某種活動，還可以表示“值”，常見用法如下：(1)sth.costs(sb.)＋金錢,某物花了（某人）多少錢。例：Anewputercostsalotofmoney.買一臺新電腦要花一大筆錢。(2)(doing)sth.costs(sb.)＋時間,某物（做某事）花了（某人）多少時間。例：Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.他花了大量時間才記住了這些單詞。take后面常跟雙賓語，常見用法：Ittakessb.＋時間＋todosth.做某事花了某人多少時間。例：Ittookthemthreeyearstobuildthisroad.他們用了三年時間修完了這條路。pay的基本用法是：(1)pay(sb.)moneyforsth.付錢（給某人）買……。例：Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每個月要付20英磅的房租。(2)payforsth.付……的錢。例：Ihavetopayforthebooklost.我不得不賠丟失的書款。18．B【詳解】句意：對于我們來說，把英語學好是非常重要的。本題考查固定句型。It's+形容詞+for/ofsbtodosth，意為“某人做某事是……”，排除A和D，當形容詞是可修飾人的形容詞，即sb和形容詞有主系表關系時，sb前用of；當形容詞是不可以修飾人的形容詞，即sb和形容詞沒有主系表關系時，sb前用for，本句中的形容詞是important，不可以修飾人，us和important沒有主系表關系，故答案選B。19．A【解析】【詳解】句意：望遠鏡使得人們可能看見距離地球非常遙遠的星星。考查it的特殊用法。A.itpossible“它可能的”，it+形容詞；B.itpossibly“它可能地”，it+副詞；C.thatpossible“那可能的”，that+形容詞；D.thatpossibly“那可能地”，that+副詞。根據固定句型makeit+adj.+forsb.todosth.表示“使得某人做某事是……的”，此處it是形式賓語，真正賓語是動詞不定式，故選A。【點睛】類似的it作形式賓語的固定句型還有findit+adj.+forsb.todosth.，表示“發現某人做某事是……的”。20．C【詳解】句意：邁克總是七點起床。他早起半小時是不尋常的。考查形容詞辨析。本句是固定句型“

It+be+adj.forsb.todosth.”結構，表示“某人做某事……”，it是形式主語，后面的不定式是真正主語。系詞be后需接形容詞，BD兩項是副詞，可排除。usual通常的，unusual不平常的；根據上文Mikealwaysgetsupatseven.可知他早起半小時是不尋常的，故選C。21．B【解析】【詳解】句意：——昨天我們在公園里種樹很開心。——太棒了!使地球變得越來越美麗是我們的責任。考查固定搭配。havefundoingsth.意為“做某事很高興”；下句It是形式主語，真正的主語是后面的不定式短語。根據句意結構和語境，故選B。22．A【解析】【詳解】句意：要在一天內讀完整本書是很困難的。考查固定搭配。本句是固定句型“It's+形容詞+todosth.”，意為“做某事......”，it是形式主語，后面的不定式是真正主語；可排除CD兩項。finishdoingsth.意為“做完某事”，固定短語。根據句意結構，故選A。23．C【解析】【詳解】句意：人們發現在發現0之后，計算更容易了。本題考查的是it作形式賓語，句型finditadjtodosth發現做某事很…所以應該用不定式，故答案選C。24．A【詳解】句意“對于他來說，兩天內讀完這本書是困難的”。根據句意可知，根據“itisadjforsb.todosth.”（對于某人來說做某事是……）可知，第一空處用it作形式主語，真正的主語為todosth.，第二空處用tofinish，故選A。【點睛】it的常規用法：代指上文中出現的同一個事物。Thebookismine.Itisinteresting.it的特殊用法：1.代指嬰兒或不明身份的人。Someoneisknockingatthedoor.Pleasegoandseewhoitis.2.代指時間、季節。What'sthetimenow?It'steno'clock.3.指代天氣。What'stheweatherliketoday?It'ssunny.4.代指距離。Howfarisitfromyourschooltoyourhome?it的常用句型：1.it作形式主語(1)Itisadjforsb.tod