第周第天星期教學(xué)目標(biāo)：1.會認(rèn)10個生字，會寫13個生字。2.有感情地朗讀課文，背誦自己寵愛的段落。（重點(diǎn)）3.讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個秀麗、富有的地方，培育寵愛祖國的思想感情。（難點(diǎn)）18富有的西沙群島課文分段：第一部分（1）：概括介紹西沙群島的地理位置和特點(diǎn)。其次部分（2-5）：依據(jù)海面、海底、海島的挨次具體介紹西沙群島美麗?的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。課文分段：第一部分（1）：概括介紹西沙群島的地理位置和特點(diǎn)。其次部分（2-5）：依據(jù)海面、海底、海島的挨次具體介紹西沙群島美麗?的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。①西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市一部分。那里風(fēng)景EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yōu),優(yōu))美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。②西沙群島一帶海水五光十色，EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(ɡuī),瑰)麗無比：有深藍(lán)的，淡藍(lán)的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交叉著。由于海的凹凸不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，顏色就不同了。③海底的EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yán),巖)石上長著各種各樣的EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(shān),珊)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(hú),瑚)，有的像EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhàn),綻)開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參處處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威猛。④魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的文條；有的頭上長一EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(cù),簇)紅EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yīnɡ),纓)；有的周身像插好多扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。各種各樣的第三部分（6）：寫西山群島必將變的更秀麗，更加富有。第三部分（6）：寫西山群島必將變的更秀麗，更加富有。樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。⑤西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(qī),棲)息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下積累著一層厚厚的鳥EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(fèn),糞)，這是格外貴重的肥料。⑥富有的西沙群島，是我們祖祖EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(bèi),輩)輩生長的地方。隨著祖國建EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(shè),設(shè))事業(yè)的進(jìn)展，可愛的西沙群島必將變得更加秀麗，更加富有。生字新詞（給生字注音并組詞。）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）句子解析1.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡藍(lán)的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交叉著。這一句描寫了海水的各種顏色。“五光十色”指顏色多，“瑰麗”是顏色特殊明麗、好看。用“五光十色”和“瑰麗無比”說明海水的顏色很多，很秀麗。2.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像開放的花朵，有的像分枝的鹿角。“各種各樣”說明珊瑚的種類很多。開放的花朵和分枝的鹿角是說海參的外形像花朵、像鹿角，這是一個比方句。形象的寫出了珊瑚的特點(diǎn)是：顏色明麗，樣子奇怪。3.海參處處都是，在海底懶洋洋的蠕動。“處處”一詞寫出了海參多，“懶洋洋”描繪出海參蠕動的樣子，用詞很精確?????，寫出了海參的閑適、拘束。4.有的全身布滿彩色的文條；有的頭上長一簇紅纓；有的周身像插好多扇子，游動的時候飄飄遙遙；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。運(yùn)用排比和比方的修辭方法，生動地描寫了西沙群島的海里各種魚的外形特征。問題歸納1.讀課文，想一想課文是圍繞哪句話寫的？作者圍繞“那里風(fēng)景美麗?，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。”這句話來寫的。2.作者是從哪幾個方面來介紹西沙群島的，把它圈出來。課文依據(jù)由上到下、由近及遠(yuǎn)的挨次從海面、海底、海灘和島上四方面具體寫出西沙群島的秀麗富有。3.西沙群島的海水為什么會有那么多的顏色，用“由于……，所以……”的句式回答。由于海水的顏色和海底的地形有關(guān)。海底是山崖，海水淺，顏色就淡一些；海底是峽谷，海水深，顏色就深一些。所以從海面看，就呈現(xiàn)出不同的顏色。4.作者在每個方面中都寫到的是什么景物？是怎么寫的？作者描寫海水是抓住顏色瑰麗來；寫海底是抓住珊瑚、海參、大龍蝦的外形和動作來寫的和魚的數(shù)量和外形來寫的；寫島上是抓住鳥多來寫的。作者每寫一處都抓住了典型景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。5.這篇文章是按什么結(jié)構(gòu)來寫的?這篇文章是依據(jù)“總一分一總”的結(jié)構(gòu)來支配內(nèi)容的。先總寫西沙群島的風(fēng)景美麗?，物產(chǎn)豐富；再分寫海水顏色瑰麗，以及珊瑚、海參、大龍蝦、魚和各種海鳥；最終總寫西沙群島必將變得更加秀麗、富有。這樣寫結(jié)構(gòu)清楚，易于理解。課文主題通過介紹了西沙群島的地理位置和西沙群島的秀麗富有，表達(dá)了作者對西沙群島的寵愛之情。結(jié)構(gòu)梳理課后習(xí)題1.西沙群島的海里還有哪些秀麗的