質點參考系

知識點1機械運動

題型一機械運動

題型二物體可以看成質點的條件判斷

質點參考系知識點2物體和質點

題型三參考系的確定和應用

題型四參考系和相對運動

知識點3參考系

知識點1機械運動

1、機械運動的概念：物體的空間位置隨時間的變化。

2、機械運動的運動形態

(1)平動：物體各部分的運動特點完全相同，如木塊在水平桌面上滑動。

(2)轉動：物體各部分繞固定點(或軸)做圓周運動，如地球的自轉。

(3)振動：物體在某點附近做往復運動。

【注意】實際運動中往往既有平動又有轉動，例如擲出的手榴彈，手榴彈在空中平動，同時自身又不斷轉

動。

知識點2物體和質點

1、質點：用來代替物體的有質量的點叫作質點。質點沒有形狀、沒有大小，卻具有物體的全部質量。

2、物體可看作質點的條件：

①物體的大小和形狀對所研究問題無影響或影響可忽略不計。

②物體上各點的運動情況都是相同的，物體上任意一點的運動完全能反映整個物體的運動。

3、理想化模型：以研究目的為出發點，突出問題的主要因素，忽略次要因素。為了簡化問題以方便研究而

進行的一種科學抽象，實際并不存在。

知識點3參考系

1、運動與靜止的關系：

①自然界中一切物體都處于永恒的運動中。絕對靜止的物體是不存在的——運動的絕對性。

②描述某個物體的位置隨時間的變化，總是相對于其他物體而言的——運動的相對性。

2、參考系：要描述一個物體的運動，首先要選定某個其他物體作為參考，觀察物體的位置相對于這個“其

他物體”是否隨時間變化，以及怎樣變化。這種用來作為參考的物體叫作參考系。

3、參考系的選擇

(1)參考系的選取是任意的，在實際問題中，以研究對象的觀測、描述及運算方便為原則選擇參考系。

(2)研究地面上物體的運動時，一般情況下選擇地面或地面上靜止不動的物體為參考系，此時參考系可以

省略不寫。

4、參考系的四個特性

(1)相對性：用來作參考系的物體都是假定不動的，被研究的物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考

系而言的。

(2)差異性：對同一物體的運動情況，若選擇不同的參考系，觀察結果可能不同。

(3)任意性：參考系的選取是任意的，但是要以使運動的描述更簡捷為原則。【注】不能選擇研究對象自

身作為參考系。

(4)同一性：比較不同物體的運動情況時，必須選擇同一個參考系。

1、物體可以看成質點的條件判斷

①確定研究對象和所研究的問題-判斷研究對象的大小和形狀對所研究的問題的影響一得出結論

②物體可被看成質點的幾種情況：物體的大小和形狀對所研究問題的影響可忽略不計；研究平動物體的運

動的一般情況；物體的轉動不起主要作用；題目中有特殊說明的物體。

2、參考系問題的思路

①應注意跳出日常生活中以地面為參考系的思維習慣，設定為參考系的物體視為靜止。

②判斷物體運動或靜止的一般步驟:

確定研究對象一根據題意選取參考系一分析被研究的物體相對于參考系有沒有發生位置變化

題型一機械運動

【例1】（22-23高一下?安徽阜陽?階段練習）以下運動不屬于機械運動的是（）

A.洋務運動B,馬路上行駛的汽車

C.晨跑的同學D.水中游動的魚

【變式1-1]（22-23高一上?浙江紹興?階段練習）下列所舉的事例中，不屬于機械運動的是（）

A.蘋果從樹枝上掉落B.小船在水面上滑行

C.生產技術革新運動D.月亮繞地球的運動

【變式1-2]（23-24高一上?山東濟寧?期中）下列各種現象中不屬于機械運動的是（）

A.列車在軌道上行駛B.月球繞地球轉動

C.樹上的蘋果從綠色變成紅色D.河水在河中流動

題型二物體可以看成質點的條件判斷

【例2】（24-25高一上?全國?課堂例題）填“可以”或“不可以”

（1）一列火車從北京開到上海，研究火車的運行的時間，將火車看成質點;

（2）火車過橋時，計算火車過橋的時間，將火車看成質點；

（3）教練員針對訓練錄像糾正運動員的錯誤時，將運動員看成質點

（4）分析運動員的助跑速度時，將其看成質點

（5）研究地球繞太陽公轉一周所需的時間，將地球看成質點

（6）研究地球的自轉運動，將地球看成質點

（7）研究在平直公路上飛馳的汽車的速度，將汽車看成質點

（8）研究一列火車通過某一路標所用的時間，將火車看成質點；

（9）正在進行花樣溜冰的運動員，________將花樣溜冰的運動員看成質點；

（10）研究比賽時乒乓球的旋轉,將乒乓球看成質點；

（II）旋轉的電扇的葉片，將電扇的葉片看成質點；

（12）從北京開往廣州的一列火車，研究其速度或運動到廣州的時間時將火車看成質點；

（13）研究繞地球運動時的航天飛機，研究其運動速度或時間時將航天飛機看成質點；

【變式2-1］（23-24高二下?浙江杭州?期末）如圖所示為杭州亞運會女排決賽的比賽場景，中國女排成功衛

冕亞運冠軍。以下可將排球視為質點的是（）

A.研究排球的運動軌跡B.研究排球的發飄球技術

C.判斷排球是否擦網D.判斷排球落地點是否出界

【變式2-2］（20-21高一上?江蘇常州?期中）以下甲、乙、丙、丁四個情景中，運動的物體（帶下劃線）可

看成質點的是（）

甲.小敏觀察螞蟻拖動飯粒時,螞蟻的肢體是如何分工的

乙.小英測算螞蟻拖動飯粒時,螞蟻Imin爬行的路程

丙.研究戰斗機的飛行

T.研究戰斗機的翻轉

A.甲、丙、丁B.乙、丙、丁C.乙、丙D.丙、丁

【變式2-3］（22-23高一上?重慶泰江?期中）“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”。我國的“嫦娥五號”飛船著陸

月球，采集月球土壤返回地球；我國的“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，坐底深度10909米。

以下說法正確的是（）

A.研究“嫦娥五號”運動軌跡，可將它看成質點

B.觀察采集月球土壤的過程，可將采樣器看成質點

C.觀察潛水器在海溝中穿越窄縫時，可將潛水器看成質點

D.觀察科學家在潛水器中進行實驗時，可將潛水器看成質點

題型三參考系的確定和應用

【例3】（23-24高一下?廣東湛江?期中）“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中，“巍巍青山兩岸走”選取的

參照物是（）

A.江中竹排B.兩岸青山

C.天上浮云D.山上的樹木

【變式3-1］（2024?浙江?三模）C919是中國首款按照國際通行適航標準自行研制、具有自主知識產權的噴

氣式中程干線客機。在下列運動的描述中，以C919飛機作為參考系的是（）

A.C919從跑道起飛B.C919平穩地降落

C.C919上的乘務員走向前排D.C919穿過云層飛向藍天

【變式3-2］（23-24高一上?河南周口?期中）下列說法正確的是（）

A.在描述一個物體的運動時，參考系不能任意選擇

B.只有靜止的物體才能被選作參考系

C.在描述一個物體的運動時，選擇不同的參考系，得出的結論是相同的

D.人們觀察“太陽東升西落”，是以地球為參考系

【變式3-3］（23-24高一上?河北唐山?期中）（多選）下列說法中正確的是（）

A.被選作參考系的物體是假定不動的

B.一乘客在車廂內走動的時候，他說車是運動的

C.研究地面上物體的運動，必須選取地面為參考系

D.質點運動的軌跡是直線還是曲線，與參考系的選取有關

題型四參考系和相對運動

【例4】（23-24高一上?江蘇揚州?期中）“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”是宋代詩人陳與義在春日乘著

小船出游時作的一首詩，此詩與五代詞中的“仔細看山山不動，是船行”有異曲同工之妙。從物理學的角度來

看，下列說法中正確的是（）

A.“臥看滿天云不動”是因為詩人以山為參考系來觀察的

B.“云不動”和“云與我俱東”說明參考系不同物體運動情況也不同

C.“山不動”是因為詩人以山為參考系來觀察的

D.研究“船行”的運動規律時不可以將船看作質點

【變式4-1］（23-24高一下?江蘇徐州?階段練習）如圖所示，由于風的緣故，河岸上的旗幟向右飄，在河岸

上的兩條船上的旗幟分別向