第二單元7敬業(yè)與樂業(yè)目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀鑒賞033星題綜合實(shí)踐1.

［2024年1月運(yùn)城期末改編］小王組織書法社團(tuán)的同學(xué)同

游晉祠，大家駐足于水鏡臺(tái)以及難老泉亭檐柱上的楹聯(lián)

前，嘖嘖贊嘆，議論紛紛。請(qǐng)你選出對(duì)這兩幅作品最正確

的評(píng)價(jià)。甲：(

B

)

乙：(

D

)23456789101A.字形端正，筆畫平直，此聯(lián)兩個(gè)“無”字表現(xiàn)此地之景如天然圖畫，兩個(gè)“有”字表現(xiàn)此地生機(jī)勃勃。B.字形寬扁，橫長(zhǎng)豎短，此聯(lián)言簡(jiǎn)意賅，凸顯晉祠依山傍水，風(fēng)景極具詩情畫意。C.字形細(xì)瘦，體正勢(shì)圓，上聯(lián)化用《論語·子罕》“逝者如斯夫，不舍晝夜”，下聯(lián)化用《孟子》“上下與天地同流”，渾然天成。D.書體流暢，筆法簡(jiǎn)潔，此聯(lián)言約義

豐，不僅緊扣難老泉實(shí)際，且富于

哲理。甲：(

B

)

乙：(

D

)BD234567891012.給加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫字詞。他找到了一種不旁wù(

騖

)的秘訣，可以在學(xué)習(xí)

中不分心，將精力集中在jīng

wēi(

精微

)的事物上。他

從未褻．瀆．(

xiè

dú

)過知識(shí)，總是以敬畏之心對(duì)待每一

份智慧。他調(diào)．(

tiáo

)和了各種不同的觀點(diǎn)，形成了自

己獨(dú)特的方法，“duàn

zhāng

qǔ

yì(

斷章取義

)”，而

非盲目接受。他找到了通往成功的

bú

èr

fǎ

mén(

不二法

門

)，那就是持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷探索。騖精微xiè

dútiáo斷章取義不二法

門23456789101［2024·山西實(shí)驗(yàn)月考改編］中華民族偉大復(fù)興的征

途，離不開一代代優(yōu)秀中華兒女的不懈探索、無私奉獻(xiàn)。學(xué)

校開展了以“歌頌優(yōu)秀人物·勇?lián)聲r(shí)代使命”為主題的系

列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成第3-4題?！净顒?dòng)一

銀齡講學(xué)·勇?lián)聲r(shí)代使命】2023年7月，教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳明確2023年

義務(wù)教育階段計(jì)劃招募6000名講學(xué)教師。23456789101自2018年啟動(dòng)銀齡講學(xué)計(jì)劃至今，一批批優(yōu)秀退休教師

背起行囊，奔赴遠(yuǎn)方繼續(xù)奮斗。或是擔(dān)任受援學(xué)校副校長(zhǎng)，

指導(dǎo)參與學(xué)校管理工作；或是發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，開展課堂

教學(xué)；或是根據(jù)受援學(xué)校實(shí)際需求，進(jìn)行聽課評(píng)課、開設(shè)公

開課、組織研討課、舉辦專題講座。銀齡教師放棄閑適的退

休生活，以赤誠之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心重返三尺講臺(tái)，

成為農(nóng)村學(xué)子的筑夢(mèng)人、鄉(xiāng)村教師的引路人。鄉(xiāng)村振興，教育先行。_______________

234567891013.

一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺(tái)，銀齡教師用愛心和智慧

點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想，將理想抱負(fù)融入強(qiáng)國建設(shè)、民

族復(fù)興的偉業(yè)中。小文想寫一個(gè)句子放在末段的橫線處，

請(qǐng)幫他完成。要求：運(yùn)用“你們用……作……，用……

作……，在……，……”的句式，語意要連貫。(不超過

50字)答案：示例：你們用奉獻(xiàn)作墨，用知識(shí)作筆，在鄉(xiāng)村教育

(振興)的卷軸上，書寫民族復(fù)興的華章。23456789101【活動(dòng)二：思辨表達(dá)·感受榜樣的精神力量】4.

活動(dòng)中，校辯論社團(tuán)的同學(xué)就“生命的價(jià)值在于個(gè)人發(fā)展

還是奉獻(xiàn)社會(huì)”這一辯題展開了一場(chǎng)辯論賽。請(qǐng)你參照正

方提綱，幫助反方同學(xué)完善立論提綱。23456789101生命的價(jià)在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中，個(gè)人能力可以得到有效提升。為幫助祖國抓住機(jī)遇，陳清泉院士?jī)A其一生研究電動(dòng)汽車，最終把多種技術(shù)有機(jī)融合，形成一門全

新學(xué)科，助力國家戰(zhàn)略，推動(dòng)了行業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。值在于奉獻(xiàn)社會(huì)23456789101點(diǎn)撥：本題考查完善辯論提綱。①根據(jù)正方觀點(diǎn)“生命的

價(jià)值在于個(gè)人發(fā)展”可知，反方的觀點(diǎn)是“生命的價(jià)值

在于奉獻(xiàn)社會(huì)”；②根據(jù)所給論據(jù)“學(xué)校學(xué)雷鋒小分隊(duì)

幫助他人的同時(shí)提升自我能力”可以提煉如下觀點(diǎn)：在

奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中，個(gè)人能力可以得到有效提升；③根

據(jù)論點(diǎn)“無私奉獻(xiàn)更能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步”可知，論據(jù)要提

出一個(gè)具體的無私奉獻(xiàn)的人物和事例，進(jìn)行簡(jiǎn)單說明來

支撐論點(diǎn)。2345678910123456789101

課文研讀閱讀本文，回答問題。5.本文的中心論點(diǎn)是什么？文章是怎樣進(jìn)行闡釋和論證的？思路拆解邏輯思維能力·分析概括①確定中心論點(diǎn)；②明確分論點(diǎn)；③按先后順序，用

“首先”“接著”“然后”“最后”等分條陳述即可。答案：中心論點(diǎn)：“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不

二法門。首先第1自然段引出中心論點(diǎn)；接著第2－5自然段論述有

業(yè)的必要性——有業(yè)是敬業(yè)、樂業(yè)的前提；然后第6、7

自然段論述“敬業(yè)”，第8自然段論述“樂業(yè)”；最后第

9自然段得出結(jié)論“敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味”。23456789101234567891016.請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

課文第7段開頭運(yùn)用設(shè)問，將文章的論述點(diǎn)從第6段對(duì)“業(yè)”可敬原因的討論，轉(zhuǎn)換到怎樣做才是“敬業(yè)”上，對(duì)“要敬業(yè)”這個(gè)分論點(diǎn)的闡述起到了推進(jìn)作用。234567891019.

【以讀促寫·微寫作】志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷

天下才可大展宏圖。讀了這篇催人奮進(jìn)的文章，我們

應(yīng)該如何追夢(mèng)？請(qǐng)聯(lián)系全文和【鏈接材料】，談?wù)勀?/p>

的看法?！炬溄硬牧稀俊澳莻€(gè)6歲時(shí)躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36歲時(shí)真的去天上‘摘星星’了！”2023年夏天，85后航天員桂海潮的故事感動(dòng)和鼓舞了許多人。年少時(shí)的航天夢(mèng)，激勵(lì)著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績(jī)考上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個(gè)載荷專家，桂海潮追夢(mèng)圓夢(mèng)的人生經(jīng)歷，生動(dòng)印證著“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的道理。23456789101技能助攻·打開寫作思路①觀點(diǎn)要明確；②從材料中提煉一個(gè)事實(shí)論據(jù)；③論證要合

乎邏輯。答案：略。234567891012345678910110.【原創(chuàng)題】2023年8月19日，國家林草局發(fā)布了中國國家

公園標(biāo)識(shí)(底色為綠色)。如果你是論壇講解志愿者，請(qǐng)你

就下面的標(biāo)識(shí)為同學(xué)們進(jìn)行講解。寫作提示：①描述標(biāo)識(shí)

并解讀寓意；②100字以上。23456789101答案：示例：同學(xué)們，中國國家公園標(biāo)識(shí)由地球和山的圖

案、