自考思修考核內容與考試目標(緒論)思想道德與法律基礎課程內容與考核目標緒論一、學習目標和要求通過緒論學習，了解思想道德修養與法律基礎課程學習的意義、目的及其主要內容；掌握社會主義核心價值體系的基本內涵；增強責任和使命意識，明確當代中國人的歷史使命；思考人為什么應該踐行道德遵守法律。

二、課程內容

（一）社會主義核心價值體系（二）人的使命和責任（三）自覺踐行道德和遵守法律（四）“思想道德修養與法律基礎”課程的學習方法三、核心知識考點（一）社會主義核心價值體系基本內涵四個方面內容(P2)：馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀。(P2-P3)社會主義核心價值體系的基本四個內容：

1、馬克思主義指導思想馬克思主義指導思想決定著社會主義核心價值體系的性質和方向

2、中國特色社會主義共同理想中國特色社會主義共同理想是在中國共產黨的領導下走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。

中華民族形成的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神何以改革創新為核心的時代精神是中華民族發展壯大不斷開拓創新的生命力、創造力和凝聚力是中華民族生命機體中不可分割的重要組成部分。3、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神4、社會主義榮辱觀社會主義榮辱觀明確了當代中國社會最基本的價值取向和行為準則，涵蓋了人生的態度，社會風尚的方方面面，體現了社會主義基本道德規范的本質要求。(P3)學習和實踐社會主義核心價值體系的意義只有社會主義核心價值體系才是1、凝聚和統一社會各階層、各利益群體思想的有力武器，2、維護社會團結和睦的精神紐帶，3、推動社會全面發展的精神動力,4、指引社會前進方向的精神旗幟。1、鞏固馬克思主義指導地位，2、堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨個教育人民，3、增強中國特色社會主義共同理想在全社

會的凝聚力量，4、鼓舞全國各族人民建設中國特色社會主義昂揚斗志，5、在全社會形成良好的道德風尚。（P3)學習和實踐社會主義核心價值體系有利于（二）人的責任和使命。當代大學生的歷史使命(P4)人的責任和使命的基本含義

責任就是分內應該做的事。使命被喻為重大的責任。人生的責任就是作為人生應該做的事情。主要是指，在社會生存和發展的個人，要對社會、他人和自身做所應做的事，承擔所應承擔的職責、任務和使命。不可逃避，不能推卸。這是因為人是社會的人，社會是人組成的社會。（P4）明確人生的責任和使命

在社會生活中，人生的責任和使命是客觀存在的，是每個人都有的。有責任是人性的光輝，是人作為人的自覺，而不是束縛，不是緊箍咒。有意義的人生過程就是一個包括了認識自己的責任、明確自身肩負的歷史使命，且為之奮斗的過程。良好的教育可以增強個人對自身的責任和使命的意識，以產生努力實現自己的人生責任的自我要求即責任感，從而自覺地擔當起這種責任和使命。（P5-6）大學生的三個歷史使命

1.繼往開來，建設中國特色社會主義

2.勇于創新，事項中華民族的偉大復興

3.積極努力，為世界的和平發展、人類社會的進步事業做貢獻（P8）道德和法律是人的行為規范

道德和法律是調節人們思想行為、調節人際關系、維護社會秩序的兩種基本社會規范。（P8）道德規范人們應當如何行為。

道德規范主要依靠：1、社會輿論2、人們的信念、習慣、傳統和教育力量來起作用3、他人或自我的褒貶4、純粹精神的力量來起作用（P8）法律規范人們應當如何行為。法律規范靠：1、國家機關的強制力保證實施2、獎懲3、精神的力量4、物質的力量來起作用，對全體社會成員具有普遍的約束力。社會主義道德與法律之間相互作用、互相