“學(xué)習(xí)習(xí)慣伴我行”綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)吉林省敦化市秋梨溝鎮(zhèn)學(xué)校張振云活動目的：通過本次實(shí)踐活動，使學(xué)生認(rèn)識到是什么習(xí)慣。為什么我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣？知道一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，會分析身邊及班級一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到自己一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣并提出改正壞習(xí)慣的方法。鼓勵(lì)孩子們改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，成為好學(xué)生。在以后學(xué)習(xí)中，心中時(shí)刻裝著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求自己和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同行成為快樂的學(xué)習(xí)者。活動時(shí)間安排：學(xué)生提前一周準(zhǔn)備，利用一節(jié)課集中活動活動用具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課前和課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)的視頻短片學(xué)生準(zhǔn)備：課前和課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)資料、自編《課前準(zhǔn)備歌》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣拍手歌》、《課堂好習(xí)慣》、《讀書寫字歌》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒》、榜樣學(xué)生的照片、自編自演《啄木鳥的自白》情境劇及表演頭飾、快板、卡紙、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的名言故事、活動場地：學(xué)校多功能教室活動過程：第一階段：準(zhǔn)備階段通過課余時(shí)間觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拍攝一些真實(shí)的錄像短片，翻閱書籍、上網(wǎng)查找等方法搜集有關(guān)學(xué)習(xí)慣的兒歌。第二階段：實(shí)施階段準(zhǔn)備活動《拍手歌》女：我是主持xxx男：我是主持人xxx。男：小的時(shí)候我們剛學(xué)會刷牙，每天要爸爸媽媽提醒。現(xiàn)在卻不用爸爸媽媽再提醒，我們就能堅(jiān)持每天刷牙。女：這是為什么呢？男：這是因?yàn)槲覀儚男〉酱竺刻靾?jiān)持，長期就養(yǎng)成了習(xí)慣。女：習(xí)慣是人生發(fā)展的奠基石，所以我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們?nèi)松l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。男：在我們生活、學(xué)習(xí)中有很多、很多的習(xí)慣要求，經(jīng)過開學(xué)近一個(gè)月的細(xì)心觀察我們發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)方面的問題，經(jīng)班委會討論決定，我們一起探討學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題合：今天活動的主題是《學(xué)習(xí)習(xí)慣伴我行》活動一：引出主題，了解知識女：我們從早到晚大部分時(shí)間在學(xué)習(xí)中渡過，相信你們會知道很多的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們，誰來說說你知道的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（學(xué)生開火車交流）男：你們知道的學(xué)習(xí)習(xí)慣可真多呀！讓我們歸為課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)來討論活動二課前準(zhǔn)備，分析評價(jià)女：叮鈴鈴……上課預(yù)備鈴響了，讓我們一起看一看視頻中同學(xué)們在忙些什么。（交流）男：同學(xué)們你們喜歡哪些同學(xué)的做法，能說說喜歡他們的理由嗎？（生自由發(fā)表意見）女：我們看到了，一些是課前做好準(zhǔn)備的好習(xí)慣它將伴我們一生快樂成長，一些是課前懶散不做準(zhǔn)備的壞習(xí)慣，它將成為我們?nèi)松缆飞系陌槟_石。男：請聽歌曲《課前準(zhǔn)備歌》女：課前做好準(zhǔn)備是一節(jié)課中習(xí)慣養(yǎng)成的起始階段，我們要從鈴聲響起時(shí)就要提醒自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣活動三：課中現(xiàn)象，分析研討男：我們還拍攝了同學(xué)們課堂上的一段錄像，請欣賞。（源于學(xué)生生活，觀看有關(guān)學(xué)生課堂上好習(xí)慣與壞習(xí)慣的圖片。）女：同學(xué)們你們從錄像中看到了什么請與同學(xué)們交流一下吧。（點(diǎn)名學(xué)生交流）生1、我看到了那些上課認(rèn)真聽講的同學(xué)生2、你看到了那些上課交頭接耳的同學(xué)生3、我看到了上課發(fā)言不積極的同學(xué)……男：你們看的既認(rèn)真又仔細(xì)，而且評價(jià)的很全面。請聽朗誦《課堂好習(xí)慣》活動四：認(rèn)識錯(cuò)誤，同伴共進(jìn)女；通過看錄像相信每一位同學(xué)也認(rèn)識到自已課堂中的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣了吧？（學(xué)生自我檢討）男；好習(xí)慣需要培養(yǎng)，壞習(xí)慣需要改正。只有敢于正視缺點(diǎn)，敢于戰(zhàn)勝改正缺點(diǎn)，才能取得更大的進(jìn)步。請四人小組合作共同幫你的小伙伴想辦法幫助他們改掉壞習(xí)慣（學(xué)生自由發(fā)言）女：最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭。最后我提議將壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣寫在紙上同垃圾一樣扔到垃圾箱里吧。活動五：講述經(jīng)歷，用心感受女：只把課前和課堂上的習(xí)慣做好是不夠的。同學(xué)們還經(jīng)常在課下完成作業(yè)，或者讀課外書，你們注意讀書和寫字的習(xí)慣了嗎？下面先請欣賞《啄木鳥的自白》聽聽他的親身經(jīng)歷吧男：同學(xué)們良好的讀書寫字姿勢，對我們學(xué)知識，長身體是有很大好處的。請欣賞快板《讀書寫字歌》小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直頭平，肩要平，身體坐正，書放平。手離筆筆尖有一寸。眼離書本有一尺，胸離桌邊有一拳。寫字姿勢要端正，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識身體棒。女：在老師平時(shí)教導(dǎo)和同學(xué)們的努力下，李若昕、宋亞兆、馬樂寧、馬豐韜等同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成好的書寫和讀書習(xí)慣，男：好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先。成為我們班上的佼佼者。活動六：樹立榜樣，介紹經(jīng)驗(yàn)女；我們班還有在其它各方面做的好的同學(xué)，下面我們將以小記者的身份對他們進(jìn)行面對面的采訪。xx同學(xué)把你的好習(xí)慣介紹給大家或說xx同學(xué)你來說一說男；他們是好樣的。同學(xué)們榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊，讓我們像他們學(xué)習(xí)。（鼓掌）活動七：相互勉勵(lì)，共同提高男：同學(xué)們課下還搜集了大量的有關(guān)學(xué)習(xí)習(xí)慣的名人名言和故事讀出來讓我們一起共同分享吧。（交流）活動八：齊聲朗誦，表達(dá)決心女：最后請聽朗誦《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》以表達(dá)我們改正壞習(xí)慣，樹立好習(xí)慣的決心。第三階段：