向日葵的表白敘事作文篇1：向日葵的表白敘事作文

向日葵的表白敘事作文

太陽公公又露出了笑臉，大地上亮堂堂的，向日葵伸伸懶腰打了個哈欠。

我輕輕地問候他，它也用它那不太飽滿的花盤向我點頭。我問它：‘“你怎么了？陽光這么好，你怎么還是無精打采呀？”向日葵更加無精打采了，說：“明天的陽光確定不好，今日只是個意外，平常，我始終努力地想睜開眼睛，可是霧霾總是讓我忍不住流眼淚，每天我喉嚨里總是都有痰，想要吐又吐不出來，難過極了！”

它又說：“我的臉總是灰撲撲的，瘦瘦的，再沒有飽滿、紅潤的臉色?！?/p>

我看到它孤零零地站在那里，就問它：“你的兄弟姐妹呢？”“他們在前幾天就枯萎了，而我也不知道什么時候也會離開這個世界?！?/p>

我覺得向日葵很可憐，勸慰它：“那你和你的小伙伴多玩一會兒吧！”

它立即垂下了頭，低聲說：“我最好的.伴侶――小鳥，也飛到了一個空氣清爽，陽光明媚，食物充分的孤島上去了。我也好想讓風把我吹到那個地方?！?/p>

我聽著它越來越微小的聲音，不禁陷入了深深的思索……

篇2：向日葵的啟示敘事作文

向日葵的啟示敘事作文

記得前幾個星期，天氣晴朗，我在四周的花壇里的向日葵上取下了幾粒瓜子?！疤昧?！我早就想種向日葵了！”說著，我蹦蹦跳跳地回了家，把瓜子埋進了土里。不到兩周時間，種子就發芽了，不久后，向日葵花就開了，金燦燦的，真漂亮！

一天上學時，我觀察向日葵是朝東面開的，放學時是朝西面開的。我知道向日葵總是向著太陽轉，是個十足的“追陽群”?？蔀槭裁聪蛉湛偸窍蛑枴皥F團轉”呢？這我就不明白了。我查了資料，原來向日葵的大花盤下面有一種奇異的背光生長素，要不停地背光移動，大花盤就成了它擋光的“擋箭牌”。

這“擋箭牌”——大花盤，讓我想到了帽子。上次去春游，我戴的帽子只能攔住前面的光，由于要走很多彎路，太陽就不停地在我旁邊轉來轉去，曬得我眼睛都睜不開。怎么辦呢？可以向大自然“請教”呀。那帽子很像大花盤，可以讓帽子向太陽左右移動，可怎么向太陽移動呢？加上背光材料就行了呀！

請看我的設計圖：這個“向日葵帽子”的外形像向日葵一樣，但它的“花盤”是用塑料做的，可以跟著太陽轉動，由于“花盤”下面的旋轉器是一個倒過來的“凹”字形，可以戴在頭上，而且還帶有一點吸力。這個“向日葵帽子”的花瓣是可以拉伸的，拉伸開的.那一段“花瓣”是充氣的，可以擋大風，遮大雨。這個帽子還帶著幾條比帽子略重一點的串滿了珠子的絲帶，以免被大風吹飛。由于帽子輕松，還可以當風箏用呢！另外，這種帽子涂有熒光粉，在晚上都能看得清路呢！

嘿！我的創造不錯吧，它既環保又易帶，保證不用做廣告都能“一售而空”。

我又來到陽臺上，小鳥在枝頭上唱歌，樹枝在隨歌伴舞，那向日葵仍在開放。啊！這一刻，我感受到了大自然的“魔力”，原來大自然是這樣的奇異呀！

篇3：畫向日葵學校一班級敘事作文100字

今日，我畫了一幅向日葵，畫向日葵學校一班級敘事作文100字

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我使用鉛筆在畫紙上畫了一個大大的圓圈，然后在畫了六七朵花瓣：一幅黑白向日葵呈現在畫紙上。我欣然地打開油畫棒盒，眨了刺眼睛，瞄了瞄畫紙上大大的向日葵，手在盒子上來回地搖擺。我抓著紅油畫棒子，將畫紙上的圓圈描了一遍，然后使用綠色的將葉子描了。然后我選擇了橘黃色，在向日葵的花盤中，點出了一個一個的葵花子，學校生作文大全我想將這個向日葵帶上七色花的夢，我使用了彩虹七色將花瓣填充。一朵漂亮的向日葵就消失在了畫紙上。

看著這一朵向日葵，我興奮得笑了。

一班級:dkch1988

篇4：做努力綻放的向日葵敘事作文

做努力綻放的向日葵敘事作文

人生就像一場漸熱的景致，每個人都表演著不同的角色。每一段難說難訴的舊事背地，隱匿著別人不知說的艱苦。一訖無聲無息的片子，遮擋???著別人意想不到的情節?？山K極，都免不了要閉幕。瞅見生活擅變的面具下，神色哀殤。我才知談，原來生活不是這么簡潔。或者那強忍著苦痛哀痛的淚水早未滾到腮邊，而頑強的靈魂卻將它的桀驁詮釋的酣暢淋漓，至昔未零下顎。

但卻不要由于窘境就低下了頭，只有我們丟伏幻想的剪刀，用頑強往剪碎它的網即能沖沒那難題，這時你就會為自己的頑強而感動。就做一朵向日葵吧，我于是這樣想，就向太陽努力綻抬吧。

其實、緣分有時很簡略，所遇到的人、望睹的人、和那些與我們同言的，有的與我們揩肩而過有的也許會伴我們走一段間隔。我生的路路上岔講太多，在每一個路心，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他取舍了這條路，于是，會有錯過。新的途徑上，該然還會有新的共走者，可也同樣還會有新的'岔路口。由于有辨別，就會有反射性的哀痛?？捎钟惺裁创胧┠?。我們不方法左左命運。

就做一朵向日葵吧。難得人生一趟。何必讓哀傷來撕扯心境。人總有一別。應他們去查找另一種生活方法的時候。我們要做的是許一聲祝福，忍住不泣。其實困難是件挺難辦的大事。你不知敘它有多災，會難倒什么鄉府，會難到什么時候，一切就好像謎一樣的無法預感?？墒怯捎谟欣щy在時刻提示吧。我們才會切實的懂得，我們在實在的活著。而前方的路、或許坎坷。至少我們還領有后退的權力。何必懊惱。

就干一朵向日葵吧。邁功艱苦、后方一片蔚藍。實在時間對一個同學去說實的是個有時多得可憐，有時在等待的野伙。教習就是個渴了的進程而時間就是必不行少的水。小時候會對時間發生疑難，猜不透想不清晰。直到長大后、開端感到時間就是個發覺的過程、領現從爾、創造機會、覓找本人的過程。咱們不用停留在本點揣摩時間的含意，取其猜不透想不明確，倒不如把用來想的時間付諸于舉動。

就作一朵向日葵吧。愛惜時間。把握接收雨含的時間。其真每集體皆是個抵觸體。我不優良我有太多太多的毛病了，甚至于我無奈用言簡的語言陳說。其名自彼是個有些蠢的己、老是愛好在最熱鬧的時候想返撤退退卻。有時候會不曉得當用什么表情來表白、時而對峙、時而無奈。就像是自人跟大家兜圈。

就做一朵向日葵吧哪怕會無奈會懼怕，也要堅韌地和自己插河。查找最愉快的時候的自己。用剛毅點對全部，把笑容留給他人。我們的心坎似乎是一只因常常積謙憂愁和無奈而倍感繁