專題05標點符號

1.下列各句標點符號使用不那萼的一項是（）

A.不管是學生，還是上班族，零碎的時間，每天都在我們的生命里迅速流失。除了在上打游戲，刷

微信、微博，我們似乎沒有更好的方法來和這些時間相處。

B.真話要出自真心，合乎客觀實際，對于前者，似乎并無異議；對于后者，卻是眾說不一。大概是因為

“客觀實際”這個概念，不但包括客觀事實，而且包括客觀規(guī)律。

C.故事本身已經(jīng)足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢，是誠信；被誠信感動而不索賠，是仁義；不僅

不索賠，還給萬元資助，是良善。

D.讀書講究一個“博”字，而評書講究一個“透”字。不求面面俱到，但求一點之透，便有一孔之得、

一己之見，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個“評”字。

【答案】B

【解析】本題考查標點的正確使用能力。一句話說完了，應該用句末點號。如，句號、感嘆號、問號等。

句號一般用于陳述句末尾；語氣舒緩的祈使句后等。B項中“真話要出自真心，合乎客觀實際”已經(jīng)是完整

意思的表達，故應用句號。

2.下列句子中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）

A.為繼續(xù)引領世界量子通信研究，潘建偉團隊居功至偉。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成

果”一個新的時代已經(jīng)到來”。

B.桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅

的燦爛春光。

C.近年來，因在馬路上行走時使用而引發(fā)安全的事故屢屢曝光，“依賴”到底是不良習慣？還是

危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質(zhì)疑。

D.人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感

情矛盾與平衡的關系；處理得好，生活才能愉快。

【答案】A

【解析】本題考查對標點符號用法的辨析。B項句內(nèi)構成排比，“紅得像火”和“白得像雪”后用分號；C

項關聯(lián)詞“是……還是”表示選擇關系，中間用逗號；D項“個人思想感情矛盾與平衡的關系”后應該用句

號。

3.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.在這種環(huán)境氣氛里，他們不論唱什么？都充滿著一種淳樸本色的美。

B.欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬紫千紅總是春啊”！

C.生活里無書籍，就像大地無陽光，智慧里無書籍，就像鳥兒無翅膀。

D.平橋村住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。

【答案】D

【解析】這是一道考查標點符號運用的題。A項，句中的問號使用錯誤，這一句不是疑問句；B項，句子最

后的感嘆號應放在后引號前；C項，兩個句式相同的分句之間要用分號；D項，標點符號使用正確。

4.下列句子中結(jié)尾應使用嘆號的一項是（）

A.我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看—

B.云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣—

C.他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐—

D.“嗨，慢著，"我軟弱地哀求道，“我沒法—”

【答案】C

【解析】本題考查標點符號的運用。A項，結(jié)尾標點符號應是“。”，陳述句。B項，結(jié)尾標點符號應是

陳述句。C項，“頹唐”意思是凄涼蕭索。這是作者對父親老年境況的深深感嘆，應使用。D項，“我

沒法—”，后面意猶未盡，沒有把話說完，應用“……”。

5.下列各句中，標點符號使用不正確的一項是（）

A.人們常說：“不見棺材不落淚，不撞南墻不回頭。”

B.這么厚的一本書，我至少要五、六天才能讀完。

C.是我的思想跟不上時代的步伐，還是這世界變化快？

D.荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。

【答案】B

【解析】本題判斷標點符號使用正誤，考查正確使用標點符號的能力。B項，“五、六天”，相鄰或相近兩

數(shù)字連用表示概數(shù)，通常不用頓號，所以“五、六天”應是“五六天”。

6.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.有陰影，光明才更加耀眼，復雜的全球經(jīng)濟形勢讓世界更加意識到中國方案的重要。

B.應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認真思考。

C.讀實用書，做更強大的人；讀審美書，做更有情趣的人；讀哲學書，做深度思考人生價值的人。

D.傳統(tǒng)文化自身的價值與魅力，放大了當代傳媒的“圈粉”、“造星”功能。

【答案】C

【解析】本題考查標點符號。A.某層意思完整時，后面就需要用句號，故將第二個逗號改為句號。B.選

擇疑問句無論有幾個分句，句末使用一個問號，其他中間的停頓用逗號，故將第一個問號改為逗號。D.引號

本身雖然不表示停頓，但連續(xù)用上引號之后，在讀的時候，中間必然會產(chǎn)生自然的停頓，在形式上已把并

列結(jié)構顯示出來了。從這個意義上說，并列的引語之間可以不用頓號。故將中間的頓號刪去。

7.下列標點符號使用存錯誤的一項是（）

A.《顏氏家訓》在中國廣為人知，享有“古今家訓，以此為祖”的美譽。

B.再見了！朝夕相處的同學們；感謝您!辛勤付出的老師們。

C.以“泰微課”為主題的創(chuàng)新案例，從1600多項申請案例中脫穎而出，榮獲第五屆全國教育改革創(chuàng)新特別

獎（全國僅有20個）。

D.我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

【答案】c

【解析】本題考查標點符號使用。括號內(nèi)的注釋語如果是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）

時，括號用在句號前；如果括號內(nèi)的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在句號后面。根據(jù)句

意來看，（全國僅有20個）是用來解釋前面整個句子的，因此需要放在句號后面。

8.下列句子標點符號使用符合規(guī)范的一項是（）

A.是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。

B.“詩有什么作用？”臺灣美學家蔣勛說，“我常常覺得詩只是在最哀傷最絕望的時刻讓你有面對生

命的平靜。”

C.東六宮大都作為古代藝術品的陳列館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。

D.2017年8月23日至27日，世界機器人大會在北京舉行，大會以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接智能社會》

為主題。

【答案】B

【解析】此題考查標點符號的辨析。A項，句子是選擇問句，第一個問號應為逗號；C項，“……等”

中“……”與"等”的意思一致，去掉一個即可；D項，將書名號改為雙引號。

9.下列句子中標點符號使用不正建的一項是（）

A.石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。

B.老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡一一幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。

C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

D.一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。

【答案】A

【解析】本題考查標點符號的使用。頓號表示句中較短的并列短語或短語之間的停頓。一般為詞、短語的

并列。逗號表示一句話中間的停頓，比頓號停頓稍長一些。A項中“坐一坐”和“躺一躺”為較長的分句，

所以在其中間不應用頓號，而應用逗號。

10.下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）

A.屈原在詩句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽信讒言，將他流放

到外地，使他的才能沒有施展之機，恰似“美人遲暮”。

B.2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時代”。

C.近來，共享經(jīng)濟的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運營。共享設施如何配置？

執(zhí)法部門又該如何管理呢？

D.文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。

【答案】A

【解析】本題考查學生對標點掌握和運用情況。這是學習語文的基礎知識，平時要善于歸納整理各種標點

符號的正確用法。此題解題時要細讀語句，了解標點的正確使用方法。A項的標點使用有誤，應該刪去"屈

原在詩句：”中的冒號。

11.下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（）

A.他接受《哈哈畫報》的約稿，畫老上海三百六十行。

B.遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風將你吹往他鄉(xiāng)？

C.他的書法逸筆草草、氣韻幽遠；他的畫卷師法古人、洗盡鉛華。

D.劉經(jīng)南說：“我國將重點推動'互聯(lián)網(wǎng)+北斗'的空間位置服務產(chǎn)業(yè)”。

【答案】D

【解析】本題考查學生對標點符號的了解與辨識能力。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語

言不可缺少的輔助工具，它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范

的使用標點。D項“句號”應該放到“引號”里面。

12.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.形成良好的網(wǎng)上輿論氛圍，不是說只能有一個聲音、一個調(diào)子，而是說不能搬弄是非、顛倒黑白、

造謠生事、違法犯罪，不能超越了憲法法律界限。

B.法西斯頭子侵略成性，其實法西斯的本質(zhì)就是侵略，他們早就揚言：要大炮，不要奶油；大概從1937

年開始，他們逐漸實行了食品配給制度。

C.圣與仙是非常不同的兩種形態(tài)。在中國的整個思想極度成熟，文學達到登峰的時刻，李白體現(xiàn)了老

莊思想的最高完成，杜甫體現(xiàn)了孔孟哲學的最高完成。

D.喜歡哲學的女人，也許有一個聰明的頭腦，想從哲學求進一步訓練；也許有一顆痛苦的靈魂，想從

哲學找解脫的出路。

【答案】B

【解析】本題考查學生正確運用標點符號的能力。解答此題時，首先要牢固掌握常用的標點符號及使用方

法，其次要善于仔細分析題中語段的語境，最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目。B.應將“不要

奶油”后的分號改為句號。

13.語言運用一一下列句子的標點符號，使用正確的一項是（）。

A.小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著遠山。

B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)

一的。

C.他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》

的招生啟事，立刻寫信去報名。

D.“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

【答案】D

【解析】試題分析：分析句子中分句之間的關系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，

判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。A中三四之間的頓號去掉；B分號改為逗號；C第二

個書名號改為雙引號。D正確，故選D。

14.下列各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（）

A.“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑諾夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情：“哎呀,

天！我還不知道呢！”

B.美國福布斯雜志曾公布了全球人口最稠密城市排行榜，排在前5名的是印度的孟買、加爾各答、巴

基斯坦的卡拉奇、尼日利亞的拉各斯、中國的深圳。

C.我們每一個人，都可能成為走過小悅悅身邊的“路人”：請停下來，拉她離開街心；請伸出援手，將

她抱離險境。

D.無錫的“東林書院”有一副對聯(lián)，是明朝學者顧憲成的，叫做“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國

事天下事，事事關心。”就是告誡?學生要關心時事。

【答案】C

【解析】試題分析：A將“溫情”后的冒號改為逗號。B改為“美國《福布斯》雜志“。D把引號中的句話移至

引號外。

15.下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？一一不，歌未免太鏗鏘了。

B.《泰州市農(nóng)村電子商務發(fā)展三年行動計劃（征求意見稿）》近日發(fā)布，公開征求意見。

C.“唉！你這人真是……”他氣憤極了。

D.興化的“紅膏河蟹”、泰興的“黃橋燒餅”、靖江的“蟹黃湯包”、“雙魚肉脯”，都是泰州地區(qū)

的經(jīng)典美食。

【答案】D

【解析】本題考查學生對標點符號的了解與辨識能力。標點符號是書面語言的有機組成部分，是書面語

言不可缺少的輔助工具，它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確規(guī)范

的使用標點。D項中所有“頓號”改為“逗號”。

16.下列標點符號使用正確的一項是（）

A.時間是真實存在的？還是我們的主觀幻覺？

B.母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。

C.下山的路上，不知誰哼起歌曲“高山青”，但整個游程卻沒有看到一位阿里山姑娘。

D.我國南海蘊藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能等……

答案：B

【解析】A.有誤，選擇關系的問句中間的問號改為逗號；B.正確；C.有誤，"高山青"外的雙引號改為

書名號；D.有誤，省略號和"等"二去一。故選：Bo

17.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.作者為了清楚、準確地說明對象的特征，常常會將表明特征的句子放在篇首、段前或篇末的顯

著位置。

B.在準確的前提下，說明文的語言有的平實、有的生動。閱讀口寸，我們應注意這一點。

C.誦讀詩歌時，要把握詩歌的節(jié)拍與停頓，把握聲調(diào)的輕重、字音的響沉、語速的疾徐，這樣才

能讀得抑揚頓挫。

D.了解詩人的生平、思想和流派，以及作品的寫作背景，可以幫助我們深入理解詩人的感情。

【答案】B

【解析】B標點符號使用不規(guī)范。頓號用法錯誤，應為“有的平實，有的生動”。故答案為：B

18.選出標點符號使用有誤的一項是（）

A.我想起幽遠的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的詞語，原野上怪

誕的狂風……

B.禾稻的香氣是強烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒……沒有人能夠忘記

她。

C.我向那邊注視著、注視著，直到天邊破曉。

D.“我代表的那位英雄總不會是空虛的，”上面那石頭有點不高興，竭力想說服底下的那些石頭,

“看市民這樣紀念他，崇拜他，一定是歷史上實實在在的英雄。”

【答案】C

【解析】本題考查學生標點符號的理解和運用，注意要首先通讀提供各句，明確句意，掌握語氣，

揣測所用標點是否正確。C.連續(xù)反復“注視著”，中間用逗號。故答案為：Co

19.下列句子中標點符號的運用準確無誤的一項是（）

A.不說謊包含有兩種意義：一，我們所說的話，就恰是我們所想說的話。二，我們所想說的話，

我們都吐肚子說出來了，毫無余蘊。

B.孔子說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉。天何言哉？”。

C.而比較起來，逝者如斯夫，不舍晝夜九個字，比這段長而臭的演義就值得玩味多了！

D.在文學作