【精選】元宵節活動方案5篇為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的元宵節活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。元宵節活動方案篇1一、目的及意義1、鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念，培養他們組織和參與活動的能力。2、引導少先隊員進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日，并在傳統節日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。二、活動內容：活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節的來歷，講講關于元宵節的故事，可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部金秋霞處。活動二：元宵節當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。活動三：元宵節晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發送至大隊部金秋霞處。三、相關事項1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動，相關活動照片或者文字稿發大隊部。元宵節活動方案篇2一、活動概要1、活動介紹活動主題：《歡樂鬧元宵》活動對象:社區居民或商場顧客活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親活動時間:20xx年x月x日舉辦場地：社區或商場主辦單位：城陽電視臺承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司2、活動背景農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節，又稱為"上元節"。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區文化及節日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。3、活動目的通過開展豐富的社區文化活動，能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的'游戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現群眾與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現人民群眾新生活、新風尚、新面貌的時代氣息，形成健康向上、文明和諧的節日文化。二、活動現場布置：1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。2、現場將放置傳統元宵節風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節相關的介紹等(詩句、故事);3、活動現場播放元宵節喜慶音樂。4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節日喜氣洋洋的氣氛。5、提前與社區(商場)宣傳溝通，釋放出活動信息。6、社區(商場)入口粘貼活動海報。三、游藝內容(多選)1、觀花燈、猜燈謎。項目玩法：現場掛出燈謎若干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條獎品：獲1張獎券2、雙人背靠背夾氣球項目玩法：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地點即可獲獎券一張(要求：游戲過程中，氣球不可掉地，不可用手托扶，不可將球夾破)。道具：氣球獎品：勝出者獲2張獎券3、踢鍵子項目玩法：規定每人每次在30秒鐘內踢12個得1張票，30秒鐘內踢25個得2張票。道具：2個鍵子獎品：1-2張獎券4、頭頂玩具熊項目玩法：游戲者頭頂玩具熊走完地上指定路線，回到起點即完成任務，獲得一張獎券。道具：玩具熊一個獎品:獲勝者獲1張獎券5、飛鏢項目玩法：每人三鏢，三鏢累計得16分獲一張獎券。道具：飛鏢獎品：獲勝者獲1張獎券6、吹氣球項目玩法：每三位選手為一組，同時比賽吹氣球，第一個吹破氣球者獲獎券一張。道具：氣球獎品：獲1張獎券7、摸福：項目玩法：參與者蒙上眼睛，距離福字5米遠，聽到指令后朝福字走去，摸到福字的即可獲得獎券一張道具：福字、毛巾獎品：獲1張獎券8、猜價格項目玩法：贊助商提供獎品4-5件，主持人介紹商品品牌，功能等，參與者猜測的價格最接近者，獲得獎券一張。道具：商品4-5件,獎品：獲2張獎券四、兌獎1、兌獎方式：各項活動負責人根據活動規則發放獎券，并引導參與互動的群眾到兌獎處換取紀念禮物。2、獎品設置：1張獎券=裝飾燈籠2張獎券=速凍湯圓3張獎券=花生油4張獎券=兩袋大米5張獎券=家用電器3、注意事項：獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品。元宵節活動方案篇3“泉州花燈”久負歷史盛名。為發揚光大、挖掘保護這一傳統的歷史非物質文化遺產，從孩童的層面展示“泉州花燈”的文化魅力;為使廣大青少年深刻體會、體味、體驗優秀傳統歷史文化的內涵、精髓和深厚而豐富的文化底蘊;為展現我校素質教育取得的豐碩成果，不斷推進素質教育向更高、更寬、更深領域的全面發展。藉助XX年春節、元宵節這一傳統盛大節日，舉辦少兒花燈展，為使活動取得成功，制定本方案。一、活動主旨：弘揚泉州花燈文化，展示學生花燈作品二、活動名稱：XX年t淘園元宵花燈展三、活動時間：1、活動具體時間：XX年初十三至元宵節2、具體布置時間及掛燈籠時間：正月十二早9點，全天布置四、活動地點：新華路t淘園五、活動準備1、制作活動宣傳板、宣傳海報、在班級內，家長方面進行宣傳。2、會場布置：會場前的led展示成果圖片，安放宣傳板，張貼海報，彩旗等(t淘方面負責彩旗及海報的布置)。3、所需物品：led屏幕、300盞花燈作品、現場裝飾品(氣球、彩旗等)若干、獎品。六、活動大體流程：前期的花燈征集(正月初十前完成)———組織各項活動(2月1日前)——花燈及現場氛圍布置(正月十二前)備注：花燈展示期間設置投票箱一個(t淘方準備)，評選出心目中的最佳創意獎5名，工藝獎5名，環保獎5名)并對票數最高的花燈獲獎者頒發獎品。七、詳情如下：1、花燈征集：每班至少8盞花燈，并選出精品送往布置場地。2、花燈展活動：內容：花燈展示，觀展，評選3、獎品：獎品設置20個，以投票結果為準八、活動場景安排與布置:1、場地設置，如紅布背景及活動名稱2、走廊每排建議花燈6展，以中心較低，兩邊漸高的形式懸掛。3、裝飾(如ppt上展示的布條，懸掛氣球等)九：問題與建議：1、后面的立體燈柱上懸掛的長形燈籠可以考慮懸掛長廊剩余的制作花燈。2、投票箱的擺放位置3、前面設立一塊前言導言宣傳板，配合花燈展。元宵節活動方案篇4元宵節是中國傳統節日之一，為豐富干部職工文化生活，活躍節日氣氛，營造良好的單位文化氛圍，讓干部職工歡度一個溫馨愉快的元宵佳節，經黨組、理事長會研究決定組織一次“元宵猜謎”活動，通知如下：一、活動時間20xx年2月10日下午13：30——15:00二、活動地點三樓食堂三、活動參與人員全體干部職工四、活動準備：1、2月9日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備好獎勵員工的小禮品2、2月10日下午13：00-14：30在食堂四周拉上絲帶，將燈謎吊在上面，活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。3、2月10日下午14：30，辦公室負責組織猜謎活動，謎底核對、獎品發放及宣傳拍照等。五、活動規則1、猜謎活動必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶離活動現場。2、謎底猜出后，猜謎者需把謎面拿到謎底核對處進行登記并核對答案，確認無誤后，方可領取獎品。3、猜對一條謎語兌換一份獎品。4、謎語共40條元宵節活動方案篇5一、活動目的20____年元宵節即將來臨，為弘揚民族文化，讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。二、活動時間20____年__月__日午會、班會時間三、活動內容和具體安排1、午會課時間：根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容，了解元宵節的由來，習俗和一些有趣的傳說。2、班會課活動內容安排：一年級主題：參觀學校各處活動地點在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學生的一些活動。活動要求：1、各班有序地進行觀看活動2、觀看完后，回教室學《鬧元宵》童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。二年級主題：運動元宵樂樂樂活動要求：1、活動地點：操場（雨天改在體操房）2、負責人：3、活動規則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協調前進，看哪個班級最快。（各班20位學生，十男十女）活動準備：四個籃球、學說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節同歡樂！）（負責老師做好準備）帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞）三、四、五、六年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動要求：1、各班推薦兩名學生工作人員，并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌，10