班主任2020年3月工作參考計劃范文編輯推薦：.lianjielanse{color:#333;}.lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;}.lianjielansea:hover,.lianjielansea:active{color:#c20;text-decoration:underline;}工作計劃大全工作計劃范文個人工作計劃銷售工作計劃培訓工作計劃幼兒園工作計劃教學工作計劃班主任工作計劃學習計劃創業計劃消費工作計劃年度工作計劃團支部工作計劃>>>點擊查看更多工作計劃工作計劃范文一、指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規治理工作，注重學生的思想教育，培養學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級治理水平以及學生的學習質量，確保學生健康、自主地開展。二、班級開展目的：按照目前班級學生情況以及我們學校的培養目的，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，接著加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業技術水平的提高，不斷促進學生學習才能的提高及其學科成績的進步。在班級治理工作中，接著培養班級小干部的治理才能和工作才能，培養學生的效勞認識，促進班級的協調開展和學生的共同進步。三、主要工作安排：1、熟悉班級學生情況，明確學生個人開展目的，以便做到有的放矢。2、加強班級標準治理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為標準要求。特別加強預備2分鐘學慣器具預備情況的檢查，努力做到有預備地上好每一堂課。3、加強班級環境建立，營建良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營建一個衛生整潔的班級環境。4、加強班級學生思想道德建立。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進展集體主義教育、法制、平安教育，培養學生集體認識、守法認識、平安認識，促進學生健康開展。5、加強家校聯絡，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，可以好地開展班級治理工作。詳細工作安排：九月份：1、主題教育活動：《討論"我為校園標準獻計獻策"》、《良好的行為是成功的根底》。2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發動全班學生積極報名，為集體爭光。3、月考。十月份：1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為標準》。2、復習迎考。抓好各門學科的復習，預備文化課期中考試。3、班級學習成果評比。包括作業標準和筆記標準評比。十一月份：1、主題教育活動：結合學校社會調查活動安排，班級進展平安、紀律、衛生、集體主義教育。2、期中考試及總結分析，調整學習目的，制定下半期工作學習計劃。3、家長會，共同分析學生學習情況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。4、月考。十二月份：1、主題教育活動：元旦慶祝活動;學生心理健康教育、學習心理輔導等等。2、各文化克復習迎考。一月份：1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等。2、期末考試。3、學生學期測評工作;評優工作及假期平安教育。工作計劃范文一、指導思想：以學校工作計劃及學校德育工作計劃為指導思想。二、工作目的：1、通過班集體的力量促使學生養成良好學習習慣、衛生習慣、文明習慣;2、通過習慣的養成促進良好班風的構成，為學生的學習提供良好的外部環境，促使班集體凝聚力加強的同時促使每個小孩在習慣上、道德標準上獲得進步;三、工作措施：為到達工作目的，施行以下措施：(一)說明書制度：為協助學生養成良好習慣，如學習習慣，隊列中的習慣，衛生習慣，文明習慣等，關于違犯標準的同學的行為進展記錄，如被記錄到達一定次數，要求學生對本人的行為進展說明。詳細來說，被記錄5次要求寫出200字說明書，被記錄8次要求寫出300字說明書，被記錄10次要求寫出500字說明書。說明書的主要內容為：對違規行為的描繪，對違規緣故的剖析，如何杜絕不良行為的措施。通過寫說明書，讓學生從思想上認識到本人的錯誤，從而改正錯誤，養成良好習慣。(二)承包制度：淡化班干部職能，強化事務治理者職能。詳細來說，把班級中的一些事務，如治理圖書角，換水，發牛奶等事務由專人承包，責任到人。如此做，可以強化學生的責任認識，把班級中一些事務詳細落實到人;又可以在學生為班級效勞的過程中，強化學生的集體認識。四、詳細要求：(一)上課作業要求。(學習方面)1、課前做好上課預備。要求預備鈴響后，所有同學把學慣用口預備好，并預備好上課。2、上課認真聽講，積極考慮，積極答復以下征詢題;3、作業按時完成，認真完成，及時訂正。(二)隊列要求：1、隊列要做到快、靜、齊。2、隊伍必須在40秒內排好;3、隊列里不得講話;須抬頭挺胸，精神抖擻。(三)衛生要求：1、留意個人衛生，每天放學后抽屜須干凈整齊;2、班級衛生實行值日生制度。(四)文明習慣：1、同學間團結友愛，不打架，不互相謾罵;2、課間做文明游戲，不追來趕去，不打手打腳;3、對老師有禮貌。以上各種習慣通過說明書制度，通過班級協商確定后，由專人進展記錄，進展強化，暫促構成良好習慣。五、對禮儀教育的說明：1、禮儀教育滲透在日常的教育教學工作中：教育學生學會感恩，做一個明白禮貌的小孩，如經常有老師對學生進展個別教育的情況，教育學生走的時候跟老師說：感激老師，老師再見;2、禮儀教育滲透在各種習慣的養成教育中。一個隊列能實在做到快、靜、齊的班級，應該會是一個比較有教養的班級;一個留意保護個人衛生，保護班級衛生的班級，相信會是一個文明的班級。六、工作安排：九月份：1、明確常規要求，健全各項制度;2、重點放在隊列習慣的養成上;3、逐步把班級的某些事務承包到個人。十月份：1、