平頂山市第四十一中學教育集團2024-2025學年第一學期期中考試九年級歷史試卷命題人：楊曉玉審題人：劉志濤(時間：50分鐘分值：50分)一、單項選擇題(本題共25小題。每小題1分，共25分。)1.下列關于右圖的說法中，正確的是()A.是埃及人民智慧的結晶B.體現兩河流域的文明成果C.表明人類法制傳統悠久D.是印度人民受壓迫的見證2.《漢謨拉比法典》第108條明確規定：“倘賣酒婦不受谷以為西克拉(計量單位)之費，而按超重的砝碼收銀，向西克拉之定率量比之谷物之定率量為低，則此賣酒婦應被檢舉。”該規定旨在()A用立法規范市場行為B.強調保護私人物權C.維護競爭中契約精神D.說明法律的普適性3.“瓦爾納”最初指通過膚色來辨別白皮膚的征服者雅利安人和黑皮膚的被征服者，后來逐漸演變為社會等級制度。該制度()A.反映了古埃及國王的無限權力B.反映了古巴比倫有著嚴格的社會等級C.嚴重阻礙了印度社會經濟的發展D.開創了近代西方民主政治的先河4.古希臘奧運會規定只有具有純正希臘血統的自由人才可參賽，奴隸、婦女和外邦人沒有參賽權。由此可知，古希臘奧運會()A.推動古希臘統一進程B.阻礙了對外交流C.折射出民主的局限性D.促進了民族認同5.“羅馬帝國晚期，由于奴隸處境日益悲慘，他們喪失了生產興趣，而且奴隸人口不斷減少，造成勞動力嚴重短缺；而長期依賴奴隸勞動，也使公民成為寄生階級。”材料也用于來探究()A羅馬帝國的衰亡B.羅馬的法治精神C.東羅馬帝國的建立D.西羅馬帝國的滅亡6.圖像史料在歷史研究中有重要作用。以下是某學習小組在研究性學習中收集的一組圖像資料，據此推斷他們探究的主題是()A.希臘羅馬文化B.雅典民主政治C.古代亞非文明D.古代法律起源7.“羅馬曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律，而第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。“對此解釋最為準確的是()A.羅馬法對羅馬統治起了一定作用B.羅馬法對近現代世界各國的立法和司法產生了影響C.羅馬人用武力征服了歐洲D.羅馬人尊尚法律8.領主總是想盡一切辦法、利用各種手段來達到莊園法庭上的勝訴，這樣就可以名正言順地剝奪農民的利益了。材料反映了()A.莊園法庭存在著弊端和偏頗B.莊園法庭在一定程度上擴充了領主的特權C.領主利用莊園法庭剝削農民D.農民可以通過莊園法庭維護自己一些權益9.假如你穿越時空隧道，回到中世紀的歐洲并成為一名大學生，你不可能遇到的事情是()A.大學有免賦稅的特權、司法特權、教育自主權B.大學課程設置受到基督教會的影響C.學生有言論自由，可以發表與基督教會教義不一致的見解D.學生先學習基礎課程，后學習專業課程10.《查士丁尼法典》承襲萬民法，承認主人對奴隸有生殺予奪之權。但查士丁尼在立法中又規定，主人非依法不得“毫無理由地殺害自己的奴隸”。此外，他還承認奴隸的財產繼承權以及和自由人婚姻的一定合法性問題等。由此可見，該法典()A.維護奴隸主統治地位B.保護了私有財產不受侵犯C.保守性和進步性并存D.具有強烈的專制主義色彩11.請你為下列的選項命一個合適的主題()①查理曼帝國②西歐莊園③拜占庭帝國④中世紀大學A.古代歐洲奴隸制文明B.封建時代的歐洲C.封建時代的亞洲D.古代亞非文明12.日本學者上山春平說：“今天的日本文化表面上有濃厚的‘歐洲色彩’，剝取這一層，下一層是中國文化色彩很強的‘農業社會’文化……這層中國文化色彩從制度上主要來源于一次模仿。”這次“模仿“().A.確立土地私有制B.使日本成為中央集權制的封建國家C.提倡“文明開化”D.是日本進入近700年的幕府統治時期13.《一千零一夜》的故事大多來源于印度、埃及、波斯和兩河流域等地，這些故事廣為流傳，還對日后文藝復興時期的文學創作有相當的影響。這反映出阿拉伯()A.推動了伊斯蘭教向世界傳播B.是印度佛教誕生的源頭C.成為基督教文明的中心區域D.促進了東西方文明交流14.中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，生產組織逐漸資本主義化，出現雇傭與被雇傭的生產關系。這一現象主要表現在()A.封君封臣制度的形成B.租地農場和手工工場的產生C.城市和大學的興起D.希臘城邦與民主法治的建立15.“14世紀，一場重視繼承占代文化遺產，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，自然科學和文化藝術等相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍、燦若霓虹。“下列有關這場思想解放運動的敘述，正確的一項是()A.由信仰、幻想、幼稚和偏見織成的神學面紗最先在英國煙消云散了B.運動的目的是重新學習宣揚古代希臘、羅馬文化，讓人們回憶起古代的輝煌C.但丁的《神曲》、莎士比亞贊揚人性高貴，都體現了這場運動的核心思想D.順應了當時經濟發展的需求，為封建經濟的發展奠定了思想文化基礎16.文藝復興前夕，意大利的市民階層重視自由，因為沒有自由就不能攜帶商品走南闖北；敢于冒險，因為害怕漂洋過海，商品就缺乏廣闊的市場；主張宗教寬容，因為不敢和異教徒接觸，就會失去可觀利潤。這說明意大利()A.最早產生資本主義萌芽B.經濟發展催生人文主義C.資產階級宣揚自由平等D.最先開始遠洋探險活動17.“1500年左右，它(大西洋)一變而成為一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及各方。”大西洋在當時成為一座橋梁主要得益于()A.迪亞士發現好望角B.達·伽馬到達印度C.哥倫布發現“新大陸”D.麥哲倫環球航行18.一個歷史事實可以由若干事件構成，事件又可以由若干小事件構成，由此可以排列出一系列事件的等級或層次。下列選項符合這一邏輯關系的是()A.走向近代——城市復興——獲得“特許狀”B.早期殖民掠奪——英國的殖民擴張——三角貿易C.封建時代的亞洲——拜占庭帝國——大化改新D.探尋新航路——哥倫布發現美洲——麥哲倫環球航行19.目錄索引是閱讀書籍的方法之一。下列標題最適合作右圖第六單元標題的是()A.步入近代B.資本主義制度的初步建立C.資本主義制度的擴展D.戰后初期的世界20.比較和評價歷史人物，是歷史學科能力的重要組成部分。克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產階級政治家，其歷史作用的相同之處是()A.都建立了資產階級的君主立憲制B.都為資產階級民主政治做出貢獻C.都建立了資產階級軍事獨裁統治D.都實現了民族國家的獨立和解放21.下列關于工業革命的影響的表述，不正確的是()A.創造了巨大的生產力B.促進了經濟的發展C.使資本主義社會日益分裂為兩大直接對立的階級D.推動了亞非拉地區的經濟進步22.《大國崛起的文化準備》中論述道：“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變……“18——19世紀，歐洲、美洲許多國家成功踐行了啟蒙思想，實現了“人心的改變”，主要史實包括()①英國資產階級革命后頒布《權利法案》②法國大革命中頒布《人權宣言》③美國獨立戰爭期間頒布《獨立宣言》④拿破侖第一帝國頒布《法典》⑤巴黎公社A.①④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.②③④23.下列表述中，與工業革命不符的是()A.首先從英國開始，之后波及歐美其他國家B.工業革命過程中各部門相互促進，互相影響C.客觀上擴大了東西方的交流，緩和了東西方矛盾D.完成了手工工場向大機器大生產的飛躍24.閱讀表格，其內容反映出的共同歷史背景是()有關國家廢除奴隸貿易和奴隸制時間表時間國家時間宣布廢除奴隸貿易法律生效日期宣布廢除奴隸制英國18071808.1.11833法國1792;181818181848樊國18081866葡萄牙18361868;18691878西班牙18201878A.早期資產階級革命爆發B.文藝復興運動的興起C.民族解放運動空前高漲D.工業革命的深入開展25.《共產黨宣言》發表后不久，國際工人協會(第一國際)建立，1871年巴黎公社成立。隨后，俄國爆發十月革命，中國也開展了新民主主義革命。這表明馬克思主義誕生()A.只適合歐洲的無產階級革命B.是中西方無產階級革命經驗的總結C.極大推動了世界無產階級革命運動D.只適合中俄兩國的暴力革命二、材料題(共25分)26.閱讀材料，回答問題(7分)材料一亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是世界古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。——吳于廬、齊世榮《世界古代史》總序材料二從公元前數千年起，生活在尼羅河、底格里斯河—幼發拉底河、印度河—恒河、黃河——長江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設家園。在數千年的發展歷程中，非洲、亞洲人民創造了輝煌的文明成果。《太陽歷》《詩經》《論語》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯數字、造紙術、印刷術……是人類文明的寶貴財富。——摘編自國家主席習近平在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講材料三對待不同文明，我們需要比天空更寬闊的胸懷。文明如水，潤物無聲。我們應該推動不同文明相互尊重、和諧共處，讓文明交流互鑒成為增進各國人民友誼的橋梁、推動人類社會進步的動力、維護世界和平的紐帶。——2014年3月27日習近平在聯合國教科文組織總部發表演講(1)根據材料一概括古代文明交往主要有哪兩種方式?結合所學知識評價亞歷山大東征。(4分)(2)根據材料二和所學知識歸納孕育亞非洲文明的自然地理因素。找出材料二中一項與古代印度有關的文明成果。(2分)(3)根據材料三并結合所學知識，談談我們應如何對待人類世界的不同文明?(1分)27.閱讀材料,回答問題。(6分)材料一17世紀英國革命的根源可以在議會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……1689年的《權利法案》規定：“國王不能中止法律；除非經過議會同意，國王不得提高稅收或保持軍隊：若沒有法律手續，國王不可逮捕和拘留臣民。”——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二立憲派斗士安托萬·巴納夫寫成頌揚法國革命的《法國革命引論》，他認為，大革命是社會矛盾積聚與啟蒙思想深入人心之后的必然結果。——摘編自陳文海《法國史》(1)據材料一，概括《權利法案》限制王權的方式及其進步性。(3分)(2)據材料二，概括法國大革命的原因。(2分)(3)綜合以上探究，從英、法兩國的革命中你得到了什么啟示?(1分)28.十八世紀后期開始，世界經歷了工業革命。人類社會的生產、生活發生了變化。閱讀下列材料并回答問題。(6分)材料一：新型動力機的出現，引發了第一次工業革命，英國到處都建立起大工廠，龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，歷史已經跨入了一個新的時代。材料二：科技革命改變了人類的生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”。材料三：一些工業發展的城市和工礦區，人口密集，物流量大，煤的燃燒量急劇增加，以大氣污染為主的環境問題不斷發生,如1873年、1880年、1882年、1891年、1832年,英國倫敦曾多次發生可怕的有毒煙霧事件。——摘編自劉少康《環境與環境保護導論)(1)材料一中提及的“新型動力機”是誰改進的?“歷史已經跨入了一個新的時代”指的是什么時代?(：分)(2)請列舉一例第一次工業革命的成果，說明材料二所表達的觀點。(2分)(3)科技是一把雙刃劍，在提高人們生活質量的同時，也給人類帶來了一些負面影響。據此談談你的識。(2分).請從下面材料中提煉一個觀點，結合所學知識對此觀點加以闡述或說明，寫一篇80—120字的小短，(要求：自擬題目，觀點正確，史論結合，條理清楚)(6分)材料：人類社會每一次重大躍進，人類文明每一次重大發展，都離不開哲學社會科學的知識變革思想先導。思想解放運動是社會前進的力量源泉，社會變革的內在動力。社會的進步(經濟的發展、技的進步等)也促進新的思想產生，促進思想解放。總之，兩者相輔相成，互相促進與發展。九年級歷史期中考試參考答案1—5AACCA6—10ABCCC11——15BBDBC16—20BCBBB21——25DDCDC26.(1)暴力沖突與和平交往；