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文檔簡介
湖北省武漢市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版專題練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請將“童孫未解供耕織”的后句規范、美觀地默寫在橫線上。
___________________________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下列詞語補充完整。
手()眼()
一()見()
出謀()()
()頭()氣
目()口()
心驚()()2).填空。
古詩文的表達方式具有中國特色。如“趣”是“____________________,彩絲穿取當銀鉦”的天真可愛;“悲”是“遺民淚盡胡塵里,____________________”的痛心失望;“智”是《自相矛盾》中圍觀的人“____________________________________”的思維火花。3).遨游漢字王國。
(圖1)
(圖2)
挑戰1:橫豎撇捺有乾坤,一筆一畫成文章。觀察圖1“孝”的字形特點,猜測“孝”字的意思:___________________________。
挑戰2:觀察圖2,某餐館的招牌上的成語有用字不規范的情況。正確的成語是_____________。明明同學覺得這樣做很不好,因為____________________________。4).補充詩句,并寫出詩的題目及作者。
(1)__________浸寒漪。《__________》__________
(2)________好還鄉。《__________》___________5).【視頻拍攝】同學們用拍微視頻的方式表達對師長的感恩之情,你能補全嗎?
(1)感恩父親:爸爸告誡我說話、做事不能自相矛盾,就像那個楚國人樣,先夸自己的盾“________________,________________”,又夸自己的矛“________________,________________”,最后被人問得啞口無言,因為不可陷之盾與________________,________________。
(2)感恩母親:媽媽教育我學習楊氏之子_________________的品質,他用一句“________________”既反駁了孔君平,語氣又很委婉。媽媽的恩情我永遠都無法報答,正如孟郊所言“________________,________________”。
(3)感恩老師:老師用《孟子》中的“________________,________________”教導我們要富有同情心,用《朱子語類》中的“________________,________________”教導我們要有羞恥之心。他還希望我們成為像豐子愷筆下的大拇指那樣_________________的人,或者如食指一般_________________的人。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語書寫完全正確的一項是()A.碼頭
飛馳
扭扣
軍令壯B.操縱
桅桿
搔癢
自相矛盾C.喉嚨
瞄準
牛瀆
露餡兒D.胸膛
逛街
躊錢
景陽崗2).漢字是世界上最古老的文字之一,它是廣大勞動人民集體智慧的結晶。片片甲骨記錄著、演繹著我們祖先的勤勞和勇敢,真是“一片甲骨驚天下”。
今年是龍年,請你從以下字體中找出“龍”字的甲骨文(
)A.B.C.D.3).“晉晉”要為漢字館擬寫一條宣傳語,下面加點詞語使用不恰當的一項是(
)A.漢字兼備審美韻味與哲理意蘊,走過數千年歷史仍熠熠生輝。B.漢字,是一首詩,更是一幅畫,具有無與倫比的美。C.書法是鐫刻在時光里的藝術,一針見血地寫出了每個時代的精神風貌。D.說普通話,寫規范字,是我們每個中國人義不容辭的責任。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).倘或又跳出一只大蟲來時,我卻怎地斗得過他?(改成陳述句)
____________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把字體與相應的特點連一連。
甲骨文
字體線條粗壯,象形性明顯。
金文
字形結構穩定,線條圓轉,粗細一致,象形意味不明顯
小篆
筆畫簡化,書寫方便。
隸書
字形圖畫性較強,字體也不固定。
楷書
字形方正,筆畫規整平直。2).連線。
善事可做
知足常樂
知止常止
天網恢恢
終身不辱
疏而不漏
惡事莫為
終身不恥評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
()田忌照孫臏的話,調換了一下馬的出場順序。
()田忌和齊威王第一次賽馬,三場都輸了。
()孫臏看了這次賽馬,認為田忌可以取勝。
()田忌覺得很掃興。
()第二次賽馬,田忌果然贏了齊威王。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)獵人恐其有詐,不敢貿然前進,又向黑熊開了兩槍。
(
)有一個獵人進深山打獵,見山腰有一只黑熊坐在巨石下,便開槍將其擊斃。
(
)獵人看到這里明白了,母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下,砸傷它的子女呀!
(
)獵人走到黑熊跟前,發現這是一只母熊,它仍在用身體擋住欲倒的巨石。
(
)但熊仍然端坐在那里沒有倒下。
(
)再向山下望去,見山下的溪水里有三只小熊正在玩水。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。
1.有感情地朗讀文章,可以加深對文章思想感情的體會。()
2.小篆的字形圖畫性較強,寫法也不固定,字形線條纖細。()
3.研究報告有多種形式,但研究目的、方法、結論等內容不可缺少。()
4.“這清白的梅花,是能玷污的嗎?”與句子“這清白的梅花能玷污。”意思相同。()
5.漢字是世界上使用人口最多的文字之一,曾對周邊一些國家的文化產生過重要影響。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.別老母〔清〕黃景仁①搴帷②拜母河梁去③,白發愁看淚眼枯。慘慘柴門④風雪夜,此時有子不如無。(選自《黃仲則詩選》,中華書局2011年版)注釋:①黃景仁(1749~1783):清代詩人。北宋詩人黃庭堅的后裔。②搴帷(qiān
wéi);這里指撩起門簾。③河梁去:指送別。河梁,舊時指送別之地。④柴門:用樹條編扎的簡陋的門。1.這首詩寫于什么季節?寫作時間與主題思想有什么關系?
_____________________________
2.最后一句“此時有子不如無”是站在兒子還是母親的角度寫的?這樣寫有什么特別的作用?
_____________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).作文。
每個人都有自己特別鐘愛的東西,你的心愛之物是什么呢?寫寫它是什么樣子的,你是怎么得到的,為什么會成為你的心愛之物。請以“我心愛的___________”為題寫一篇文章。
要求:1.寫出自己的喜愛之情,文句要通順。2.450字以上。評卷人得分10、現代文閱讀(每題5分共1題)1).散文閱讀。生機勃勃的太陽花龔今進①一天清晨,太陽花開了,在一層滾圓的綠葉下邊,閃出三朵小花。一朵紅,一朵黃,一朵淡紫色。乍開的花兒,像彩霞那么艷麗,像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里,激起一陣驚喜,一片贊嘆。②三朵花是信號。號音一起,跟在后邊的便一發而不可擋。大朵、小朵,單瓣、復瓣,紅、紫、藍、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨,轉眼間,變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人,也經不住這美的吸引,一得空暇,就圍在花圃跟前欣賞起來。③從初夏到深秋,花兒經久不衰。一幅錦緞,始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初,我們認為,太陽花經久不衰,是因為太陽花喜愛陽光,特別能夠經受住烈日的考驗。不錯,是這樣的。在夏日暴烈的陽光下,牽牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦無力,富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花,陽光愈是熾熱,它開得愈加艷麗,愈加旺盛。④但看得多了,才注意到,一朵太陽花的生命其實極為短促。朝開夕謝,只有一日。因為開花的時光太短,這機會就顯得格外寶貴。每天,都有一批新的花蕾在等待開放。日出前,它包裹得嚴嚴緊緊,看不出一點兒要開的意思,可是一見陽光,就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的,徐徐地向外伸張,開大了,開圓了……這樣一個開花的全過程迅速完成。此后,它便貪婪地享受陽光,盡情地開去。待到夕陽沉落時,花瓣重新收縮起來,這朵花便不再開放。第二天,迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。⑤這新陳交替多么活躍,多么生動!也許正是因為這一點,太陽花在開放的時候,朵朵都是那樣精神飽滿,不遺余力。盡管一朵太陽花,生命那么短促,但整體上它們總是那樣燦爛多姿,生機勃勃。⑥開完的太陽花并不消沉,并不意懶。在完成開花之后,它們就騰出空隙,把承受陽光的最佳方位,讓給新的花蕾。自己則閃在一旁,聚集精華,孕育后代,把生命延續給未來。待到秋霜肅殺時,它們已經把銀粒一般的種子,悄悄地撒進泥土。第二年,冒出的將是不計其數的新芽。⑦太陽花的世界,是一個科學的、公平的、友愛的世界。太陽花的事業,原來是這樣興旺發達、繁榮昌盛啊!1.太陽花有哪些特點?請用簡潔的語言概括。
①太陽花是艷麗奪目的、繽紛五彩的。
②________________________________
③________________________________
2.第二自然段寫太陽花的美麗時,運用了正面描寫和側面描寫,請用“——”畫出正面描寫的句子,用“
”畫出側面描寫的句子。
3.根據第四自然段內容,填寫下表。時間花的狀態日出前____日出后即刻開放,開大開圓日落時___
4.作者認為開完的太陽花也很可愛,對此理解錯誤的一項是(
)A.開完的太陽花不消沉,也不意懶。B.開完的太陽花會主動讓出陽光,靜靜地孕育新的生命。C.開完的太陽花會繼續努力聚集精華,等待自己再次開花。D.開完的太陽花會默默等待秋天的來臨,把種子悄悄撒進土里。5.文中的太陽花給了你哪些人生啟迪?(寫出兩點即可)
___________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).指出下面句子運用的說明方法。
A.列數字
B.打比方
C.作比較
D.舉例子
(1)太陽會發光,會發熱,是個大火球。(
)
(2)我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(
)
(3)齒鯨主要以烏賊、魚類為食……有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨,幾個小時就能把它吃光。(
)
(4)太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成氣體。(
)2).選詞填空。
審視
注視
(1)他重新(
)著眼前這
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