第2頁共2頁2024年大班安全教育工作計劃樣本新學期伊始，我們迎來了一個全新的開始。鑒于幼兒年齡的增長及幼兒園對安全教育的持續強化，大班幼兒現已具備基礎的安全知識及初步的自我保護意識和能力。然而，鑒于幼兒年齡尚幼，自我控制能力尚顯不足，本學期，為確保幼兒安全、健康成長，針對班級具體實際，我們精心制定了班級安全工作計劃。我們將堅定不移地將“安全第一”作為班級工作的核心原則。班級保教人員需深刻樹立安全意識，確保工作到位，密切關注幼兒活動動態，不離幼兒左右，并采取一系列切實有效的措施，全面筑牢安全防線。具體工作措施包括：1.緊密配合保健老師及后勤團隊，細致入微地完成晨間接待與檢查工作，全面了解幼兒當日情緒及身體狀況，嚴禁幼兒穿拖鞋、攜帶危險物品入園。同時，加強對家長的宣傳教育，強調晨檢的重要性，鼓勵幼兒積極配合。2.每日精準記錄幼兒出勤情況，對缺席（請假）幼兒及時查明原因，確保信息暢通無阻。3.精心籌備戶外體育活動，提前檢查活動場地及器械的安全性，提醒幼兒檢查著裝，消除潛在安全隱患，讓幼兒在無憂無慮中暢享運動樂趣。4.盥洗時段，保育員需確保盥洗室干燥無積水，以防幼兒滑倒。教師則需維護良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水行為的發生。5.加強課間巡視力度，對幼兒進行深入的安全教育，培養其強烈的自我保護意識。明確告知幼兒課間不得追趕、攀爬、從事危險動作、玩弄危險物品、亂吃東西及將異物塞入耳鼻口內。同時，倡導團結友愛精神，鼓勵幼兒相互幫助，遇到不安全情況及時向老師報告。6.午休期間，引導幼兒安靜入睡，提醒其避免蒙頭、俯臥、吮指及攜帶玩具進寢室等不良習慣。教師需加強巡視力度，一旦發現異常情況立即上報。7.嚴格執行接送制度，提醒家長憑接送卡接幼兒離園。如遇接送卡遺失情況，需提前與教師聯系并補辦新卡，以防幼兒走失。8.定期對班級設施設備及幼兒玩具、用具進行全面檢查與消毒，并詳細記錄相關情況。9.充分利用家園聯系冊、家園欄及家長接送孩子的時間段，向家長普及安全教育的重要性，促使家長也能高度重視并參與幼兒的安全教育工作。針對部分好動、行為散漫的幼兒，需加強家園之間的溝通與協作。本學期的班級安全工作計劃旨在通過全體教師的共同努力與協調配合，將安全隱患扼殺于萌芽之中。我們堅信，在這樣一個溫馨、安全、愉悅的學習環境中，孩子們定能茁壯成長、快樂學習。2024年大班安全教育工作計劃樣本（二）為了確保幼兒在安全的環境中健康成長，我們致力于增強他們的安全防護意識，并傳授多種自我保護方法。以下是具體的工作計劃：一、全面普及安全防護知識1.精選教材：我們精心挑選那些既能提高幼兒自我保護意識，又能為他們所接受的教材，如通過教授交通標志來增強幼兒的交通規則意識。2.定時與隨機教育結合：利用早談、晨間活動、集中教育活動等時間，我們定時或隨機地對幼兒進行安全教育。通過圖片、影視資料等直觀手段，引導幼兒觀察并了解安全信息，同時指導他們講述所見所聞的火災及其原因，從而提升他們的防火、防災警惕性和防范能力。特別地，我們會強調“119”作為火警電話號碼的重要性，并教授自救方法。3.生活常識教育：我們向幼兒傳授與安全相關的基本生活常識，使他們明確哪些物品是危險的，如小刀、開水、玻璃等，并教會他們識別安全標志和在緊急情況下撥打救援電話。4.防控知識普及：通過圖片、錄像等方式，我們向幼兒傳授流感（如甲型H1N1流感）的防控常識與措施，并加強用水、用火、防拐騙、飲食、交通安全等方面的教育，確保全面覆蓋。5.專題講座：我們邀請相關部門的工作人員來園開設專題講座，傳授自救和自護知識，如火災自救、防拐騙技巧等，以提高幼兒的自我保護能力。6.實戰演練：定期組織幼兒進行消防、防震自救演練，確保他們掌握逃生自救技能。二、嚴格把好一日活動安全關1.隱患排查：我們定期對幼兒活動環境進行安全隱患排查，確保環境安全。2.視線不離幼兒：在帶班過程中，我們堅持讓幼兒始終處于教師的視線范圍內，防止意外發生。3.及時制止不安全行為：對于幼兒的不安全行為，如玩銳器等，我們會立即制止并進行教育。三、家園合作共筑安全防線1.多渠道宣傳：通過家長會、家教欄、家訪、QQ群等多種渠道，我們向家長宣傳安全教育的重要性及正確方法，指導他們如何為幼兒創設安全的教育和生活環境。我們鼓勵家長成為園外安全教育的教師，負責實施家庭中的安全教育，以取得家園教育的一致性。2.發放安全告知書：我們向家長發放致家長的一封信，并簽訂安全責任狀，明確雙方的安全責任。3.嚴格執行接送制度：我們堅持使用接送卡接送幼兒，對于無卡接送或托他人接送的情況，要求家長提前電話告知當班教師并得到確認、允許和簽名后方可帶孩子離開。我們將始終把幼兒的生命安全放在首位，通過多種渠道和措施增強幼兒的安全防護意識和自我保護能力，確保他們在安全的環境中健康成長。2024年大班安全教育工作計劃樣本（三）“將幼兒的生命安全置于首要地位”是確保幼兒活動有序開展以及促進其各方面能力均衡成長的關鍵前提。因此，家庭與幼兒園需攜手為幼兒構建一個安全、和諧的教育與生活環境。通過多種途徑強化幼兒的安全防護意識，并傳授自我保護的方法，確保幼兒在安全的環境中茁壯成長。一、普及安全防護知識1.精選教育材料，既要提升幼兒的自我保護意識，又要確保其易于接受。例如，通過教育讓幼兒識別交通標志，了解并遵守交通規則。2.利用早談、晨間活動及集中教育時段，定期或隨機對幼兒進行安全教育。通過圖片展示，引導幼兒觀察并理解安全信息，探討火災及其成因，提高防火、防災的警覺性與應對能力。同時，教育幼兒掌握火警電話“119”及自救方法。3.傳授與安全相關的生活常識，使幼兒明確危險物品及其潛在傷害，如小刀、開水、玻璃等，并學會識別安全標志及緊急救援電話。4.針對流感等公共衛生事件，通過圖片等方式普及防控知識。同時，加強用水、用火、防拐騙、飲食、交通安全等方面的教育，并做好記錄。5.教師需系統傳授自我保護技能，如火災自救、逃脫壞人拐騙等，以提高幼兒的自我保護能力。6.組織消防、防震自救演練，讓幼兒掌握逃生自救技巧。7.教育幼兒上下樓梯時靠右行走、不推不擠、不跳臺階等安全行為規范。二、加強一日活動安全管理1.定期對幼兒活動環境進行安全隱患排查。2.帶班期間，確保幼兒始終在教師視線范圍內。3.及時發現并制止幼兒的不安全行為，如玩銳器等。三、家園共育1.通過家長會、家教欄、家訪、飛信等多種渠道，向家長宣