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文檔簡介
佛山市順德區2023學年度第一學期七年級第一次學科訓練語文本試卷共6頁,20小題,滿分120分??荚囉脮r120分鐘。注意事項:答卷前,考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,答案不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效??忌仨毐3执痤}卡的整潔??荚嚱Y束后,將試卷和答題卡一并交回。積累運用(34分)中學開展“有朋自遠方來”主題活動,請你參加?!救蝿找唬夯顒有麄鳌懷埡繉W校預備邀請往屆校友及外校朋友參加本次活動,請為小文補充好學校宣傳社的邀請函。(10分)邀請函邀請函尊敬的校友和各位{高朋}:舀起一泓清水,滋養天下繽紛桃李。yùnniàng(①)一份深情,hūpéngyǐnbàn(②)眷盼八方。也許你曾經在學校里為了思考一道題整夜fānláifùqù(③),但解開之后又高興得喜出望外;也許你曾經和你的同學在淅淅瀝瀝的雨下奔跑著,但你依然精神抖擻;也許你和同學們都曾經dǎogào(④)早日離開校園,大家各得其所,但你又不時懷念校園生活……為了進一步聯絡校友、增進與外校的友誼的目的,我校舉辦“有朋自遠方來”主題活動,誠邀您撥冗{蒞臨}。屆時,我校將邀請優秀校友上臺發表{拙見},讓我們金秋時節再聚首,攜手奮進新時代!溫馨提示:車輛請有序停放在校外,校內不停車,不便之處請{見諒}。文田中學2023年9月22日根據語境和拼音寫出相應的漢字。(4分)文中加點詞語使用不恰當的一項是()(2分)A.喜出望外B.淅淅瀝瀝C.精神抖擻D.各得其所文中“{}”的用語表達不當的一項是()(2分)A.高朋B.蒞臨C.拙見D.見諒(4)文中劃線句子有語病,請把修改后的句子抄下來。(2分)【任務二:活動進行·行飛花令】小文預備在活動中舉行“飛花令”,以下是他整理過的詩句,請你補充完整。(10分)類別詩文出處山水水何澹澹,(1)__________________。曹操《觀滄?!罚?)__________________,江春入舊年。王灣《次北固山下》峨眉山月半輪秋,(3)__________________。李白《峨眉山月歌》(4)__________________,小橋流水人家。馬致遠《天凈沙·秋思》花楊花落盡子規啼,(5)__________________。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(6)__________________,落花時節又逢君。杜甫《江南逢李龜年》遙憐故園菊,(7)______________。岑參《行軍九日思長安故園》日月我寄愁心與明月,(8)__________________。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(9)__________________,受降城外月如霜。李益《夜上受降城聞笛》夕陽西下,(10)__________________。馬致遠《天凈沙·秋思》【任務三:活動進階·交友之道】小文還整理了一篇古文,請幫助完善。(11分)陳大丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲,門外戲??蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩?“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。(1)請完成詞語歸類卡。(3分)古今異義卡太丘舍去古義:①今義:去往一詞多義卡寒雪日:日子期日中:②動詞卡下車引之:③請完成句子鑒賞卡(6分)句子翻譯鑒賞與人期行,相委而去。①看出友人是個無禮之人。友人慚,下車引之,元方入門不顧。②看出元方__③___的性格。(3)從選文里你能悟出怎樣的交友之道?請寫下來。(2分)【任務四:活動展示·才華洋溢】4.以下是小文繪出的本次主題活動的宣傳圖標,請你說說圖標的內容及其寓意。(3分)備注:為甲骨文“朋”字。___________________________________________________________________________________________________________________________現代文閱讀(28分)文田中學開展“書中有情”閱讀活動,請你展示出你的閱讀素養吧!自然之情(14分)月照一天雪米麗宏①風花雪月四物中,我最喜雪。雪從寒冷里生出,像葉子從葉芽萌發,有來處有歸處;設若雪霽明月升,朗朗月,瑩瑩雪,便塑出了一個剔透的琉璃世界。②雪的醞釀,總愛從彤云密布開始。幾陣風過,樹枝呼天搶地地挑破黑云,像羽絨服裂了口,天空開始“噗噗噗”往外飛白毛兒。小時候,這樣的鵝毛雪,一冬能下好幾場。村子和四周的山被冰雪包裹著,像雞蛋殼里沉睡的雛雞,永遠不醒。③雪夜,燈火搖曳,心間昏黃,夜便顯得更長。而窗外,還是那千軍萬馬銜枚疾走的風雪。這樣的夜,爹常常掩了老黑襖,頭上裹著毛巾,去姑家跟姑父下棋。娘在炕邊做針線,偶爾翻一下爐圈邊的紅薯。她給我們哼唱“北風吹,大雪飄……”給我們解釋“大雪冬至后,籃裝水不漏”以及“冬風趕大雪,風不來雪不歇”之類的老白話。我們其實都在等著爹回來:有時,他帶回一把爆米花;有時,是姑姑烙的芝麻餅;有次,竟是一只金黃的橘子。爹回來了!娘趕緊下炕,拿笤帚掃他肩背上的雪,嗔怪說:“大雪天的也不安生在家待著?!钡f:“啊,這雪天兒,一輪大月亮,有看頭。”我們不錯眼珠地把焦點對準他的手,期望從那兒再變出好吃物兒來。爹會意地伸出右手——手掌上,一顆圓潤、瑩潔的大雪球!弟弟“嗷”的一聲,搶過去,拿舌頭舔著一點點啃。娘伸手就去阻止那頑皮小兒,弟弟一縮縮進被窩。雪球碎了,化成點點團團濕印子。④鬧騰夠了,爹那句“有看頭”的話,讓我生了好奇。那被雪光和月光映得寒素微涼的窗戶紙外,究竟是何等模樣呢?⑤是的,有看頭,一點不差。碧藍、雪白的臘月,成為撳在心里的一枚鄉愁印章。⑥我小時候,家里還是窮的,但飽暖已不成問題,然而我們喜歡吃雪球,上學路上可沒少偷偷吃。我娘有次發現了,貢怪我爹說,都是你引導的壞毛病。⑦吃雪,就當吃冰棍兒,是鄉村孩子補償性的喜好。越往高處雪越甜美,樹杈上、籬笆上、山墻的墻垛上,用手拂去表面的一層,抓一把,團成球兒,咬一口,沁涼,甘甜,直入肺腑。多年以后,雪球的味道,還會使我幸福得微微嘆息。⑧如今的冬天,雪少了。下雪的日子,幾乎成了節日。生了小孩兒以后,雪總能把為人母的我變回去,變成跟女兒一般高的位置。我們瞳孔里那六角花瓣的雪,總是剔透又多芒。⑨溫暖的室內,怎么能滿足與雪的親近?玻璃窗上擠扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召,也是童話的模樣。⑩我給女兒包裹嚴實,去門外空地上堆雪人。朵兒大、質地酥的雪,沒有黏結性,團不成形兒,只好慢慢團。寒意浸透兩手,傻傻麻麻,像兩只胡蘿卜嫁接在手臂上。一個潦草的雪人,立起來了。小人兒被拖回屋。雪地里,就剩了雪人,它孤零零的,被飄著的雪花簇擁住,像守候大雪的神。?孩子一路回頭,回屋繼續貼著玻璃窗看。也許,她的眼神里衍生的,是第一次對孤獨者的悲憫之意。她看到了雪人的寂寞,這是人與雪的相知。它們鳴和的起點,是一顆赤子之心。?我多么希望她也能一睹“明月雪時”的奇景,在記憶里擁有一個大雪鋪底、明月朗照的壯美奇觀,以壯人生行色。?那是一種永恒之美,詩尋四時月,月照一天雪。5.默讀本文,梳理行文思路,完成下表。(4分)兒時的雪成年后的雪特點一冬能下好幾場、圓潤瑩潔(2)事件(1)帶著女兒堆雪人6.請從修辭角度賞析第②段劃橫線的句子。(3分)幾陣風過,樹枝呼天搶地地挑破黑云,像羽絨服裂了口,天空開始“噗噗噗”往外飛白毛兒。7.你會用哪種語氣朗讀下面這句話?請選擇恰當的一項并結合感官角度簡述理由。(3分)越往高處雪越甜美,樹杈上、籬笆上、山墻的墻垛上,用手拂去表面的一層,抓一把,團成球兒,咬一口,沁涼,甘甜,直入肺腑。A.滿懷豪邁
B.飽含傷感
C.充滿溫情我選(
),理由是:___________文章題目“月照一天雪”是一個詩句,寫雪映月愈明的景色,你還能寫出兩句跟“雪”或“明月”有關的詩句嗎?(4分)家人之情(14分)蜷在角落里的父親徐風①那時我們家的理發店還沒安上空調,到了夏天,只有一臺破風扇在頭頂“嗚嗚”地轉著。我不止一次向父親提議——買臺空調吧。他不說話,只是低下頭去忙手邊的活兒。②每當這時,我就會產生從頭頂蔓延到腳趾的窒息感。我會找個安靜的地方給母親打電話,說我不想住在這里了,要母親接我回去。③我篤定父母離異是因為他的冷漠與沉寂,甚至一度慶幸自己被判給了母親。童年里的父親,只是匯款單上“徐尤志”三個單薄的漢字,我無法從這里獲得任何擁有父親的體驗。④每當放寒暑假時,母親的手機便會收到一條來自“徐尤志”的短信:“放假讓小風來這里住幾天吧?!雹菽赣H望著我:“你想去嗎?”⑥去陪一個沉悶無趣的父親,我當然不樂意。但是我還是會去的,我無法拒絕。因為這是徐尤志對他兒子僅有的要求——求我去他那里住幾天。⑦跟隨父親走回理發店的一路是他話最多的時候,就好像他把攢了半年的話題都用在了這段路上。我努力應和他,試圖跟上他的思路。但這種情況維持不了多長時間,父親就像一個沒有天賦的脫口秀演員,急急忙忙背完事先準備好的稿子后,便只能手足無措地僵立在舞臺上,等著落幕。而我就是那塊幕布,我急于落下,遮住了父子間的尷尬。⑧“我上樓了?!边@是我在尷尬的沉默中唯一能做的選擇。從樓梯上往下望,能瞧見父親坐在柜臺里的身影,個子那么高的男人坐在柜臺后,竟像是蜷在角落里,幾乎要與深灰色的墻壁融為一體。⑨徐尤志對我而言,只是一個不會發出聲音的、一個快被我遺忘、一個一直蜷在角落里的配角。我也從未想過深入了解這個配角,我覺得這無關痛癢。日子不會因為這些變的更好,也不會因此變壞。⑩在我大二的時候,我第一次收到父親的短信,他告訴我祖父去世的消息,問我能否請假回家參加葬禮。我說我知道了。放下電話,我才驚覺自己并無淚意。從小到大,我見父親的次數寥寥可數,見到祖父的次數更是掰著指頭都能數過來,我已經不大能回想起祖父的容貌,現在回想,竟是一片茫然。?這是我離開后,第一次回來,來參加祖父的葬禮??吹礁赣H時我愣了一下,他不再是記憶里那個雖木訥但身姿挺拔的徐尤志了,我可以看見他頭頂上黑白摻雜的頭發。這時我才發現,我已經比父親高了半個頭。?時近傍晚,我和父親坐在地毯上,父親把蠟燭芯挑亮,放在我面前。蠟燭熏人,我剛一瞇眼,父親又不動聲色地把蠟燭移遠了些。?“還記得你祖父長什么樣子嗎?”父親突然開口,聲音很輕,我甚至覺得還沒有蠟燭芯爆裂的聲音大。?“很瘦,矮矮的,胡子特別長。”我回答。?父親深吸了一口氣,慢慢說:“不對,你祖父特別高,身上有把子力氣,一天能趕幾十里路?!?“但你說的也沒錯,”父親摸了摸鼻尖,“你說的是七八十歲的,我說的是三四十歲?!?“這么多年了,你爺老了,我是在炕邊照顧他最少的一個。”父親嗓子里好像混進了沙礫,啞得怕人,也無力得怕人,“沒當成好兒子,當然,也沒當成個好父親?!蔽液眍^聳動,只覺得蠟燭離我太近了,煙氣熏得我眼眶酸痛。匯款單上“徐尤志”三個字突然生出骨架,攀附上血與肉,站立起來,心臟開始跳動,脈搏帶來溫度。我看到時光飛逝,將那個爭著要糖塊兒的小孩拔高到成人模樣,再給他染上風霜,刻下痕跡。?那個一直蜷在柜臺后、幾乎與墻壁融為一體的男人,我分明從他身上看到了自己的影子。我恍惚間開始明白自己在這二十年間都錯過了什么,我從未試圖和父親溝通過,是我親手將父親變成了單薄的匯款單上的名字。我無視他每一次試圖與我溝通的努力,忽略他的掙扎,腦子里只想著逃避尷尬。?那夜我和父親坐在地上,坐了很久。我將頭埋在膝蓋間。思緒紛亂,困意又使我昏昏沉沉。肩頭被父親披上外套,我聽見父親在我耳邊悄聲道:“店里安空調了,暑假來住幾天嗎?”?我抬起頭,緩慢道:“好。”9.結合文章內容,完成以下表格。(4分)情節“我”的情感變化(1)窒息感“我”收到父親短信(2)父親與“我”談及爺爺(3)(4)終于開始了解父親10.小文在朗讀以下句子時將加點詞語進行了重讀,請說說他這樣設計的原因。(3分)蠟燭熏人,我剛一瞇眼,父親又不動聲色地把蠟燭移遠了些。11.文章的標題有什么含義?(4分)12.文章最后一段,一個“好”字言有盡而意無窮。請你用第一人稱代替作者將他想要對父親說的話寫出來,至少使用一種修辭手法。(3分)三、名著閱讀(8分)13.小文繪制了《朝花夕拾》的人物卡片,請你幫他完善表格。(4分)人物所在篇目與魯迅的關系性格特征壽鏡吾(1)魯迅的私塾先生為人方正、質樸、博學阿長《阿長與<山海經>》(2)(3)父親《父親的病》父子(4)14.以下是《朝花夕拾》中曾出現過的對魯迅影響較大的物品,包含了魯迅的教育觀,假如魯迅也有微信,他最想挑哪個發朋友圈?為什么?請結合作品具體內容完善這條朋友圈并在底下發表你的評論。(4分)(1)《鑒略》(2)《二十四孝圖》(3)捕鳥器我最想說說我最想說說___________,因為__________________________________________________________________________________________________________________________
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