云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

húdié

dùjì

cānmóu

tèshū

zūnzhòng

nàhǎn

wěituō

bēngdài

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)仔細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。

古詩詞中有畫，王維用詩句“____________，____________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面。古詩詞中有情，張繼用詩句“___________，__________。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒。2）.小龍和爸媽把《落花生》改編成了小品，請(qǐng)用文中的一句話提煉小品主題：________。3）.積累填空。

（1）讓我們一起回憶學(xué)過的古典名著：石聯(lián)帶領(lǐng)眾聯(lián)進(jìn)入______（填地方），洞中的石碣上鐫刻著“花果山福地，______”。這篇課文節(jié)選自《______》，它與《水滸傳》《______》《______》并稱“四大名著”。

（2）古詩里的情懷。

王昌齡的《從軍行》一詩中，“____________，____________”兩句抒發(fā)了戍邊將士殺敵報(bào)國的壯志；《聞官軍收河南河北》被稱為杜甫“生平第一快詩”，“____________，____________”兩句中的幾個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)出詩人迫不及待想回到家鄉(xiāng)的心情。

（3）名言中的智慧。

在中華民族的傳統(tǒng)文化中，歷來重視德行，因此孟子有云：“惻隱之心，____________”；“人有恥，____________”告訴我們?nèi)艘行邜u心，不做不該做的事；君子心胸坦蕩，小人卻斤斤計(jì)較，正如《論語》中所說“____________，____________。”

（4）通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了至死還不忘收復(fù)失地的南宋詩人______，動(dòng)手術(shù)不打麻醉劑，被沃克醫(yī)生稱為“軍神”的______；歷經(jīng)威逼恐嚇，仍保持清貧本色的______；在抗美援朝中犧牲的人民的好兒子______等。4）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）在黨的百年奮斗歷程中，無數(shù)共產(chǎn)黨員矜持bùgǒu(

)，舍己為公，讓我們yóuzhōng(

)敬佩。

（2）語文學(xué)習(xí)是心靈的旅行，是美好的享受，我們想象閏土用zhúbiǎn(

)捕鳥的畫面；領(lǐng)略刷子李zhànjiāng(

)刷墻的技藝xiǎngyù

(

)四方；感受cōnghuì(

)的楊氏之子風(fēng)趣幽默的語言。5）.愛國是詩人永遠(yuǎn)歌頌的主題，在林升眼里，愛國是“______，西湖歌舞幾時(shí)休？”的質(zhì)問：在陸游眼里，愛國是“______，______”的遺愿。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)：堅(jiān)固。）B．其人弗能應(yīng)也（應(yīng)：答應(yīng)。）C．守株待兔（守：守候。）D．王戎不取道旁李（道：道路。）2）.元元的媽媽發(fā)朋友圈為元元慶祝生日：“豆蔻年華，你好！”請(qǐng)問，元元今年可能是多少歲？（

）A．8歲B．13歲C．25歲D．30歲3）.“有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。”這則字謎的謎底是（

）A．曼B．日C．香D．幾評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。（改為反問句）

_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先把下面的歇后語用線連一連，再填空。

A．咸菜燒豆腐

a．離題（蹄）太遠(yuǎn)

B．隔著門縫吹喇叭

b．照舊（舅）

C．膝蓋上釘掌

c．有言（鹽）在先

D．外甥打燈籠

d．名（鳴）聲在外

（1）老師多次苦口婆心地勸導(dǎo)小剛同學(xué)，可他還是“

”，調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)馬虎。

（2）我們早已“

”，你怎么可以反悔呢？

（3）老師要求我們寫見義勇為的事，李曉明寫的卻是拾金不昧的事，這樣寫不是“

”嗎？2）.把下面的歇后語連一連，再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填在橫線上。

咸菜燒豆腐

無（吳）用

梁山泊的軍師

名（鳴）聲在外

四月的冰河

開動(dòng)（凍）了

隔著門縫吹喇叭

有言（鹽）在先

（1）這家百年老店雖然開在巷子里，但是連許多外鄉(xiāng)人都知道，真是“____________________”啊！

（2）明明廢寢忘食地發(fā)明了一個(gè)能洗碗的小玩意兒，可這對(duì)我們來說，完全是“____________________”啊！評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子整理成一段通順的話，括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)忽然，他看見一個(gè)小孩子跌到了。

(

)小孩子說：“謝謝你，哥哥。”

(

)有一天，小明去上學(xué)，走在馬路上。

(

)小明連忙跑過去，把小孩子扶起來。2）.快樂排排隊(duì)。（將正確的序號(hào)寫在括號(hào)里）

(

)經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

(

)白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

(

)有時(shí)改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

(

)有時(shí)，他干脆將文稿貼在床對(duì)面的墻上。

(

)我國古代著名的文學(xué)家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．古典名著的語言太難懂了。我們不用看書，只看電影、電視劇就行了。(

)

2．楷書的形成，是漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。(

)

3．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》寫出了遺民的悲慘遭遇，表達(dá)了詩人渴望收復(fù)中原的愿望。(

)

4．《青山處處埋忠骨》中朝鮮人民要求將毛岸英的遺骨安葬在朝鮮。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀古詩，完整練習(xí)。

觀書有感[宋]朱熹其一半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。其二昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。(1)“源頭活水”在詩中比喻__________________。

(2)《觀書有感（其一）》中，借水的清澈，是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)的句子是___________________，_______________________。

(3)《觀書有感（其二）》中，揭示了基本功到家了，則熟能生巧、駕馭自如的道理的句子是___________，_____________。

(4)對(duì)《觀書有感》賞析有誤的一項(xiàng)是（

）。A．《觀書有感（其一）》是借景喻理的名詩，以源頭活水形象地比喻豐富的書法藝術(shù)靈感才是書法藝術(shù)作品真正的不竭源泉，闡明了作者獨(dú)特的讀書感受B．《觀書有感（其二）》是說創(chuàng)作藝術(shù)基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如C．這兩首詩都是表達(dá)作者“觀書”的感受，借景揭示深刻的哲理。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

一幅壯錦

從前，在大山腳下住著一位老媽媽和她的三個(gè)兒子。老媽媽織得一手好壯錦，靠賣壯錦維持一家人的生活。

有一天，老媽媽在集市上看到一幅美麗的畫，那畫上有田園、房屋、花園、池塘和成群的雞鴨牛羊。老媽媽滿心歡喜，就買下了這幅畫。她決心把畫上那美麗的村莊織成一幅壯錦。

老媽媽不分晝夜地織錦，松油燈把眼睛都熏壞了。眼淚淌到了錦上，老媽媽就在上面織成小河和池塘。鮮血滴在了錦上，老媽媽就在上面織成太陽。一連織了三年，美麗的壯錦終于織成了。老媽媽真高興啊！

忽然，一陣大風(fēng)把壯錦卷上了天空，向東方飛去，一轉(zhuǎn)眼就不見了。

老媽媽著急地對(duì)大兒子說：“快去東方尋找壯錦，那是我的命根啊！”

大兒子出發(fā)了。走了一個(gè)月，來到一個(gè)大山口，那里有一座石頭房，門口坐著一位老奶奶，旁邊有一匹石馬。

老奶奶說：“是東方太陽山的仙女把你媽媽的壯錦借去做樣子了。你要去找，先要打落兩顆牙齒，放在石馬嘴里，等石馬吃到第十顆楊梅果時(shí)，你就跨到它的背上，然后經(jīng)過烈焰熊熊的火山和漂浮著冰塊的大海，才能到達(dá)太陽山。如果不能堅(jiān)持，就會(huì)喪命。我勸你還是不要去了，給你一盒金子，回家去吧。”

大兒子害怕了，拿了金子，跑到大城市享樂去了。

老媽媽病倒在床上，不見大兒子回來，又讓二兒子去尋找。二兒子也是個(gè)貪生怕死的人，他拿了老奶奶的金子，也到大城市享樂去了。

老媽媽病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三兒子決心去把壯錦找回來。

三兒子來到大山口，見到了老奶奶。他照老奶奶的話打落了兩顆牙齒，然后跨上馬。他咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，翻過了烈焰熊熊的火山，渡過了漂浮著冰塊的大海。終于到達(dá)了大海對(duì)面的太陽山。

三兒子看見仙女們正在織錦，媽媽的那幅壯錦就擺在中央。三兒子說明了來意，仙女們答應(yīng)織完后馬上還給他。三兒子收好壯錦，馬上往回趕。他沒有想到，一位紅衣仙女因?yàn)橄矚g壯錦中的美景，把自己的像也織到了壯錦上。

三兒子回到家里，媽媽已經(jīng)奄奄一息了。他趕緊拿出壯錦，那耀眼的光彩把媽媽的眼睛都照亮了。一陣香風(fēng)吹來，老媽媽住的茅草屋不見了，只見眼前是漂亮的房子、美麗的花園，和壯錦上織的一模一樣。花園里有個(gè)紅衣姑娘正在看花，原來她就是那個(gè)紅衣仙女。

三兒子和美麗的仙女結(jié)了婚，從此和媽媽一起過著幸福的生活。大兒子和二兒子用完了老奶奶給的金子，變成了兩個(gè)叫花子。他們沒臉去見媽媽和弟弟，只得到處去乞討。

縮寫上面的短文《一幅壯錦》，注意情節(jié)要連貫，語句要通順。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.6.母親的心①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中恢復(fù)了過來。②久病初愈的我沒胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，自己很想吃螃蟹。這卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買得到螃蟹呢？③好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開小溪里的一塊塊大石頭，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水還寒冷的春天，螃蟹躲在巖洞里，是翻不到的。④母親不死心，沿著溪流一路上行。她彎著腰，輕手輕腳地蹚著溪水，目光雷達(dá)般搜索著一塊塊石頭。突然，她的眼睛放出光，急忙伸手翻開石塊，一看，瞬間又黯淡下來。她并沒停下……春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。⑤或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著，母親的驚喜可想而知。⑥她趕忙用雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上。⑦母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧！在抓起與放下的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了一次又一次怎樣的自我交戰(zhàn)與折磨？⑧母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。⑨那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷！1．短文以螃蟹為線索，講述了一個(gè)感人至深的故事。根據(jù)短文內(nèi)容，把故事情節(jié)補(bǔ)充完整，寫出母親的心理變化。2．聯(lián)系上下文，理解詞語

舐犢之情：_________

惶惑無措：_________

3．閱讀短文第①~④段，下列哪一項(xiàng)不是母親找螃蟹的原因？（）A．“我”久病初愈，想吃螃蟹。B．春天的溪流里有很多螃蟹。C．母親想滿足“我”的愿望。D．偏遠(yuǎn)山村買不到螃蟹。4．第④段畫線句子通過一系列_________、_________描寫，寫出了母親__________________的心理，表現(xiàn)了母親________的情感。

5．聯(lián)系文章內(nèi)容，想一想母親為什么最終選擇放走螃蟹，談一談對(duì)題