蘇教版語(yǔ)文七上第三單元寫(xiě)作從生活中找米王志春【知識(shí)導(dǎo)航】一、設(shè)置情境，導(dǎo)入習(xí)作同學(xué)們，你們可曾有過(guò)這樣的體驗(yàn)：“每次上作文課，為了湊足那五六百字，我是挖空心思絞盡腦汁，想到寫(xiě)某件事某個(gè)人，也是寥寥幾筆，無(wú)話可說(shuō)，這如何是好呢？”（師生談話，交流感受）師總結(jié)：是啊，有些同學(xué)看到作文題，腦中就會(huì)一片空白。有時(shí)好不容易湊足三四百字，但不是離題萬(wàn)里，就是雜亂無(wú)章。更有甚者，一節(jié)作文課下來(lái)，作文本上只有空蕩蕩的幾行字，真是可憐之至！其實(shí)，寫(xiě)作文并不是他們想象的那么難，俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，同學(xué)們之所以怕寫(xiě)作文，就是因?yàn)槿狈?xiě)作材料。這寫(xiě)作中的“米”從哪兒來(lái)？完全來(lái)源于生活。（板書(shū)課題）二、暢所欲言，發(fā)現(xiàn)美師：同學(xué)們，回想升入初中第一次軍訓(xùn)情景，還記得你當(dāng)時(shí)的心情與表現(xiàn)嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）教師點(diǎn)評(píng)：同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)表情，現(xiàn)在回想起來(lái)，是如此的清晰與真切。同學(xué)們也突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有那么多話可以講。從中深切地體會(huì)到，只有真真切切地觀察生活，筆下才有話可寫(xiě)。師生討論：閱讀課本中的知識(shí)短文《從生活中找“米”》，討論下列問(wèn)題：1．生活中的美的人、事、物，分別來(lái)自于生活的哪些側(cè)面？（家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等）2．美的人和事，大到國(guó)家大事、世界大事，小到生活點(diǎn)滴，你們是怎樣搜集到這些材料的？請(qǐng)向同學(xué)們介紹你的經(jīng)驗(yàn)。（要做有心人，多留心，多觀察，多思考，多積累）3．對(duì)于美的人和事要進(jìn)行篩選，思考:哪些材料最能緊跟時(shí)代步伐？哪些材料又見(jiàn)常人之未見(jiàn)？哪些材料體現(xiàn)的思想內(nèi)涵比較深刻而發(fā)常人之未發(fā)？（選材要真、新）【寫(xiě)作導(dǎo)引】三、引導(dǎo)寫(xiě)作，抒寫(xiě)美[訓(xùn)練題目]“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要你張開(kāi)發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中的美常常表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。人的一個(gè)表情、一個(gè)舉動(dòng)，自然界的一聲?shū)B(niǎo)鳴、一片云彩，有時(shí)具有令人心動(dòng)、讓人回味的美。請(qǐng)以“美的瞬間”為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于500字。[訓(xùn)練要求]1．可以寫(xiě)人的行為美、心靈美，也可以寫(xiě)一種自然景色的美。

2．“瞬間”所呈現(xiàn)出的美要寫(xiě)具體，寫(xiě)細(xì)致。[合作審題]1.學(xué)生根據(jù)題目，提出自己的認(rèn)識(shí)和想法。2．教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言，歸納審題要點(diǎn)：此文題的題眼是“美”、“瞬間”。“美”可以是語(yǔ)言、行為、心靈美，也可以是自然的、社會(huì)的美。“瞬間”雖是鏡頭式的，短小精悍的，但對(duì)這一“瞬間”所呈現(xiàn)的美的具體情態(tài)(如人的一顰一笑、一舉手一投足；自然界的一山一水、一草一木……)要作具體細(xì)致的描寫(xiě)刻畫(huà)，抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)方能于細(xì)微處見(jiàn)精神。[構(gòu)思點(diǎn)撥]1．你準(zhǔn)備寫(xiě)哪一個(gè)美的瞬間？你寫(xiě)的這個(gè)瞬間美在哪里？2．你準(zhǔn)備通過(guò)哪些細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)這瞬間的美？請(qǐng)作具體描繪。3．你準(zhǔn)備在文中怎樣巧妙安排這些細(xì)節(jié)？教師強(qiáng)調(diào)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指對(duì)表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)展有特殊作用的包括動(dòng)作、神情、物件、環(huán)境等在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫(xiě)。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，往往能增強(qiáng)描寫(xiě)的生動(dòng)性和真實(shí)感，使人物更具個(gè)性特征，對(duì)人物塑造有四兩撥千斤的作用。具體描寫(xiě)時(shí)，要注意細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確可信，巧妙安排，為了強(qiáng)調(diào)某一細(xì)節(jié)的重要作用，可對(duì)此進(jìn)行反復(fù)多次的描寫(xiě)。（交流寫(xiě)作的構(gòu)思）[擬寫(xiě)提綱]學(xué)生將自己的構(gòu)思形成寫(xiě)作提綱，教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生理清思路、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。[擬稿謄寫(xiě)]學(xué)生擬稿并謄寫(xiě)在作文本上。【下水例文】鄉(xiāng)間人事王志春剛逢放假歇夏。雨，一連下了個(gè)把星期才算止住，我迫不及待地拎上釣魚(yú)的“家伙”，出發(fā)了。這次我選定了村南田邊河溝，位置確實(shí)不錯(cuò)，正處河道拐彎的內(nèi)側(cè)。河邊一棵老楝樹(shù)，干壯葉茂，灑下一大片陰涼。魚(yú)和人一樣，夏日也喜陰涼之處，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)判斷這定是藏魚(yú)之處。試水深，打魚(yú)食，不到十分鐘，水面上的魚(yú)泡泡開(kāi)始聚攏活躍起來(lái)。趕緊，上魚(yú)餌，下魚(yú)鉤，剛站定就有動(dòng)靜了。瞅準(zhǔn)魚(yú)浮子下竄回推之際提桿收線，一條泛著銀色的鯽魚(yú)被提出水面。不消多久，網(wǎng)袋里就有了七八條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，想到今天的收獲不小，心里樂(lè)顛顛的。正當(dāng)我得意之時(shí)，身后猛然一聲：“干什么的？”心里一驚，回頭，原來(lái)是村里最會(huì)弄魚(yú)的耿三。耿三——大家都這么叫他，原名不詳，四十歲上下，論輩分我要喊他爺。他是村里出名的“摸魚(yú)鬼子”。這人一年三百六十五天最少三百天跟水和魚(yú)打交道，叉魚(yú)，摸魚(yú)，釣魚(yú)，樣樣在行。據(jù)說(shuō)，他用圩上長(zhǎng)莖青草都能“釣”上三四斤的魚(yú)。至今還有這樣一句順口溜：“耿三一根草，四斤鰱一條。”他見(jiàn)著是我，黑紅的臉上掛起笑容，擠得眼睛邊滿是蟲(chóng)爬的皺紋。“我當(dāng)是哪個(gè)呢？原來(lái)是先生（村里莊稼人對(duì)教師的很尊敬的稱呼）在這里釣魚(yú)。”稍一停頓，又接著問(wèn)：“釣著沒(méi)有？”我手一指網(wǎng)袋：“不大，小的多。”“哪個(gè)說(shuō)的？”他倒像受了刺激，一拎水滴滴的網(wǎng)袋，揚(yáng)著眉毛扯著嗓子嚷起來(lái)，“先生啊，河里肯定有大的，就看你會(huì)不會(huì)釣了！”我倒想跟他理論，可又懶得理他。就在這當(dāng)兒，只見(jiàn)魚(yú)浮子漫漫悠悠往下沉，我知道可能是條鯉魚(yú)，趕緊提魚(yú)桿，彎曲變形的魚(yú)桿和繃直的魚(yú)線告訴我，水下是條大家伙。我屏氣收線，魚(yú)頭出水，果然是一條紅頭大鯉。耿三又大叫起來(lái)：“我說(shuō)得不錯(cuò)吧，不要硬拉，順著它慢慢拖……”但興奮的我手上早已不聽(tīng)使喚，只聽(tīng)“嘣”的一聲，魚(yú)線——竟斷了。看到這情形，耿三比我還著急，一個(gè)勁地埋怨：“先生啊先生，我說(shuō)你不會(huì)釣的，唉……”他見(jiàn)我臉色不對(duì)，不再往下說(shuō)，怏怏地走了。真是遺憾，收拾東西回家。剛走沒(méi)幾步，耿三卻又氣喘喘地到我跟前，手里還拎著條鮮活的紅鯉魚(yú)，足有五六斤，說(shuō)：“你來(lái)釣魚(yú)，難得，哪能讓你空著手？拿上，嘗個(gè)鮮。”沒(méi)釣著魚(yú)怎能賴別人？我死活不要。他卻利索地把魚(yú)往我的魚(yú)兜里一塞，臉上又露出農(nóng)村人特有的憨厚笑容，扔下一句：“明天再來(lái)釣啊，先生。”頭也不回地走了。回到家，妻子和母親都驚訝于我今天頗豐的收獲。我把遇到耿三的事跟母親一通說(shuō)，母親一邊殺魚(yú)一邊說(shuō)：“你啊，還不知道，釣魚(yú)的地方就是耿三今年剛承包的魚(yú)塘。最近發(fā)水，耿三魚(yú)塘里的魚(yú)跑的跑，死的死，你怎么還……”我在一旁，頓時(shí)語(yǔ)塞。多好的耿三爺，多好的農(nóng)村人。【構(gòu)思解說(shuō)】“從生活中找米”就是要將平時(shí)生活中看到、聽(tīng)到、想到的點(diǎn)滴瞬間，進(jìn)行梳理、篩選，從中選擇認(rèn)為符合寫(xiě)作主題的材料構(gòu)思成文。回想生活，我經(jīng)常會(huì)回憶起農(nóng)村人的淳樸的笑容，善良的言行。他們言語(yǔ)直率，他們待人真誠(chéng)，他們豪爽大方……當(dāng)我想把他們寫(xiě)下來(lái)的時(shí)候，“耿三爺”這個(gè)人物不由自主地映在眼前，我寫(xiě)的的這件事因?yàn)閬?lái)自生活，所以自然而富真情。在寫(xiě)作時(shí)我考慮的是如何將人物的性格特點(diǎn)充分展現(xiàn)，因此著筆的重點(diǎn)放在人物語(yǔ)言、神態(tài)、行為上，在行文結(jié)構(gòu)和手法運(yùn)用上注意鋪墊和呼應(yīng)，使得結(jié)尾水到渠成，感情真切而自然。大千世界，風(fēng)情萬(wàn)種，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息。”只要你是個(gè)有心人，一定能找到你的“米”，寫(xiě)出自己的美文，表現(xiàn)出生活的平凡之美。【升格示例】[原版亮相]美的瞬間也許是過(guò)于忙碌，也許是喧囂的街市，也許……我總感覺(jué)生活是如此平淡，空氣中還夾雜了些許冷漠，突然間想起：我已經(jīng)很少為什么而感動(dòng)、而震撼了。

出去透透氣吧！大街上。天陰沉沉的，看起來(lái)快要下雨了，大家都匆忙地趕路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無(wú)目的地四處望著。紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車(chē)疾馳而過(guò)，就在那一瞬，我看到兩個(gè)行人不約而同伸手抓住了對(duì)方，向后退了一步，動(dòng)作如此干凈利落，就像是一場(chǎng)表演。

我的心為之一顫。

想看仔細(xì)一點(diǎn)，我走上前去，高一點(diǎn)兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點(diǎn)兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀(jì)不小了。

雨終于開(kāi)始下了，我呆呆地站在那兒，臉上濕漉漉的。風(fēng)吹來(lái)，身上涼涼的，我心里卻一片溫暖。小店里。

雨越下越大，我躲進(jìn)了路旁的商店里。店主是一個(gè)四十多歲模樣的中年婦女。拍了拍身上的雨，我看到她正盯著我，這時(shí)才突然意識(shí)到，我一分錢(qián)也沒(méi)有帶，這個(gè)……我支支吾吾不知道說(shuō)什么，心里直打鼓——我聽(tīng)說(shuō)有些開(kāi)店的蠻不講理，不買(mǎi)東西，不讓出去的。

她似乎看出了我的心思，遞過(guò)來(lái)一條毛巾：“擦擦頭發(fā)吧，會(huì)感冒的！”

我感激地沖她笑笑，我感到自己的心也輕松起來(lái)。又是一個(gè)美麗的瞬間，我想。

風(fēng)雨后。

雨停了。

天也很快晴了，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處充滿關(guān)懷，美就在我們身邊，就在那美麗的一瞬間……[升格導(dǎo)議]這篇文章以“美的瞬間”為題，描寫(xiě)了大街上和小店里兩個(gè)感人而美好的瞬間，作文符合寫(xiě)作的要求，敘事有條有理，中心明確，寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)自生活，富有生活氣息。不過(guò)對(duì)人物的刻畫(huà)，特別是人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)不夠具體生動(dòng)，一些語(yǔ)言的表現(xiàn)力不強(qiáng)，應(yīng)加潤(rùn)色。[升格作文]美的瞬間也許是忙碌的日子讓原本輕松的心變得沉重，也許是喧囂的街市擾亂了我欣賞美的心情，也許……我總感覺(jué)生活平淡得像一杯白水，周身的空氣中不免夾雜了些許冷漠，好像讓我整個(gè)人都黯淡下來(lái)。

突然間想起：我已經(jīng)很少為什么而感動(dòng)、震撼了。

出去透透氣吧！大街上天陰沉沉的，眼看一場(chǎng)暴雨不可避免，行色匆匆的人們各自趕著路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無(wú)目的地四處望著。突然，紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車(chē)疾馳而過(guò)，就在那一瞬，我看到兩個(gè)行人不約而同伸手抓住了對(duì)方，向后退了一步，動(dòng)作如此干凈利落，就像是一場(chǎng)表演。

我的心為之一顫。

想看仔細(xì)點(diǎn)，我走上前去，高一點(diǎn)兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點(diǎn)兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀(jì)不小了。

他們是父子、朋友，還是根本就素不相識(shí)？這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不重要，我只知道他們那同時(shí)伸出的手給了我最原始的感動(dòng)與震撼。

雨如期而至，打在身上、臉上，覺(jué)得好涼，可是心里卻一片溫暖。他們的背影漸漸模糊，或許，他和他并不知道就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)短暫的瞬間怎樣溫暖了一個(gè)陌生的心靈。小店里雨，還在一個(gè)勁兒地下著，我躲進(jìn)了路旁的副食品店里。店主是一個(gè)四十多歲模樣的中年婦女。

拍了拍身上的雨，她正盯著我看，這才突然意識(shí)到我一分錢(qián)也沒(méi)帶，這個(gè)……我支支吾吾，不知道說(shuō)什么，心里直打鼓——我聽(tīng)說(shuō)有些店主蠻不講理，不買(mǎi)東西不讓出去的。

她似乎看出了我的心思，遞過(guò)來(lái)一條毛巾，微笑著說(shuō)：“擦擦頭發(fā)吧，會(huì)感冒的！”

我感激地沖她笑笑，我感到自己的心也輕松起來(lái)。好一個(gè)美麗的瞬間，我想。

風(fēng)雨后，