備戰2024年中考語文精選題集（）

專題09詩詞鑒賞

1.（2023?浙江紹興?統考中考真題）閱讀“宋韻在古詩”分類梳理活動中收集到的《春早得雨》，完

成探究。

春早得雨

【宋】陸游

稻陂方渴雨，蠶箔?卻憂寒。

更有難知處，朱門惜牡丹。

【注釋】①蠶箔：養蠶的器具，俗稱蠶簾。這里指代蠶。

爭“朱門”指代①，杜甫有詩“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。因為"②"，他們

似乎不喜歡下雨。

從“稻陂”“蠶箔”可見，詩歌還描寫了另一個群體；③。"稻陂方渴雨，蠶箔卻憂寒”

一句，可借鑒白居易《賣炭翁》中寫賣炭翁矛盾心理的“④,”句解讀。

刊：《春早得雨》應該歸到情趣、情懷、哲理哪一類呢？結合詞句簡要闡述一下吧。

'左⑤____________________________________

2.（2023?浙江?統考中考真題）閱讀下面古詩，補全對話。

旅次石頭岸

（唐）張祜

行行石頭岸，身事兩相違。舊國日邊遠，故人江上稀。

水聲寒不盡，山色暮相依。惆悵未成語，數行鴉又飛。

小語：老師，我發現尾聯中有一個直接表達情感的詞語“3________________"，還有一個意象“包

"，從中可以讀出這首詩的情感。

老師：是的。我們還可以通過詩題中“9”一詞知道詩人身處異鄉。他想起“舊

國”“故人”，流露出m________________之情。

小語：我不理解“身事兩相違”這句詩。

老師：這就需要了解作者的經歷。張祜性格耿直，被他人排擠，最后無奈歸隱，所以這句詩表達了作

者懷才不遇的感慨。

3.（2023?浙江寧波?統考中考真題）下面是同學們在東錢湖研學時發現的古詩，請你賞析。

初至茂嶼?

［明］沈九疇

清溪窈窕覓仙蹤，臨水看云面面重。

山過雨聲侵薜荔②，風吹秋色滿芙蓉。

湖天——懸孤嶼，海日東南引萬峰。

豈是桃源無路到，扁舟今日使人逢。

【注釋】①茂嶼：茂嶼山，據舊志記載，在東錢湖西南。②薜（bi）荔：一種常綠灌木。

（1）《古漢語常用字字典》中，“重”有“ch6ng”和“zhbng”兩種讀音。本詩首聯中加點的“重”字,

你會選哪個讀音？結合畫線句和頷聯加以分析。

我認為填，分析：__________________________________________________________________

（2）你認為詩中空缺處應填“蕭索”還是“浩渺”？結合相關詩句加以分析。

我認為填，分析：__________________________________________________________________

4.（2023?浙江金華?統考模擬預測）為了進一步豐富“學習強國”的文學文化內容，小明想推薦（南

安軍）《挽丞相》，讓廣大黨員重溫愛國精神，請你完成小題。

［甲］

南安軍

（宋）文天祥

梅花南北路，風雨濕征衣。

出嶺同誰出？歸鄉如此歸!

山河千古在，城郭一時非。

饑死真吾志，夢中行采薇。

［乙］

挽丞相

（元）虞集

徒把金戈挽落暉?,南冠無奈北風②吹。

子房本為韓仇出，諸葛寧知漢祚?移。

云暗④鼎湖?龍去遠，月明華表鶴歸遲。

不須更上新亭望，大不如前灑淚時。

［注釋］①金戈（ge）挽落暉：原指“魯陽公與韓情難，戰酣，日幕，援戈而擒之，日為之反三舍。（《淮

南子覽冥訓》）"后用于比喻人力勝天。這句反用其意，意謂落日難挽。②北風：比喻北方金、元勢力。③

祚（zub）：皇位。④云暗：比喻蒙古族勢力的猖獗和宋室的傾覆。⑤鼎湖：傳說中黃帝乘龍升天之處，

借指帝王之死。

（1）［甲］詩中化用杜甫的“國破山河在”和丁令威的“去家千年今始歸，城鄲猶是人民非”的兩句詩是:

（2）運用典故是兩首詩的特色，請簡要分析甲、乙兩首詩最后一聯運用典故表達的情感。

5.（2023?浙江溫州?統考一模）根據要求，完成任務。

【材料】

漢字詩句評點

采菊東籬下，①—（陶淵明《飲《飲酒》中的“見”字表現了詩人看山不是有

見

酒》）意之為，而是采菊時無意間的發現，有悠然的情味。

為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

看【甲】

（蘇軾《江城子?密州出獵》）

《觀滄海》中的“觀”字統領全篇，先寫實景，

東臨碣石，以觀滄海。

觀再寫虛景，借景抒情，表現了詩人開闊的胸襟和統

②____③—（曹操《觀滄海》）

一中國的抱負。

望江南?閑夢遠南唐李煜

望

閑夢遠，南國正芳春。船上管弦江面綠，滿城飛絮輯輕塵。忙殺看花人！

閑夢遠，南國正清秋。千里江山寒色暮，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。

【注釋】開寶八年（975年），宋軍攻破金陵，李煜被迫降宋，被俘至汴京。

O說文解字

（1）根據積累，補全名句。

（2）緊扣“看”字，參考另兩處評點，自選角度完成【甲】處評點。

（3）結合詩歌，參考“望”的甲骨文，分析“望江南”詞牌的抒情之妙。

《甲骨文：望，表示登高遠眺。

（《說文》）

（4）辭典中將“望、見、觀”解釋為“看”。你認為合理嗎？結合【材料】，闡釋你的理解。

6.（2023?浙江溫州?校聯考二模）AI繪畫第二步，輸入古港特點關鍵詞。

【材料一】

永嘉

宋?楊蟠

一片繁華海上頭，從來喚作小杭州；水如棋局連街陌，山似屏帷繞畫樓。

是處有花迎我笑，何時無月逐人游；西湖宴賞爭標日，多少珠簾不下鉤。

【注釋】西湖宴賞爭標日：指觀看會昌湖劃龍舟比賽。西湖，即現在的會昌湖，在甌海區新橋街道。

【材料二】

江城如在水晶宮，百粵?

城腳千家具舟楫?,江心雙塔壓濤波。溫州好，賈客四方民；

三吳②一葦通。

（北宋?趙汴《自溫將還衢郡題謝公吳會貨船經宿到，福清土

（南宋?陳傅良《詠溫

樓》）物逐時新，直北是天津。

州》）

【注釋】①郡里外通江海，民間悉置（清?孫擴圖《溫州

【注釋】①百粵：泛指南

船舫，尤便出入。好?調寄憶江南》）

方沿海古越族地區；②三吳：

泛指江南吳地。

(1)材料一畫線句描繪了“永嘉”怎樣的畫面？試用自己的話加以描述。

(2)閱讀兩則材料，概括溫州古港特點。

(3)從上面兩則材料中可以看出，生活在溫州的先人們有哪些生活幸福感呢?

(2023?浙江紹興?校聯考三模)品“茶詩”

臨安春雨初霽④

【宋】陸游

世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶②。

素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。

日鑄茶

【清】吳壽昌

越茗饒佳品，名輸此地傳。

根芽孤嶺上，采焙早春前。

馀味回云霧，清芬試水泉。

幸辭團餅貢，風韻最自然。

【注釋】①創作時間是陸游被重新起用，赴任之前，住在西湖邊上的客棧里聽候召見，寫下這首名詩。

②分茶：分茶是表現力豐富的古茶藝，它是用泡沫表現字畫的獨特的藝術形式，適用于表現中國字畫，古

人又稱之為水丹青。

7.宋代茶藝講究，可用古法分茶賞玩再茗；到了清代，茶葉經過、后制作成佳品，

用清泉水泡并配以茶點就可享用。

8.兩首詩都在品茶，請結合內容談談這兩首詩情感的不同。

9.(2023?浙江寧波?模擬預測)閱讀下面兩首詩，完成問題。

白雪歌送武判官歸京

唐岑參

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

(1)詩的前八句集中筆墨突出邊塞風光的“奇異”：通過“”“忽如”等詞表現了邊塞之雪來得

“奇早”；通過“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”表現雪后邊塞

天氣的O

(2)有人說韓愈“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”二句，和岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨

花開”在寫法上有相似之處，請結合詩句內容具體分析。

春雪

唐韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

10.（2023?浙江寧波?統考一模）閱讀詩歌，完成后面小題

【甲】

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

【唐】李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

【乙】

端居

【唐】李商隱

遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。

階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

下面是某同學的探究成果，請你補全。

意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。

詩人常選擇具有季節特征的典型意象來點明時節。【甲】詩中“楊花落”這一意象點出是（1）

時節，【乙】詩中“（2）”這一意象點出是秋季。

詩人常借助意象來抒發情思。【甲】【乙】兩首詩都借“月”表達了愁情。具體來說，【甲】詩中（3）

［乙］詩中（4）o

11.（2023?浙江寧波?統考模擬預測）閱讀回答問題。

登金陵鳳凰臺12

唐?李白

鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。

淮上喜會梁州故人②

唐?韋應物

江漢曾為客，相逢每醉還。

浮云一別后，流水十年間。

歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。

何因不歸去？淮上有秋山。

［注釋］①唐代詩人李白登金陵鳳凰臺時創作的一首懷古抒情詩，鳳凰臺故址在今南京市鳳凰山。②韋

應物在江淮一帶做過縣令和刺史，這首詩是他在淮上（今江蘇淮陰一帶）喜遇梁州故人時所作的。

下面是同學們關于“浮云”意象的探究卡片，請你認真閱讀，補全卡片。

古詩中的“浮云”意象探究

【知識卡片】

意象是指詩歌中用以傳達作者情感、寄寓作者思想的藝術形象。

【蘊含“浮云”意象的古詩文名句集錄】

A.“不畏浮石遮望眼，自緣身在最高層”一一王安石《登飛來峰》

B.“浮云游子意，落日故人情”一一李白《送友人》

C.“不義而富且貴，于我如浮石”一一孔子《（論語）十二章》

【探究發現】

（1）《登金陵鳳凰臺》詩中“浮云”與上面集錄名句中的（填字母）項意象內涵一致，表達的情

感是O

（2）《淮上喜會梁州故人》詩中“浮云”與上面集錄名句中的（填字母）項意象內涵一致，表達

的情感是______________

12.（2023?浙江溫州?統考一模）”以彩繪境，以色寫心”是重要的寫作技巧。拓展聯結，遷移思考。

文體示例

①_____,甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）②煙銷日出不見人，_____。（柳宗

元《漁翁》）

古詩文

③其它古詩文中，還有哪些句子運用了這一技巧？請寫出連續兩句（不能照抄本卷詩

文）。_____,_____O

感覺顧城大堰河，我的保姆（節選）艾青

天是灰色的大堰河，今天

現代詩

路是灰色的你的乳兒是在獄里，

樓是灰色的寫著一首呈給你的贊美詩，

雨是灰色的呈給你黃土下紫色的靈魂

在一片死灰中

走過兩個孩子

一個鮮紅

一個淡綠

小說端木建良《土地的誓言》：“我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地……”

曹文軒《孤獨之旅》：“當杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊時，他

散文

害怕了一一這是他出門以來第一回真正感到害怕。蘆蕩如萬重大山圍住了小船……”

（1）根據積累，補全名句。

⑵結合《我的游蕩》，聯結表格中不同文體的示例，探究“色彩對情感表達”的作用。至少寫出兩條

探究結果。

13.（2023?浙江紹興?統考一模）

詠雪

姚合

愁云殘臘下陽臺，混卻乾坤六出開。與月交光呈瑞色，共花爭艷傍寒梅。

飛隨郢客歌聲遠，散逐宮娥舞袖回。其那日知音不相見，物溪乘興為君來。

【注】①其那，其奈，無奈。

根據小文和小旅的對話，完成填空。

小旅：世人認為姚合詩歌“刻畫景物亦較瑣細”，這首詩歌中對雪的描寫就是極好的印證。

小文：是的，這首詩從多角度描寫了雪的美，其中首聯“（1）”一詞寫出了雪的形狀,頷聯

運用對比襯托的手法，用（2）、手）來襯托雪的色彩，頸聯的“飛隨”“散逐”兩詞寫出了

雪花隨歌聲漫天飛舞的動態美，實乃詠雪佳作。

小旅：有人說詩歌運用托物言志的表現手法，借“雪花”表達了作者對灑脫人生的贊美。你能結合尾

聯具體分析一下嗎？

小文：（4）

14.（2023?浙江寧波?統考一模）

春望?

［唐朝］杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

病馬②

［唐朝］杜甫

乘爾亦已久，天寒關塞深。

塵中老盡力，歲晚病傷心。

毛骨豈殊眾？馴良猶至今。

物微意不淺，感動一沉吟。

［注釋］①天寶十四年（755）十一月，安祿山起兵叛唐。次年六月，叛軍攻陷潼關。至德二年春，身處

淪陷區的杜甫目睹了長安城一片蕭條零落的景象，寫下這此詩。②本詩是唐肅宗乾元二年（759年）杜甫經

秦中輾轉去往成都的漂泊時期所作。

“國家不幸詩家幸”，請你參照示例，結合《病馬》內容談談你對這句話的理解。

［示例］《春望》中杜甫借“草木蕭條”“戰火”等淪陷區長安的一片蕭條零落景象，表達了詩人傷時

憂國、思念家人之情，以及反對戰爭、期盼和平安定的美好愿望。可見，艱難的國運和窘困的個人命運，

給予詩人寫作素材并激發創作情感，促使他成長為一個優秀的詩人。

（2023?浙江溫州?統考一模）根據要求答題。

“詩詞中的樂器”探究記錄單

鼓類

①____________,邊秋一雁聲。點評一：讀詩應想象。

（杜甫《月夜憶舍第》）發揮想象，調動聽覺，鼓的聲響不同，渲染了

②半卷紅旗臨易水，____________0不同的詩境。

（李賀《雁門太守行》）

笛類

③——，散入春風滿洛城。（李白《春夜

洛城聞笛》）點評二：讀詩可察象。

④羌管悠悠霜滿地。人不寐，____________。（范（1）這三句詩中的笛類意象在情感傳達上有

仲淹《漁家傲?秋思》）共同點，請結合至少兩首詩詞，說說你的發現：

⑤不知何處吹蘆管，______。（李益《夜上受降城

聞笛》）

琴類

課外資源：

詠懷八十二首?其一

魏?阮籍

夜中不能寐，起坐彈鳴琴。

⑥_______，琴瑟友之。（《關雎》）薄帷鑒明月，清風吹我襟。

⑦_____，O深林人不知，明月來相照。（王孤鴻號外野，翔鳥鳴北林。

維《竹里館》）徘徊將何見？憂思獨傷心。

⑧我醉欲眠卿且去，_______o（李白《山中與幽人注釋：

對酌》）①背景：阮籍處在司馬氏與曹氏激烈斗爭的

政治漩渦之中。政治形勢險惡，阮籍雖有政