江西省重點中學盟校2025屆物理高三上期中復習檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示為一質點在平直軌道上運動的v－t圖象．則下列說法正確的是()A．0～1s內與2～3s內質點的速度方向相反B．2～3s內與3～4s內質點的加速度方向不同C．0～1s內與3～4s內質點的位移不同D．0～2s內與0～4s內質點的平均速度相同2、“蛟龍號”是我國首臺自主研制的作業型深海載人潛水器，它是目前世界上下潛能力最強的潛水器．假設某次海試活動中，“蛟龍號”完成海底任務后豎直上浮，從上浮速度為v時開始計時，此后“蛟龍號”勻減速上浮，經過時間t，上浮到海面，速度恰好減為零．則“蚊龍號”在時刻距離海平面的深度為（）A． B． C． D．3、根據速度定義式，當t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了下列物理方法中的（）A．控制變量法 B．假設法 C．微元法 D．極限法4、2019年1月3日10時26分，“嫦娥四號”探測器在月球背面成功軟著陸。若將發射過程簡化如下：“嫦娥四號”探測器從地球表面發射后,進入地月轉移軌道,經過M點時變軌進入距離月球表面3R（R為月球的半徑）的圓形軌道Ⅰ,在軌道Ⅰ上經過P點時再次變軌進入橢圓軌道Ⅱ,之后又變軌進入近月軌道Ⅲ，最后擇機在Q點著陸月球表面。下列說法正確的是A．“嫦娥四號”探測器在軌道Ⅰ、Ⅲ上的運行速度大小之比為2：1B．“嫦娥四號”探測器沿軌道Ⅰ、Ⅱ運行經過P點時速度大小相同C．“嫦娥四號”探測器沿軌道Ⅱ、Ⅲ運行的周期之比為D．“嫦娥四號”探測器在地月轉移軌道上經過M點的動能小于軌道Ⅰ上經過M點的動能5、下列物理量中，屬于矢量的是A．路程B．速率C．質量D．加速度6、如圖，光滑的水平面上固定著一個半徑在逐漸減小的螺旋形光滑水平軌道。一個小球以一定速度沿軌道切線方向進入軌道，關于小球的角速度和向心加速度大小變化說法正確的是(）A．增大、減小 B．減小、增大 C．增大、增大 D．減小、減小二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、小木塊放在傾角為α的斜面上，受到一個水平力F（F≠0）的作用處于靜止，如圖則小木塊受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向與豎直向上的方向的夾角β可能是（）A．β=0B．向左上方，β=αC．向右上方，β＞αD．向左上方，β＞α8、如圖所示，大圓環固定不動，套在大圓環上的小環從某處由靜止滑下，在大圓環上來回運動幾次，最終靜止不動。下列說法正確的是A．小環不一定停在大圓環的最低點B．小環第一次運動到最低點時動能最大C．運動過程中產生的內能等于小環減小的機械能D．第一次到達左邊最高點的過程中，小環的機械能先減小后增大9、在傾角為θ的斜面上以速度v水平拋出一球，當球與斜面的距離最大時，下列說法中正確的是（已知重力加速度為g）（）A．球與斜面距離最大時，小球速度方向與斜面垂直B．球與斜面距離最大時，小球的速度為C．球與斜面距離最大時，小球飛行時間為D．球與斜面距離最大時，小球飛行的水平距離為10、輕繩一端通過光滑的定滑輪與物塊P連接，另一端與套在光滑豎直桿上的圓環Q連接，Q從靜止釋放后，上升一定距離后到達與定滑輪等高處，則在此過程中，下列說法正確的是（）A．任意時刻Q受到的拉力大小與P的重力大小相等B．任意時刻P、Q兩物體的速度大小滿足C．物塊P一直做加速直線運動D．當Q上升到與滑輪等高時，它的機械能最大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）小明用打點計時器研究小車的運動，在實驗過程中：(1)打點計時器應使用_____（選填“直流”或“交流”）電源(2)他打出一條紙帶，按打點先后順序每5個點選一個計數點，，并計算出相應時刻的瞬時速度，如下表所示，請根據表中的數據，在坐標系中作出小車的v-t圖像______。計數點ABCDEF時刻t/s00.10.20.30.40.5瞬時速度v/(m?s-1)0.1500.2050.2700.3300.3950.450(3)由作出的v-t圖像可以判斷，小車做勻加速直線運動的加速度為_________m/s2。12．（12分）某興趣小組的同學用彈簧測力計拉橡皮筋，探究求合力的方法，同時進一步研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及對其彈性的影響.(1)小虎同學在“探究求合力的方法”實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋的情形如圖甲所示?小虎在實驗操作中的錯誤和不妥之處有（寫出兩條）_____(2)小華同學通過實驗，研究橡皮筋拉伸過程的受力特點及其對橡皮筋彈性的影響.①實驗裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端A掛一質量為m的重物.人拉繩方向始終平行于白紙且與水平方向成，緩慢地移動A，當橡皮筋與水平方向也成時，記下此時下端A的位置P,重復上述過程，橡皮筋與水平方向再次成時，記下下端A的位置Q,位置P與Q不重合，從O點作一條直線過P、Q兩點，如圖丙所示.則實驗中下端A分別被拉伸到位置p和Q時，橡皮筋所受彈力的大小關系為_______(選填">”、"<"、"=”).實驗表明，橡皮筋被反復拉伸后，其勁度系數____(選填“變大”、“變小”、“不變”)?②人保持①中原拉繩方向不變，將結點A從O點正下方緩慢移動，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力（______）A．一直減小B．一直增大C．先減小后增大D．先增大后減小四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）如圖甲，真空中豎直放置兩塊相距為d的平行金屬板P、Q，兩板間加上如圖乙最大值為U0的周期性變化的電壓，在Q板右側某個區域內存在磁感應強度大小為B、方向垂直于紙面向里的有界勻強磁場．在緊靠P板處有一粒子源A，自t=0開始連續釋放初速不計的粒子，經一段時間從Q板小孔O射入磁場，然后射出磁場，射出時所有粒子的速度方向均豎直向上．已知電場變化周期，粒子質量為m，電荷量為+q，不計粒子重力及相互間的作用力．求：（1）t=0時刻釋放的粒子在P、Q間運動的時間；（2）粒子射入磁場時的最大速率和最小速率；（3）有界磁場區域的最小面積．14．（16分）甲、乙兩物體，甲的質量為1kg，乙的質量為0.5kg，甲從距地45m高處自由落下，1s后乙從距地30m高處自由落下，不計空氣阻力。(重力加速度g取10m/s2)(1)兩物體等高時離地多高；(2)作出甲、乙兩物體的速度時間圖象(規定甲開始下落時刻為計時起點)。15．（12分）一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛，在0～20s內做勻加速運動，20s末的速度為30m/s，接著在20s～45s內做勻速運動，再接著在45s～75s(1)畫出運動過程的v-t圖象；(2)摩托車在0～(3)摩托車在0～75s這段時間平均速度大小

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】試題分析：速度的正負表示質點的運動方向；速度圖象的斜率等于質點的加速度；根據斜率的大小可判斷加速度的大小，由斜率的正負確定加速度的方向；速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移．在速度時間圖像的中，速度值的正負表示方向，從圖中可知0～1s內與2～3s內質點的速度都為正，所以速度方向相同，A錯誤；斜率的大小表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向，故從圖中可知2～3s內與3～4s內質點的加速度方向相同，B錯誤；速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移，則0～1s內位移為正，3～4s內質點的位移為負，位移不同，C正確；速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移，0～2s內與0～4s內質點的位移相同，但所用時間不同，則平均速度不相同，D錯誤．2、D【解析】

蛟龍號上浮時的加速度大小為：根據逆向思維，可知蛟龍號在t0時刻距離海平面的深度為：；A．，與結論不相符，選項A錯誤；B．，與結論不相符，選項B錯誤；C．，與結論不相符，選項C錯誤；D．，與結論相符，選項D正確；3、D【解析】

當t極短時，可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該物理方法為極限的思想方法．【詳解】當時間極短時，某段時間內的平均速度可以代替瞬時速度，該思想運用了極限法的物理方法，故D正確．【點睛】極限思想法、類比法、控制變量法、微元法等重要的思想方法，在高中物理中經常用到．要理解并能很好地掌握．4、C【解析】

A．探測器在軌道Ⅰ、Ⅲ上均做勻速圓周運動，根據萬有引力提供向心力，有：可得：而Ⅰ軌道的軌道半徑為，Ⅲ軌道的軌道半徑為，故線速度比值為：故A項錯誤。B．根據探測器由軌道Ⅰ換到軌道II做向心運動，則需要探測器減速，故沿軌道Ⅰ過P點的速度大于軌道Ⅱ經過P點時速度，故B項錯誤；C．由幾何關系可知，II軌道的半長軸為，Ⅲ軌道的半徑為，根據開普勒第三定律：帶入數據可得：故C正確.D．“嫦娥四號”探測器在地月轉移軌道上經過M點若要進入軌道I需要減速，所以在地月轉移軌道上經過M點的動能大于軌道Ⅰ上經過M點的動能，D項錯誤。5、D【解析】

矢量是既有大小又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量?！驹斀狻緼、B、C項：標量是只有大小沒有方向的物理量，路程、速率和質量都是標量，故A、B、C錯誤；D項：矢量是既有大小又有方向的物理量，加速度為矢量，故D正確。故選：D。【點睛】矢量與標量明顯的區別是：矢量有方向，標量沒有方向。6、C【解析】

軌道對小球的支持力與速度方向垂直，則軌道對小球的支持力不做功，根據動能定理，合力不做功，則動能不變，即小球的線速度大小不變；根據v=ωr，線速度大小不變，轉動半徑減小，故角速度變大；根據，線速度不變轉動半徑減小，故向心加速度增加；A.增大、減小，與結論不相符，選項A錯誤；B.減小、增大，與結論不相符，選項B錯誤；C.增大、增大，與結論相符，選項C正確；D.減小、減小，與結論不相符，選項D錯誤；二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】對滑塊受力分析，受重力、支持力、推力和摩擦力（可能不受摩擦力），四個力保持平衡，其中支持力與摩擦力的合力與其余兩個力的合力等大、反向、共線；由于推力F和重力G的合力一定向右下方，故支持力與摩擦力的合力與其余兩個力的合力一定平衡，向左上方；當β＞α時，物體有上滑趨勢，靜摩擦力平行斜面向下；當β=α時，物體無滑動趨勢，不受靜摩擦力，故BD正確，AC錯誤。8、AC【解析】小環從某處由靜止滑下，當來回運動到摩擦力的大小剛好等于重力沿切線方向分力的大小時速度為零，此時小環靜止的地方不是在大圓環的最低點；當小環來回運動到最低點時速度恰好為零，此時小環靜止在大圓環的最低點，故A正確；當小環第一次運動摩擦力的大小與重力沿切線方向分力的大小相等時速度最大，動能最大，故B錯誤；由于小環最終靜止，根據能量守恒可知，運動過程中產生的內能等于小環減小的機械能，故C正確；第一次到達左邊最高點的過程中，摩擦力始終做負功，故小環的機械能一直減小，故D錯誤；故選AC.【點睛】小環在大圓環上下滑，由于之間存在摩擦力，摩擦力始終做負功，根據能量守恒判斷出最終產生的內能及小環的機械能的變化情況9、BC【解析】

小球做平拋運動，當速度方向與斜面方向平行時，距離斜面最遠，根據平行四邊形定則求出質點距離斜面最遠時的速度的豎直分速度，結合速度時間公式求出運動的時間，再求解水平距離．【詳解】小球做平拋運動，當小球的速度與斜面方向平行時，距離斜面最遠，此時速度與水平方向的夾角為θ，根據平行四邊形定則可得此時的速度：，故A錯誤，B正確；豎直分速度vy=vtanθ，根據vy=gt，可得飛行時間，故C正確；球與斜面距離最大時，小球飛行的水平距離：，故D錯誤．所以BC正確，AD錯誤．【點睛】本題主要考查了平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規律，知道速度方向與斜面平行時，距離斜面最遠．10、BD【解析】

A．P先向下做加速運動，處于失重狀態，則繩的拉力大小小于P的重力大小，即Q受到的拉力大小小于P的重力大小。后向下減速運動，處于超重狀態，拉力大小大于P的重力大小。故A錯誤；B．將圓環Q的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，則沿繩子方向的分速度等于P的速度。輕繩與桿的夾角為θ時，由速度的分解可得所以。故B正確；C．圓環Q和物塊P被一根輕繩相連，一開始圓環Q加速運動，繩上拉力豎直方向的分力大于重力。之后隨著圓環Q上升，拉力豎直方向的分力逐漸減小，經過中間某一位置時，拉力豎直方向的分力等于重力。之后，拉力豎直方向的分力小于重力，圓環Q做減速運動。所以物塊P先做加速運動，后做減速運動。故C錯誤；D．圓環Q上升到與滑輪等高前，繩子的拉力做正功，Q機械能增加。圓環Q上升到與滑輪等高之后，繩子拉力做負功，Q機械能減小。所以Q上升到與滑輪等高時，機械能最大。故D正確。故選BD。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、交流【解析】

(1)[1]打點計時器應使用交流電源；(2)[2]利用描點法可畫出速度-時間圖象：(3)[3]圖象為一條傾斜的直線，由圖像可以判斷，小車做勻加速直線運動的加速度為：12、右側測力計測量時未沿拉繩方向，左側彈簧秤的拉力太大，用一把彈簧秤再次實驗時會超量程FP=FQ變小C【解析】

(1)[1]在“探究求合力的方法”實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋的情形，由圖可知，右側測力計測量時未沿拉繩的方向；左側彈簧秤的拉力太大，用一把彈簧秤再次實驗時會超量程；(2)①[2]過點作一條直線與軌跡交于、兩點，實驗中橡皮筋分別被拉伸到和時所受拉力、的方向相同，由于緩慢地移動，根據平衡條件得、的大小關系為；[3]再根據胡克定律可知，它們的彈力相同，而形變量到變長，那么橡皮筋被反復拉伸后，其勁度系數會變小；②[4]保持①中原拉繩方向不變，將結點從點正下方緩慢移動，直至橡皮筋與水平方向也成的過程中，橡皮筋所受彈力如下圖，即可知，橡皮筋所受彈力先減小后增大；A.與分析不符，故A錯誤；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析相符，故C正確；D.與分析不符，故D錯誤。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）（2）；（3）【解析】試題