2025屆云南省玉溪市元江民中高一物理第一學期期中統考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、一質點在連續的4s內做勻加速直線運動，在第一個2s內位移為12m，第二個2s內位移為16m，下面說法正確的是A．質點在第1s末的速度大小為4m/sB．質點在第2s末的速度大小為6m/sC．質點的加速度大小為1m/s2D．質點在4s內的平均速度為8m/s2、“空手把鋤頭，步行騎水牛，人從橋上過，橋流水不流。”是《中國詩詞大會》某期節目里選用的古詩，從物理學的角度看，其中“橋流水不流”所選擇的參考系是：A．水 B．牛 C．橋 D．鋤頭3、甲、乙兩物體在同一直線上沿南北方向運動，且規定向南為正方向，a甲=4m/s2A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲一定向南運動，乙一定向北運動C．甲、乙的運動方向有可能相同D．甲一定做加速運動，乙一定做減速運動4、如圖是一輛汽車做直線運動的位移時間x-t圖象,對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動,下列說法正確的是（）A．OA、BC段運動最快B．AB段做勻速直線運動C．CD段表示的運動方向與初始運動方向相反D．4h內，汽車的位移大小為60km5、對以a＝2m/s2做勻加速直線運動的物體，下列說法中正確的是()．A．第ns末的速度比第1s末的速度大2nm/sB．2s末速度是1s末速度的2倍C．2s末的速度是4m/sD．在任意1s內末速度比初速度大2m/s6、如圖所示為甲乙兩質點做直線運動的位置—時間圖象，由圖象可知A．一到三秒內，乙質點做勻速直線運動B．一到三秒內，甲相對于乙的速度大小為2m/sC．甲做勻減速直線運動，加速度大小為2m/s2D．在5s內兩質點速度方向一直不同7、某物體的運動規律如圖所示，下列說法中正確的是A．物體在第4秒末運動方向發生變化B．第12s末運動方向發生變化C．物體在第20s末返回出發點，向反方向運動D．在這12s末物體的位置離出發點最遠8、如圖所示,甲、乙兩車同時由靜止從A點出發,沿直線AC運動.甲先以加速度a1做初速度為零的勻加速運動,到達B點后做加速度為a2的勻加速運動,到達C點時的速度為v.乙以加速度a3做初速度為零的勻加速運動,到達C點時的速度亦為v.若,則()A．甲一定先由A達到CB．甲、乙不可能同時由A達到CC．乙一定先由A達到CD．若a1>a3，則甲一定先由A達到C9、如圖甲所示，一物塊在時刻，以初速度從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，時刻物塊到達最高點，時刻物塊又返回底端．由此可以確定（）A．物體沖上斜面的最大位移B．物塊返回底端時的速度C．物塊所受摩擦力大小D．斜面傾角10、如圖所示，物體B的上表面水平，A、B相對于斜面體C靜止，當斜面體C受到水平力F向左勻速運動的過程中（）A．物體A受到的彈力是由于A的形變而產生的B．物體B一定受到4個力的作用C．物體C對物體B的作用力豎直向上D．物體C和物體B之間可能沒有摩擦力11、下列關于速度和加速度的說法中正確的是（）A．物體速度很大，加速度一定很大B．物體有加速度，速度不一定增大C．物體加速度增大，速度就增大D．物體運動快慢和運動速度變化快慢不是一樣的12、固定的斜面上疊放著A、B兩木塊,木塊A與B的接觸面是水平的,水平力F作用于木塊A,使木塊A、B保持靜止,且F≠0,則下列描述正確的是A．A、B整體可能受三個力作用B．A對B的摩擦力不可能為0C．B可能受到3個力作用D．斜面對木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下二．填空題(每小題6分，共18分)13、在“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩；先后兩次拉伸橡皮條,一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．(1)本實驗采用的科學方法是______A．理想實驗法

等效替代法C．控制變量法

建立物理模型法(2)實驗操作中,下列說法正確的是______．A．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行B．拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些C．拉力和的夾角越大越好D．先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(3)圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是______．14、李明同學在做《互成角度的兩個力的合成》實驗時，利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O點以及兩個彈簧測力計拉力的大小，如圖甲所示．(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．(2)本實驗采用的科學方法是________。A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)有關此實驗，下列敘述正確的是（______）A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大B．橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C．兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D．若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結點位置不變，只需調整另一個彈簧測力計拉力的大小即可(4)圖乙所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？(力F′是用一個彈簧測力計拉時的圖示)答：________．(5)同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)。A．兩根細繩必須等長B．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行C．用兩彈簧測力計同時拉細繩時，兩彈簧測力計示數應適當大一些D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些15、在用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度的實驗中，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，每5個打印點取一個計數點，分別標上0、1、2、3、4…量得0與1兩點間的距離s1=30mm，3與4兩點間的距離s4=48mm，則小車在0與1兩點間平均速度為_________m/s_，小車的加速度為__________.m/s2三．計算題(22分)16、（12分）2013年元月開始實施的最嚴交規規定：黃燈亮時車頭已越過停車線的車輛可以繼續通行，車頭未越過停車線的若繼續前行則視為闖黃燈，屬于交通違章行為．我國一般城市路口紅燈變亮之前綠燈和黃燈各有3s的閃爍時間．國家汽車檢測標準中有關汽車制動初速度與剎車距離的規定是這樣的：小客車在制動初速度為14m/s的情況下，制動距離不得大于20m.（1）若要確保小客車在3s內停下來，汽車剎車前的行駛速度不能超過多少？（2）某小客車正以v0＝8m/s的速度駛向路口，綠燈開始閃時車頭距離停車線L＝36.5m，小客車至少以多大的加速度勻加速行駛才能不闖黃燈？已知駕駛員從眼睛看到燈閃到腳下采取動作的反應時間是0.5s．17、（10分）甲、乙兩車同時從同一地點出發，向同一方向運動，其中甲以10m/s的速度勻速行駛，乙以2m/s2的加速度由靜止開始勻加速，求：(1)兩車相遇前，經多長時間兩車相距最遠？(2)兩車相遇前，兩車相距最遠的距離是多少？(3)經多長時間乙車追上甲車？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】

根據“質點做勻加速直線運動”可知，本題考查勻變速直線運動的規律，根據勻變速直線運動的基本公式和兩個推論(△x=aT2與v=v0【詳解】C、質點做勻加速直線運動，由△x=aT2可得(16-12)m=a×22，a=1m/s2，C選項正確；A、第一個2s內的平均速度v1=6m/s，此速度等于該階段中間時刻的瞬時速度，故第1s末的速度大小為6m/s，A選項錯誤；B、由勻變速直線運動公式v=v0+at，帶入第1s末的速度與加速度，可得第2s末的速度大小為8m/s，B選項錯誤.D、由勻變速直線運動的推論可知質點在4s內的平均速度等于2s末的瞬時速度為8m/s；故D錯誤.故選C.【點睛】解決運動學的問題時，除了要能熟練使用基本的運動學公式外，還要加強對運動學中重要推論的理解和使用.有些運動學問題用推論解決往往會有事半功倍的效果.2、A【解析】

A.“橋流水不流”可以理解為“橋動水不動”，意思就是說橋在運動，水在靜止。以水的參照物，則水就是靜止的，而橋相對水的位置發生了變化，則橋是運動的，與題意相符，故A正確；B.以牛為參照物，牛與橋的位置要發生變化，橋是運動的，水與牛的位置也發生了變化，所以水也是運動的，故B錯誤；C.以橋為參照物，則橋是靜止的，而水與橋的位置發生了變化，則水是運動的，與題意不符，故C錯誤；D.以鋤頭為參照物，因為鋤頭隨人在橋上走，鋤頭與橋的位置發生了變化，橋是運動的，而水與鋤頭的位置也發生了變化，所以水也是運動的，與題意不符，故D錯誤；3、C【解析】

A、甲乙兩物體的加速度大小相等，正負表示方向；故A錯誤.B、C、甲乙的加速度方向相反，但是甲乙的速度方向未知，故無法判斷甲乙的運動方向，可能相同，也可能相反；故B錯誤，C正確.D、甲的加速度為正值，速度可能為負值，當加速度方向與速度方向相反時，做減速運動；乙的加速度為負值，速度可能為負值，加速度方向與速度方向相同，可能做加速運動；故D錯誤.故選C.【點睛】解決本題的關鍵掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，不是看加速度的大小，而是看加速度的方向與速度方向的關系．4、C【解析】試題分析：x-t圖像的斜率等于物體的速度，故CD段運動最快，選項A錯誤；AB段物體靜止，選項B錯誤；CD段的斜率為負值，表示的運動方向與初始運動方向相反，選項C正確；4h內，汽車的位移大小為零，路程為60km，選項D錯誤；故選C．考點：x-t圖像5、D【解析】第n

s末的速度比第1

s末的速度大2（n-1），故A錯誤．任意1s內物體的初速度比末速度小2m/s，但是末速度不一定是初速度的2倍，故B錯誤．因初速度未知，則不能求解2s末的速度，選項C錯誤；物體做勻加速直線運動加速度為2m/s2，說明物體任意1s內末速度比初速度大2m/s，故D正確．故選D.6、B【解析】

A.由圖像可知，乙質點在1s～3s內位置沒有變化，處于靜止狀態，故A錯誤；B.x-t圖線的斜率表示質點運動的速度，由圖可知，甲運動的速度為-2m/s，由于乙靜止，故甲相對于乙的速度大小為2m/s，故B正確；C.甲的x-t圖線為傾斜的直線，說明甲的位置隨時間均勻變化，做勻速直線運動，故C錯誤；D.x-t圖線的斜率表示質點運動的速度，斜率的正負表示運動的方向，由圖可知，3s～4s兩質點的速度方向相同，故D錯誤。7、BD【解析】由圖象可知：物體在前12s內速度都為正，運動方向沒有發生改變，故A錯誤；物體在第12s前，速度為正，12s后速度為負，所以物體在第12s末、運動方向發生變化，故B正確；物體在前20s內圖象與時間軸圍成的面積不為零，所以沒有回到出發點，故C錯誤；物體在12s末位移最大，離出發點最遠，故D正確．故選BD．點睛:本題是速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據圖象讀取有用信息，屬于基礎題．8、BD【解析】

D、若a1＞a3，作出速度—時間圖線如圖所示：因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＜t乙；故D正確.A、B、C、若a3＞a1，如圖所示的速度—時間圖象：因為末速度相等，位移相等，即圖線與時間軸所圍成的面積相等，則t甲＞t乙．通過圖線作不出位移相等，速度由相等，時間相等的圖線，所以甲乙不能同時到達;故B正確，A、C錯誤.故選BD.9、ABD【解析】

根據圖線的“面積”可以求出物體沖上斜面的最大位移為，故A正確由于下滑與上滑的位移大小相等，根據數學知識可以求出物塊返回底端時的速度．設物塊返回底端時的速度大小為v，則，得到，故B正確；根據動量定理得：上滑過程：-（mgsinθ+μmgcosθ）?t0=0-mv0

①，下滑過程：（mgsinθ-μmgcosθ）?2t0=m

②，由①②解得：，由于質量m未知，則無法求出f．得到，可以求出斜面傾角θ故C錯誤，D正確．故選ABD【點睛】本題抓住速度圖象的“面積”等于位移分析位移和物體返回斜面底端的速度大小．也可以根據牛頓第二定律和運動學結合求解f和sinθ．10、BC【解析】

A．物體A受到的彈力是由于B的形變而產生的，A錯誤；B．物體B受A對B的壓力、B的重力、C對B的支持力與摩擦力四個力的作用，B正確；C．選取物體B為研究對象，其共受到4個力的作用而平衡：重力、物體C施加的垂直斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力和物體A對物體B的壓力，其中支持力和摩擦力的合力就是物體C對物體B的作用力，因為支持力和摩擦力的合力與另外兩個力即重力和壓力的合力等大反向，而重力和壓力的合力方向是豎直向下，所以支持力和摩擦力的合力方向是豎直向上，即物體C對物體B的作用力豎直向上，C正確；D．把A、B看作一個整體，該整體除了受到重力和垂直斜面向上的支持力作用外，肯定還受到沿斜面向上的摩擦力作用，三力平衡，D錯誤。故選BC。11、BD【解析】

物體速度很大，加速度不一定很大，例如高速飛行的子彈加速度為零，選項A錯誤；物體有加速度，若加速度與速度反向，則速度減小，選項B正確；物體加速度增大，若速度和加速度反向，則速度減小，選項C錯誤；物體運動快慢用速度反映，而速度變化快慢用加速度反映，選項D正確；故選BD.12、ABD【解析】

對AB整體受力分析，受重力、支持力、推力，可能有靜摩擦力（當推力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），故可能受三個力作用，故A正確；對物體A受力分析，因水平方向受推力F作用，則必然受到向右的靜摩擦力，根據牛頓第三定律，A對B的摩擦力水平向左，大小為F；故B正確；對物體B受力分析，受重力，A對B的壓力，A對B水平向左的靜摩擦力，斜面對B垂直向上的支持力，斜面對B可能有靜摩擦力（當A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時為零），故B受4個力或者5個力；故C錯誤；當A對B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力大于重力的下滑分力時，B物體有上滑趨勢，故受到平行斜面向下的靜摩擦力，故D正確；故選ABD。【點睛】本題關鍵是靈活地選擇研究對象進行受力分析，可以結合力的產生條件、作用效果和牛頓第三定律分析，難點是B與斜面間的靜摩擦力的有無和方向的判斷，可以采用假設法分析。二．填空題(每小題6分，共18分)13、BAB【解析】

(1)[1]該實驗要求兩次拉橡皮筋時,要使橡皮筋產生的形變相同,即拉到同一位置,所以本實驗采用的科學方法是等效替代法，故ACD項錯誤，B項正確；(2)[2]A．測量力的實驗要求盡量準確,為了減小實驗中因摩擦造成的誤差,操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,故A項正確；B．為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,故B項正確；C．拉力和的夾角不是越大越好,適當大一些即行，故C項錯誤；D．實驗中,彈簧的讀數大小適當,便于做平行四邊形即可,不能開始時即達到最大量程，故D項錯誤．(3)[3]圖乙中的F與中,F是由平行四邊形得出的,而是有一個彈簧秤拉時得到的,其方向一定與橡皮筋的方向相同,一定與AO共線的是．14、BAC李明BCD【解析】（1）（2）本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B（3）A：兩彈簧測力計拉力的合力與橡皮條的拉力大小相等，分力可同時大于合力，兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮條的拉力大，故A正確；B：兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，橡皮條的拉力與兩彈簧測力計的拉力間不是分力合力的關系；故B錯誤。C：兩次拉橡皮條時，需將橡皮條結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同；故C正確。D：若只增大某一個彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮條結點位置不變，由三角形定則作圖可知，另一力的方向必須發生變化。（4）其