第3頁共3頁2024年學校中層干部考核細則范例為強化中層干部隊伍建設，全面提升中層干部素養，進而增強學校管理效能與辦學品質，推動學校各項事業的穩健前行，依據學校既定規章制度，特此制定并實施本考核辦法。一、考核細則（一）扣分細則：1.職責履行：中層干部應嚴格履行崗位職責，對學校部署的各項任務，需按時且高質量地完成工作總結、計劃及例會資料等的上報工作。每有一次未達標準，將扣除____分；若因未上報材料對學校工作造成重大不利影響，則每次每項可追加扣除____分。2.團隊協作與公正：干部應秉持公正原則，團結同事，積極為教職工服務，展現大局觀。若出現處理矛盾不當、與教職工沖突、辦事不公或不顧全大局導致拖拉、推諉等情況，一經查實，將分別扣除____分至____分不等；若因私利損害學校利益或造成不良影響，則每次扣除____分。3.紀律與事業心：干部需具備強烈的紀律觀念和事業心，勤勉盡責。因責任感缺失或紀律松散影響學校工作者，每次扣除____分。4.遵紀守法：干部應嚴格遵守法律法規與學校規章制度，維護師表形象。出現體罰學生、亂收費、違規補課等行為，一經查實，扣除____分；若被上級部門查處并造成不良影響，則扣除____分。5.會議與考勤：干部應準時參加各類會議，嚴格遵守考勤制度。遲到、早退分別扣除____分；無故缺席且不請假者，每次扣除____分。6.管理效能：干部需有效履行管理、指導與督查職責，確保工作順利進行。因執行力不足或管理不當造成不良影響者，視情節輕重扣除1至____分；若因工作失誤導致通報批評、負面報道等，則視情況扣除5至____分。7.工作計劃與總結：學期初，干部應結合部門實際制定詳細工作計劃，并落實檢查、總結與反饋機制。對工作敷衍了事者，視情況扣除____分。8.值班制度：干部應嚴格遵守值班規定，不得脫崗、空崗。值班期間需統一著裝并佩戴標識，不符合要求者每項扣除____分；脫崗、空崗者按情節輕重扣除2至____分；若因此導致嚴重問題并給學校造成損失者，將視情況扣除____分。9.會議聯系：學校召開重要會議時，若以任何方式均無法聯系到干部本人，則每次扣除____分；未及時傳達會議通知者，每人次扣除____分。10.安全責任：發生安全責任事故且干部負有責任的，每人次扣除____分。11.其他扣分行為：學校領導班子將根據實際情況對其他應扣分行為進行判斷并酌情扣分。（二）加分細則：1.對學校發展提出具有可行性建議并被采納者，每次加____分。2.所在年級或科室榮獲縣級、地區級、自治區級、國家級榮譽的，分別加2、3、____分。3.其他積極貢獻由領導研究后給予加分獎勵。二、考核方式中層干部的考核以日常考核為主，由學校領導班子或其委托人員負責實施，考核結果將適時公布。三、考核結果應用考核扣分按____元/分計算并從相關津貼（獎勵）中扣除。同時，考核結果將作為評優評先、職稱評聘、崗位設置等工作的重要依據。2024年學校中層干部考核細則范例（二）一、考核目標：本次考核旨在構建一個職責清晰、團隊協作、上下協同的高效管理架構，以提升整體管理效能。二、考核標準：(一)計劃執行與反饋機制：在學期初，能依據學校工作規劃，結合部門實際，制定出切實可行的工作計劃，并在執行過程中實施檢查、總結和反饋。(二)民主決策與效率優先：工作中能積極征求并考慮群眾的意見，迅速采納有效建議，確保辦事效率，避免拖延和推諉現象。(三)部門協作與團隊精神：以學校大局為重，主動與各部門協作，展現出無私和不計較的態度，明確責任，勇于擔當。(四)目標導向與執行力：在工作中能以身作則，敢于直言和行動，展現出強烈的責任感和執行力，確保工作目標的如期實現。(五)創新思維與業績提升：倡導創新精神，克服保守思想，追求卓越，確保所負責的工作在原有基礎上取得顯著的進步和突破。三、考核方式：1.基于崗位責任制的自我評估。2.