第12課《醉翁亭記》同步練習

預習學案

A組：

1.為加點字注音

環滁()電然()艱耶()()水聲港潺()

吸泉()周明()但僂()()提麟()

穿者()山看()的舞()()喧嘩()

2.根據拼音寫漢字

林h3()飲少zh?醉()巖XU。()野S(1()

酒li3()宴hS()tui然()陰yi()

3.熟讀課文

在讀準字音的基礎上，大聲朗讀課文，要求讀出感情，讀出韻律。對偶句、四字句要讀出對稱感來。本文用了21

個“也”字，有的表示判斷，有的表示陳述。朗讀時注意結合上下文體會“也”字表達的語氣。如“望之蔚然而深

秀者，瑯哪也”，“也”字表判斷，語氣更加肯定。

4.文學文化常識填空

⑴本文選自《》。作者是,字,自號,晚年又號。

(朝代)文學家，“”之一。

⑵“記”，是古代的一種文主要是記載事物，并通過、、、,來抒發作者

的感情或見解，寄景抒情，托物言志。

B組：

L文言歸類：

(1)古今異義

①宴酣之樂，非絲非#②野芳岑而幽香

③若夫日出而林霏手④蒼顏白發，頊然乎其間者

(2)一詞多義

①秀：望之蔚然而深秀者佳木黍而繁陰

②臨：有亭翼然臨于泉上者項溪而漁

③謂：太守自謂也太守謂誰

④歸：云用而巖穴暝太守用而賓客從也

⑶詞類活用

①多之者誰：②有亭粵然臨于泉上者：

③中行六七里：④雜然而前陳者：

⑤而不知太守之年其樂也：

2.準確翻譯下列句子：

(1)望之蔚然而深秀者，瑯琳也。

(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

(3)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

1

(4)臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。

(5)人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

(6)醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

3.整體感知：

全文以字為線索，通過描寫之樂、、、，重點

突出?表現了作者、的曠達情懷。

4.默寫

(1)《醉翁亭記》中概括描述滁州地理環境特征(領起全文)的句子是“"。

(2)《醉翁亭記》中表明“醉翁”稱號的由來的句子是“,,

(3)《醉翁亭記》中描繪山間朝暮之景的句子是“,,

(4)《醉翁亭記》中描寫山間春夏美景的句子：,o

(5)《醉翁亭記》中點明欣賞山水的樂趣與酒的關系的句子是“,"。

(6)《醉翁亭記》中與“飲少輒醉，而年又最高”相照應的句子是

(7)時移位換民為先：貶官滁州，歐陽修與民同樂，宴飲山野，''臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，

謫居鄧州，范仲淹受托于友，求同“斯人”，“,后天下之樂而樂”。

鞏固練習

A組：

L解釋下列加點實詞的意思。

(1)環滁皆山也(2)望之蔚然而深秀者

⑶峰@路轉___________⑷有亭襄您臨于泉上者_____________

(5)冬之者誰_⑹醉翁之意不在酒____________

⑺符之心而寓之酒也_________________⑻日出而林等開_________________

⑼云用而巖穴厚_________________________________(10)野芳?而幽香____________

(11)佳木秀而繁陰(12)?僂提攜

(13)泉香而酒紗__________(14)山肴野募_______________

(15)雜然而前呼(16)宴酬之樂___________________

(17)非絲非竹(18)觥籌交錯______________________________________

2

(19)蒼顏白發(20)頹然乎其間

?.??

(21)樹林陰翳(22)而不知太守之樂其樂也

(23)太守謂誰__________________

2.解釋下列加點虛詞的用法和意思。

(1)之

望與蔚然而深秀_________________

醉翁之意不在酒/山水之樂/宴酣之樂/山之僧智仙也/山間之朝暮/山間之四時四時之景/禽鳥知山林之

..??...?

樂/不知人冬樂_________________

名冬者誰_________________

得W心而寓《酒也_________________

在乎山水冬間也_________________

而不知太守冬樂其樂也

(2)其

其西南諸峰：而不知太守之樂其樂也：

醉能同基樂：_________________

(3)于

瀉出于兩峰之間：行者休于樹：

(4)而

望之蔚然通深秀者/溪深西魚肥/泉香通酒洌/起坐也喧嘩:

水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者/日出而林霏開/云歸而巖穴暝/野芳發而幽香/佳木秀而繁陰/水落而石出/太

.?.???

守歸西賓客從也/游人去西禽鳥樂也：

飲少輒醉，財年又最高：

朝中往，暮可歸/往來w不絕/臨溪w漁/雜然西前陳者/人知從太守游網樂：

四時之景不同，聲樂亦無窮也：

然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂/西不知太守之樂其樂也：

已顧夕陽在山：_________________

B組：

一、思考探究

(一)說一說第1段是如何由遠及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會這樣描寫的效果。

(二)課文第2、3、4段開頭的''若夫”“至于”“已而”等詞語有什么作用？這三段是按照怎樣的順序來寫的？

(三)本文多處提到“樂”，主要表現了哪幾種'‘樂"？"醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者怎樣的志趣？

3

（四）《岳陽樓記》和《醉翁亭記》中有一些短語已經變成了成語，在后世流傳，找出來，說說它們在文中的含

義及在現代漢語中語義的變化。

二、（2024槐蔭一模）閱讀下面【甲】【乙】兩文段，完成1?6題。（共21分）

【甲】醉翁亭記

環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出

于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？

太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間

也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，

水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，但僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚

肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野藏，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌

交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之

樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？

廬陵歐陽修也。

【乙】某再拜啟：山州窮絕，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南，豐山之谷中，水味甘冷。因愛其山

勢回抱，構小亭于泉側。又理①其傍為教場，時集州兵弓手，閱其習射，以警饑年之盜。間亦與郡官宴集于其中。

方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱寵②示芍藥十種，豈勝欣荷?!山民雖陋，亦喜遨游。今春寒食，見州人靚妝

盛服但于城上巡行便為春游。自此得與郡人共樂，實出厚賜也。愧刻④，愧刻！（選自歐陽修《與韓忠獻王?》）

【注釋】①理：整理。②辱寵：謙辭，意思為屈辱您。③欣荷：用于書信中表示感謝或客氣。

④愧刻：慚愧極了。⑤韓忠獻王：韓琦，北宋政治家、名將。

1.下列加點詞意思相同的一項是（）（3分）

A.野芳容而幽香舜為于吠畝之中

B.至于負者歌于途負篋曳履行深山巨谷中

C.山州窮組湖中人鳥聲俱絕

D.畫亦與郡官宴集于其中又畫令吳廣之次所旁叢祠中

2.下列對文中相關內容的解說,不正確的一項是（）（3分）

A.“望之蔚然而深秀者”中的“之”與“以警饑年之盜”中的“之”，意義不同。

B.“有亭翼然臨于泉上者”中的“于”與“構小亭于泉側”中的“于”，意義相同。

C.絲和竹都是古代的樂器名，其中“絲”是管樂器，“竹”是弦樂器。

D.“閱其習射”中“習射”是“練習射箭”，禮、樂、射、御、書、數統稱為“六藝

3.下列對【甲】【乙】兩文相關內容的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）

A,甲文是山水游記，寫景、寫入、寫樂交織，融記敘、描寫、抒情、議論于一體。

4

B.甲文駢散結合，句式整齊又富有變化，“也”“而”的靈活運用，使語言具有音韻美。

C.乙文是歐陽修的貶謫之作，表達出居于“山州窮絕”之地，無力改變現狀的彷徨苦悶。

D.乙文是一封寫給朋友韓琦的書信，言辭懇切，體現了中國文化自謙而敬人的語言特色。

4.乙文畫線句有兩處需要斷句。（請在答題卡上選涂兩項，多選不得分）（2分）

見州人A靚妝B盛服C但D于城上E巡行F便為春游

5.用現代漢語翻譯下面的句子。（6分）

①山民雖陋，亦喜遨游。

②自此得與郡人共樂，實出厚賜也。

6.歐陽修初到滁州，曾寫信給韓琦傾吐內心苦悶“惟食祿端居，未能報國，此為愧爾”。但在【甲】【乙】兩文中,

我們看到的更多是“樂”。請結合兩文具體內容，簡析歐陽修“樂”的內涵。（寫出兩點即可）（4分）

5

綜合性練習

一、（2023?廣東廣州?中考）閱讀下面的文段，完成下面小題。（共21分）

【甲】環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯娜也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于

兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自

謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之

樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀

而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

【乙】余為夷陵令時，得琴一張于河南劉幾，蓋常琴也。后做舍人②，又得琴一張，乃越琴也。后做學士，又得琴

一張，則雷琴也。官愈高，琴愈貴，而意愈不樂。在夷陵時青山綠水，日在目前，無復俗累，琴雖不佳，意則蕭然

等自釋。及做舍人、字士，日奔表于塵土中，聲利擾擾盈前，無復清思，琴雖佳，意則昏雜，何由有樂？乃知在人

不在器若有以自適無弦可也。（節選自歐陽修《書琴阮記后》）

［注］①夷陵：地名。②舍人：官名。③蕭然：悠閑，瀟灑。

1.下列加點詞意思不正確的一項是（）（3分）

A.望之蔚然而深事者：秀麗B.有亭翼然咽于泉上者:居高面下

C.醉翁之惠不在酒：意趣D.野方發而幽香:芳香

2.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（）（3分）

A.里之蔚然而深秀者/里其旗靡B.多之者誰/有仙則多

B.山間之朗暮也/皆圖于齊D.余力夷陵令時/不足力外人道也

3.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.甲文首段由遠及近，移步換景，交代了醉翁亭的位置，給人以身臨其境之感。

B.甲文第二段抓住景物的特征，寫出了山中早晚的陰晴變化和四時之景的不同。

C.乙文中作者曾先后得到三張不同的琴，琴越來越好，作者反而越來越不快樂。

D.兩篇選文都以寫青山綠水為主，目的都是表現作者對大自然的無比熱愛之情。

4.用/給文中畫線句子斷句（限兩處）。（2分）

乃知在人不在器若有以自適無弦可也。

5.用現代漢語翻譯選文中的劃線句子。（6分）

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）琴雖不佳，意則蕭然自釋。

6.從選文來看，歐陽修“意不在酒”、樂“不在器”，那么他真正追求的是什么呢？請結合兩篇選文簡要分析。

（4分）

二、（2020?江蘇蘇州?中考/2022?湖南懷化?中考）閱讀下面兩則文言文，完成下面小題。（共21分）

【甲】至于負者歌于涂，行者休于樹，前者呼，后者應，彳區僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而

魚肥；釀泉為酒，泉香而酒測；山看野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥

籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之

樂，而不知人之樂；知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？

廬陵歐陽修也。

【乙】滁州之西南，泉水之涯①，歐陽公②作州之二年，構③亭日“豐樂”，自為記，以見其名之義。既又直?豐樂之

東，幾百步，得山之高，構亭曰“醒心”，使鞏記之。

凡公與州賓客者游焉，則必即豐樂以飲。或醉且勞矣，則必即醒心而望，以見夫群山之相環，云煙之相滋，曠

6

野之無窮，草樹眾而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所聞則其心灑然⑤而醒,更欲久而忘歸也。噫！其可謂善取

樂于山泉之間矣。

雖然，公之樂，吾能言之。吾君⑥優游而無為于上，吾民給足而無憾于下。公樂也，一山之隅，一泉之旁，皆

公樂哉？乃公寄意于此也。節選自曾鞏⑦《醒心亭記》

【注釋】：①涯：岸邊。②歐陽公：即歐陽修。③構：搭建。④直：當，臨。⑤灑然：灑脫的樣子，形容毫無拘束。

⑥吾君：指皇帝；優游：悠閑自得；無為：清靜自然。⑦曾鞏（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此

文是作者應其師歐陽修之托而寫的。

1.下列加點詞意思不正確的一項是（）（3分）

A.佟僂提攜：彎腰曲背，這里指老人B.泉香而酒冽：清

C.則必即豐樂以飲:就，靠近，到D.或醉且勞矣：或許

2.下列各組加點詞在句子中的意義和用法，不相同的一項是（）（3分）

A.臨溪西漁則必即醒心西望

B.行者休于樹所欲有甚于生者（《魚我所欲也》

C.以見夫群山與相環無絲竹彳亂耳（《陋室銘》）

D.醒能述以文者能以徑寸之木。《核舟記》

3.下列對文章內容理解不居用的一項是（）（3分）

A.甲文第一段先寫朝暮之景，再寫四季之景，最后收筆，引出人之樂亦無窮也的感慨。

B.甲文第二段層次清晰，依次寫了滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉四個場景。

C.乙文中“醒心亭”為曾鞏所建，“醒心”二字取自韓愈的《北湖》一詩。

D.乙文“乃公所寄意于此”中“此”指代“一山之隅，一泉之旁”。

4.用/給文中畫線句子斷句（限兩處）。（2分）

使目新乎其所睹耳新乎其所聞則其心灑然而醒。

5.將選文中畫線句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

（2）其可謂善取樂于山泉之間矣。

6.（甲）文的“太守之樂”與（乙）文中的“公之樂”分別指什么？（4分）

三、（2021?齊齊哈爾?中考）閱讀下面【甲】【乙】兩文段，完成1?6題。（共21分）

【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，彳區僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而

魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥

籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之

樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？

廬陵歐陽修也。（節選自《醉翁亭記》）

【乙】修始在滁洲，號口口，晚更號六一居士，天資剛勁明見義勇為。雖機阱②在前，觸發之不顧。放逐流離，至

于再三，志氣自若也。

方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反復觀之，見其枉直乖錯③不可勝數，于是仰天嘆曰：“以荒遠小邑且如此,

天下固可知。”自爾遇事不敢忽也。

學者求見，所與言，未嘗及文章，惟談吏事謂文章止于潤身④政事可以及物。凡歷數郡,不見治跡，不求聲譽,

寬簡⑤而不擾，故所至民便⑥之，或問：“為政寬簡而事不弛廢，何也？”曰：“以縱為寬，以略為簡，則政事弛廢

而民受其弊，吾所謂寬者，不為苛急；簡者，不為繁碎耳。（節選自《宋史?歐陽修傳》）

7

【注】①天資剛勁：生性剛直。②機阱：陷阱。③枉直乖錯：冤假錯案④潤身：修身養性。⑤寬簡：寬松簡易。⑥

便：安逸，安適。

1.下列句子中加點詞語解釋下E用的一項是（）（3分）

A.符之心而寓之酒也（領悟）B.以荒遠小邑，耳如此（尚且）

C.遇事不敢圖也（疏忽）D.未嘗經文章（涉及）

2.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A.醉翁之毒不在酒/毒將隧人以攻其后也

B.四時之洋不同/至若春和暴明

C.往來而不舉者/猿則百叫無組

D.晚衰號六一居士/即考刮目相看

3.下列對兩個選段內容的理解與分析錯誤的一項是（）（3分）

A.甲文文質兼美，多用駢偶句，語言簡潔流暢，富有音韻之美。

B.甲文以“樂”字貫穿全文，樂中帶憂，流露出作者被貶此地愁苦悲涼的心境。

C.乙文歐陽修為人正直，治理有方，所到之處政績斐然，人民生活都很安逸，因而他深受百姓喜愛。

D.乙文歐陽修被貶夷陵后，他看到以前官吏瀆職所致錯案，決心更加謹慎辦案。

4.請用“/”給［乙］文中畫線的句子斷句（限兩處）。（2分）

惟談吏事謂文章止于潤身政事可以及物。

5.用現代漢語翻譯下列句子。（6分）

⑴彳區僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

⑵放逐流離，至于再三，志氣自若也。

6.歐陽修勤政愛民，甲乙兩文中他為官理念的不同點是什么?請你寫出一位當代和歐陽修一樣把人民放在心中的好

官的名字。（4分）

8

【參考答案】

預習學案

A組：

1.環滁(chu)蔚然(wa)瑯那(16igyd)水聲凈潺(chcn)釀泉(nidig)

晦明(hui)彳區僂(yu1fl)提萃(xi6).者(y1)山肴(y6D)

觥等(gaigchdi)喧嘩(hud)

2.林壑飲少輒醉巖穴暝野簌酒洌宴酣頹然陰翳

4.(1)歐陽修集歐陽修永叔醉翁六一居士北宋唐宋八大家

(2)記事、記物、寫景、記人

B組：

L文言歸類：

(1)①管樂器②開放③消散④倒下的樣子

(2)①秀麗茂盛②居高面下到，靠近③稱作,命名為，是④聚攏回去

(3)①名詞作動詞，取名、命名。②名詞用作狀語，像鳥張開翅膀一樣。

③名詞用作狀語，沿著山路。④方位名詞作狀語，在前面。⑤意動用法，”以……為快樂”。

2.(1)一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯哪山。

(2)醉翁的情趣不在于喝酒，而在秀麗的山水之間。欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在酒上。

(3)野花開放，有一股清幽的香氣；好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭；天高氣爽，霜色潔白；水位低落,

石頭顯露出來，這是山中四季的景色。

(4)來到溪邊捕魚，溪水深，魚兒肥；用釀泉的水釀酒，泉水香甜，酒色清洌；野味野菜，雜亂地擺放在面前,

是太守在宴請賓客。

(5)游人只知道跟著太守一同游玩的樂趣，卻不知道太守是以游人的快樂為快樂。

(6)醉了能同大家一起歡樂，醒來能用文章記述這事的人，是太守。

3.“樂”山水宴酣之樂禽鳥之樂游人之樂太守之樂隨遇而安與民同樂

4.(1)環滁皆山也(2)飲少輒醉而年又最高故自號曰醉翁也

(3)日出而林霏開云歸而巖穴暝晦明變化者(4)野芳發而幽香佳木秀而繁陰

(5)山水之樂得之心而寓之酒也(6)蒼顏白發頹然乎其間者太守醉也

(7)泉香而酒洌先天下之憂而憂

鞏固練習

A組：

1.(1)圍繞(2)秀麗(3)曲折，回環(4)像鳥張開翅膀一樣(5)命名(6)情趣(7)領會

(8)彌漫的霧氣(9)聚攏，昏暗(10)開放(11)茂盛(12)老人，兒童(13)清(14)菜蔬

(15)陳列(16)盡興地喝酒(17)弦樂器，管樂器(18)酒杯，酒籌(19)蒼老的容顏

(20)倒下的樣子(21)遮蓋(22)以……為樂(23)是

2.(1)音節助詞，補足音節，不譯。結構助詞，的。代詞，它，指亭子。代詞，代“山水之樂”。

表時空界限。用于主謂之間，取消句子的獨立性。

(2)代詞，指滁州城。代詞，游人的。代詞，百姓。

(3)介詞，從。介詞，在。

(4)連詞，表并列，不譯。連詞，表順承，不譯。連詞，表遞進，而且。連詞，表修飾，譯為“著”“的”

或者不譯。連詞，表因果，所以。連詞，表轉折，但是。與“已”合用，副詞，表時間，不久。

B組：

一、(一)說一說第1段是如何由遠及近，一步步“推出”醉翁亭的，體會這樣描寫的效果。

文章第1段，以“環滁皆山也”總起，仿佛是一個航拍的全景鏡頭。然后再逐層拉近，漸次推出“西南諸峰”、

瑯那山、山行之路、釀泉之水，最后定格在“翼然臨于泉上”的醉翁亭。這樣如層層剝筍，最后亮出主景，既準確

9

交代了醉翁亭的地理位置，又給人以移步換景、身臨其境、耳目一新的感覺。

（二）課文第2、3、4段開頭的“若夫”“至于”“已而”等詞語有什么作用？這三段是按照怎樣的順序來寫的？

課文第2、3、4段開頭，分別用了“若夫”“至于”“已而”等表示轉接的詞語，起到了標記語意轉變的作用。

“若夫”是表示轉接的連詞，含有假設和例說的意思；“至于”同樣表示轉接，卻含有進層的意思，表示描寫的進

一步深入；“已而”是表示時間的副詞，是時間短暫的詩意表述，表示時間的推移、暗示場景的轉換。第2段寫山

中口、四時景物變化之美，第3段寫滁人游、太守宴，第4段寫游歸，主要探討了幾種樂的增界，點明太守是誰，

收束全文。這三段是按照寫景一寫人一寫“樂”的順序寫的，脈絡清晰，層次分明。

（三）本文多處提到“樂”，主要表現了哪幾種“樂”？“醉能同其樂，醒能述以文”，表達了作者怎樣的志趣？

本文中共出現了10個“樂”字，其中有7個集中在最后一段。歸結起來，這些“樂”有：1.山水之樂；2.宴飲

之樂；3.禽烏之樂；4.滁人之樂；5.太守之樂。“醉能同其樂，醒能述以文者”，表達了作者“與民同樂”、以文

記樂的情趣，流露出為政一方、造福一方的自信、得意，以及提筆成文的自負。

（四）《岳陽樓記》和《醉翁亭記》中有一些短語已經變成了成語，在后世流傳，找出來，說說它們在文中的含

義及在現代漢語中語義的變化。

《岳陽樓記》中的成語：政通人和：政事順利，百姓和樂。（在現代漢語中的意思沒有變化）

百廢具興：各種被廢置的或該辦未辦的事業都興辦起來。（在現代漢語中，“具”寫作“俱”，也說“百廢俱舉”）

浩浩湯湯：水勢浩大的樣子。（在現代漢語中，多寫作“浩浩蕩蕩”）

氣象萬干：形容景色多種多樣，非常壯觀。（在現代漢語中，也用以形容事物多樣、壯觀）

心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。（在現代漢語中的意思沒有變化）

《醉翁亭記》中的成語：峰回路轉：形容山峰、道路迂回曲折。（在現代漢語中，也比喻經過挫折后出現轉機）

醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上面。（在現代漢語中用來表示本意不在此而在別的方面）

水落而石出：水落下去，石頭就露出來。（在現代漢語中，多用來比喻真相大白，簡寫為“水落石出”）

觥籌交錯：酒杯和酒籌交互錯雜。（在現代漢語中，也用以形容許多人飲酒的熱鬧場面，意思沒有變化）

二、1.B【解析：A.開放/興起，被任用B.背/背C.極/消失D.間或，偶爾/私下】

2.C【解析：C.“絲”是弦樂器，“竹”是管樂器。】

3.C【解析：C.“居于‘山州窮絕’之地，無力改變現狀的彷徨苦悶”為無中生有。】4.CF

5.示例：①這里的山民雖然淺陋，也喜歡游玩。（“雖”“陋”翻譯正確，語句通順，即可得分。）

②從此能和郡中百姓一起快樂，實在是出自上天的厚愛恩賜。（“得”“實”翻譯正確，語句通順，即可得分。）

6.示例：（1）山水之樂。甲文寫“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，作者雖被貶，卻有賞山水美景的快樂。

乙文作者尋泉、修亭、種花，春游，也多有山水之樂。

（2）與民同樂：甲文“太守之樂其樂”“醉能同其樂”表達出作者以百姓之樂為樂，與民同樂的情感；乙文作者

“與郡人共樂”也表達出與民同樂的情感。（每條2分，內涵各1分，分析各1分。）

【譯文】山州窮困到了極點，還到處缺少水泉。去年夏末秋初，偶然在州城西南豐山的山谷中尋得一處泉水，水冷

味甜。因為（我）喜歡那里回環相抱的山勢，（于是）在泉邊構建了一座小亭，（我）又整理（豐樂亭的）附近開辟成教

練場地，不時召集州兵和弓箭手，檢閱他們練習射箭，用來戒備荒年時候的盜賊。有時也和同郡的官員們在亭中會

聚宴飲。正當我愛惜這里的幽靜雅致，想要得到一些佳樹美草種植在這里，忽然蒙寵得到（你）贈送的十種芍藥花，

不勝欣喜！山野之民雖然淺陋，也喜歡暢懷悠游。今年春天寒食節，見州中人化艷妝穿盛服，只在城上巡行一番就

當是春游了。從此（我）才得以與郡中人民共享歡樂，這實在是出于你豐厚的賞賜啊。真的愧疚刻骨！愧疚刻骨啊！

綜合練習

一、1.D芳：花

2.A（A.相同，都意為“向遠處看”；B.不同，命名/出名、有名；C.不同，早晨/朝見；D.不同，擔任/跟，同）

3.D（甲文通過對瑯琢山優美風景的描寫，表達了作者寄情山水，與民同樂的思想感情；乙文通過描寫作者日常生

活中與琴的相關生活，抒發對安逸閑適生活的向往；“以寫青山綠水為主”“表現作者對大自然的無比熱愛之情”

表述不準確）

4.乃知在人不在器/若有以自適/無弦可也。

5.（1）欣賞山水的樂趣，領會于心間，寄托在酒上。（2）琴雖然不夠好，心情卻悠閑自在。

D

6.示例1：追求山水之樂。甲文寫他“在乎山水之間也”，在四時朝暮之景中獲得樂趣；乙寫他在夷陵時青山綠水

每日都在眼前，心情悠閑自在。示例2：追求心靈的自由閑適。甲文寫他自號“醉翁”，感嘆“得之心”；乙文感

慨“人不在器”，用自我調適的方式獲得心靈的滿足。

【譯文】我做夷陵縣令的時候，從河南劉磯那兒得到一張琴，是張平常的琴。后來作舍人時，又得到一張琴，是張

粵琴。后來作學士時又得到一張琴，是雷琴。官做得越大，琴越高級，但是心情越不高興。在夷陵時，青山綠水，

每天就在眼前，沒有塵俗的事累人，琴雖不好，心意則暢快。等到作了舍人學士，每天奔走于塵世俗務之間，被名

聲利益侵