13足球繞桿說課稿-七年級上學期體育與健康課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節課《13足球繞桿》的設計意圖在于通過足球繞桿訓練，提高七年級學生的足球基本技能、協調性和靈活性。結合體育與健康課程主要內容，本節課旨在培養學生熱愛體育運動的態度，增強團隊協作意識，提高學生的身體素質和心理素質，為今后的體育學習和生活奠定基礎。教學內容緊密聯系課本，注重實用性，符合七年級學生的知識深度和接受能力。二、核心素養目標1.運動能力：通過足球繞桿訓練，提升學生的足球技巧，增強動作的連貫性和協調性。

2.健康行為：培養學生積極參與體育鍛煉的習慣，提高學生的體質健康水平。

3.體育品德：在訓練過程中，培養學生的團隊合作精神，遵守運動規則，增強運動責任感。三、學習者分析1.學生已經掌握了足球的基本知識，包括足球的踢球、停球、傳球等基本技巧，并對足球運動有一定的了解。

2.學習興趣：學生對足球運動充滿熱情，對參與足球活動表現出較高的興趣。學習能力：學生具備一定的運動能力，但足球技巧有待提高。學習風格：學生喜歡通過實踐和團隊協作來學習，對競技性強的體育活動有較高的參與度。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在足球繞桿訓練中，學生可能會遇到動作不連貫、協調性差、體能不足等問題。此外，部分學生可能在團隊合作中表現出不適應，需要引導他們積極參與團隊活動，提高團隊協作能力。四、教學方法與策略1.教學方法：結合學生興趣和運動能力，采用示范教學、分組練習和比賽法，以講授和實際操作相結合的方式，引導學生掌握足球繞桿技巧。

2.教學活動：設計足球繞桿接力比賽，讓學生在競賽中提高技能；通過小組討論，讓學生分享足球技巧和訓練心得，增強團隊互動。

3.教學媒體：利用視頻播放足球繞桿技巧演示，幫助學生直觀學習；運用體育器材，如標志盤和足球，為學生提供實際操作的機會。五、教學過程設計1.導入環節（用時5分鐘）

-教師播放一段精彩的足球繞桿視頻，讓學生感受足球運動的魅力。

-提問：同學們，視頻中運動員是如何完成繞桿的？你們想學習他們的技巧嗎？

-學生回答后，教師總結：今天我們將學習足球繞桿技巧，讓我們一起來掌握這項技能。

2.講授新課（用時15分鐘）

-教師示范足球繞桿的基本動作，并分解動作要領。

-講解足球繞桿的技巧，包括身體姿勢、腳步移動、球的控制等。

-指導學生進行分組練習，糾正動作不規范的地方。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-學生分組進行足球繞桿練習，教師巡回指導，提供個別輔導。

-學生互相討論，分享練習中的心得體會，教師總結并強調重點。

-進行足球繞桿接力比賽，增加趣味性，提高學生參與度。

4.師生互動環節（用時5分鐘）

-教師提問：同學們，足球繞桿中遇到的最大困難是什么？

-學生回答后，教師引導學生討論解決方案，共同解決問題。

-教師選取幾名學生進行示范，其他學生觀察并給予評價。

5.課堂小結（用時3分鐘）

-教師總結本節課的學習內容，強調足球繞桿技巧的重要性。

-提醒學生在課后加強練習，提高自己的運動能力。

6.作業布置（用時2分鐘）

-布置課后練習作業：讓學生在家中觀看足球繞桿教學視頻，并嘗試練習。

整個教學過程注重師生互動，充分調動學生的學習積極性，通過實踐和討論，提高學生的足球技能和團隊協作能力。同時，結合學生的實際情況，解決他們在學習過程中遇到的問題，培養核心素養。六、教學資源拓展拓展資源：

1.足球繞桿技巧視頻：收集不同水平的足球繞桿技巧演示視頻，包括基礎動作、進階技巧以及職業球員的繞桿實例。

2.足球運動規則介紹：提供足球比賽的基本規則和裁判手勢解讀，幫助學生更好地理解足球運動的正式比賽環境。

3.足球運動生理學知識：介紹運動生理學在足球訓練中的應用，如肌肉訓練、有氧耐力提升、力量訓練等。

4.足球戰術案例分析：分析不同足球戰術在實際比賽中的應用，如陣地戰、反擊戰、邊路突破等。

5.足球運動心理訓練：提供心理訓練方法，如集中注意力訓練、壓力管理、自信心培養等。

6.足球運動損傷預防與康復：介紹足球運動中常見的損傷類型、預防措施以及康復訓練方法。

拓展建議：

1.觀看足球繞桿技巧視頻，讓學生在課后模仿并練習，加深對技巧的理解和掌握。

2.鼓勵學生閱讀足球運動規則介紹，了解比賽環境，提高比賽適應能力。

3.引導學生結合運動生理學知識，合理安排訓練計劃，提高訓練效果。

4.分析足球戰術案例，讓學生嘗試在訓練中運用所學戰術，提高實戰能力。

5.進行心理訓練，幫助學生建立積極的心態，面對比賽中的挑戰。

6.學習足球運動損傷預防與康復知識，讓學生在訓練中注意自我保護，減少運動損傷的風險。七、板書設計①足球繞