三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇一從小學一年級到現在，我已經讀過很多寓言故事，他們對我的幫助很大，但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。從前在大清朝皇宮的廚房里，有兩個罐子，一個陶罐一個鐵罐。因為鐵罐相對堅固，所以每天都被廚師們使用，而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對陶罐說：“你敢碰我嗎？”“不敢，鐵桿兄弟！”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了：“瞧你那那丑樣，就知道你不敢！”陶罐說：“我11歲，可是我不會生銹，你容易生銹！”“夠了，你不可能和我相提并論，我相信過不了多久你就會破碎！”鐵罐蠻橫說道。不久過了許多年，大清朝被滅了，皇宮迎來了一個新的時代。一天，一支搜查軍隊前來搜查，忽然一個隊員叫道：“這是什么呀？”他們跑過去發現了一只陶罐，和經過隊員的精心救護，陶罐被救了出來，而且面目完好無損。陶罐出來后就對搜查隊員說：“我的兄弟鐵罐還在土！”搜查隊員聽后，搜遍了方圓好幾里，還是沒有鐵罐的下落。這則寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對朋友說：“這是我發現的10元錢，應該由我去交公……”朋友說：“右這是我先撿起來的錢，應該我交公……”旁人說：“別吵了，一起去交公不就得了！”雖然后來一起將錢交公了，但是我們兩個誰也不服誰。回到家我把這件事告訴了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到學校后，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉。現在我們兩個一直都是好朋友。看到我提供的故事，希望大家以后不要像鐵罐一樣傲慢，要學習陶罐的謙虛精神。三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇二當一個人常常被別人奚落時，你也會嘲笑他嗎？當一個人遇到困難時你會幫助他嗎？在閱讀完《陶罐和鐵罐》這個故事后，我深受啟發和感悟，同時我也感到非常的慚愧。讓我覺得慚愧的地方是：當鐵罐問陶罐：“懦弱的東西，你敢碰我嗎？”不起眼的陶罐卻謙虛地說：“不敢，但并不代表我懦弱，我們別這樣了，還是和睦相處吧！”如果換成是我的話，我肯定會不屑一顧反攻擊說：“敢，怎么樣？…….”然后就會跟鐵罐斤斤計較起來了。所以我覺得我以后不能用這樣的態度和同學們說話了，要像陶罐一樣謙虛。鐵罐傲慢的語氣在陶罐心里并不重要，重要的是自己的胸懷和態度。雖然那時鐵罐說：“走著睢吧，總有一天，我要把你碰成碎片。”可最后，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，他們倆被遺落在了荒涼的場地上，上面覆蓋著厚厚的塵土。陶罐卻被人們看成價值連城的古玩了，可自大的鐵罐卻在土中氧化了，早已消失的無影無蹤了。所以心胸寬廣的人遇到再多的困難也會讓自己變得更強大，而心胸狹隘的人只會讓自己變得更渺小。正如雨果所說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷！我是一名班干部，相比較我就那個自大的鐵罐，我要改掉以前的那些斤斤計較的壞毛病，要和同學們相互幫助、友好相處，要做個心胸寬廣，樂觀豁達并且能正確對待自己和他人的陶罐，我要以正能量的力量帶領同學們，幫李老師減輕負擔。如果我以這樣的胸懷走下去，肯定會贏得更多同學們的認可和老師的贊揚。三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇三今天我讀了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》這篇課文主要講了，鐵罐的驕傲和陶罐的謙虛。課文當中主要是以鐵罐看不起陶罐引出的一個故事。這篇文章我最喜歡陶罐的一句話，那就是：“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。”通過這個句話讓我知道了每個人都要知道自己是干什么的，也不要用和自己無關的事情和別人比。我記得我也有這樣的情況，那是：我玩滑板車玩的很好，我笑話那些滑的不好的人，通過讀這篇課文我知道了，不要拿自己的長處和別人比，要學習別人的長處。今后我要改掉我驕傲的毛病，而且我還要學習別人的長處，只要別人做的比我好，我就要向他們學習。這篇課文給我的啟發非常大，我非常感謝這篇課文。三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇四在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還常常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們去挖鐵罐，這時的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。這個故事告訴我們，不能學習鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學習和發揚陶罐謙虛的精神。人人都有優點和短處，不能光看到自己的優點，也要看到自己的短處。不能拿自己的優點和別人的短處相比。要學習別人的優點。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇五今天我們學了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過去了，王朝覆滅了，兩個瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來鐵罐已經被空氣氧化了呀！我也發生過這樣的事情。有一次，快到期中考試了，我趕緊抓緊時間復習，希望能考個好成績。結果下來了，我的小夢想實現了。考完試以后，我就驕傲了，只知道玩，寫作業也不好好寫。期末考試到了，成績一下來，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學習呀，不能出半點差錯的。結合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落后。三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇六我讀過很多童話故事，可是，讓我受益匪淺的就是《陶罐和鐵罐》。故事講的是有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的。鐵罐很傲慢，還常常奚落陶罐。時間飛逝，多年以后，人們發現了遺落的陶罐，卻不能找到鐵罐的影子。讀了這篇故事讓我明白了，驕傲使人落后，謙虛使人進步的道理。每個人都有自己的長處，也有自己的短處，要善于汲取別人的長處，來彌補自己的短處，才能使人進步。在學習中，我一定要吸取鐵罐的教訓，要和同學和睦相處，吸取別人的優點來補充自己的缺點。我的缺點是寫字很慢。我一定要彌補這一點讓我做的更好。我的優點是，作文寫的好，我會用這一點來盡力幫助大家的。這就是我們說的尺有所短，寸有所長。三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇七最近，我們學習了《陶罐和鐵罐》這則寓言故事，學完后讓我深有感觸。故事講的是：國王的櫥柜里有一個陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐一直看不起陶罐，常常奚落它，但是謙虛的陶罐從來不和鐵罐爭吵。很多年過去了，謙虛的陶罐成為古董，可鐵罐卻消失得無影無蹤了。這則寓言告訴我們：任何人和事物都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，尊重他人，與他人和睦相處。在現實生活中也存在這樣的事情。記得去年暑假，我去參加美術班。有一次我的同桌畫了一幅畫，拿給我看，我看了一眼說：“你畫得真難看，你看我的畫多好看。”她謙虛地說：“那你幫我指點指點吧！”我瞥了她一眼，沒有理會他。第二天，老師檢查我們的畫作之后，表揚我的同桌畫得很有創意，栩栩如生，又批評我畫得不夠認真，還需加油。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。朋友們，好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發現，生活是無比的快樂！三年級下冊陶罐和鐵罐的讀后感450字篇八這篇課文講的是在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們去挖鐵罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。這則寓言告訴我們，