暗挖法課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握暗挖法的定義、分類及基本原理；

2.讓學生了解暗挖法在土木工程中的應用及其重要性；

3.使學生掌握暗挖施工中的關鍵技術和安全措施。

技能目標：

1.培養學生運用暗挖法解決實際問題的能力；

2.提高學生在暗挖施工中分析和解決突發狀況的能力；

3.培養學生團隊合作精神，提高溝通協調能力。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生熱愛土木工程專業，關注行業發展；

2.增強學生的安全意識，樹立安全生產觀念；

3.培養學生勇于探索、積極創新的精神。

課程性質：本課程為土木工程專業的一門實踐性課程，旨在幫助學生將理論知識與實際工程相結合，提高解決實際問題的能力。

學生特點：學生已具備一定的土木工程基礎知識，具有較強的學習能力和實踐操作欲望。

教學要求：結合課程性質、學生特點，采用理論教學與實踐操作相結合的方式，注重培養學生的動手能力和實際操作技能。將課程目標分解為具體的學習成果，以便在教學過程中進行有效評估和調整。

二、教學內容

1.暗挖法基本概念與分類：介紹暗挖法的定義、分類及其適用范圍，重點講解常見暗挖方法的基本原理和優缺點。

教材章節：第二章第三節“暗挖法及其分類”

2.暗挖法施工技術：詳細講解暗挖施工中的關鍵技術，包括施工準備、開挖、支護、防水及監控量測等內容。

教材章節：第三章“暗挖法施工技術”

3.暗挖法施工安全：分析暗挖法施工中可能存在的安全隱患，介紹相關安全措施及應急預案。

教材章節：第四章第六節“暗挖法施工安全與應急預案”

4.暗挖法工程案例：分析典型暗挖法工程案例，使學生了解暗挖法在實際工程中的應用。

教材章節：第五章“暗挖法工程案例”

5.實踐操作：組織學生進行暗挖法實踐操作，提高學生的動手能力和實際操作技能。

教材章節：第六章“實踐操作與技能訓練”

教學進度安排：本課程共計16課時，其中理論教學8課時，實踐操作8課時。具體安排如下：

1.第1-2課時：暗挖法基本概念與分類

2.第3-4課時：暗挖法施工技術

3.第5-6課時：暗挖法施工安全

4.第7-8課時：暗挖法工程案例與實踐操作準備

5.第9-16課時：實踐操作與技能訓練

教學內容確保科學性和系統性，結合課程目標，幫助學生掌握暗挖法相關知識，為實際工程應用打下堅實基礎。

三、教學方法

本課程采用以下多樣化的教學方法，旨在激發學生的學習興趣，提高學生的主動性和實踐操作能力：

1.講授法：通過系統的講解，使學生掌握暗挖法的基本理論、施工技術和安全措施。在講授過程中，注重啟發式教學，引導學生思考問題，提高分析解決問題的能力。

相關課本內容：第二章至第四章“暗挖法基本概念、分類、施工技術及安全”

2.案例分析法：選擇具有代表性的暗挖法工程案例，組織學生分析討論，使學生了解暗挖法在實際工程中的應用，提高學生解決實際問題的能力。

相關課本內容：第五章“暗挖法工程案例”

3.討論法：針對暗挖法施工中的關鍵技術、安全措施等方面的問題，組織學生進行課堂討論，培養學生的批判性思維和團隊協作能力。

相關課本內容：第三章至第四章“暗挖法施工技術及安全”

4.實驗法：組織學生進行暗挖法實踐操作，使學生在實際操作中掌握暗挖法的關鍵技術，提高動手能力。

相關課本內容：第六章“實踐操作與技能訓練”

5.現場教學法：安排學生到施工現場參觀學習，了解暗挖法施工的實際情況，加深對課堂所學知識的理解。

相關課本內容：第六章“實踐操作與技能訓練”

6.小組合作法：將學生分為若干小組，每組針對某一暗挖法工程案例進行深入研究，撰寫研究報告，并進行課堂展示，提高學生的團隊協作能力和溝通能力。

相關課本內容：第五章“暗挖法工程案例”

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本課程設計以下評估方式：

1.平時表現：占總評成績的30%。主要包括課堂出勤、課堂討論、小組合作研究等環節。評估學生在課堂上的參與度、積極性和團隊合作能力。

相關課本內容：全書各章節

2.作業與練習：占總評成績的20%。布置與課堂內容相關的作業和練習，檢驗學生對暗挖法理論知識的掌握程度。

相關課本內容：第二章至第四章“暗挖法基本概念、分類、施工技術及安全”

3.實踐操作考核：占總評成績的30%。針對實踐操作環節進行評估，檢驗學生在實際操作中運用暗挖法知識的能力。

相關課本內容：第六章“實踐操作與技能訓練”

4.期末考試：占總評成績的20%。采用閉卷形式，全面考察學生對課程知識點的掌握情況，包括基本概念、施工技術、安全措施等方面。

相關課本內容：全書各章節

5.小組研究報告：占總評成績的10%。評估學生針對暗挖法工程案例進行深入研究、分析問題、撰寫報告及課堂展示的能力。

相關課本內容：第五章“暗挖法工程案例”

教學評估方式客觀、公正，能夠全面反映學生在知識掌握、實踐操作、團隊協作等方面的學習成果。通過多元化評估手段，激勵學生積極參與課堂學習，提高綜合運用暗挖法知識解決實際問題的能力。教師應及時反饋評估結果，指導學生查漏補缺，提升教學質量。

五、教學安排

為確保教學進度和質量，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：本課程共計16課時，每周2課時，持續8周。具體教學安排如下：

-第1周：暗挖法基本概念與分類（2課時）

-第2周：暗挖法施工技術（2課時）

-第3周：暗挖法施工安全（2課時）

-第4周：暗挖法工程案例與實踐操作準備（2課時）

-第5-8周：實踐操作與技能訓練（每周2課時）

2.教學時間：根據學生的作息時間，安排在每周的固定時間進行教學，確保學生能夠合理安排學習時間，避免與學生的其他課程沖突。

3.教學地點：

-理論教學：學校多媒體教室，提供舒適的學習環境，便于教師運用多媒體設備進行教學。

-實踐操作：學校實驗室或合作企業施工現場，以便學生能夠實地感受暗挖法施工過程，提高實踐操作能力。

教學安排考慮學生的實際情況和需求，如下：

1.充分考慮學生的作息時間，避免在學