2021-2022學年黑龍江省牡丹江市高一上學期第一次月考語文試卷（考試時間120分鐘，滿分150分）一、現代文閱讀（一）、實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題材料一：街頭隨機問一句,王者榮耀是什么,想必多半人都知道這是一款多人在線戰術競技游戲(即MOBA)。游戲中,五路、三路或一路英雄在地圖上施展技能、提升等級、互相廝殺,并以率先摧毀敵方基地的水晶塔為最終目標。時常看到在餐廳、電影院門前,三五個年輕人聚在一起低著頭撥弄著手機,那十有八九是一起“開黑”(組隊開始游戲)了,并且不時能聽到“我一個技能一千血”之類的游戲臺詞。根據2017年4月騰訊互動娛樂年度發布會上公布的數據,《王者榮耀》累計注冊用戶超過2億,成為全球用戶數最多的MOBA手游。根據騰訊方面的數據,其日活躍用戶達5000萬。廈門某小學六年級班主任謝美蘭(化名)在班上做過一個小調查,發現全班41名同學里,有一半孩子在玩這款游戲。一些家長認為,大量中小學生沉迷于這款游戲,甚至有媒體報道稱,該款游戲過半用戶是中小學生。騰訊方面對“過半用戶是中小學生”的說法予以了否認。市場研究機構極光大數據發布的《王者榮耀研究報告》顯示,14歲以下用戶占3.57%;15歲~19歲的占22.2%。對于記者采訪時提出的該游戲18歲以下用戶數據信息,騰訊方面未予回復,并表示從未發布過此類官方數據。(摘自《新華社:“王者榮耀”還是“王者農藥”:健康游戲不止于防沉迷》)材料二：“荊軻就是女的!”談及歷史人物荊軻,在天津市薊州區上小學三年級的王龍(化名)言之鑿鑿,言語間都快跟記者急眼了:王龍對荊軻的了解,基于手機游戲《王者榮耀》。《王者榮耀》作為即時對戰類游戲,其中的游戲角色多為歷史人物,如荊軻、諸葛亮、武則天等。在使用這些歷史人物的同時,這款游戲還給這些歷史人物設定了一些新的職位與身份。在這款游戲中,英雄分為坦克、戰士、法師、刺客、射手、輔助六類。不同的歷史人物有不同的分類,游戲中可以查看各種英雄角色的介紹。比如,游戲中有名為“李白”的英雄角色,這個角色是這樣定義的:李白,青蓮劍仙,定位:刺客/戰士,擅長:突進/收割。不僅僅是李白,許多歷史人物都被重新賦予了新的定位,還有如諸葛亮、扁鵲變成了法師,虞姬、李元芳變成了射手。《王者榮耀》中的英雄角色還有各種造型,如劉備的造型是使用槍支的“黑幫”教父,劉禪變成駕駛機器人的形象,黃忠扛起了大炮,高漸離拿起了吉他,馬可波羅使用的則是雙槍。其中最離譜的則是將荊軻的角色設定為女性。這也是小學生王龍堅持認為“荊軻就是女的”的原因。(來源《法制網》)材料三：一款游戲成為全民性、現象級,足見其魅力;又被稱為“毒藥”“農藥”,可見其后果。最近,當《王者榮耀》在一波波圈粉,又一波波被質疑時,該如何理解這“游戲之毒”,令人深思。作為游戲,《王者榮耀》是成功的,而面向社會,它卻不斷在釋放負能量。從數據看,累計注冊用戶超2億,日活躍用戶超8000余萬,每7個中國人就有1人在玩,其中“00后”用戶占比超過20%。在此可觀的用戶基礎上,悲劇不斷上演:13歲學生因玩游戲被父親教訓后跳樓,11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元,17歲少年狂打40小時后誘發腦梗險些喪命……到底是游戲娛樂了大眾,還是“陷害”了人生,恐怕在賺錢與傷人并生時,更該值得眾人警惕。多數游戲是無罪的,依托市場營利也無可厚非,但不設限并產生了極端后果,就不能聽之任之。這種負面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上,就更該盡早遏制。以《王者榮耀》為例,對孩子的不良影響無外乎兩個方面:一是游戲內容架空和虛構歷史,扭曲價值觀和歷史觀;二是過度沉溺讓弦子在精神與身體上被過度消耗。因此,既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求,又要對孩子進行積極引導,研發并推出一款游戲只是起點,各個主體盡責有為則沒有終點。(摘自人民網:《王者榮耀》,是娛樂大眾還是“陷害”人生)材料四：7月3日、4日,人民網針對騰訊旗下“王者榮耀”連續刊發2篇評論,指出“王者榮耀”的危害性并呼吁政府和游戲制作方加強監管。與此同時,7月4日,“王者榮耀”游戲制作人在騰訊公司官方微信公號刊出的訪談中表示,其實,游戲和其他娛樂方式一樣,也能夠成為正常生活的一部分,而不僅僅是被社會詬病為洪水猛獸,精神鴉片。7月4日,騰訊公司官方微信公號消息指出,騰訊將推出史上最嚴防沉迷措施,以《王者榮耀》為試點,率先實施健康游戲“三板斧”。首先上線的是限制12周歲以下玩家每天只玩一小時,后續還將實現晚上9點后禁止凳錄;綁定硬件設備一鍵禁玩;強化實名認證體系——這“三板斧”將逐步、持續推進。(摘自搜狐網)1.下列對材料有關內容的分析和概括,不正確的一項是（）（3分）A.材料一使用了一系列數據來說明《王者榮耀》這款游戲所產生的社會影響。B.材料二中小學生王龍堅持認為”荊軻就是女的”,從某種層面上折射出了這款游戲的危害。C.材料三的內容說明人民網對《王者榮耀》的態度是理性的,認為”研發并推出一款游戲只是起點,各個主體盡責有為則沒有終點。D.材料四中指出騰訊公司將推出史上最嚴防沉迷措施,率先實施健康游戲”三板斧”,且效果顯著。2.下列對材料有關內容的分析和概括,正確的一項是（）（3分）A.《工者榮耀》已經成為全球用戶數最多的MOBA手游,其日活躍用戶達5000萬,游戲主體是未成年人。B.《王者榮耀》作為即時對戰類游戲,其中的游戲角色都是歷史人物,還給這些歷史人物設定了一些新的職位與身份。C.游戲的研發者只要在一定程度上滿足用戶的游戲需求,又對孩子進行積極引導,就能從根本上解決由此所帶來的負面影響。D.騰訊公司認為游戲和其他娛樂方式一樣,也能夠成為正常生活的一部分,而不是會被社會垢病的洪水猛獸,精神鴉片。3.青少年沉迷網絡游戲已是普遍現象,由此產生了一系列社會問題甚至悲劇。針對上述材料,你認為從哪些方向防范才能將網絡游戲對接了的危害降到最低?（6分）（二）、文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。后生可畏劉斌立我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那兒捧著厚厚的《刑法》，有一頁沒一頁地翻著。我問了問律師樓的合伙人李信，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這里打雜，一邊讓他看書備考。其實我們啥事兒也沒給他安排，讓他自己在那兒天天待著呢。”“哦，這孩子看著還挺老實的。”我隨口應和道。“老實？您可別小瞧這小子。聽他爸說，他一心要當搖滾樂手，跟著一個不靠譜的搖滾樂隊干了兩年的鼓手。”老李邊說邊搖著頭。后來我再去律師樓的時候，都會下意識地看看這個叫常遠的“搖滾”男孩。他經常應景似地挺時尚，一會兒夾克上帶釘，一會兒頭發顏色又變了。那年律考后沒幾天，我去律師樓辦事，發現常遠的那張桌子沒了，人也沒了蹤影。問到老李，沒想到老李苦笑著說：“那小子跑了，據說和一個搖滾樂隊跑到青海茫崖礦區那邊，在礦區的一個小鎮上的酒吧里演出呢。他爹差點沒氣得背過去，已經發誓不管他了。”我又驚訝又好笑，隨著老李附和道：“現在的年輕人啊。”一年后的一天，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信。“還記得那個玩搖滾的男孩兒吧——從我這兒跑了的那個，又回來了，這次據說是自己主動回來的。今天來求的我，要繼續準備考律師，還在我這兒坐著打雜看書，我也是服了！”后面老李加了幾個微信的笑臉圖標。“您就當浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了。”我回復了微信，也不忘調侃地加了幾個壞笑的表情。那以后，因為工作的關系，我離開了那座城市，也與律師樓和老李少了很多的交集。至于記憶里的玩搖滾還要考律師的常遠，就遺忘得更遠了。青海茫崖的礦難，突然成了整個國家的頭條新聞。部分礦務局領導受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規野蠻開采，導致了一次滅頂的礦難。在礦難中死去的礦工遺孀，因為沒有基本的合同和安全保險憑據，無法獲得賠償，更無人愿意替她們去爭取權利。就當礦難的悲哀正在褪去的時候，媒體上一個很不起眼的報道終于被我看到了。一個名叫常遠的律師，帶領著自己的小團隊義務承攬下了所有死難礦工家屬的索賠事務。這條很短的信息，卻因為這個陌生又熟悉的名字而讓我震驚！當我致電李信律師的時候，他立刻給了我確認的答復。“沒錯兒，這個常遠就是他。我也很佩服這小子。”老李在電話那邊肯定道。“您覺得他接這個案子是為了出名嗎？”我問道。“還真不是。你記得他曾經在青海一個礦區的酒吧演出過一段時間吧。”老李繼續說道。“那地方就在茫崖。聽常遠爸說，常遠在那兒生活過一段時間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來跑回來要繼續考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司。”我在電話那頭聽老李說完這些，沉默了許久。最后，我發自內心地說了一句：“后生可畏啊！”我聽到電話那頭老李很肯定地重復了這句話。(選自《小說選刊》2016年第6期，有刪改)4.下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.常遠他爸讓他到律師事務所來見習，是想讓他當一名律師，可他卻想當一個搖滾樂手，可見他個性張揚，所以與父親有很深的矛盾。B.聽到常遠“跑了”的消息，“我”感到又驚訝又好笑，并附和道：“現在的年輕人啊。”由此看出“我”對常遠這類年輕人的做法不以為然而又無可奈何。C.小說通過“我”和李信的四個階段的對話，先抑后揚，刻畫出常遠這一新時代的青年形象，他有闖勁，有社會責任感，對弱者有悲憫情懷。D.常遠在青海茫崖礦區那邊一個小鎮上的酒吧里演出期間，接觸到了中國底層的民眾，了解到了中國最基層的現實。這次經歷使他逐漸地成熟起來。5.聯系小說內容分析，常遠的哪些品質讓“我”和老李覺得“后生可畏”？（6分）6.小說是如何刻畫常遠這個人物的？試加以分析。（6分）二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7～10題（共19分）。晏子治東阿三年，景公召而數之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂。子退而自察也，寡人將加大誅于子。”晏子對曰臣請改道易行而治東阿三年不治臣請死之景公許。于是明年上計（年終考核地方官的政績），景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至；陂塘之魚，以利平民。當此之時，民無饑，君反以罪臣。今臣之治東阿也，屬托行，貨賂至，并重賦斂，倉庫少內，便事左右，陂池之魚，入于權家。當此之時，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚，不能復治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。”再拜，便僻。景公乃下席而謝之曰：“子強復治東阿。東阿者，子之東阿也。寡人無復與焉。”7.下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（）(3分)A．景公召而數之曰數：責備B．寡人將加大誅于子誅：殺C．君反以罪臣罪：怪罪D．三年不治治：治理得好，太平8.對于文中劃波浪線句子的斷句，正確的一項是（）(3分)A.晏子對曰/臣請改道/易行而/治東阿/三年不治/臣請死之B.晏子對曰/臣請改道易行而治東阿/三年不治/臣請死之C.晏子對曰/臣請改道易行而治/東阿三年/不治/臣請死之D.晏子對曰/臣請改道/易行而/治東阿三年不治/臣請死之9.下列對文意的敘述，不正確的一項是（）(3分)A．晏子原先治理東阿三年，不徇私情，不貪錢財，能為百姓著想，卻遭到了景公的責備。B．晏子向景公請求改弦更張，繼續治理東阿，決心再用三年，治理東阿。C．晏子第二次治理東阿，一反原先的作法，卻受到景公的贊許，晏子卻要求告老還鄉。D．晏子表達了不再治理東阿，要求告老還鄉的意愿后，景公立即離開座位，對晏子表示了感謝，并讓晏子繼續治理東阿。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）（1）前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至；陂塘之魚，以利平民。（5分）子強復治東阿。東阿者，子之東阿也。寡人無復與焉 。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）遣興杜甫我今日夜憂，諸弟各異方。不知死與生，何況道路長。避寇一分散，饑寒永相望。豈無柴門歸，欲出畏虎狼。仰看云中雁，禽鳥亦有行。11.下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是()（3分）A.首句的“憂”字總領全詩，其余各句或敘事或議論，都在抒發詩人內心的憂傷。B.“何況道路長”是說詩人因為路途迢遙而歸鄉不得，思鄉之情、難歸之悲溢于言表。C.“豈無”兩句表明詩人雖有家可歸，但因“虎狼”當道而回家無望的無奈心情。D.本是通過抒寫詩人自己在亂世中對親情的特殊感受，側面反映當時殘酷的社會現實。12.詩的第一句就說：“我今日夜憂。”詩人日夜憂的有哪些呢？請結合詩句作簡要概括。(6分)（三）古詩默寫填空（10分）13.（1）風急天高猿嘯哀,________________。___________________，不盡長江滾滾來。（2）________________,池魚思故淵。（3）________________,依依墟里煙。（4）山不厭高，_____________。_____________,天下歸心。（5）_____________________,使我不得開心顏？（6）____________,復得返自然。（7）天姥連天向天橫，____________________。（8）我欲因之夢吳越，____________________。三、語言運用14．下列文學常識的表述，不正確的一項是()（3分）A．萬戶侯：食邑萬戶的封侯者（漢代侯爵最高的一層，其中衛青和霍去病是典型代表）。中國古代有五等爵位，其中侯爵為第三等。B．《沁園春·長沙》中的“沁園春”是詞牌名，它從形式上規定了詞的字數、平仄等，與內容沒有多大關系。“長沙”是標題，揭示了有關內容。C．“新詩”打破了近體詩嚴格的格律束縛，創造了很多新樣式，語言上是運用現代白話。D．“越陌度阡”中的“陌”是東西向的田間小路，“阡”是南北向的田間小路。閱讀下面的文字，完成下面小題。（9分）張秉貴老人曾獲得了“全國勞動模范”的稱號。勞模之所以贏得大家的尊重，最難能可貴的不僅僅是奉獻精神，更是工匠精神。“工匠精神”是古樸詞匯，今年它首次出現在政府工作報告中，令人________。所謂“工匠精神”，指的是工匠對自己的產品精雕細琢、精益求精的精神。一個擁有工匠精神、________工匠精神的國家和民族，必然少一些浮躁，多一些純粹；少一些________，多一些腳踏實地；少一些急功近利，多一些專注持久；少一些粗制濫造，多一些優品精品。今年全國兩會期間，有部分代表委員認為，中國企業缺失“工匠精神”，主要原因是因為中國工業化起步晚，在工業發展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態，很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是腳踏實地和精益求精。企業家們認為，在________發展的市場環境中，形成了一種對貪大求全生產規模的崇拜。沒有人堅守追求完美的工匠精神，都在想方設法實現利益最大化。中國在從制造大國邁向制造強國的道路上，那種精益求精、追求卓越的“工匠精神”()。15．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()（3分）A．煥然一新推崇投機倒把開放式B．耳目一新推崇投機取巧粗放式C．耳目一新崇拜投機倒把粗放式D．煥然一新崇拜投機取巧開放式16．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()（3分）A．中國企業缺失“工匠精神”，主要原因是因為中國工業化起步晚，在工業發展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態造成的。B．中國企業丟失“工匠精神”，主要原因是中國工業化起步晚，在工業發展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態。C．中國企業缺失“工匠精神”，主要原因是中國工業化起步晚，在工業發展的過程中過度追求速度，從而陷入了一種浮躁的狀態。D．中國企業缺失“工匠精神”，所以說中國工業化起步晚，在工業發展的過程中過度抬升速度，從而陷入了一種浮躁的狀態。17．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()（3分）A．是全社會都必須補齊的“短板”B．這一“短板”是全社會都必須補齊的C．是必須補齊的全社會的“短板”D．這一全社會的“短板”是必須補齊的閱讀下面的文字，完成19～20小題。新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍著眼淚，跟那些擔架員說了些話，打發他們走了。我回轉身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫生，等我和醫生拿了針藥趕來，新媳婦正側著身子坐在他旁邊。衛生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。18．文中省略號的作用是（）（3分）A．引文省略 B．語意未盡 C．含糊其辭 D．列舉省略19．文中畫橫線的句子動詞使用精煉傳神，請舉例分析。（4分）20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當，①，以口服藥為例，藥物進入胃腸道后逐漸被吸進血液，隨著時間推移，②，當藥物濃度高于某一數值時就開始發揮療效，然而，③，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。四.寫作（60分）21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。毛澤東的人生價值在于以天下為己任；聞一多的人生價值在于無私奉獻；袁隆平的人生價值在于實踐創新。曹操將建功立業視為實現人生價值的方式，而陶淵明卻把躬耕田園，守住心靈的凈土作為人生的價值追求。那么作為中學生的你對人生價值有怎樣的理解，請寫一篇文章，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外，文體不限），自擬標題，不要套作，不得抄襲。高一學年第一次考試語文試卷答案1.D【解析】【1題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。這類題目解答時一般要找出文章中相對應的語句，注意將選項轉述內容與原文內容逐一比對，尋找細微的差別來確定答案。D項，“且效果顯著”于文無據，材料四中并無“效果顯著”的相關表述。故選D項。2.D【2題詳解】試題分析：本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，首先應瀏覽選項的內容，然后到文中找到相關的內容，最后進行辨析,判斷正誤。A項，“游戲主體是未成年人”于文無據；B項，“都是歷史人物”與原文不符，原文“《王者榮耀》中的英雄角色還有各種造型”；C項，“只要……就能……”說法過于絕對，原文說“各個主體盡責有為則沒有終點”。故選D項。3.①立足平臺,要市場更要責任。游戲研發者不能只重刺激性而忽視潛在危害,不能只重體驗而不計后果。作為企業,利益的吸引不能取代責任的擔當,為社會盡責、為發展盡力、為人類增添價值,“王者”才會真正“榮耀”。②立足政府,要創新更要監管。游戲畢竟是市場行為,其研發與營銷也代表了一定的創新與活力。政府要鼓勵企業創新,支持企業開拓,但是監管是永遠不能松的那根弦,監管主體有必要讓游戲多一些“善意”。③立足家庭,家長們首先應該知道,什么游戲適合什么年齡的孩子,我國沒有游戲分級制,家長們就應該學會自行分級。父母應加強家庭教育,強化對子女的日常教育,培養積極愛好,轉移注意力。【3題詳解】試題分析：本題考查探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。答題時要結合文中的內容概括要點，然后整合從不同的角度提出建議，重點注意專家、學者的觀點。此題首先在材料中找到相關的論述“既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求，又要對孩子進行積極引導，研發并推出一款游戲只是起點，各個主體盡責有為則沒有終點”“王者榮耀的危害性并呼吁政府和游戲制作方加強監管”“首先上線的是限制12周歲以下玩家每天只玩一小時，后續還將實現晚上9點后禁止登錄；綁定硬件設備一鍵禁玩；強化實名認證體系——這‘三板斧‘將逐步、持續推進”歸類整理從“游戲研發者和企業”“政府”“家庭”三個角度作4.A本題考查的是對文本內容的理解和藝術手法鑒賞的綜合能力。題干問的是“下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是”，這屬于綜合題，既考查小說中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節、主旨和環境。選項A，結合文本內容分析可知，他個性鮮明，有主見。父親讓他當律師，而他卻根據自己的愛好選擇當一名搖滾樂手。“與父親有很深的矛盾”屬無中生有。故答案選A。①個性鮮明，有主見。父親讓他當律師，而他卻根據自己愛好選擇當一名搖滾樂手。②有社會責任感，勇于擔當。他到青海茫崖礦區的小鎮酒吧里演出，了解到礦工生活狀況后，就決定回來考律師，為請不起律師的窮人打官司。③不計名利，有奉獻精神。礦難發生，他帶領律師團隊，義務為所有死難礦工的家屬打官司。本題考查的是對文本中人物形象分析能力。人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反應該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。此題從文本：“那小子跑了，據說和一個搖滾樂隊跑到青海茫崖礦區那邊，在礦區的一個小鎮上的酒吧里演出呢。他爹差點沒氣得背過去，已經發誓不管他了。”可以看出常信是一個很有個性的小伙子。從原文文本：一個名叫常遠的律師，帶領著自己的小團隊義務承攬下了所有死難礦工家屬的索賠事務。這條很短的信息，卻因為這個陌生又熟悉的名字而讓我震驚！可以看出常信是一個有正義感責任感的青年人。從文本內容：“那地方就在茫崖。聽常遠爸說，常遠在那兒生活過一段時間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來跑回來要繼續考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司。”可以看出常信的不計名利的大氣。6.(1)正面描寫（直接描寫）：外貌描寫：他經常應景似地挺時尚，一會兒夾克上帶釘，一會兒頭發顏色又變了。神態動作描寫：一個大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那兒捧著厚厚的《刑法》，有一頁沒一頁地翻著。（2）側面描寫（間接描寫）：老李對常遠的描述與評價。(3)對比手法：①外貌表現與內在精神追求的對比。②“我”和老李對常遠前后態度的對比。本題考查的是塑造人物形象的手法賞析能力。塑造人物形象是小說中的重要手法，主要是正面描寫和側面描寫相結合的方式，正面描寫主要有肖像、語言、動作、心理等方式，側面描寫主要是環境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、傳說等、通過特殊的藝術手法比如對比、烘托、排比等手法塑造，當然有時也有小說常用的方法，比如語言、動作等細節描寫等，注意答出手法還要答出塑造的人物的性格特征。此題重點分析直接描寫和間接描寫的手法，特別是文本中我和李信的對話來看，是從側面描寫了主人公的形象，側面描寫要重點分析，因為本文中大部分是運用了正面描寫。7．B（誅，懲罰）8B．9.D（謝，道歉）10（1）臣子我從前治理東阿,不聽從私人請托，不接受財物送禮；水澤池塘的魚，全用來使貧苦百姓受利。（2）您再去治理東阿吧。東阿，是您的東阿，我不再干預了。【參考譯文】晏子治理東阿三年，齊景公召他來并責備他說：“我認為你還可以，才讓你去治理東阿；如今卻被你治理得混亂不堪。你退下去自己仔細反省吧，我要對你進行嚴厲的懲罰。”晏子回答說：“臣子我請求改變方針和辦法來治理東阿，如果三年后還治理不好，我請求為此而死。”景公答應了他。這樣，到了第二年年終朝廷考核地方官政績時，景公迎上來祝賀晏子說：“您治理東阿很好啊！”晏子回答說：“臣子我從前治理東阿,不聽從私人請托，不接受財物送禮；水澤池塘的魚，全用來使貧苦百姓受利。在這個時候，百姓沒有挨餓的，可是國君您反倒怪罪我。如今我治理東阿，聽從私人請托，接受財物送禮，加倍征收賦稅，少上交給國庫，用花言巧語和錢財討好近臣，水澤池塘的魚，交給權貴人家。在這時候，挨餓的百姓已超過半數了，國君您反倒迎接我、祝賀我。臣我很愚蠢，不能再去治理東阿了，希望能讓我告老還鄉，給有才能的人讓路。”晏子說罷，拜了兩拜，便要離去。景公于是離開座位向晏子道歉說：“您再去治理東阿吧。東阿，是您的東阿，我不再干預了。”11.B12.①兄弟分散，無法相見，不知死生。②饑寒交迫，度日艱難。③天下大亂，盜寇橫行，無法安定地生活。【11題詳解】B項，“因為路途迢遙而歸鄉不得，思鄉之情、難歸之悲”理解錯誤。兄弟分散，不知都流落在何方，所謂“道路長”是說兄弟間相距的道路長，并不是說詩人與家鄉的距離遠。故選B。【12題詳解】本題主要考查評價文章的思想內容和作者的觀點態度的能力。此類試題解答時，答題時要注意結合詩歌的標題、注釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析。題干問“詩人日夜憂的有哪些呢”，要求結合詩句作簡要概括。這主要考查對詩歌內容的分析。認定詩詞的內容，應分析詩句的具體內容，并與作者的觀點、態度和作品主題的社會意義相聯系。本題作答時抓住“憂”字，結合全詩內容分析原因。首聯“我今日夜優，諸弟各異方”說明憂的原因之一是諸弟分散。五、六兩句“避寇一分散，饑寒永相望”，表明盜寇橫行，詩人兄弟離散，詩人自己饑寒交迫。“欲出畏虎狼”表明當時天下大亂，虎狼當道13.略14．A【解析】此題考查學生掌握文學常識的能力。A項解說錯誤，侯爵是第二等。故