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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理學(xué)習(xí)通超星期末考試章節(jié)答案2024年以下哪種情況不會(huì)使人懷疑他人的誠(chéng)實(shí)?
答案:與不同的人分享相同的信息
以下不是處理提問(wèn)的良好的技巧的是?
答案:在發(fā)現(xiàn)提問(wèn)的問(wèn)題不太合適時(shí),立即把問(wèn)題駁回
以下不屬于有效傾聽(tīng)的技巧的是?
答案:質(zhì)疑是保證團(tuán)隊(duì)三個(gè)方面的價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的態(tài)度條件?
答案:團(tuán)隊(duì)精神以下不屬于訴說(shuō)的輔助性技巧的是?
答案:處理提問(wèn)的技巧團(tuán)隊(duì)核心要素中()是團(tuán)隊(duì)績(jī)效的技術(shù)基礎(chǔ)。
答案:能力團(tuán)隊(duì)核心要素中()是為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)的心理基礎(chǔ)。
答案:自愿以下不屬于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建階段的環(huán)節(jié)的是?
答案:人員的身份融合以下4個(gè)典型的群體形態(tài)中,團(tuán)隊(duì)合作程度最低的是?
答案:反團(tuán)隊(duì)會(huì)議紀(jì)要要求于會(huì)議完成后兩個(gè)工作日之內(nèi)整理出來(lái),其中會(huì)議的內(nèi)容要求包括決議和待辦事項(xiàng)兩部分。()
答案:對(duì)創(chuàng)新者是企業(yè)團(tuán)隊(duì)角色中的一種,個(gè)人主義思想太強(qiáng)正是創(chuàng)新者的顯著的缺點(diǎn)之一。()
答案:對(duì)作為一種激勵(lì)方法,當(dāng)下很多企業(yè)開(kāi)始采取分配公司的股份和股權(quán)的方法作為一種獎(jiǎng)勵(lì)形式。()
答案:對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決策時(shí)通常會(huì)出現(xiàn)四種方法,思路轉(zhuǎn)換法就是其中之一。它是一種突破舊的思維模式進(jìn)行變革的決策方式。()
答案:對(duì)制定目標(biāo)的過(guò)程不是討價(jià)仍價(jià)的過(guò)程,不是上下級(jí)之間進(jìn)行目標(biāo)對(duì)話的過(guò)程。()
答案:錯(cuò)團(tuán)隊(duì)為了提高成員的能力水平,經(jīng)常通過(guò)培訓(xùn)的方式來(lái)改變?nèi)藗兊男袨椤⒘?xí)慣、技能、態(tài)度。()
答案:錯(cuò)新型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者于團(tuán)隊(duì)中有很多中角色,其中提供正式和非正式的認(rèn)可就是其中之一。()
答案:對(duì)“沖突”是團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題,處理團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生的沖突時(shí)如果采用競(jìng)爭(zhēng)策略往往會(huì)引發(fā)“不能觸及到?jīng)_突的根本原因,不能令對(duì)方心服口服的后果”。()
答案:對(duì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)做一些有風(fēng)險(xiǎn)的有益的嘗試,會(huì)為企業(yè)未來(lái)的生存和發(fā)展帶來(lái)新的渠道和發(fā)展路徑。()
答案:對(duì)完美者是企業(yè)團(tuán)隊(duì)中不可缺少的角色,沒(méi)有完美者,團(tuán)隊(duì)的線條會(huì)顯得比較粗,因?yàn)橥昝勒吒⒅氐氖瞧焚|(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)。()
答案:對(duì)團(tuán)隊(duì)的外部聯(lián)絡(luò)工作需要注意一系列問(wèn)題,其中團(tuán)隊(duì)考評(píng)和激勵(lì)體系就是其中的一項(xiàng)。()
答案:對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員永遠(yuǎn)不要做負(fù)面反饋,而要把對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的負(fù)面反饋?zhàn)兂梢环N修正性的反饋。()
答案:對(duì)企業(yè)的管理者每天均要進(jìn)行很多的溝通,只有通過(guò)溝通才能最后獲得解決事情的方案。()
答案:對(duì)團(tuán)隊(duì)精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂,是團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益和目標(biāo)而相互協(xié)作、盡心盡力的意愿和作風(fēng)。()
答案:對(duì)激勵(lì)是提升團(tuán)隊(duì)士氣取得高績(jī)效成果的有效藥方,激勵(lì)需要從員工能力或工作動(dòng)力中進(jìn)行考慮,沒(méi)有這些就無(wú)所謂激勵(lì)。()
答案:錯(cuò)每個(gè)企業(yè)均會(huì)經(jīng)常開(kāi)會(huì),于會(huì)議過(guò)程中應(yīng)避免五不傾向:不守時(shí)、不積極、議而不決、不投入、不執(zhí)行。()
答案:錯(cuò)期望和現(xiàn)實(shí)脫節(jié),隱藏的問(wèn)題逐漸暴露是團(tuán)隊(duì)于動(dòng)蕩期階段的表現(xiàn)。()
答案:對(duì)制定團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)必須要通過(guò)合作來(lái)達(dá)成共識(shí),沒(méi)有這個(gè)過(guò)程就談不上可接受性。()
答案:對(duì)團(tuán)隊(duì)角色中信息者的典型特征有哪些?()
答案:善于人際交往;熱情下列哪些是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部框架需要考慮的問(wèn)題?()
答案:團(tuán)隊(duì)的成員;團(tuán)隊(duì)的任務(wù);團(tuán)隊(duì)的規(guī)模團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生的影響有哪些?()
答案:從眾壓力;社會(huì)助長(zhǎng)作用;社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化傾向團(tuán)隊(duì)中能夠幫助判斷是不是指揮性行為的關(guān)鍵詞有哪些?()
答案:團(tuán)隊(duì)的成員;團(tuán)隊(duì)的任務(wù);團(tuán)隊(duì)的規(guī)模;團(tuán)隊(duì)的權(quán)限人際關(guān)系最主要的表現(xiàn)是一種()關(guān)系。
答案:需求對(duì)于團(tuán)隊(duì)和企業(yè)來(lái)說(shuō),溝通是一個(gè)永遠(yuǎn)的()。
答案:問(wèn)題人們之間最常見(jiàn)的交流方式是()
答案:口頭溝通以下屬于正式溝通的形式有()
答案:書面報(bào)告下列哪種方法不是目標(biāo)設(shè)定的衡量標(biāo)準(zhǔn)?()
答案:時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)組建團(tuán)隊(duì)使個(gè)體的工作動(dòng)機(jī)會(huì)被激發(fā),()比單獨(dú)工作的時(shí)候可能更高。
答案:效率下列()不是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的三角因素。
答案:優(yōu)勢(shì)企業(yè)中的管理者在溝通方面用掉的時(shí)間占全部工作時(shí)間的()
答案:50%~90%下列不屬于學(xué)習(xí)型組織的要素是()
答案:個(gè)人學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色中的推進(jìn)者常常是行動(dòng)的()。
答案:發(fā)起者下面屬于接受者的障礙是()
答案:對(duì)信息的篩選團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和團(tuán)隊(duì)成員是否擁有足夠的()有關(guān)。
答案:專業(yè)知識(shí)討論資源、條件以及人員能力,比討論()更有意義。
答案:目標(biāo)高低有時(shí)潛在用戶的需求無(wú)法被清晰表達(dá)出來(lái)。為解決此問(wèn)題,可以將用戶需求分為3種,這3種需求不包括()
答案:多維需求協(xié)調(diào)者擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)具有各種()和各種特征的群體。
答案:技能團(tuán)隊(duì)希望通過(guò)()的方式來(lái)改變?nèi)藗兊男袨椤⒅R(shí)、技能、態(tài)度。
答案:培訓(xùn)下列哪個(gè)選項(xiàng)是作為衡量是否達(dá)成目標(biāo)的依據(jù)?()
答案:明確的數(shù)據(jù)()是員工成長(zhǎng)的第二層次。
答案:勝任工作的成長(zhǎng)根據(jù)團(tuán)隊(duì)存于的目的和擁有自主權(quán)的大小可將團(tuán)隊(duì)分為三種類型,下列哪種不屬于這三種團(tuán)隊(duì)類型?()
答案:共同目標(biāo)型團(tuán)隊(duì)協(xié)議是根據(jù)雙方均認(rèn)可的結(jié)果而達(dá)成的一種()共識(shí)。
答案:書面團(tuán)隊(duì)合作受到()和團(tuán)隊(duì)所屬環(huán)境的影響。
答案:團(tuán)
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