《光的折射定律》學習任務單學習任務單課程基本信息學科高中物理年級學期課題魯科版選修3-4第四章第1節光的折射定律學生信息姓名學校班級學號學習目標目標一：知道什么是光的折射現象，能列舉生活中的折射現象。目標二：理解光的折射定律，能準確說出定律內容并會運用其進行簡單計算。目標三：掌握折射率的概念，能計算不同介質的折射率。目標四：了解相對折射率的概念。課前學習任務1、瀏覽教材第[具體頁碼]到第[具體頁碼]，初步了解光的折射相關概念。2、觀察生活中一些可能與光折射有關的現象，比如在盛水的杯子里看筷子等，思考為什么會出現這種現象。課上學習任務【學習任務一】認識光的折射現象思考：問題一：同學們，大家回憶一下，在生活中有沒有看到過這樣的場景，把一根筷子放到盛水的杯子里，筷子好像在水面處“折斷”了，這是怎么回事呢？大家可以互相討論一下，然后我找同學來說說自己的想法。問題二：除了筷子在水中看起來折斷這種現象，大家還能想到哪些類似的現象呢？比如說看水里的魚好像位置不對之類的。通過這兩個問題，我們引出光的折射現象的概念：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生改變的現象。【學習任務二】探究光的折射定律活動1：我們來做一個簡單的小實驗（如果有條件的話，可以用激光筆和玻璃磚演示）。用一束激光從空氣斜射入玻璃磚，觀察光線在玻璃磚中的傳播路徑，并且標記出入射光線、折射光線以及它們與玻璃磚表面法線的夾角（入射角和折射角）。思考：當我們改變入射角的大小的時候，折射角會怎么變化呢？大家仔細觀察，然后我們一起總結規律。根據多次實驗結果，我們總結出光的折射定律：1、內容是：（1）入射光線、折射光線和法線處在同一平面內；（2）入射角的正弦與折射角的正弦之比是一個常量，即sinθ1/sinθ2=n21（θ1是入射角，θ2是折射角，n21是比例常數，叫做介質2相對介質1的相對折射率）。活動2：假設我們知道了在某種情況下入射角是30°，折射角是20°，那么根據折射定律，怎么計算這個比例常數n21呢？大家試著在紙上算一下，然后同桌之間互相檢查一下。【學習任務三】理解折射率的概念1、定義：某種介質的折射率，等于光在真空中的傳播速度c與光在這種介質中的傳播速度v之比，即n=c/v。2、對于不同的介質，折射率是不一樣的。例如，水的折射率大概是1.33，玻璃的折射率大概在1.5左右。思考：如果光從真空斜射入水中，已知水的折射率為1.33，入射角為45°，能不能根據前面學的知識計算出折射角呢？大家動手算一算。【學習任務四】了解相對折射率1、相對折射率就是前面提到的n21，它表示光從介質1射入介質2時，入射角的正弦與折射角的正弦之比。2、其實相對折射率和兩種介質各自的折射率也是有關系的，大家思考一下，它們之間會有什么樣的關系呢？（可以適當引導學生從折射率定義出發去思考）總結提升：同學們，今天我們學習了光的折射定律，從生活中的折射現象引入，然后通過實驗探究得出了折射定律的內容，還學習了折射率和相對折射率的概念。大家來說說自己在這堂課上印象最深刻的知識點或者還有哪些不太明白的地方呢？課堂習題：練習1：光從空氣射向折射率n=√2的某種玻璃的表面，如圖所示。θ1表示入射角，則（）A.無論入射角θ1大于、等于或小于45°，折射角θ2都不會超過45°B.當入射角θ1>45°時，才會發生折射現象C.當入射角θ1=60°時，折射角θ2=30°D.當入射角θ1=60°時，反射光線與折射光線垂直____________________練習2：一束光從空氣射向折射率n=√2的某種玻璃的表面，如圖所示。i代表入射角，則（）A.當i>45°時會發生全反射現象B.無論入射角i是多大，折射角r都不會超過45°C.當入射角i=60°時，折射角r=30°D.當入射角i=60°時，反射光線垂直于折射光線____________________練習3：已知光在真空中的傳播速度為c，在某介質中的傳播速度為v，該介質的折射率為n，且n=c/v。如果光從真空射向該介質，入射角為θ1，折射角為θ2，根據光的折射定律寫出一個關于θ1、θ2、c、v的等式：____________________課后作業：1、完成教材上[具體頁碼]的課后練習題。2、思考一下生活中還有哪些地方用到了光的折射定律相關知識，下節課我們一起分享。答案：練習1：A。根據折射定律sinθ1/sinθ2=n21，這里n=√2，當θ1=90°時，sinθ2=sinθ1/n=√2/2，θ2=45°，所以折射角θ2不會超過45°。練習2：