山東省棗莊八中2025屆物理高三上期中聯考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，水平傳送帶順時針勻速轉動，一物塊輕放在傳送帶左端，當物塊運動到傳送帶右端時恰與傳送帶速度相等，若傳送帶仍保持勻速但速度加倍，將物塊輕放在傳送帶左側，本次物塊在傳送帶上運動的時間與傳送帶速度加倍前相比，下列判斷正確的是()A．變為原來的一半 B．變為原來的2倍C．不變 D．變為原來的4倍2、如圖所示實線為某電場中的三條電場線，一點電荷從M點射入電場，只受電場力作用下沿圖中虛線運動到N點，則（）A．點電荷一定帶負電B．從M向N運動的過程中點電荷的電勢能一直減少C．從M向N運動的過程中點電荷的動能一直減小D．從M向N運動的過程中點電荷的動能和電勢能的總和一直減少3、如圖所示，A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上．在水平力F的作用下，A、B靜止不動，則下列說法正確的是A．若A受三個力，B可能受三個力B．若A受三個力，B一定受四個力C．若A受四個力，B可能受四個D．A、B之間一定存在摩擦力4、跳傘表演是人們普遍喜歡的觀賞性體育項目，當運動員從直升機由靜止跳下后，在下落過程中不免會受到水平風力的影響，下列說法中正確的是（）A．運動員下落時間與風力有關B．運動員著地速度與風力無關C．風力越大，運動員下落時間越長，運動員可完成更多的動作D．風力越大，運動員著地速度越大，有可能對運動員造成傷害5、如圖所示，內壁光滑、半徑大小為R的圓軌道豎直固定在桌面上，一個質量為m的小球靜止在軌道底部A點．現用小錘沿水平方向快速擊打小球，擊打后迅速移開，使小球沿軌道在豎直面內運動．當小球回到A點時，再次用小錘沿運動方向擊打小球，通過兩次擊打，小球才能運動到圓軌道的最高點．已知小球在運動過程中始終未脫離軌道，在第一次擊打過程中小錘對小球做功W1，第二次擊打過程中小錘對小球做功W2.設先后兩次擊打過程中，小錘對小球做功全部用來增加小球的動能，則的值可能是()A．B．C．D．16、如圖所示為山邊公路的橫截面，實線EF表示傾角為的軟層面，沿著這個層面可能產生滑動．質量為1.0×107kg的石塊B與上面的巖石之間有一大裂縫（稱為節理），僅靠與層面間的摩擦力使它不致滑落，石塊與層面間的滑動摩擦因數為0.8，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．若有水滲入節理，會結冰膨脹，對石塊施加一個平行于EF層面的作用力，導致石塊向下滑動．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，則（）A．沒有水滲入節理時，石塊共受兩個力的作用B．沒有水滲入節理時，石塊所受摩擦力大小為6.4×107NC．當有水滲入節理時，層面對石塊支持力跟原來相比變小了D．當有水滲入節理時，至少需要4×106N平行力才能使石塊滑動二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，水平地面上一輕彈簧左端固定，右端用一質量為m的滑塊將彈簧壓縮后鎖定．t=0時刻解除鎖定．滑塊的v—t圖像如圖所示，OAB段為曲線，A為曲線最高點，BC段為直線．已知OA段與t軸圍成的圖形面積為S1，OABC與t軸圍成的圖形面積為S2，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A．滑塊與地面間的動摩擦因數B．滑塊與地面間的動摩擦因數C．彈簧的勁度系數（認為已求出）D．彈簧的勁度系數（認為已求出）8、2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有A．在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度B．在軌道Ⅱ上經過A的動能小于在軌道Ⅰ上經過A的動能C．在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期D．在軌道Ⅱ上經過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經過A的加速度9、在花崗巖、大理石等裝飾材料中，都不同程度地含有放射性元素，下列有關放射性元素的說法中正確的是（）A．α射線是發生α衰變時產生的，生成核與原來的原子核相比，中子數減少了4個B．氡的半衰期為3.8天，16個氡原子核經過7.6天后就一定只剩下2個氡原子核C．92238U衰變成82206Pb要經過6次β衰變和8次α衰變D．放射性元素發生β衰變時所釋放的電子是原子核內的質子轉化為中子時產生的10、如圖所示，半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一豎直擋板MN。在二者之間夾著一個光滑均質的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態?，F使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，P始終保持靜止。則在此過程中，下列說法正確的是（）A．MN對Q的彈力逐漸減小B．P對Q的彈力逐漸增大C．地面對P的摩擦力逐漸增大D．Q所受的合力逐漸增大三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11．（6分）(1)在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某同學采用如圖所示的裝置的實驗方案，，他想用盤及盤中砝碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為在實驗中應該采取的兩項必要措施是：a．______________________________________________b．______________________________________________(2)若實驗時已保證小車受到的合力與盤及盤中砝碼的重力大小基本相等，已測得小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，讓砝碼帶動小車加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）。則本實驗最終要驗證的數學表達式為___________12．（12分）為了探究加速度與合外力的關系，甲、乙、丙、丁四個實驗小組分別采用圖甲、圖乙、圖丙、圖丁所示的實驗裝置，小車總質量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與小車固連的小滑輪)，鉤碼總質量用m表示．丁組同學先按圖丁將木板有定滑輪的一端墊起，調整木板傾角，使小車恰好帶著鉤碼和紙帶一起沿木板向下勻速運動，再保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，然后接通電源釋放小車，使之由靜止開始加速運動并在紙帶上打點，如圖戊所示．重力加速度g已知，試回答下列問題：（1）甲、乙、丙三組實驗必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是_____________．（填“甲”“乙”“丙”）（2）甲、乙、丙、丁四組實驗時必須滿足“M>>m”的實驗小組是_____________．（填“甲”“乙”“丙”“丁”）（3）實驗時各組同學的操作均完全正確，甲、乙、丙三組同學作出的a-F圖線如圖己所示（乙組同學所用F為傳感器讀數，丙組同學所用F為彈簧測力計示數），則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是_____________．（填“A”“B”“C”）（4）實驗時丁組同學操作的小車加速下滑受到的合力F=___________，該組同學在保持小車質量不變的情況下，通過調整改變小車所受合力，多次實驗，由實驗數據作出的a-F圖線如圖庚所示，則小車質量為__________kg．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13．（10分）有尺寸可以忽略的小物塊A，放在足夠長的水平地面上．取一無蓋的長方形木盒B將A罩?。瓸的左右內壁間的距離為L．B的質量與A相同．A與地面間的滑動摩擦系數μA，B與地面間的滑動摩擦系數為μB，且μB>μA．開始時，A的左端與B的左內壁相接觸（如圖所示），兩者以相同的初速度υ0向右運動．已知A與B的內壁發生的碰撞都是完全彈性的，且碰撞時間都極短．A與B的其它側面之間均無接觸，重力加速度為g．（1）經過多長時間A、B發生第一次碰撞（設碰撞前A、B均未停下）（2）A和B右側第一次相碰后，若A還能夠和B的左端相遇，試通過定量討論說明此次相遇時A、B兩個物體的速率哪個大些？還是等大？（3）要使A、B同時停止，而且A與B間輕輕接觸（即無作用力），求初速υ0的所有可能的值。（用含有L、μB、μA和g的代數式表示）14．（16分）如圖所示，一位同學玩飛鏢游戲。圓盤最上端有一P點，飛鏢拋出時與P等高，且距離P點為L。當飛鏢以初速度v0垂直盤面瞄準P點拋出的同時，圓盤以經過盤心O點的水平軸在豎直平面內勻速轉動。忽略空氣阻力，若飛鏢恰好擊中P點，求（1）飛鏢擊中P點所需的時間t（2）圓盤轉動角速度15．（12分）如圖，質量為6m，長為L的薄木板AB放在光滑的水平臺面上，木板B端與臺面右邊緣齊平。B端上放有質量為3m且可視為質點的滑塊C，C與木板之間的動摩擦因數為μ＝13，質量為m的小球用長為L的細繩懸掛在平臺右邊緣正上方的O點，細繩豎直時小球恰好與C接觸?，F將小球向右拉至細繩水平并由靜止釋放，小球運動到最低點時細繩恰好斷裂，小球與C⑴求細繩所受的最大拉力；⑵若要使小球落在釋放點的正下方P點，平臺高度應為多大；⑶通過計算判斷C能否從木板上掉下來。

參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

物塊在傳送帶上做勻加速直線運動，結合位移時間公式分析比較運動的時間．【詳解】一物塊輕放在傳送帶左端，當物塊運動到傳送帶右端時恰與傳送帶速度相等，知物塊向右做勻加速直線運動，傳送帶速度增大，物塊仍然做勻加速直線運動，到達右端時速度未達到傳送帶速度，根據x=12at2知，運動的時間相同.故C正確，ABD錯誤．故選2、C【解析】

A.由運動與力關系可知，電場力方向與速度方向分居在運動軌跡兩邊，且電場力偏向軌跡的內側，故在M點電場力沿電場線向左，由于電場線方向未知，所以不能確定點電荷的電性，故A錯誤．BC.粒子從M向N的過程中，電場力做負功，動能一直減小，電勢能一直增加，故B錯誤，C正確．D.不計粒子所受的重力，只有電場力做功，動能和電勢能的總和保持不變，故D錯誤．3、B【解析】

先對AB整體進行受力分析，受到四個力作用：力F、AB的重力G、墻壁的支持力N、墻壁的摩擦力f.D.對A分析，可以肯定受到的三個力：A的重力GA、力F、B對A的支持力N1.可能受到B摩擦力沿虛線方向.故D項錯誤.ABC.對B分析，可以肯定受到的四個力：B的重力GB、墻壁的支持力N、墻壁的摩擦力f、A對B的壓力N1'.可能受到A摩擦力沿虛線方向.故A項錯誤，C項錯誤，B項正確.4、D【解析】運動員同時參與了兩個分運動，豎直方向向下落和水平方向隨風飄，兩個分運動同時發生，相互獨立；因而，水平風速越大，落地的合速度越大，有可能對運動員造成傷害，但落地時間不變，D正確．5、B【解析】第一次擊打后球最多到達與球心O等高位置，根據功能關系，有：W1≤mgR①兩次擊打后可以到軌道最高點，根據功能關系，有：②在最高點，有：③聯立①②③,解得：，，故.故A、B正確，C、D錯誤；故選AB．【點睛】本題的關鍵是分析小球的運動過程，抓住臨界狀態和臨界條件，然后結合功能關系和牛頓第二定律列式解答．6、D【解析】

A.沒有水滲入節理時，石塊受到重力、支持力和摩擦力3個力的作用，A錯誤；B.沒有水滲入節理時，石塊所受摩擦力大小和重力沿斜面向下的分力相等，即為：NB錯誤；C.當有水滲入節理時，層面對石塊支持力仍等于重力垂直于斜面向下的分力，保持不變，C錯誤；D.當有水滲入節理時，最大靜摩擦力：N至少需要：N平行力才能使石塊滑動，D正確．二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、AC【解析】

滑塊離開彈簧后做勻減速直線運動，結合速度時間圖線求出勻減速直線運動的加速度大小，結合牛頓第二定律求出滑塊與地面的間的動摩擦因數；由圖線可知，在A位置，速度最大，此時彈力和摩擦力相等，在B位置，彈簧恢復原長，結合圖線圍成的面積求出速度最大時彈簧的形變量，結合胡克定律求出彈簧的勁度系數；【詳解】A、滑塊離開彈簧后做勻減速直線運動，根據速度時間圖線知，勻減速直線運動的加速度大小，而且，解得，故選項A正確，選項B錯誤；C、由圖可知，A位置速度最大，知此時彈簧彈力和摩擦力相等，有：，

形變量x等于OAB圍成的面積和OA圍成的面積之差，形變量，

解得勁度系數，故選項C正確，D錯誤．【點睛】本題綜合考查了胡克定律、牛頓第二定律、運動學公式的綜合運用，理清滑塊在整個過程中的運動規律是解決本題的關鍵，通過速度最大時，彈力等于摩擦力，求解勁度系數．8、ABC【解析】

本題考查人造地球衛星的變軌問題以及圓周運動各量隨半徑的變化關系．，得，在人造衛星自然運行的軌道上，線速度隨著距地心的距離減小而增大，所以遠地點的線速度比近地點的線速度小，vA<vB，A項正確；人造衛星從橢圓軌道Ⅱ變軌到圓形軌道Ⅰ，需要點火加速，發生離心運動才能實現，因此vAⅡ<vAⅠ，所以EKAⅡ<EKAⅠ，B項正確；，得，可知到地心距離越大，周期越大，因此TⅡ<TⅠ,C項正確；人造衛星運動的加速度由萬有引力提供，而不管在軌道Ⅱ還是在軌道Ⅰ，兩者的受力是相等的，因此加速度相等，D項錯誤．9、CD【解析】A、發生α衰變時，生成核與原來的原子核相比，核內質量數減少4，但中子數減少2個．故A錯誤．B、半衰期的對大量原子核的衰變的統計規律，對于單個是不成立的，故B錯誤．C、根據質量數和電荷數守恒可知：發生α衰變放出24He，導致質子數減小2個，質量數減小4，故中子數減小2；發生β衰變時，生成核與原來的原子核相比，電荷數多1，質量數不變，所以發生α衰變的次數是：238-2064=8次，發生β衰變的次數是：2×8-（92-82）=6次．故C正確．D、根據β【點睛】該題考查對衰變和半衰期的理解，解決本題的關鍵知道三種衰變的實質，知道衰變的過程中電荷數守恒、質量數守恒．10、BC【解析】

AB．對Q受力分析，如圖甲所示，Q受到豎直向下的重力mg、MN給的向左的支持力F1和P對Q的支持力F2，根據平衡條件，得F1＝mgtanθ，，在MN保持豎直并且緩慢地向右平移的過程中，θ增大，故F1、F2增大，即MN對Q的彈力逐漸增大，P對Q的彈力逐漸增大，故A錯誤，B正確；C．對P、Q整體受力分析，如圖乙所示，整體受到重力(M＋m)g、MN的支持力F1、地面的支持力F3、地面的靜摩擦力f，根據共點力的平衡條件，可得f＝F1＝mgtanθ，由于θ不斷增大，故f逐漸增大，故C正確；D．移動MN過程中Q一直處于平衡狀態，合力一直為零，故D錯誤。故選BC。三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、平衡摩擦力；小車的總質量遠大于砝碼和盤的質量；【解析】

小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力，想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，首先需要平衡摩擦力.根據牛頓第二定律對小車和砝碼盤進行分析可知，小車的總質量遠大于砝碼和盤的質量時，可以認為小車受到的合外力與砝碼盤的重力近似相等【詳解】(1)a、小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力，想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，首先需要平衡摩擦力.b、設小車質量M，鉤碼質量m，整體的加速度為a，繩上的拉力為F，則：對小車有：F=Ma；對鉤碼有：mg-F=ma，即：mg=（M+m）a；如果用砝碼盤的重力表示小車受到的合外力，則要求：Ma=（M+m）a，必須要滿足小車的總質量M遠大于砝碼和盤的質量m，這樣兩者才能近似相等．(2)根據動能定理對小車有：mgL=M-M故答案為：（1）a、平衡摩擦力；b、小車的總質量M遠大于砝碼和盤的質量m；（2）mgL=M-M12、甲乙丙甲CBAmg2【解析】（1）本實驗探究當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關系，所以三個實驗小組都需要平衡摩擦力，即甲乙丙都需要平衡摩擦力，（2）乙和丙繩子的拉力可以由彈簧測力計和力傳感器直接得到，不需要用重物的重力代替，所以乙丙兩組不需要滿足M＞＞m，而甲組用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足M＞＞m，（3）甲組用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足M≥m，隨著m的增大，不滿足M＞＞m時，圖象出現彎曲，所以甲組對應的是C，根據裝置可知，乙圖中小車受到的拉力大于彈簧測力計的示數，丙圖中受到的拉力等于力傳感器的示數，當F相等時，乙組的加速度大，所以乙組對應B，丙組對應A，（4）平衡摩擦力后，小車加速下滑時受到的合力F=mg；由牛頓第二定律得：a=F，由圖2（C）所示的a﹣F圖線可知：圖象斜率：k=，則小車的質量：M==2kg．四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）2L(μB-μA【解析】

（1）對A：μAmg=ma對B：μBmg=maxA