【精華】知識競賽活動方案集合八篇為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的知識競賽活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。知識競賽活動方案篇1一、活動目的：為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系三、承辦單位：經濟貿易系學生會四、比賽時間：xx年12月1日-4日五、比賽地點：6j101六、參賽對象：經貿系全體學生七、參賽要求：1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。3、自律部、學習部負責試題設計。4、學生會全體成員負責比賽工作。八、比賽流程：1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。2、第一輪必答題。每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會(向本隊智囊團求助(30秒))參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。3、第二輪搶答題。本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開始搶答，答對一題加10分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超10秒。(后備環節：風險押分題本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。)4、現場互動。觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。5、第三輪案例分析題。此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入復賽。2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀眾席上。3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。4)如主持人給出題目十秒后，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。九、獎項設置：以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。知識競賽活動方案篇2按照省教育廳《關于在全省中小學校開展學生安全知識競賽活動的補充通知》（贛教穩定字[20xx]22號）和市教育局《關于進一步做好全市中小學生安全知識教育和競賽活動工作的通知》（贛市教安字[20xx]23號）以及《20xx年全省中小學生安全知識競賽贛州賽區興國考點實施方案》的通知要求，為確保我校安全知識教育和競賽活動工作扎實開展，經研究，制定如下實施方案。一、成立活動小組組長：溫東福副組長：楊學東雷富貴成員：劉延平周新興張繼金黃英王志梁李德淦七八年級班主任二、競賽形式及時間安排本次競賽活動采取紙質考試比賽和網絡考試比賽兩種形式紙質考試比賽考試時間：20xx年10月28日下午第一節課（班主任監考）網絡考試比賽競賽時間：20xx年11月1日－5日，期間每日24小時安排各競賽組別考生進行。時間：40分鐘。三、參賽對象七、八年級學生四、競賽內容（考試資料《我的安全我知道》）五、競賽工作要求1、高度重視，加強領導。各年級組長要督促本年級認真召開專題班會，部署相關工作，認真學習安全教普資料。2、充分準備，精心安排。教材領取后，各班要認真組織教學，開展好一系列地教育教學活動。競賽活動開始前，科研處要組織人員認真檢查、維護和調試網絡考試設備設施。要制定詳細計劃，周密安排各競賽組別考生的具體考試時間和地點。3、嚴密組織，認真總結。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數多，各班要加強協調，密切配合，確保考生能在規定時間內順利完成考試。競賽活動結束以后，要認真總結工作經驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。六、競賽評比1、組織獎縣教育局根據各校參賽學生網絡考試成績和紙質考試組織情況，評比產生學校組織獎一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。2、優秀指導教師獎和優秀學生獎優秀指導教師獎按照學校網絡競賽學生數比例和學生成績核定，由學校推薦。優秀學生獎按學生網絡競賽成績核定。3、省級優秀學生獎按照網絡競賽成績從高分順序及省級配備指標數推薦報送。七、總結及表彰根據本次活動進行總結并對優勝班級進行表彰知識競賽活動方案篇3一、活動名稱：沖出重圍、穿越火線二、活動簡介（一）活動時間：（二）活動地點：（三）參賽對象：（四）活動項目：參與方式：本次活動共分四組，每組15人、每隊選出一名隊長，在接到任務后，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰計劃，共同協商協作，制定本隊口號并把每個隊員安全順利的護送至比賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍為獲勝者。1、突出重圍比賽賽距：30米、需要道具：PVC防滑地墊或其他用品游戲方法：在起點處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，后面的隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，共同踩著“小地毯”前進30米，要求腳不能觸地，待全部到達終點后迅速進入下一個游戲“穿越火線”。游戲規則：（1）參賽隊隊員在起點線外準備。（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規。并按觸地次數對比賽用時給與增加（每觸地一次加15秒）。（3）全員通過后迅速進入穿越火線區域進行穿越。訓練意義：本游戲旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。2、穿越火線道具要求：網繩、框架游戲方法和規則：全員必須穿過密密麻麻用網繩編織的火線區域。游戲的意義：整個游戲凸顯的就是團隊合作，無論多么好的網一個人是不能保障通過的，而大家認為很難過的網，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的.作用是很大的，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在游戲中能認識的更深刻。3、向著勝利開火需要器材：氣球游戲方法和規則：每一個從火線出來的隊員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個，全體隊員共吹30個，可以由別人幫忙吹和協助（已經提前跑至終點的隊員不可以協助），吹完的隊員跑至比賽終點，直至所有隊員到達終點，整場比賽計時結束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個扣時15秒。游戲意義：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任和對自己膽量的鍛煉。知識競賽活動方案篇4一、活動目的為認真貫徹落實《xx市人力資源和社會保障局辦公室關于開展人力資源社會保障法治知識搶答賽的通知》，進一步推動人力社保干部職工深入學習貫徹人力社保法律、法規和規章。同時，營造我區“遵法學法守法用法，推進法治人社建設”氛圍，提高依法行政水平，特組織開展xx市人力資源社會保障法治知識搶答賽xx片區賽區。二、活動時間20xx年8月11日三、活動地點xx酒店會議廳四、活動主題遵法學法守法用法，推進法治人社建設五、組織機構主辦單位：xx市人力資源和社會保障局承辦單位：xx市xx區人力資源和社會保障局媒體支持：xx電視臺xx報xx在線六、參賽對象xx片區賽共8支代表隊xx代表隊xx代表隊xx代表隊xx代表隊xx代表隊xx代表隊xx代表隊xx代表隊七、賽事組成（一）知識競賽本次知識競賽設必答題、搶答題、風險題三個環節進行,每支代表隊派出3名代表參加答題，每個參賽隊基礎分為500分，答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分，最后得分最高的隊伍進入xx市決賽。（二）現場活動1.現場主持人互動觀眾參與答題，答題正確贏取禮品，出題內容要與本次知識競賽活動相符，出題數量暫定。2.微信搶紅包活動，活動期間進入公眾號搶紅包，紅包的金額數量不等。（三）投票活動1.最佳人氣獎、最佳形象獎在活動開始的前一個星期進行3天的網絡投票，對同一選手同一獎項每個號每天投投十票，以得票數量最多者確定獲獎選手，活動現場由主持人現場公布進行頒獎。2.最佳選手獎在活動現場設置評選委員會，委員會委員由各參賽隊的領隊和市人力社保局相關領導或總裁判長擔任。每名委員本著客觀公正的原則，根據參賽隊員現場表現，投票推薦獲獎人選3名進行投票，以得票數量最多者確定獲獎選手，活動現場由主持人現場公布進行頒獎。八、獎項設置（一）知識競賽獎項設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優勝獎2名（二）微信評選最佳人氣獎、最佳形象獎（三）現場評選最佳選手獎九、賽事推廣為更好的營造xx片區賽賽事宣傳氛圍，讓賽事更具影響力，xx區電視臺整合媒介資源，對賽事進行立體傳播推廣。（一）賽事宣傳片。各參賽隊提供10幅以上代表隊風采照片（至少一幅隊員個人風采照或才藝展示照）及照片文字說明，由xx電視臺拍攝制作一部賽事宣傳片，在xx電視頻道、xx網、xx戶外大屏播出。（二）新聞報道對本次知識競賽活動xx電視臺派新聞記者，跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出；（三）賽事直播本次賽事xx電視臺將出動高清轉播車、搖臂、軌道等專業器材進行現場網絡直播，擴大賽事影響力，把xx片區各參賽隊伍激烈的賽事風采展現給社會大眾，讓社會給予更多的肯定與認同。十、預期效果通過此次比賽的開展，引領推動了人力社保系統在比標桿、比擔當、比業務、比服務“四比”活動有影響力，有傳播力，讓干部職工將有關政策和政治理論學習內容運用在實際工作中，提高各部門的服務水平和整體素質，促進其多方面素養的提高，為今后的工作打下堅實基礎。知識競賽活動方案篇5一、活動主題：保護環境，從我做起，從身邊做起。二、目的和意義：為加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。三、活動時間：10周4托管課四、活動地點：風雨場五、活動對象：三、四年級全體學生參賽。小組成員：張校長、cccccccccc主持人：學生六、人員分工安排：nnnn記錄，其余老師維持紀律，nnn拍照，張校總結和頒獎。七、活動要求：1、競賽內容為環保基礎知識，各班應認真做好準備。2、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。3、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。八、活動程序：（1）主持人介紹評委組成員（bnnnn分別記錄各班的得分情況）（2）簡單介紹比賽規則。（3）張校長點評，并宣布比賽結果。九、活動設獎：參賽以班為單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發獎狀。根據競賽中的表現評出最佳選手獎3名，頒發獎品及獎狀。十、賽前準備及相關負責人：會場布置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責），獎品獎狀（由nkk負責）附錄：競賽規則基本規則：1、總分為100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢后須回復“回答完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權。知識競賽活動方案篇6一、活動目的首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結的力量。二、活動時間20xx年4月22日三、活動地點計算機自習室四、參與者輔導員：葛曉菲;班主任：趙微魏;09級計算機全體同學五、活動詳細安排此次競賽共分五個環節:第一環節：必答題。每組分別五道題，答對每題加十分，答錯不扣分。第二環節：搶答題。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分。第三環節：趣味題。搶答后給出答案，答對加十分，答錯不扣分。第四環節：游戲項目。每組兩個成語，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜，猜對加十分，猜錯不扣分。第五環節：打翻身。只有一道題，給分數最低的一組答題，答對加二十分，答錯不扣分。最后輸的組晚自習留下打掃衛生。知識競賽總結為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作，用最大的努力將活動辦成功。由最初的活動計劃擬定到后來的落實，都付出了很大的心血，在活動未開展前絲毫沒有懈怠，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。在活動中，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己最優勢的一面展示給大家。同時在活動現場，各組組長也盡職盡責，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心。總之，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生絡知識的積極性和主動性，也對前面學習的內容進行了整體的回顧，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中，我們相信有了第一次的活動經驗，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利，期待我們展現風采的那一刻。我相信經過我們的努力，我們會越來越優秀。知識競賽活動方案篇7一、競賽背景校園是整個社會極為重要的組成部分，維護好校園的安全、穩定，不僅事關每個學生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關;不僅事關社會治安穩定，而且關系到國家的長治久安和中華民族的偉大復興。校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學應當加強安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發事件發生時，才能冷靜應對，而且能在保護自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發生，因此除加強必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要。基于此考慮，--應用技術學院城市建設與安全工程學院安全工程系擬在全校范圍內主辦大學生安全知識競賽，其目的旨在進一步增強當代大學生的安全意識，普及安全知識，提高大學生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環境。二、競賽主題校園安全共擔當，和諧生活同分享三、競賽時間20--------四、競賽地點(具體時間視參賽人數而定)五、參賽對象--應用技術學院全日制在校學生六、參賽方式各二級學院單獨或聯合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。七、報名截止日期20---9-26到20---10-14八、主辦單位--應用技術學院城市建設與安全工程學院九、協辦單位--應用技術學院學生會安全協會十、競賽內容本競賽活動內容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網絡安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災害逃生自救等安全常識。十一、競賽方式搶答賽十二、獎項設置一等獎：1隊二等獎：2隊三等獎：3隊本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀念品。十三、基本要求1、本次競賽各二級學院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。2、到場各隊參賽選手均要統一服裝。3、請各二級學院負責組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團親臨比賽現場進行觀看、學習。4、各二級學院觀眾及參賽代表隊選手請提前10分鐘進場，并在指定位置就座;各二級學院學生會負責維持本學院觀眾紀律，可打出活動相關標語或宣傳牌。知識競賽活動方案篇8為全力打造“安康杯”品牌，加強工會監督，加強企業安全文化建設，提高企業管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力。根據工作安排，于6月23日，舉辦“我要安全、我能安全、我會安全”安康杯知識競賽，特制訂方案如下：一、活動主題提升員工的安全生產責任意識，普及了安全生產法律法規和安全知識，推動形成“我要安全、我能安全、我會安全”的良好氛圍。二、主辦單位：大碶街道總工會大碶街道安監所橫楊社區總工會三、競賽時間、地點時間：20xx年6月23日13:30地點：待定四、競賽內容《安全生產法》、《勞動法》等。社區總工會將制作“競賽題庫”發到社區網站、工會QQ群供職工學習參考。五、參賽要求轄區企業(每支隊伍3人替補1人)報名截止時間：20xx年6月19日六、競賽形式本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀眾互動題五種題型。每個參賽隊基礎分為100分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。(一)個人必答題由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。(二)搶答題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。(三)風險題本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設10分、20分、30分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。(四)加賽題加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整