PAGE第28講現代中國的科技、教化與文學藝術知能提升課Ⅰ現代中國的科技成就與“雙百”方針授課提示：對應學生用書第257頁一、科學技術的發展與成就1．科研的起步與國力的展示(1)科技振興：①在極其困難的條件下，中國政府確立自食其力的發展方針，起先了振興科技的艱難歷程。②1949年，中國科學院成立，1958年，國家科學技術委員會成立。③1956年，國務院成立科學規劃委員會，編制了《十二年科技發展遠景規劃》，在全國范圍內掀起了一個“向科學進軍”的熱潮。④海外學問分子歸國：中華人民共和國成立后，很多海外學問分子沖破重重阻撓回到祖國，如李四光、華羅庚、錢學森、吳階平、鄧稼先等。(2)科技成就：國防科技領域1958年，中國第一座試驗性原子反應堆建成，標記著中國起先跨入原子能時代；1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功；1967年，中國成功爆炸了第一顆氫彈；1970年，中國用自制的“長征1號”運載火箭，成功地將中國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”送入預定軌道醫學領域和農業科技領域中國于1965年在世界上首次人工合成結晶牛胰島素。1973年，農業科學家袁隆平成功培育出被譽為“其次次綠色革命”的秈型雜交水稻，為中國和世界糧食增產做出了重大貢獻2.“科學技術是第一生產力”的提出(1)提出：1988年9月，鄧小平第一次明確提出“科學技術是第一生產力”的論斷。(2)意義：是對科學技術在當代生產力和社會經濟發展中的重大變革作用的理論概括，成為中國實施“科教興國”戰略的理論基礎。3．走向世界的中國科技(1)表現：核技術方面原子彈、氫彈爆炸成功，核武器技術不斷發展空間技術領域通信衛星和通信廣播衛星升空，每天為千家萬戶傳送著電視節目運載火箭的探討方面中國在航天技術和運載火箭技術方面，已經邁入世界先進國家行列信息技術領域“銀河”巨型計算機系統成功研制，標記著中國計算機技術發展到一個新階段生物工程領域完成基因測序任務和水稻基因組工作框架序列圖，也建立起自己的基因組大規模測序技術和科研隊伍(2)意義：對增加中國的綜合國力和促進社會主義現代化建設具有重要的意義。二、文化事業的曲折發展1．“雙百”方針與中華人民共和國文化事業的旺盛(1)“雙百”方針：①背景：社會主義基本制度的建立和大規模經濟建設逐步綻開，須要調動一切主動因素建設社會主義。②內容：藝術問題上實行百花齊放，學術問題上實行“百家爭鳴”。(2)中國文化事業的旺盛：①長篇小說創作旺盛：如《紅巖》《紅日》《紅旗譜》等。②電影藝術勃勃朝氣：如《上甘嶺》《南征北戰》《英雄兒女》等。③戲劇創作百花爭艷，如《龍須溝》《茶館》《蔡文姬》等。2．“十年動亂”與文化凋零(1)十年動亂：①導火線：1965年，姚文元發表《評新編歷史劇〈海瑞罷官〉》。②“文化大革命”爆發后，全國各地“橫掃一切牛鬼蛇神”，破除“四舊”。(2)文化凋零：文藝創作萬馬齊喑，文化園地百花凋零，“樣板戲”一枝獨秀，“八億人口八個戲”成為當時文藝狀況的真實寫照。3．全面相識“雙百”方針(1)從“雙百”方針的內涵看，“百花齊放”是指文學藝術的不同形式和風格可以自由發展；“百家爭鳴”是指學術問題上的不同學派可以自由爭辯；是中國共產黨領導文學藝術和科學探討工作的重要方針。(2)從背景來看，“雙百”方針是在承認社會主義社會仍舊存在各種沖突的基礎上提出來的，是在國家迫切須要快速發展經濟和文化的時代背景下提出來的。(3)從基本精神來看，“雙百”方針的基本精神是要在藝術和科學領域實行政治民主和藝術、學術民主，其實質是為人民服務。(4)從受挫緣由看，“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折，不是“雙百”方針本身的問題，而是受“左”傾錯誤干擾造成的。(5)從歷史閱歷教訓上看，學術問題、文藝問題的政治化無法實現“百家爭鳴”；政治生活不民主，學術界、文藝界就無法實現“百花齊放”。“雙百”方針能順當貫徹執行，社會主義文化就能興盛發達。授課提示：對應學生用書第258頁主題(一)中華人民共和國成立以來的科技成就及影響因素一、注意歷史說明，挖掘“深層隱含”1．“兩彈一星”的歷史影響(1)打破了美、蘇等國對核武器和空間技術的壟斷，打擊了大國強權主義。(2)提高了中國的國際地位，擴大了中國的國際影響，對維護世界和平具有重要意義。(3)加強了中國的國防，為社會主義建設創建了安定的環境。(4)帶動了中國科技的進步，促進了中國科技水平的提高。(5)促進了我國社會主義事業的發展，提高了我國的綜合國力。2．科技發展的有利因素(1)中華人民共和國成立后，社會主義制度的建立為我國科技文化發展供應了牢靠的保障。(2)20世紀中期興起的第三次科技革命對世界各國經濟的發展起了巨大的推動作用，也促進了中國現代科學技術的發展。(3)黨和政府的重視、支持。(4)廣闊科技文藝工作者的辛勤勞動。(5)中華人民共和國教化事業的發展供應了人才儲備。3．科技發展的不利因素(1)“左”傾錯誤思想對文化戰線的長期干擾和破壞，使黨對學問分子的政策出現了一些不應有的失誤。(2)歷史上輕視文化的觀念對人們心理的影響。(3)中國革命成功后，大批工農干部走上領導崗位，他們有重實踐、輕學問的傾向。(4)相當長一段時間內國家缺乏對世界先進文化的了解與學習。二、依托史料實證，強化“論從史出”[史料一]假如20世紀60年頭以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有放射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的實力，也是一個民族、一個國家興盛發達的標記。——鄧小平[思索]依據史料，歸納鄧小平論述“原子彈、氫彈、衛星”研制的重大意義。[教你讀史]史料反映出“兩彈一星”顯示了我國的綜合國力，提高了我國的國際地位。[自主分析][提示]打破了美、蘇等國對核武器和空間技術的壟斷，打擊了大國強權主義；提高了中國的國際地位，擴大了中國的國際影響，對維護世界和平具有重要意義；加強了中國的國防，為社會主義建設創建了安定的環境；帶動了中國科技的進步，促進了中國科技水平的提高；促進了我國社會主義事業的發展，提高了我國的綜合國力。[史料二]這次衛星放射成功，是我國發展空間技術的一個良好開端，是毛主席無產階級革命路途的宏大成功，是無產階級“文化大革命”的又一豐碩成果……中國人民這一宏大成功，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術的迷夢。——據新華社1970年4月25日訊[思索]依據史料，分析衛星放射的時代特征。結合所學學問，回答這次衛星放射對當時的中國產生的重要影響。[教你讀史]史料反映了我國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”成功放射的政治意義。史料中的省略號將史料分為兩層意思，分別介紹了衛星放射成功的國內和國際意義。畫線處信息說明打破了美國和蘇聯對空間技術的壟斷。[自主分析][提示]時代特征：國內“文化大革命”時期，以階級斗爭為綱；國際處于“冷戰”時期。影響：中國起先進入航天時代；提高了中國的國際地位；有力地促進了中國在聯合國合法席位的復原。主題(二)探究“雙百”方針一、注意歷史說明，挖掘“深層隱含”1．“雙百”方針的現實意義(1)“雙百”方針是黨在總結我國文化發展歷史閱歷的基礎上提出來的，符合文化發展的規律，為旺盛社會主義文化指明白正確的方向。(2)“百花齊放”“百家爭鳴”的方針，是促進藝術發展、科技進步、旺盛社會主義文化的方針。(3)我們要在堅持四項基本原則的前提下，努力發展學術自由和創作自由。(4)弘揚主旋律，提倡多樣化。要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人，大力促進中國特色社會主義文化的旺盛和發展。2．中華人民共和國“雙百”方針和戰國時期“百家爭鳴”的異同項目戰國時期“百家爭鳴”中華人民共和國“雙百”方針不同點背景社會急劇改變，適應封建社會的產物社會主義建設適合中國國情的產物目的為發展新興的封建經濟而出現的爭鳴為了更好地進行社會主義建設結果推動了封建經濟的發展帶來了社會主義文學的旺盛，推動了社會主義經濟的發展相同點都推動了科學文化的發展，都促進了經濟的發展二、追溯家國情懷，把握“現實將來”實踐“雙百”方針的閱歷教訓(1)“雙百”方針符合文藝和科技發展的客觀規律，是建設新中國科學文化事業的正確方針和根本保證。(2)要處理好科學、文藝工作同政治和人民生活的關系，以及繼承傳統和不斷革新的關系。只有充分發揚政治民主和藝術民主，正確貫徹執行“雙百”方針，才能促進新中國科學文化事業的旺盛。脫離“雙百”方針就會阻礙科學文化事業的發展。(3)黨和政府要始終堅持實事求是、一切從實際動身的原則處理問題。三、依托史料實證，強化“論從史出”[史料一]中心現在著重提出了“百花齊放，百家爭鳴”的政策，就是要我們在文藝工作和科學工作方面，也①把一切主動因素都調動起來，更好地為人民服務，為旺盛我國的文學藝術而努力，為使我國的科學工作趕上世界先進水平而努力。——陸定一《百花齊放，百家爭鳴》[思索]依據史料，指出黨中心提出“雙百”方針的主要目的。[教你讀史]史料反映了陸定一指出中心的政策是要求文藝工作和科學工作更好地為人民服務。①處畫線信息說明白“雙百”方針的目的。[自主分析][提示]調動一切主動因素，發呈現代科學和旺盛文學藝術，更好地為人民服務，建設社會主義現代化強國。[史料二]文藝這種困難的精神勞動特別須要文藝家發揮個人的創建精神。寫什么和怎么寫，只能由文藝家在藝術實踐中去探究和逐步求得解決，在這方面②不要橫加干涉。——鄧小平[思索]史料中鄧小平的觀點對文藝工作有何指導意義？[教你讀史]史料反映了鄧小平強調文藝家要發揮個人的創建精神。②處畫線信息體現了寬松的文化環境對文藝創作的重要性。[自主分析][提示]主要說明創作自由是文藝工作的基本規律，“雙百”方針是實現創作自由的根本保證。授課提示：對應學生用書第259頁1．1967年，英國泰晤士報報道：“這次爆炸的時間特別奇妙(聯合國大會辯論起先前)，而且速度快的異乎尋常，假如‘四大國’接著假裝中國弱，這是在發瘋，抓緊讓他們進安理睬吧。”材料表明中國氫彈爆炸成功的主要意義是()A．成為中國重返聯合國的主要條件B．促進了兩極對峙格局的形成C．對世界政治格局產生了重大影響D．促進世界格局多極化的形成解析：C與材料中“假如‘四大國’接著假裝中國弱，這是在發瘋，抓緊讓他們進安理睬吧”相符，故選C項；中國重返聯合國是1971年，與材料中“1967年”不符，更何況氫彈不行能是主要條件，解除A項；1955年，“華約”的建立標記著兩極對峙格局的形成，與材料中“1967年”不符，解除B項；多極化格局至今尚未形成，解除D項。答案：C2．下表是創刊于1981年的關于科技管理、創新、改革等動態的學術類核心期刊《科技管理探討》的相關統計數據。據此可知，新時期()《科技管理探討》1981～2015年刊文關鍵詞頻次統計表(前五名)1981～1991年1992～2010年2011～2015年1981～2015年關鍵詞頻次關鍵詞頻次關鍵詞頻次關鍵詞頻次科研單位108技術創新405技術創新166技術創新579科技體制改革100對策250對策141對策391科研成果82高校225影響因素130高校303基礎探討79自主創新198創新95創新279科研管理78創新184產業集群95自主創新265A.科技創新促進社會進步B．科研成果轉化為生產力C．體制改革推動科技發展D．對外開放助力經濟發展解析：材料反映了《科技管理探討》1981～2015年刊文關鍵詞頻次統計，1981～1991年，關鍵詞“科研單位”和“科技體制改革”居于較高的地位，而到了1992～2010年和2011～2015年居于較高地位的是“科技創新”和“對策”，1981～2015年“技術創新”和“對策”居于較高的地位，由此可以看出1992年之后更多的關注“技術創新”和“對策”，而1992年我國提出了經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，所以體制改革推動了科技發展，故選C項。答案：C3．中華人民共和國成立初期，中國傳統繪畫尤其文人畫因其貴族性、封建性而受到完全的排斥；但在1956年后中國傳統繪畫包括文人畫也因其“民族性”而獲得了更大意義上的生存空間。這反映了()A．社會制度轉型促進了文化的旺盛B．文學藝術事業發展受政策因素影響C．盲目學習蘇聯影響民族文化愛護D．鄧小平主持科教工作推動撥亂反正解析：依據材料中中華人民共和國成立初期中國的文人畫受到排斥到“1956年后中國傳統繪畫包括文人畫也因其‘民族性’而獲得了更大意義上的生存空間”說明藝術的發展與國家的政策休戚相關，故B項正確。答案：B4．新時期文藝經驗了從80年頭初歌詠健康自然人性的文化小說，到尋根思潮對民族文化血脈的發覺和重構；從90年頭中期的“人文精神大探討”，到近年來對底層生活農夫命運和反腐倡廉的關注，這表明新時期文藝()A．注意人文關懷 B．強調歷史理性C．重在現實批判 D．借鑒先進理念解析：材料從“人文精神大探討”到“對底層生活農夫命運和反腐倡廉的關注”，都體現出新時期文藝注意人文關懷，故A項正確；材料沒有體現出對歷史的理性看待，故B項錯誤；材料沒有體現出對現實的批判，故C項錯誤；材料沒有體現出借鑒先進理念，故D項錯誤。答案：A知能提升課Ⅱ現代中國教化的發展授課提示：對應學生用書第259頁1．過渡時期——新型教化制度建立(1)方針：《共同綱領》規定：中華人民共和國的文化教化是民族的、科學的、大眾的文化教化。(2)措施：①徹底改造舊教化，建立新的教化管理制度。②向工農和工農子女“開門”辦學。(3)成效：確立了社會主義的新型教化制度。2．全面建設社會主義時期——探究與發展(1)性質：1954年憲法正式確定中華人民共和國教化為人民大眾服務的性質。(2)提出：1957年，毛澤東在《關于正確處理人民內部沖突的問題》中提出教化方針。(3)方針：使受教化者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。(4)措施：①“兩種教化制度”即全日制的學校、半工半讀的學校。②“兩種勞動制度”即工廠機關八小時工作、半工半讀。③多種形式辦學。(5)成效：初步形成比較完整的國民教化體系。3．“文化大革命”時期——遭到破壞(1)措施：“上山下鄉”運動，“廢止高考制度”等。(2)影響：①出現了“文化斷層”“人才斷層”的局面。②文盲、半文盲人數劇增。③嚴峻影響全民族文化素養的提高和現代化事業的發展。4．社會主義現代化建設新時期——蓬勃發展(1)措施：①撥亂反正：1977年復原高考；建立中小學老師參評高級職稱等制度。②制定方針：1983年，鄧小平提出“教化要面對現代化，面對世界，面對將來”。③實施“科教興國”戰略。④加快教化立法：1980年以來，頒行了《義務教化法》《老師法》等一系列的教化法律法規。(2)成效：基本普及了九年義務教化，基本掃除了青壯年文盲；職教、普教并舉；初步形成了高等教化體系。5．新時期鄧小平的教化思想(1)教化基礎觀。提出社會主義的根本任務是大力發展生產力，科技是第一生產力；科技人才的培育，基礎在教化。(2)教化超前觀。強調了教化改革不僅要著眼于中國，更要放眼于世界；不僅要考慮當前，更要著眼于將來。(3)教化優先發展觀。認為在現代化建設事業中，要優先發展教化。(4)教化條件觀。提出必需努力增加教化投入，提高老師地位，認為這是教化事業發展的重要條件和前提。授課提示：對應學生用書第260頁主題(一)探究現代教化的發展一、注意歷史說明，挖掘“深層隱含”1．現代中國的教化事業能取得輝煌成就的緣由(1)中華人民共和國成立后，政府建立人民教化事業，使得人民在教化領域內復原和駕馭了主權。(2)進入全面建設時期，推行全日制教化制度和半工半讀的教化制度，教化事業有了新的發展。(3)十一屆三中全會后，改革開放推動著教化觀念的更新和教化改革的蓬勃發展，特殊是“科教興國”戰略極大地推動了中國教化事業的發展。2．中華人民共和國不同時期的教化方針和成就階段方針政策成就成立初期以老解放區新教化閱歷為基礎，汲取舊教化的有用閱歷，借鑒蘇聯閱歷把半殖民地半封建教化改造成新中國的人民教化全面建設社會主義時期毛澤東提出全面發展的教化方針形成比較完整的國民教化體系，培育了大批有用人才“文化大革命”時期以階級斗爭為綱，中小學一度停課，高校招生采納舉薦方式教化戰線一片混亂，人才出現斷層改革開放以來20世紀80年頭提出“三個面對”；20世紀90年頭，實施“科教興國”戰略和“211工程”安排；實施義務教化各類教化飛速發展，培育了大批各級各類人才，為社會主義現代化建設注入無窮活力二、依托史料實證，強化“論從史出”[史料一]“1949年以后，中華人民共和國起先用極大力氣仿照蘇聯教化制度。這種模式強調訓練好用科目中的科學人員，特殊是在自然科學方面。于是中國共產黨改組了基督教會高校和國立高校的文理科系統，取而代之的是創辦了20個新的科技院校和26個新的工程探討所。在大約200個高等教化機構中，只有13個是有文理學科的綜合性高校。”——費正清《宏大的中國革命》[思索]史料中的教化現象出現的緣由有哪些？這些做法有何現實意義？[教你讀史]史料反映了中華人民共和國成立初期，我國仿照蘇聯的教化制度發展教化。史料第一句話點明白核心思想。由“仿照蘇聯教化制度”得出照搬蘇聯模式的結論；由“在大約200個高等教化機構中，只有13個是有文理學科的綜合性高校”可知偏重工科，減弱人文社會學科。[自主分析][提示]緣由：新民主主義革命成功，中華人民共和國成立；對外實行“一邊倒”方針，與蘇聯建立外交關系，學習蘇聯社會主義建設閱歷。現實意義：為即將綻開的社會主義工業化建設輸送工業建設人才。[史料二]廢除舉薦制度，復原文化考試，實行德、智、體全面考核，擇優錄用；規定考生必需中學畢業或具有同等學歷，復原從應屆畢業生中招生；修改政審標準，貫徹“重在表現”的原則；嚴格考試制度，抵制和反對假公濟私、“走后門”等不正之風。——《關于1977年高等學校招生工作的看法》[思索]史料主要反映的是現代中國教化中的哪一件重大史實？有何歷史意義？[教你讀史]史料中“實行德、智、體全面考核，擇優錄用”“必需中學畢業或具有同等學歷”說明白國家對學問和人才的重視；“廢除舉薦制度，復原文化考試”“嚴格考試制度”等體現了對錄用中不公正現象的抵制。[自主分析][提示]史實：復原了“文化大革命”時期被中止的高考制度。歷史意義：體現了社會的公允、公正。主題(二)“科教興國”戰略的實施一、注意歷史說明，挖掘“深層隱含”1．黨和國家實施“科教興國”戰略的緣由(1)科技是第一生產力，是實現社會主義現代化的根本動力。(2)科技的進步、經濟的發展取決于勞動者的素養和人才的培育，教化是科技發展的前提，科技是經濟發展的必要條件。(3)國家發展離不開科技進步，科學技術發展離不開教化，教化在現代化建設中具有先導性、全局性的作用。2．教化在“科教興國”中的作用(1)通過教化培育大量人才，有利于提高社會經濟發展的學問含量。(2)通過教化能夠提高勞動力的素養，開發勞動力的巨大智力資源。(3)通過教化有利于培育民族的創新意識，增加以科技創新為核心的綜合國力。(4)教化能夠促進科學技術形成社會規模，從而改善社會經濟結構、促進經濟效益的良性發展。(5)通過加大對教化的投入，有利于后發型國家擺脫貧困落后的狀態。二、依托史料實證，強化“論從史出”[史料一]1949～2008年中華人民共和國的教化。[思索]史料反映了什么現象？結合所學學問指出出現該現象的緣由。[教你讀史]史料反映了我國教化發展的成就。從1949年、1978年、2008年三個時間點的數據看改變趨勢。從柱狀圖可以看出，改革開放前，義務教化水平不高，高等教化落后，改革開放后，各層次教化發展快速。[自主分析][提示]現象：中華人民共和國成立以來，我國教化快速發展，基本實現普及義務教化，改革開放以來高等教化發展更為快速，為社會主義建設培育了各類人才。緣由：中華人民共和國的成立，社會主義制度的建立；全面發展教化方針的提出；改革開放，綜合國力的提升；優先發展教化思想的提出，黨和政府加大對教化的投入；“科教興國”戰略的實行；人民對教化的重視和渴求；社會主義建設對人才的須要。[史料二]我們國家，國力的強弱、經濟發展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素養，取決于學問分子的數量和質量。一個十多億人口的大國，教化搞上去了，人才資源的巨大優勢是任何國家都比不了的。有了人才優勢，再加上先進的社會制度，我們的目標就有把握達到。現在一年級的娃娃，經過十幾年的學校教化，將成為開創21世紀的主力軍。——1985年5月鄧小平在全國教化工作會議上的講話[思索]史料中鄧小平是如何論述教化的力氣的？其理由何在？舉例說明新時期我國教化發展和改革的詳細措施。[教你讀史]把握史料的主旨是解讀史料的關鍵。本段史料強調了人才資源對經濟發展的重要性，人才的培育離不開教化，因此要振興教化，提高勞動者的素養。[自主分析][提示]論述：人才優勢和先進的社會制度是實現目標的根本保障。理由：國力強弱、經濟發展后勁大小取決于勞動者的素養和學問分子的數量和質量。措施：復原高考；“科教興國戰略”等。授課提示：對應學生用書第261頁1．1958年4月，《人民日報》發表《大規模地搜集全國民歌》的社論，各地報刊紛紛開拓民歌專頁、專欄，僅半年時間，全國正式出版的民歌集就近800種。數月內旅客們在上海列車段“旅客看法簿”上寫下的詩歌達5300多首。這一現象主要反映了()A．新中國文化教化水平快速提高B．社會經濟發展推動了文化進步C．政治活動劇烈影響到文化藝術D．社會主義的文學創作空前旺盛解析：本題的隱性突破點在于報紙社論大大推動了民歌藝術的旺盛與發展，比較備選項，“教化水平”“經濟發展”均與材料無必定聯系，可解除A、B兩項；C、D兩項相比，C項更與材料立意一樣，故選C項。答案：C2．1949年12月我國確定了“在相當長的時間內以普及為主”的教化方針。1953年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：“教化部門應當首先集中力氣發展和改進高等教化。中小學教化已有很大的發展，今后應當著重質量的提高。”這一政策轉變反映了()A．掃盲教化已經基本完成B．國家工業化發展的須要C．“科教興國”戰略出臺D．教化政策完全效仿蘇聯解析：依據材料“1953年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：‘教化部門應當首先集中力氣發展和改進高等教化’”這一政策轉變反映了國家工業化發展的須要，故選B項；2001年掃盲教化已經基本完成，解除A項；1995年“科教興國”戰略出臺，解除C項；依據材料“1953年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：‘教化部門應當首先集中力氣發展和改進高等教化’”可知這一時期注意高等教化，但未涉及仿效蘇聯，解除D項。答案：B3．改革開放這40年來，中國的人力資源結構發生了重大改變：16～59歲人口的平均受教化年限從1981年的不到5年上升到2024年的10.35年；大專以上文化程度的人口比例由1982年的0.58%上升至2015年的44%。促進這一改變的主要緣由是()A．國民教化體系逐步形成B．“科教興國”戰略實行C．九年義務教化基本普及D．教化改革舉措深化落實解析：改革開放40年來，人民的文化水平有了很大的提高，是因為教化改革取得了很大成效，故選D項；國民教化體系逐步形成是在1965年，解除A項；“科教興國”戰略是為了促進科技發展和教化進步，是從1995年起先實施的，解除B項；大專以上文化程度的人口比例的提高不是因為普及九年義務教化，解除C項。答案：D4．1977年高考，570多萬考生報考，錄用率為5%，以后錄用總體增加，到2024年高考，940萬考生報考，錄用率超過82%。這反映出()A．教化領域撥亂反正不斷取得新進展B．“科教興國”戰略實施取得新成就C．高校專業人才培育提升了國民素養D．高考制度改革適應了國家戰略須要解析：教化領域的撥亂反正是指改革開放初期對“文革”時期錯誤政策的訂正，與題干不符，故A項錯誤；科教興國戰略提出是在1995年，故B項錯誤；材料沒有涉及高校專業人才提升國民素養，故C項錯誤；從材料中高校錄用率漸漸增加，可知是國家政策調整的結果，反映出高考制度不斷適應國家戰略須要，故D項正確。答案：D高考探討課本講命題點分析與前瞻預料考綱卷別文化事業的曲折發展人民教化事業的發展教學技術的發展與成就考情分析全國卷Ⅱ2013·新中國構建國家意識形態的活動2024·改革開放后教化事業的發展；2015·新中國初期學習俄文——本講內容是高考的冷點，近兩年，全國Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷都沒有涉及。以往題目涉及的也僅僅是“雙百”方針和教化發展改變，主要考查其與特定時代背景之間的關系，歸納科技、“雙百”方針、教化現象背后的政治、經濟因素。因此在備考時，我們應把重點放在教化、“雙百”方針等學問點上，側重提出的背景和影響。對于科學技術的發展可以進行淡化處理，重點理解取得重大科技成就的緣由即可全國卷Ⅲ2024·新中國初期的教化方針————全國卷——————授課提示：對應學生用書第262頁(2024·高考全國卷Ⅱ)1977年，我國各大專院校錄用新生27.3萬人，至1988年高校在校生總規模達206萬人，2001年增長至719萬人。在此期間，高等職業教化和各種形式的成人高等教化的入學人數也有很大增長。由此可知()A．社會對專業人才的需求得到了解決B．高等教化實現了與生產勞動相結合C．人才選拔制度的改革適應了經濟社會發展D．復原統一高考制度促進了高等教化的普及[學問定位]本題考查改革開放后我國高等教化的發展。[素養解讀]全國卷高考命題以素養考查為主，本題考查“時空觀念”和“歷史說明”兩個方面，詳細解讀如下：本題考查方法指導時空觀念由“1977年”到“1988年”再到“2001年”推知這段時期是改革開放后歷史說明新生27.3萬人到206萬人再到719萬人說明高校在校生規模的擴大是經濟社會發展的結果和要求[嘗試解答]________[解析]材料中高校在校生總數的增長，是人才選拔制度改革的結果，同時也是社會經濟發展的反映，這體現人才選拔制度改革適應了社會經濟發展的須要，故C項正確；A項錯在“解決”；材料沒有體現高等教化與生產勞動的結合，解除B項；高等教化并沒有普及，D項說法錯誤。[答案]C授課提示：對應學生用書第262頁(一)已考視角1．命題點：我國載人航天事業的發展(2024·高考江蘇卷)《我國經濟建設的歷史閱歷》文章中提到：“中國的閱歷第一條就是自食其力為主。我們很多東西是靠自己搞出來的……這樣，就可以激昂起整個國家奮勉圖強的精神。”改革開放以來我國取得的科技成就中，能印證這一觀點的是()A．首顆人造衛星放射成功B．駕馭載人航天技術C．第一顆原子彈爆炸成功D．成功培育雜交水稻解析：A、C、D三項出現的時間，與材料中“改革開放以來”時間不符，故A、C、D三項錯誤；從1999年起，“神舟”號飛船在經過4次無人飛行成功試驗后，于2003年載著宇航員楊利偉升上了太空，與材料中“改革開放以來”相符，故B項正確。答案：B2．命題點：中華人民共和國成立初期社會主義文化教化事業的確立(2013·高考全國卷Ⅱ)中華人民共和國成立之初，全國各高校遵照中心政府要求開設公共必修課，恩格斯所著《勞動在從猿到人轉變過程中的作用》成為指定教科書，文化部還舉辦了以“從猿到人”等為宣揚主題的大型科學學問展覽會。其主要目的是()A．構建與國家政權相適應的意識形態B．確立馬克思主義在全黨的指導地位C．用科學文化學問破除封建迷信思想D．探究引導宣揚輿論工作的全新形式解析：材料列舉的相關史實有“開設公共必修課”“舉辦了大型科學學問展覽會”，再結合“中華人民共和國成立之初”這一背景予以推斷，可知這些活動的目的著眼于構建與新民主主義國家政權相適應的新型的意識形態。故A項符合題意。答案：A3．命題點：新中國初期的教化方針(2024·高考全國卷Ⅲ)如圖為1954年某畫家創作的《婆媳上冬學》，這一作品()A．繼