第第頁社區學校活動總結5篇社區學校活動總結篇1近年來，在上級黨委、政府的領導下，在教育行政部門和環保部門的實在引導下，我校十分重視學校育人環境的建設和開展環境教育活動，思想認得到位，保障資金到位，負責落實到人，通過開展內容豐富、形式多樣、聯系實際、寓教于樂的環境教育系列活動，取得了環境教育與教育教學的雙豐收。現將學校本年度的工作總結如下：一、領導重視，成立機構，落實責任在深化新一輪課程改革的工作中，我們認得到，培養的學生確定要有濃厚的環保意識，才略適應新世紀的文明，學校領導充分意識到，綠色學校是環境教育的一個緊要措施，是學校兩個文明建設，素養教育深化的緊要標志，學校成立了“綠色學校”領導工作小組，形成一個由校長親自掛帥，學校行政領導、老師、學生共同參加管理的全方位創建管理網絡，而且還訂立了“綠色學校”工作計劃并納入學校工作計劃及其他各工作計劃中，要求各部門明確工作目標，強化創建意識，定期進行研究，開展各項活動，分工到人，落實責任，把工作落到實處，保證綠色環保工作堅固結實有序地開展。二、廣泛宣傳，全員參加，強化綠色意識環境教育是學校教育的一個緊要構成部分。我校把環境宣傳作為環境教育的切入點，不絕為環境教育營造濃厚的氛圍。為使創建綠色學校工作深入有效地開展，我校充分利用各種宣傳陣地，廣泛宣傳環保知識，通過觀看環保錄像，布置環保宣傳櫥窗和環保宣傳標語牌，出環保專題黑板報，組織老師學習《中華人民共和國環境保護法》等法律法規，舉辦環保講座，利用升旗儀式國旗下講話對學生進行“植樹護綠”“保護地球母親”“珍愛生命之水”等教育，利用“6·5”世界環境日等環保紀念日進行環保宣傳，加強了師生的環保意識。三、立足學科滲透，深化環境教育學科教學是對學生進行環境教育的緊要載體。我校十分重視環境教育課程的開設。在綜合實踐活動課中，每學期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的學校”“水污染調查”“節水節電從小事做起”等一系列環保課題進行活動。環境教育課的老師都能認真備課、認真上課，講課時能聯系實際，而且與實踐活動相結合，讓學生動手操作，調查研究，撰寫環保論文，利用社會實踐課程組織參觀師專生態園，體驗蒔植、采摘，將學校教育向社區家庭延長，提高環保的責任意識，學生參加環保教育活動的普及率實現100%。除此之外，我們還加強了科學、社會、語文、品德與生活等學科的環保滲透教育工作，各學科依據各自的特點樂觀開展各種形式的教育活動。我們還充分利用校本課程，對學生進行環保教育，激發學生為家鄉建設出力，爭做環保小衛士的熱誠。各學科形成合力，加強了環境教育的效果，學生不但掌握了知識，而且能自發地運用知識去關懷自然，保護環境。四、堅固結實開展環保活動，養成良好的環保行為在做好環保宣傳教育的基礎上，我們還通過豐富多彩的環保活動對學生進行環保教育，做到寓教于樂。我校以加強學生環保意識，養成良好環保行為為主題，組織開展了一系列活動。“3月12”植樹節我們發出倡議號召學生參加“植樹：愛綠、護綠”活動；“3月22日”世界水日對學生進行“節省用水從小事做起”主題活動；“4月7日”世界衛生日，組織學生衛生大掃除，教育學生養成良好的衛生習慣；“4月22日”世界地球日，對學生進行保護地球母親，美化學校環境的教育，向學生宣傳保護益鳥；“5月31日”世界無煙日，進行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環境日，利用國旗下講話向學生宣傳環保的緊要性……我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學生圍繞這些重點節日開展各種各樣的環保主題班隊會，通過各種形式環保征文競賽，環保板報評比，美術環保作品賽，設立紅領巾文明監督崗、實行衛生包干責任制等，進一步加強了全體學生的環保意識及自發性，使他們養成良好的環保行為。我校楊明燈老師輔導的學生關于環保的發明設計獲得省青少年科技創新大賽一等獎。五、加強學校建設，美化學校環境我校學校內綠樹成蔭、鳥語花香、環境幽雅。學校的育人環境已經實現了美化綠化，乾凈有序的要求，學校各處的花壇一年四季有鮮花裝扮，學校內常年擺放盆景綠化，不但起到了美化學校的目的，還陶冶了師生的心靈，培養了師生的審美情趣和環保意識。在綠化、美化學校的同時，我們還訂立了一整套衛生管理制度來加強管理，實行衛生包干責任制，包干到班、責任到人，定期清掃保潔，定期檢查考核。我們還在全校開展美化學校的活動，要求地上無垃圾，墻上無污染，課桌無刻痕，公物不損壞，水電不揮霍等。通過美化學校活動，強化了師生珍惜環境珍惜資源的意識。今后，我們將一如既往地開展環境教育工作，將環境教育滲透在學校工作的各個環節中，使之成為學校教育理念的一個緊要構成部分，在實踐中探究，在探究中前進，在堅持現有的制度化、系列化的前提下，加強目標層次管理，把環境教育漸漸升華到環境美育的境界，并將以此為動力，推動我校各項工作的全面發展。社區學校活動總結篇2在學校社區共建工作工作領導小組樂觀努力下，我校的學校社區共建工作取得了顯著的成績，以家校共建為主體的學校社區共建工程工作進展順利，為了今后更好的落實學校社區共建工程工作目標，努力打造平安和諧學校，為慶安地方經濟的發展和社會的和諧穩定發揮應有的作用，特作總結如下：一、村校共建工作取得突破1、村校雙方領導高度重視，村校共建達成共識。我校始終把創建文明學校、打造和諧學校與貫徹教育方針、提高辦學效益、培養優秀人才結合起來，連續兩年“六、一”、老師節社區內各單位都來我校和師生一起聯歡。鎮派出所在學校周邊環境的綜合整治，防備青少年違法犯罪、保護青少年健康成長等方面做了大量的工作，為學校創造了一個良好的教學環境。我們邀請派出所的引導員到學校為師生作“關愛教育”報告，與師生座談工作、學習情況，宣傳法律法規知識，開展了各種形式的普法教育活動。二、家校共建工作深得民心家校共建是學校社區共建的緊要構成部分，是緊密學校與家長關系、形結婚校育人的緊要途徑。首先，我們努力構建“學校、家庭、社會”一體化的教育網絡。讓家長及時了解學校的辦學理念、辦學思路和教學教育情況，虛心聽取家長們的看法和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發揮家長在教育子女中的緊要作用。學校樂觀與家長取得聯系，及時向他們匯報學校教育教學情況，通過舉辦家長座談會、發放《致家長的一封信》等多種形式，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫忙并引導他們對子女進行科學的家。庭教育。家校共建工作開展的堅固結實有效，家長和社會對這項工作予以了特別高的評價。其次，樂觀組織家長會，提升了家庭教育本領。家庭教育是學校教育的延長，學生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長出外打工或忙于自身的工作，無暇顧及對子女的教育近況，各班主任精心準備講話資料，緊密聯系學生實際，真心實意地坐下來與家長一起探討家庭教育中存在的問題，幫忙他們分析當前學生的生理和心理特點，為他們供應教育子女的正確方法。解開了部分家長在家庭教育中的死結，讓他們明確了家庭教育的緊要意義，重新認得了自身在子女教育中所起到的作用，為日后家長對子女進行教育，促進學生的身心健康發展都產生了深遠的影響。學校社區共建工程是一項長期而艱難的任務，雖然我們在過去取得了一點成績，但還存在著一些問題和不足，有些工作落實還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發揮社區共建工作領導小組的職能作用，開展更加堅固結實有效的工作，取得更加理想的成績。社區學校活動總結篇311月7日上午8時，盡管天氣有些清冷，來自_醫學院13級臨五二班的志愿服務隊員仍然定時在食堂門口集合，懷著激動的心情準備奔赴火車站開展志愿服務，旨在幫忙火車站的旅客們解決問題，順利的踏上旅途。在青志協兩名工作人員的`率領下，隊員們坐車前往x火車站進行志愿服務。8時30分，順利到達火車站并與工作人員進行了溝通。他們對志愿者們的到來表示了歡迎并供應了x火車站志愿者服裝。接著，隊長對全部人進行分工，4人前往月臺幫忙有困難的旅客搬運行李，3人在候車區指引旅客找到對應的檢票點，其余前往自助售票區幫忙不熟識自助售票機的旅客購買相應的車票。分完工后，志愿者們便分撥前往各自的崗位。在自助售票區，志愿者們看到有不會操作的旅客時就自動上前供應幫忙，有一位外國旅客由于買票時自助售票機感應區無法識別護照而很苦惱。這時志愿者上前向他說明白機器只能夠感應到身份證而不能識別護照，他需要去人工售票去買票，并率領他前往人工售票區。在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們繁忙的身影，有的旅客行李很重，搬運不方便。志愿者們就會上前伸出援手供應幫忙，盡管有時也會遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱誠不減，為需要幫忙的人搬運行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好評。志愿者在不絕的繁忙中，時間過得飛速。轉瞬已是上午12時，志愿者們順利的結束了一上午的志愿服務工作，并一起合影留念。社區學校活動總結篇4一年來，我社區完成市民學校建設全掩蓋的工作，以不絕適應現代化城市建設的需要和不絕滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素養和轄區整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。一、緊緊圍繞全區中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區教育工作，形成事事為主題，各處是活動。社區領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發動認作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。二、樂觀培育市民文明學校教育隊伍，漸漸完善社區的工作體系，為居民供應更多參加社區活動的機會社區市民文明學校體系漸漸健全，轄區多個企業單位樂觀參加社區組織的各項活動并幫忙市民學校解決實際困難。市民文明學校依據自身情況成立了社區志愿者隊、書畫協會，這些隊伍是社區開展文化活動的"基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。三、充分利用轄區教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動半年來，市民學校向居民開放場合，共同開展文體活動，開展了健康講座、各種宣傳活動等，參加人員實現幾百余人次。講座的知識面包含：各學科的健康保健日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。一年來,我社區市民文明學校開展的社區教育活動與社區各項工作相結合，各種資源在開展社區教育活動中發揮了緊要作用，使每個社區成員人人、時時、各處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最緊要的標志是看群眾參加的.程度、深度和自發性不絕提高。近年來，我市社區市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，各處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是依據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可連續發展，共同促進我社區居民素養的提高。社區學校活動總結篇5一、活動目標此次探訪活動是在多方籌備后真正意義上開展服務，此前，小組了解了社區的需求、確定服務對象、與服務對象建立關系、了解服務對象需求、接受與老人接觸的技巧培訓，在經過了這一系列的準備工作之后，此次再次探訪老人，是小組真正意義上第一次開展服務。二、活動內容和過程在探訪老人之前，工作員幫忙組員回顧了第二階段各次活動，從開始確定**社區作為服務社區，到全面的社區調查，依據社區情況確定服務對象，了解服務對象的需求，到接受老人相關培訓，直至當日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經做過的活動、曾經學到的知識，以及那時候當日的一些感受。通過這個過程，組員們清楚了整個從調查到服務的思路，掌握了活動策劃的知識和技巧。義工小組走訪了之前的兩戶老人，對老人近期的生活情形作了了解。從探訪的過程來看，組員與老人接觸的技巧有明顯的提高，都能夠找尋老人愛好談論的話題，樂觀地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方，組員有時對老人的生活方式不大接受，言語態度上表現出不理解；另外有的組員開的玩笑不合時宜，不能夠被老人所接受。探訪后，小組組員對剛才的活動進行了小結。組員共享了個人覺得自身以及他人做的好的地方，和需要改善的地方，上面的幾點也有所提及。在下次的`培訓中需要涉及多一些接納方面的培訓，磨練組員接納老人不同的生活方式。此次活動后，工作員交待了