第第頁(yè)科高校生實(shí)習(xí)規(guī)定科高校生實(shí)習(xí)規(guī)定實(shí)習(xí)是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、理論與實(shí)際相聯(lián)系的緊要途徑，是學(xué)生接觸實(shí)際、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念、在實(shí)踐中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的緊要措施環(huán)節(jié)。必需按教學(xué)計(jì)劃要求，依據(jù)實(shí)習(xí)大綱，完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。為此，特作如下規(guī)定：一、實(shí)習(xí)地方的選擇1、所選實(shí)習(xí)地方應(yīng)能滿(mǎn)足實(shí)習(xí)要求。2、應(yīng)本著勤儉節(jié)省、就近就地的原則，選擇實(shí)習(xí)地方。3、各專(zhuān)業(yè)要漸漸建立穩(wěn)固的實(shí)習(xí)基地，使實(shí)習(xí)不絕積累經(jīng)驗(yàn)，不絕提高效果。二、實(shí)習(xí)方式各學(xué)院（直屬系）可依據(jù)專(zhuān)業(yè)的不同性質(zhì)，在滿(mǎn)足各自實(shí)習(xí)大綱要求的基礎(chǔ)上，采取集中組織實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種方式。1、集中實(shí)習(xí)：在和實(shí)習(xí)單位聯(lián)系征得同意后，報(bào)學(xué)院（直屬系）審核批準(zhǔn)，以專(zhuān)業(yè)班級(jí)集中組織到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，引導(dǎo)老師跟班進(jìn)行引導(dǎo)。2、分散實(shí)習(xí)：如集中實(shí)習(xí)有困難，可以讓學(xué)生進(jìn)行分散實(shí)習(xí)，即允許學(xué)生將學(xué)校訂立的實(shí)習(xí)大綱送交自身聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位在確認(rèn)有條件接納實(shí)習(xí)的前提下，委派一名具有中級(jí)職稱(chēng)以上的技術(shù)人員擔(dān)負(fù)該生的實(shí)習(xí)引導(dǎo)工作。學(xué)生需將接收單位看法返回學(xué)院（直屬系）。學(xué)院（直屬系）要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)要求進(jìn)行監(jiān)督檢查，不能放任自流。三、實(shí)習(xí)工作的準(zhǔn)備和組織1、實(shí)習(xí)前要訂出實(shí)習(xí)大綱，其內(nèi)容包含：（1）實(shí)習(xí)目的與要求（2）實(shí)習(xí)內(nèi)容（3）實(shí)習(xí)程序與時(shí)間調(diào)配（4）實(shí)習(xí)勞動(dòng)紀(jì)律要求（5）實(shí)習(xí)期間的理論教學(xué)和參觀（6）實(shí)習(xí)報(bào)告要求與作業(yè)（7）參考書(shū)與資料（8）實(shí)習(xí)成績(jī)考核沒(méi)有實(shí)習(xí)大綱的不得布置實(shí)習(xí)。2、實(shí)習(xí)前一個(gè)月內(nèi)，要落實(shí)實(shí)習(xí)工作實(shí)在事項(xiàng)，使實(shí)習(xí)能夠按計(jì)劃順利完成。3、實(shí)習(xí)啟程前，各學(xué)院（直屬系）必需做好實(shí)習(xí)動(dòng)員，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)等方面的教育，使學(xué)生明確實(shí)習(xí)目的和要求。4、外出實(shí)習(xí)要設(shè)隊(duì)長(zhǎng)1人（由引導(dǎo)老師擔(dān)負(fù)），副隊(duì)長(zhǎng)若干人（包含學(xué)生干部）。正副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)全隊(duì)在實(shí)習(xí)期間的管理工作，實(shí)習(xí)結(jié)束后負(fù)責(zé)寫(xiě)出總結(jié)報(bào)告，報(bào)送學(xué)院（直屬系）、教務(wù)處各一份。四、實(shí)習(xí)引導(dǎo)老師1、引導(dǎo)老師應(yīng)由理論知識(shí)深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、工作責(zé)任心強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)老師擔(dān)負(fù)。實(shí)習(xí)老師人數(shù)各專(zhuān)業(yè)可依據(jù)自身的實(shí)際情況而定。2、實(shí)習(xí)引導(dǎo)老師應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況訂立實(shí)施方案，并在實(shí)習(xí)前組織學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱，向?qū)W生介紹實(shí)施計(jì)劃、實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)情況和在實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的問(wèn)題，提出實(shí)習(xí)要求。3、親臨實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)，檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)筆記及實(shí)習(xí)報(bào)告。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全、保密、珍惜公共資產(chǎn)等方面的教育，關(guān)懷學(xué)生的生活和健康。5.實(shí)習(xí)結(jié)束前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，考核方法參考第六條。五、學(xué)生1、必需聽(tīng)從帶隊(duì)老師的布置，有計(jì)劃、有組織地實(shí)習(xí)，不得單獨(dú)行動(dòng)。2、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)定，尤其是安全、保密、勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)程方面的規(guī)定。3、虛心向工人、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，自動(dòng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，為今后實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。4、學(xué)生應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，做好筆記，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。5、學(xué)生違反紀(jì)律，不聽(tīng)從帶隊(duì)老師布置，帶隊(duì)老師可對(duì)其進(jìn)行批判教育，并有權(quán)停止其實(shí)習(xí)。六、考核方法1、考核成績(jī)通過(guò)評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告，檢查個(gè)人作業(yè)、筆記、口試或筆試，以及實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等給出，分優(yōu)秀、良好、中等及格、不及格五個(gè)等級(jí)。2、凡無(wú)故不參加實(shí)習(xí)者按曠課論處；實(shí)習(xí)期間病假、事假超出三分之一者，成績(jī)以不及格處理，以后必需重修。3、實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)完畢后，連同實(shí)習(xí)大綱由教研室收存保管，以作為教學(xué)督導(dǎo)組隨機(jī)檢查的依據(jù)，保管期一般到學(xué)生畢業(yè)離校。七、本規(guī)定的解釋權(quán)屬校教學(xué)引導(dǎo)委員會(huì)。篇2:高職計(jì)算機(jī)管理系實(shí)習(xí)學(xué)生管理規(guī)定高職計(jì)算機(jī)管理系實(shí)習(xí)學(xué)生管理規(guī)定一、依據(jù)規(guī)定，每位學(xué)生共有三次實(shí)習(xí)就業(yè)介紹機(jī)會(huì)，實(shí)在如下：次數(shù)介紹時(shí)間第一次當(dāng)年6月份左右第二次次年2月份左右第三次次年9月份左右二、實(shí)在規(guī)定1、凡參加面試的學(xué)生，必需通過(guò)班主任到系辦辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，否則記為曠課，并通報(bào)批判。2、如自動(dòng)報(bào)名、參加面試，并被錄用，但不參加實(shí)習(xí)，依據(jù)規(guī)定，必需返校正常上課，并予以通報(bào)批判，且在第一次介紹時(shí)間內(nèi)不再介紹。3、如被單位錄用，參加了業(yè)務(wù)培訓(xùn)后，無(wú)故不參加實(shí)習(xí)，依據(jù)規(guī)定，予以相應(yīng)處分，且在第一次介紹時(shí)間內(nèi)不再介紹。4、如在單位實(shí)習(xí)期間，不遵守勞動(dòng)紀(jì)律，依據(jù)規(guī)定，予以通報(bào)批判，如情節(jié)嚴(yán)重，予以相應(yīng)處分。5、如實(shí)習(xí)期間因單位片面原因，被退回不予實(shí)習(xí)，系里負(fù)責(zé)重新介