一年級下冊數學教案十幾減9的算理（破十法、想加算減）人教版教案十幾減9的算理（破十法、想加算減）一、教學內容本節課的教學內容來自于人教版一年級下冊數學教材，主要涵蓋第81頁至第83頁的相關內容。這部分內容主要講解了十幾減9的算理，包括破十法和想加算減兩種方法。二、教學目標通過本節課的學習，希望學生們能夠掌握十幾減9的計算方法，并能夠靈活運用破十法和想加算減兩種方法進行計算。三、教學難點與重點本節課的重點是讓學生們理解和掌握破十法和想加算減兩種計算十幾減9的方法。難點在于如何引導學生理解和運用這兩種方法。四、教具與學具準備為了幫助學生們更好地理解和掌握計算方法，我準備了一些教具和學具。教具包括黑板、粉筆、多媒體投影儀等。學具包括練習本、鉛筆、橡皮等。五、教學過程1.導入：我先用多媒體投影儀展示一些十幾減9的例子，讓學生們觀察并嘗試解答。然后我會邀請一些學生上來黑板上進行解答，并解釋他們的解題思路。2.破十法講解：我會通過一些具體的例子，向學生們講解破十法的計算步驟。我會將十幾的十位數寫下來，然后在旁邊寫上一個9，這樣就可以得到一個加法題目。接著，我會讓學生們計算這個加法題目，并通過這個過程理解十幾減9的計算方法。3.想加算減講解：我會通過一些具體的例子，向學生們講解想加算減的計算步驟。我會讓學生們想象一個十幾的數，然后從這個數中去掉一個9，這樣就可以得到一個加法題目。接著，我會讓學生們計算這個加法題目，并通過這個過程理解十幾減9的計算方法。4.練習：我會給學生們一些練習題目，讓他們運用破十法和想加算減兩種方法進行計算。在學生們解答的過程中，我會及時給予指導和幫助，并鼓勵他們互相交流和討論。六、板書設計板書設計如下：十幾9____=____破十法：10+9=19199=10想加算減：假設十幾的數為23239=14七、作業設計作業題目：129159189219249279答案：1.破十法計算結果：129=3159=6189=92.想加算減計算結果：219=12249=15279=18八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：除了破十法和想加算減，還有其他的方法可以用來計算十幾減9嗎？學生們可以嘗試自己探索和發現其他的方法，并在下一節課上進行分享和交流。重點和難點解析一、破十法的講解步驟1.我將十幾的十位數寫下來，然后在旁邊寫上一個9，形成一個加法題目。例如，對于12減9，我會寫成10+9。3.我將19減去9，得到10。這個過程可以幫助學生們理解十幾減9的實際操作。二、想加算減的講解步驟1.我讓學生們想象一個十幾的數，例如23。2.然后，我從這個數中去掉一個9，形成一個加法題目。例如，對于23減9，我會形成一個加法題目23+0。4.我將23減去9，得到14。這個過程可以幫助學生們理解十幾減9的實際操作。三、練習環節的重要性在教案中，我提到了給學生們一些練習題目，讓他們運用破十法和想加算減兩種方法進行計算。這個環節非常重要，因為通過實際操作和練習，學生們可以更好地理解和掌握計算方法。四、板書設計的重要性板書設計是幫助學生們理解和記憶計算方法的重要工具。我在教案中提供了一個簡潔明了的板書設計，將十幾減9的算理直觀地展示給學生。這樣可以幫助他們更好地理解和記憶計算方法。在教學過程中，我需要密切關注學生們對于這些重點細節的理解和掌握情況。通過觀察他們的練習和反饋，我可以及時調整教學方法和策略，確保學生們能夠充分理解和掌握十幾減9的算理。總的來說，破十法、想加算減、練習環節和板書設計是本節課的重點和難點。通過詳細的講解和充分的練習，學生們可以更好地理解和掌握十幾減9的算理。我將繼續關注他們的學習進展，并提供必要的支持和指導。本節課程教學技巧和竅門在講解本節課的十幾減9的算理時，我采取了一些特別的教學技巧和竅門，以幫助學生們更好地理解和掌握。我注重語言的清晰和簡潔。在講解破十法和想加算減時，我使用了簡單明了的語言，避免使用復雜的數學術語，使得學生們能夠更容易理解和跟隨。我注意語調的變化和節奏的把握。在講解過程中，我適當運用升調和降調，使得講解更加生動有趣。同時，我控制講解的節奏，給予學生們足夠的時間去消化和理解所講內容。在課堂提問環節，我鼓勵學生們積極參與回答問題。我提出一些引導性的問題，激發他們的思考，并通過他們的回答來了解他們的理解情況。這樣的互動可以增加學生們的參與感和學習的積極性。情景導入是本節課的另一個重要技巧。我通過展示一些具體的例子，讓學生們置身于實際情境中，從而激發他們的學習興趣和主動性。這樣的情景導入可以幫助學生們更好地理解和運用計算方法。總的來說，通過運用清晰的語言、適當的語調變化、合理的時間分配、積極的課堂提問和生動的情景導入等教學技巧和竅門，我能夠更好地幫助學生們理解和掌握十幾減9的算理。我將繼續反思和調整教學方法，以提高教學效果和學生的學習成果。課后提升為了鞏固學生們對十幾減9的算理的理解和運用，我為他們設計了一些課后練習題。這些題目旨在讓學生們運用破十法和想加算減的方法進行計算，并提高他們的解決問題的能力。139169199229259289答案：題目1：破十法計算結果：139=4169=7199=10題目2：想加