美術教案：染扎美術認知領域初步學習染紙工藝知識。培養學生學習美術的興趣，給學生創設表現美、追求美、創造美的條件。操作領域了解染紙特點，初步掌握折、染方法。情感領域培養學生的動手制作能力和創造力，激發學生熱愛祖國民間藝術的情感。教學重、難點：重點：學習不同的折疊方法及染紙方法。難點：染紙時顏色搭配和多種染紙方法的使用。教學準備:生宣紙、彩色墨水、毛筆、水、調色盤、抹布教學過程：一、激趣導入多媒體出示扎染服裝。同學們知道這條裙子上的圖案是怎么做出來的嗎?介紹扎染揭示課題：同學們想學這種漂亮的染色圖案嗎?今天我們就地取材，來學習一下與扎染很相似的圖案表現：《染紙》。二、了解紙性同學們我們一起來做一個實驗：拿一張宣紙和一張普通白紙，分別把他們的一角放在顏料里。同學們有什么發現?說明了什么?三、探索方法出示單色染紙作品：你能看出這些染指作品是怎么做出來的嗎?(一)折探究各種折法1、(示范)看，最基本的折法有田字折、米字折，在這基礎上我們還可以可隨意的進行創新，看老師是這樣折的。示范。除了這種折法，你還會什么折法?小組討論一下，拿出宣紙試著折一折。2、你們發現了哪些折法?3、學生上臺交流4、教師介紹各種折法同學們，只要我們開動腦筋，就會想出各種各樣的折法。但無論怎樣的折法，都不能折得太厚，你知道為什么嗎?看來，你已掌握染紙的小小秘訣了。(二)染1、接下來我們就要開始染色了，我們先嘗試用單色來染一染。2、板書：染一染3、宣紙是白色的，你覺得選什么顏色最合適?對，這些顏色都很深，深色和留白才能形成強烈色彩對比，效果會更棒。4、染紙的方法也很多，運用不同的方法染出的效果也都不一樣。5、師介紹方法(圖展示)(1)浸染法，A、看，這種染法有什么特點?B、生答：通過浸的方法給紙染上了顏色。C顧名思義，這種方法叫(浸染法)一般在角上我們會采用浸染的方法，小水珠會像剛才一樣很快的跑上去。(2)滴染法A、看，這種染法是怎樣染的?B、是呀，將彩色墨水直接滴在折好的紙上，我們把它叫做滴染法。為了讓顏色盡快的染進去，我們可以將紙進行擠和捏。(3)點染法A、你來猜一猜這種染紙方法叫什么?B、染時用毛筆將顏色涂點到需要顏色的地方。6、示范A、染時我們可選擇喜歡的方法來染，也可靈活地把幾種方法結合來染。B、師示范注意運用點、線、面來染，注意大塊小塊的巧妙結合。水份呢，一定要充足，這樣才能染透，別忘了適當的留一些空白，這樣藍白相間，才具有一種簡潔樸素的美感。C、點評7、你會用你喜歡的方法來完成一幅單色染紙作品嗎?學生練習教師巡回輔導8、展評A、折的、留白恰到好處、大塊和小塊對比、點、線面的結合巧妙。B、指出不足之處染不透四、學習彩色染法今天，老師還給大家帶來了一些作品，請大家靜心欣賞，這些作品由單色變成了(彩色)1、課件展示染紙作品2、你們發現這些漂亮的彩色染紙作品，它們的色彩搭配有什么特點嗎?3、生答4、小結：是呀，我們染色時可采用和諧色搭配、深淺對比色搭配、冷暖對比