11月調研測試卷語文語文測試卷共8頁，滿分150分。考試時間150分鐘。一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀1(本題共5小題，19分)釋，如表1所示：能力來源因果認知表征因果認知水平3-6歲兒童先天+經驗低先天+經驗關聯+干預+反事實高(訓練)經驗低11月調研測試卷(語文)第1頁共8頁11月調研測試卷(語文)第2頁共8頁Table2ComparisontablebetweenChatGPTan輸出結果日常經驗偽/真因果語言相關語言(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)11月調研測試卷(語文)第3頁共8頁“你為什么不睡呢?”“送到育嬰院了么?”“你聽到先生們出來抱去的么?”“你也聽到這時娃娃哭么?”“那么,我還是明天去呢，后天去?”“到育嬰院做乳母去?”“是呀，我早這樣對你說的，忘記了么?”“不行罷!”“你定要這樣做?”“不是么?你怎么失落了魂在山嶺上似的?”“唉!唉!這是不成功的，明天不要去罷!”“你怎么不知道呢?”“什么呀?”“怎么呀?你說……”7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(4分)二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，21分)11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)11月調研測試卷(語文)第6頁共8頁(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)初秋(其三)(1)音樂課上，小聰被老師安排去抬鋼琴，小聰正想推脫給別人時不禁想起了《論語》中的文句： (一)語言文字運用1(本題共3小題，10分)意。(4分)(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，9分)四、寫作(60分)800字。11月調研測試卷語文參考答案分，3點4分)(“肉體上的創傷”每點1分，英E好；“精神上的創傷”1點1分，2點3分，3點4分，共4分。)10.BCF(每處1分，共3分。菜安溶0分。)對困境的情感。(每點2分，共6分)17.(1)己所不欲勿施于人(2)明月松間照清泉石上流11月調研測試卷(語文)參考答案第1頁共(3)示例一：戰士軍前半死生美人帳下猶歌舞(高適《燕歌行》)示例二：朱門酒肉臭路有凍死骨(杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》)示例三：四海無閑田農夫猶餓死(李紳《憫農》)示例四：可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒(白居易《賣炭翁》)(每空1分，有錯別字不得分)18.示例：A.目不暇接(應接不暇)B.不刊之論(不易之論)(每處1分，有錯別字該處不給分，共2分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。)19.示例一：幸虧隨后在鋼鐵學院柯俊教授的指導下，重新對這件鉞作了檢驗分析，證明鐵刃中所含的鎳達6%,示例二：幸虧隨后鋼鐵學院柯俊教授指導，重新對這件鉞作了檢驗分析，證明鐵刃中所含的鎳在6%左右，(“鋼鐵學院柯俊教授的指導”修改正確，給2分；“達6%左右”修改正確，給2分，共4分。如有其他答20.示例：甲：不僅肯定了這一結果乙：其鐵刃所用的材料有可能是隕鐵(每處2分，共4分。意思答對即可。字數不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給21.示例：水大的時候急急忙忙，水小的時候從從容容。(每句2分，其中擬人1分，疊詞1分，共4分)22.①采用排比手法，將在靈隱寺的賞心樂事一一鋪陳；②采用短句，形成簡潔明快的風格，與心情的愉悅與享受相契合；③使用“走走”“坐坐”等具有口語色彩的疊詞，凸顯心的輕松愉悅；④使用整句以及疊詞，具有音韻美。(1點2分，2點3分，3點5分。意思答對即可。如共他答案，只要言之成理，可酌情給分。)23.材料解析：這是一個以“沉下去”與“浮上來”為話