小學語文六年級上冊期中監測練習注意事項：1.本次練習題滿分為120分，時間120分鐘。2.在答題卡上規范答題。少年正是讀書時，熱愛讀書，讓書陪伴你一生。現在，同學們準備開展“書香伴我行”的主題活動。請你根據這學期所學的知識及閱讀的書籍，完成下面這份試卷吧！第I卷客觀題選擇題（本大題共12小題，每題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是正確或恰當的，請把正確或恰當的選項選出來。）1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是（）A.渲染（xuàn）憂慮（lù）窺視（kuī）蒼穹（qióng）B.參差（cī）單薄（bó）笨拙（zhuó）呻吟（yín）C.一簇（cù）旖旎（yǐ）婆娑（suō）花苞（pāo）D.衣襟（jīn）勾勒（lè）墜落（zhuì）傾聽（qīng）2.下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A.擁帶漁網慷慨風暴B.供獻燥熱毫邁諺語C.斗篷甘蔗威協肆虐D.起源猜測斑點爆發3.下列詞語中，加點字意思相同的一項是（）A.顧影自憐三顧茅廬B.一籌莫展籌集資金C.翠色欲流搖搖欲墜D.日薄西山厚此薄彼4.下列畫橫線的成語使用不當的一項是（）A.雨還在下著，洶涌澎湃地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。B.人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。C.我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。D.你別老是用那居高臨下、盛氣凌人的口氣跟我說話。5.選擇恰當的語句填入橫線處，正確的一項是（）①你和著蜜漿咀嚼吞下②一根火柴劃亮了③你恍惚著走進一座幻想的拱門④你便用徐緩的步子打開你的書：正如漆黑的夜里，，你的眼前一片光輝；正如在夢的搖籃里，竟忘記了歸來；正如打開一扇上了鎖的門，，踱進一座美麗的園林；正如一株忘憂草，，便好像拂去了心上沉積的塵埃。A.③④②①B.②③④①C.②④③①D.③④①②6.下面關于地名、路名、人名的拼寫，完全正確的一項是（）A.新民路XINMINLU張仲景ZhangZhongjingB.李家屯LIIATUN李白LiBaiC.北京BEIJING諸葛亮ZhugeLiangD.緯五路WEIWULU劉麗賀Liulihe7.下列句子中，描寫方法和其他三句不同的是（）A.海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家小屋里卻溫暖而舒適。B.望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨下嗎？最好還是留到明天吧。C.窗外是參天的楊柳，院子在山溝里，山上全是樹。D.水漸漸地躥上來，放肆地舔著人們的腰。8.下面句子中沒有語病的一項是（）A.有人認為，小學生近視率上升的主要原因是過度使用電子產品。B.他對自己能否勝任這項工作充滿信心。C.我們遵守交通規則，就是為了避免不發生交通事故。D.各個班級完善和建立了班級管理制度。9.給下面句子加上標點，正確的一項是（）結是解不完的人生中的問題也是解不完的不然豈不太平淡無味了嗎A.，；，，?B.，；。，?C.，，。，?D.，，，，?10.下列有關文學常識的表述錯誤的一項是()A.蘇聯作家高爾基根據自己的經歷撰寫了自傳體三部曲《童年)》《在人間》《我的大學》。B.管樺的作品《小英雄雨來》中的主人公是雨來，他為了掩護交通員被鬼子抓住后機智逃脫了。C.意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》，是一部紀傳體小說，原名《心》,小說中的人物主要是學生、老師以及學生的父母等平凡的人。D.小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁。11.下列描寫場面的句子中，運用了“點面結合”方法的一項是（）A.群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。B.原本寂靜的操場一下子沸騰起來，人山人海，熱鬧非凡，仿佛變成了一個自由市場。C.樂曲結束了，人群中爆發出如潮的掌聲，還有人大喊：“再來一個！”D.幾個小時如流水般飛快地過去了。義賣結束了，操場上又恢復了往日的寧靜。12.閱讀文章時，我們要注意從所讀的內容想開去，但要合理適度去想象。下面（）項中的同學閱讀方法不恰當。A.王蕾同學閱讀《草原》時，讀到“主客分別”的情景聯想到生活中類似的情形，與作者產生共鳴。B.李華同學閱讀《花之歌》時，聯想起自己閱讀的其他關于花的文章、詩歌。C.孫浩同學閱讀《落花生》時，聯想起其他具有象征意義的植物，如梅、菊等。D.馬明同學閱讀《丁香結》時，由“結”想開去，聯想到許多生活中不愉快的事，因而心情很低落。第Ⅱ卷主觀題積累與運用。（26分）13.請根據拼音把這段話補充完整。（6分）走進風景區，映入yǎnlián的是綿延數里的各色菊花。嗅著悠悠菊香，登上廊橋，向遠處tiàowàng，景區將不同顏色的菊花拼種成各種圖案，引來不少游客駐足pāishè。欣賞這美景，能將你所有的píjuàn消散，露出huìxīn的wēixiào。14.根據課文內容和理解填空。（6分）（1）詩中賞美景，看月夜景色：，清風半夜鳴蟬。詩中憶往昔，革命歲月：，萬水千山只等閑。詩中看江景，品羈旅之思：移舟泊煙渚，。（2）《狼牙山五壯士》中的五名八路軍戰士保家衛國的壯舉可歌可泣，悲壯感人，正如曹植所說：“，視死忽如歸。”班長馬寶玉在生死抉擇面前堅決果斷，舍生取義，就像李綱說的：“祖宗疆土，當以死守，。”像這樣的愛國名言，我還知道：。15.按要求完成下面的練習。（6分）科學家說：“如果人類還不愛護環境，等待著我們的就是毀滅。”用一個詞語代替“說”，改寫這個句子，意思不變。小男孩說：“媽媽，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（改為轉述句）（3）我們小時候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句）16.判斷下列句子運用的修辭手法。（5分）（1）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。（）。（2）會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。（）（3）木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。（）（4）北方的農家諺語說：“六月六，看谷秀。”（）（5）綠樹村邊合，青山郭外斜。（）17.口語交際。（3分）每逢星期六，媽媽都要帶冬冬去學鋼琴，可是這個星期六他想和同學去書店買書。如果你是冬冬，該怎么跟媽媽說明情況才能如愿呢？三、閱讀與鑒賞（40分）（一）閱讀《橋》片段，完成18—20小題。（10分）①水漸漸躥上了，放肆地舔著人們的腰。②老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。③小伙子瞪一眼，站到了后面。④木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。⑤水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。⑥小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”⑦老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。⑧突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。⑨老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。⑩一片白茫茫的世界。?五天以后，洪水退了。?一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。?她來祭奠兩個人。?她丈夫和她兒子。選文中兩次寫到老漢“吼道”，這是對老漢的描寫。第一次“吼”可以用＿＿＿＿語氣讀，第二次“吼”可以用語氣讀。從中，我們認識了一位的老漢。（4分）19.“水漸漸躥上了，放肆地舔著人們的腰。”這句話是描寫。從這句話中的“躥”“舔”我們能感受到。這種感受還可以從文中的哪句話體會出來？用“”畫出來。（3分）20.小說最后才點明老支書和小伙子的關系，和同學討論這樣寫的有什么好處？（3分）對比閱讀，完成21—24小題。（10分）七律?長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。清平樂?六盤山天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？21.照樣子，補充《七律·長征》中描寫的紅軍長征途中的五件事。(2分）過五嶺————————22.《七律·長征》在詩句“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。”中，詩人采用了夸張、比喻的修辭手法，表現了紅軍的精神；《清平樂?六盤山》在詩句“，”中也表現了紅軍的這種精神。后來人們引用該句表示。(4分）23.對《七律·長征》賞析有誤的一項是（）(2分）A．詩的首聯總領下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B．詩的頷聯描寫紅軍翻山越嶺，用"騰"和"走"動態化的描寫，把中國工農紅軍蔑視一切艱難險阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來了。C．詩的頸聯描寫紅軍渡江涉水，扣“萬水”來寫。一個“暖”字，一個“寒”字巧妙地交代兩場戰斗的時令。D．紅軍長征途中，經過許多高大的雪山，詩中寫“岷山千里雪”，實際是概括所有過雪山的艱苦斗爭。24.《七律·長征》和《清平樂·六盤山》都寫到了山，在寫法上有什么不同？(2分）（三）閱讀《八女投江》，完成25-28小題。（10分）①1938年5月的時候，東北抗日聯軍的一支部隊，按照上級的指示，深入敵后去開展游擊戰打擊日本侵略軍。這支部隊里有一個婦女團。部隊在一連串的戰斗中，犧牲了不少戰士，婦女團也一樣，最后只剩下了八個人，她們是冷云、胡秀芝、楊貴珍、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠民和李鳳善。②10月的一天晚上，部隊來到烏斯渾河下游西岸的柞木崗山下。A烏斯渾河是黑龍江的一條支流，當時正在漲大水，河面有一百來米寬，水流湍急。部隊首長讓戰士們準備渡河。③就在這個時候，啪啪啪，突然響起了密集的槍聲，接著就出現了成群的鬼子兵。不好，日本侵略軍把抗聯部隊包圍了。冷云急忙對戰友們大喊一聲；“快，向敵人射擊，掩護部隊突圍！”女戰士們一聽，立刻一齊朝鬼子開了火。④鬼子兵調頭朝冷云她們撲了過來。抗聯部隊趁著這個機會發起了沖鋒，突破鬼子兵的包圍圈，撤到了山上。部隊首長往河邊一看，鬼子兵正朝冷云她們猛撲，她們的處境非常危險。于是，他又帶領部隊往山下沖，想把她們救出來。⑤日本指揮官一看沒能消滅抗聯的大部隊，氣得嗷嗷亂叫，命令鬼子兵們全都朝冷云她們撲了過來。⑥太陽從地平線升了起來，烏斯渾河西岸彌漫著滾滾硝煙。她們沒有一顆子彈了，她們沒有一人會游泳，眼前只有兩條路：戰死或被俘。“如果被俘，是何等的恥辱，寧愿戰死也絕不茍活。”冷云說。⑦B“指導員說得對！咱們寧可站著死，也不跪著生。過河！”安順福堅決地響應。⑧“對！過河！”女戰士們一致同意。她們相互攙扶著走向烏斯渾河。就在這時，幾顆子彈突然飛了過來，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住她，卻被一顆子彈打中了肩。胡秀芝將她扶住，冷云用手捂住傷口，安順福抱住了王惠民。這時，敵人更加瘋狂了，子彈不停地穿梭在女戰士們的周圍。她們忽而倒下，忽而又攙扶著站起，水流很深很急，但她們依然向著烏斯渾河的深處前行。這時，一顆炮彈落在了八名女戰士的旁邊，激起了很高的浪花。浪花過后，河面平靜了下來，但是再也見不到八位女戰士的身影。⑨八位女戰士把她們的生命奉獻給了民族的解放事業！她們的英雄事跡將永載史冊，并且激勵著一代又一代的人民為了國家的繁榮和富強而奮斗！25.簡要概括故事的主要情節。（2分）（準備渡江）→→（遭到反撲）→26.體會下列句子這樣寫的好處，注意加點的部分。（2分）她們沒有一顆子彈了，她們沒有一人會游泳，眼前只有兩條路：戰死或被俘。27.品析文中A、B兩處畫線句子，聯系上下文，寫出自己的閱讀批注。（4分）A.B.28.從《八女投江》的故事想開去，會想到；會想到……（2分）（四）閱讀非連續性文本，完成29—32小題。（10分）材料一：無人倉庫無人倉庫是包裹啟程的地方。上海的一家倉庫中只有幾名工作人員，卻有上百臺直徑1米，高0.5米的AGV（自動導引運輸車）機器人。它們能載著800千克重的貨物自如行走，能輕松扛起200個電腦顯示器。在這里，揀選包裹不再是人圍著貨架跑，而是人等著機器人馱來貨再進行揀選。在這個高度自動化的無人倉庫中，單件商品平均揀貨時間為10秒，揀選的準確率可達99.99%以上。一個AGV機器人可以代替10個工人，可讓一個倉庫中的工人從50人減少到5人。材料二：無人駕駛重型卡車從倉庫到分撥中心需要長途運輸，司機容易因疲勞駕駛而發生事故。無人駕駛重型卡車能把司機從疲勞駕駛中解放出來。該卡車有多個感應設備，正面裝有兩個激光雷達，車頂裝有五個攝像頭，車底裝有一個雷達，足以應對復雜路況。為行駛安全，目前駕駛室里都有駕駛員，保留人工手動操作裝置，駕駛員可隨時終止自動駕駛模式。材料三：無人快遞車包裹需要送貨上門了，這就到了無人快遞車大顯身手的時候。2018年我國一輛可以與電梯聯動的無人配送車——“臥龍一號”在南京市亮相。“臥龍一號”不用人工控制，自己就能找到目的地，不僅能避讓行人、車輛，還能自己乘電梯、叫門。目前，中國研究團隊還在研發“四足行走”的無人快遞車，這種快遞車擁有的技能會更多。29.三份材料都介紹了無